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舞蹈芭蕾基训课教案

2022-09-23 08:30:54

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活动目标:

1、学习用油画棒向一个方向来回均匀的涂色,并体验涂色的乐趣。

2、愿意在同伴面前表达自己的想法。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

活动准备:

1、经验准备:请家长带孩子到童装店欣赏各种裙子。

2、材料准备:实物裙子两条;图片四张;裙子轮廓图、油画棒幼儿人手一份;音乐;

指导要点:

1、活动重点:引导幼儿向一个方向来回均匀的涂色。

2、活动难点:涂色时向一个方向来回涂,不涂到轮廓外。

3、指导要点:指导幼儿按一个方向来回涂色,注意线条短而密。

活动过程:

1、出示木偶小兔,激发幼儿的兴趣。

导语:今天班上来了一位客人,看看它是谁?大家和小兔打个招呼吧。

提问:你们知道小兔来我们班有什么事吗?

2、故事导入

原来春节快到了,森林里要举办春节晚会,小兔和它的朋友被邀请去跳舞,可它们的跳舞裙还没做好,心里非常着急,所以来拜托曾老师和小朋友帮帮忙,你们愿意帮小兔吗?

导语:这是小兔们去年参加晚会穿的舞蹈裙。(出示实物裙子)今天小兔带来了舞蹈裙的设计图,好看吗?为什么?

3、出示颜色各样的裙子图片,激发幼儿的创作欲望。

导语:这是曾老师为小兔设计涂的几条舞蹈裙,好看吗?(请幼儿说说用了哪些颜色)

提问:你想选什么颜色为小兔的舞蹈裙涂色?

4、舞蹈裙,教师示范讲解涂色的要求。

要求:用油画棒向一个方向来回均匀的涂。

5、想象创作。幼儿作画,教师巡回指导。

(1)选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。

(2)指导幼儿向一个方向来回涂色,涂满、涂均。

(3)提醒幼儿不要涂到轮廓外。

6、分享交流

(1)把作品贴在黑板上。

(2)鼓励幼儿自由、大胆地讲解自己的作品。(用了哪些颜色)

结束语:今天小朋友为小兔们设计涂了这么漂亮的舞蹈裙,小兔可开心了,谢谢你们!如果你们有什么事需要帮忙,它们非常乐意。再见!

活动反思:

本次活动,我根据本班孩子的年龄特点而选材。美对于孩子来说最能触动孩子,感染孩子,让艺术活动更具有价值,因此我选择了《舞蹈裙》这一内容,从活动的目标以及准备乃至流程做了认真的准备与推敲,首先,目标的确定是根据孩子的年龄特点,小班孩子以模仿为主,小手小肌肉的发展尚未发育好,让他们以涂色为主的画画方式,培养他们的小手控制力以及对涂色的兴趣;目标定位准确成为我组织本次活动的基础。从准备上,我先以木偶来激发孩子的兴趣,再以故事引出课题,最后出示实物和范画来刺激孩子的作画欲望,为孩子涂色做好前期准备;在教师范画的过程中,我紧扣目标,教孩子向一个方向来回涂,不涂到轮廓外;在孩子作画过程中,建立一个和谐的氛围,鼓励孩子选自己喜欢的颜色大胆涂色;在优美的音乐声中教师的鼓励下,孩子们表现自信,自如地运用各种颜色进行涂色。在展示环节,我把孩子的作品贴在黑板上,让孩子们欣赏和评价,这样孩子就可以在同伴面前说出自己的想法,无形中培养孩子的口语表达能力;在最后我又以木偶来结束,整个活动前呼后应。一个活动的最终目的在于让孩子从中受益,美的感受,美的表现,艺术活动的魅力,让美走入孩子心中。

当然也有不足之处,在评价作品时,我没有照顾到未完成作品的孩子,这样会伤到孩子的自尊心,我一定会牢记错误,绝不再犯。

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