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第一篇：认知实习课程教学大纲
《认知实习》课程教学大纲
课程名称：认知实习 课程类别：实践
适用专业（方向）：市场营销 教学周数：1 学
分：1 编制部门：工商管理系
编制/修订日期：2017年3月修订
一、认知实习的性质与任务
认知实习是市场营销专业教学计划中的一个重要的集中性实习，是学生全面接触企业实践的教学环节，是在学习了部分专业基础课、专业课的基础上进行的。认知实习对于学生巩固所学基础理论，获得专业实践知识，培养分析和解决实际问题能力，提高专业认可度，锻炼独立思考能力，接触了解社会和我国国情，开阔视野等具有重要作用。
市场营销专业认知实习的目的是使学生对各类中小企业有一个感性认识，使学生对中小企业的生产经营管理过程有一个初步的了解，并侧重于对所学市场营销专业对应的中小企业实际管理工作有较为深入的了解，使学生加深对本专业的认识，为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。
二、认知实习教学基本要求
认知实习期间要态度积极，认真参观并了解实习企业，实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟，加深对专业相关工作岗位的管理知识和技能的认识。
（1）参加实习的学生必须遵守国家政策法规，遵守学校及实习单位规章制度，不得无故不参加实习。
（2）行为举止文明得体，要体现江苏理工学院校风所倡导的精神风貌，礼貌待人，虚心学习。（3）实习是校外教学活动，实习学生应认真遵守交通规则，认真遵守实习单位安全规程，切实注意并保障自己的人身安全。
（4）认真钻研，态度严谨，团结互助，相互尊重，取得优良的实习效果。（5）实习期间一般不准请事假，病假需有医院证明。无故缺席一天以上者，实习成绩定为不及格。
三、认知实习教学内容
根据市场营销专业人才培养方案的毕业要求，学生认知实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：
（1）了解中小企业的基本概况；
（2）了解中小企业的管理体制、管理方式、管理制度；（3）了解中小企业的组织机构及其职责；（4）了解中小企业的产品生产过程；
（5）了解市场营销专业相对应的中小企业实际部门的情况；（6）结合一种具体日用消费产品进行市场调查和市场分析
四、认知实习的组织与时间分配
1、认知实习组织：本实习采用分散实习和集中考评相结合的方式，即由学生就近自行联系实习单位，按照实习计划规定的内容和日程进行实习。学生的实习单位可以为各类型工业企业、各类型商业企业和其它类型企业，应具有一定的规模和管理素质，有接待实习的热情和能力。
2、认知实习时间安排：认知实习持续一周时间，利用暑期完成实习任务。
五、实习报告与成绩评定
1．实习报告的格式与要求
实习结束时，学生必须撰写实习报告，以对实习工作进行全面的归纳、整理和总结。实习报告要按统一的实习报告格式手写（填写要求见商学院 “认识实习报告范本”），字数2000左右。
2．实习考核及成绩评定（1）实习报告考核；
（2）其他佐证材料(比如：产品照片或实习单位公章)。
考核成绩按优、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。凡具备下列条件之一者，均认定为不及格。（1）实习报告字迹潦草，内容有明显错误；（2）抄袭他人实习报告者；
（3）在实习期间不遵守纪律，造成恶劣影响者。
六、有关说明
实习期间，指导教师应按规定完成下列工作：
（1）在系实习领导小组的指导下，负责安排实习工作；
（2）作好实习学生的思想工作，发现问题及时向院实习小组汇报，安排好实习学生的学习、生活和后勤工作。；
（3）指导实习学生制定实习计划，认真钻研、相互学习；
（4）指导实习学生作好个人的鉴定、小组评定和实习总结，评定学生的实习成绩。
执笔人：陆玉梅
审核人：
批准人：
第二篇：毕业实习课程教学大纲
《毕业实习》课程教学大纲 课 程 编 号 :20312105 总 学 时 数 :2周 总 学 分 数 :2 课 程 性 质 :必 修 课 适 用 专 业 :工 程 力 学
一、课程的任务和基本要求 : 实习目的:通过毕业实习, 进一步加强学生所学的理论知识与实践的结合, 了解社会的 需求和发展, 提高学生的理论应用水平和解决实践问题的能力;同时使学生明了毕业设计或 论文所要达到的效果和要求, 为做好毕业论文(设计 做准备, 确保毕业设计或论文的完成, 为即将走出社会打好基础。
基 本 要 求 :学生应了解和熟悉毕业论文(设计阶段的各环节,查阅相关的文献,熟悉所 使用的实验设备,了解毕业论文(设计涉及的工程背景等,具体针对不同的毕业论文(设 计内容进行实习。
二、基本内容和要求 : 根据本人分配到的论文课题或毕业设计的具体要求和设计任务, 选定毕业实习的具体单 位及项目(项目具有一定的应用面和发展前景 ,在实习时,要针对毕业设计或论文课题查 阅相关资料,在实习过程中努力完成指导教师下达的实习任务(详见毕业实习任务书 ,完 全熟悉课题相关实践项目的具体内容、技术原理和应用情况并做好实习日记, 通过实习能达 到分析、设计和确定毕业论文或设计课题的主要框架体系。
三、实践环节和要求:
(一实习方式
由相应的课题组统一安排,完成调研、资料检索等实习任务。(二实习场所的选择
根据本人分配到的毕业设计或论文课题的具体要求和设计任务选择选定毕业实习的具体单 位及项目(项目具有一定的应用面和发展前景 ,或利用图书馆等场所进行资料检索。(三实习日记
实习日记应详细记录当天的实习情况, 也是学生知识积累的一种方式, 它是考核学生实习成 绩的一个重要依据。学生根据实习大纲的基本要求, 每天认真记录当天的实习情况, 具体应 做到: 1.日记中应详细记录当天的实习内容、心得体会以及对一些问题的讨论与看法;2.根据每天的实习情况,认真做好各种资料的积累、整理工作,包括听讲座、情况介绍的 笔记、有关资料等。
3.日记应做到字迹端正、语句通顺,简单明了。(二实习报告
整个实习结束后, 学生应根据毕业实习大纲的基本要求, 对实习全过程进行认真地总结 回顾,并写出完整的书面报告,实习报告的主要内容应包括: 1.实习概况
包括实习时间、地点、实习单位、参观学习的工程或单位的基本情况。2.实习主要内容 3.心得体会
报告中应写明本人在实习过程中的态度、实习表现和主要体会与收获, 写出认识与想法, 对本次实习提出意见,对今后实习提出建议。
实习报告是评定学生实习成绩的主要依据之一, 反映了学生实习的主要内容。实习报告 字迹端正,文理通顺,图文并茂,总字数不宜少于 4000字,实习报告必须写在学校统一的 实习报告本上。
实习成绩的评定方法: 根据学生在毕业实习过程中各方面的表现以及实习任务完成的情况, 日记与实习报告的 质量等综合评定每位学生的实习成绩,实习成绩分优、良、中、及格与不及格五个等级,学 生的实习成绩列入本人学籍档案。
评定实习成绩各等级的标准如下: 1.优
实习认真,严格遵守纪律,服从实习指导教师的安排,按时、认真、独立地完成实习日 记和实习报告且质量高,全面完成规定的实习任务。
2.良
实习态度比较好,实习期间能较好地遵守各项工作纪律,服从指导教师的安排,完成实 习任务情况较好,按时、认真、独立地完成实习日记和实习报告质量较高。
3.中
实习期间能较好地遵守各项工作纪律,服从安排,完成规定的全部实习任务,按时、独 立、较认真地完成实习日记和实习报告,日记、实习报告基本满足要求。
4.及格
实习期间基本能遵守纪律,服从安排,完成规定的全部实习任务,按时、独立、地完成 实习日记和实习报告,但质量一般,基本完成规定的全部实习任务。
5.不及格
实习期间表现差,有严重的违反纪律现象,没有按时、独立完成规定的实习任务,实习 日记、实习报告不符合要求。
四、教学时数分配: 2周 均 用 于 毕 业 实 习
五、其它项目: 无
六、有关说明:
1、教学和考核方式: 考查课,开卷
2、习题: 按要求完成实习日记和实习报告。
3、能力培养要求: 通过实习培养学生理论与工程相结合的能力。
4、与其它课程和教学环节的联系 无
5、教材和主要参考书目: 无
第三篇：毕业实习课程教学大纲
《毕业实习》课程教学大纲 课 程 编 号 :20312105 总 学 时 数 :2周 总 学 分 数 :2 课 程 性 质 :必 修 课 适 用 专 业 :工 程 力 学
一、课程的任务和基本要求 : 实习目的:通过毕业实习, 进一步加强学生所学的理论知识与实践的结合, 了解社会的 需求和发展, 提高学生的理论应用水平和解决实践问题的能力;同时使学生明了毕业设计或 论文所要达到的效果和要求, 为做好毕业论文(设计 做准备, 确保毕业设计或论文的完成, 为即将走出社会打好基础。
基 本 要 求 :学生应了解和熟悉毕业论文(设计阶段的各环节,查阅相关的文献,熟悉所 使用的实验设备,了解毕业论文(设计涉及的工程背景等,具体针对不同的毕业论文(设 计内容进行实习。
二、基本内容和要求 : 根据本人分配到的论文课题或毕业设计的具体要求和设计任务, 选定毕业实习的具体单 位及项目(项目具有一定的应用面和发展前景 ,在实习时,要针对毕业设计或论文课题查 阅相关资料,在实习过程中努力完成指导教师下达的实习任务(详见毕业实习任务书 ,完 全熟悉课题相关实践项目的具体内容、技术原理和应用情况并做好实习日记, 通过实习能达 到分析、设计和确定毕业论文或设计课题的主要框架体系。
三、实践环节和要求:
(一实习方式
由相应的课题组统一安排,完成调研、资料检索等实习任务。(二实习场所的选择
根据本人分配到的毕业设计或论文课题的具体要求和设计任务选择选定毕业实习的具体单 位及项目(项目具有一定的应用面和发展前景 ,或利用图书馆等场所进行资料检索。(三实习日记
实习日记应详细记录当天的实习情况, 也是学生知识积累的一种方式, 它是考核学生实习成 绩的一个重要依据。学生根据实习大纲的基本要求, 每天认真记录当天的实习情况, 具体应 做到: 1.日记中应详细记录当天的实习内容、心得体会以及对一些问题的讨论与看法;2.根据每天的实习情况,认真做好各种资料的积累、整理工作,包括听讲座、情况介绍的 笔记、有关资料等。
3.日记应做到字迹端正、语句通顺,简单明了。(二实习报告
整个实习结束后, 学生应根据毕业实习大纲的基本要求, 对实习全过程进行认真地总结 回顾,并写出完整的书面报告,实习报告的主要内容应包括: 1.实习概况
包括实习时间、地点、实习单位、参观学习的工程或单位的基本情况。2.实习主要内容 3.心得体会
报告中应写明本人在实习过程中的态度、实习表现和主要体会与收获, 写出认识与想法, 对本次实习提出意见,对今后实习提出建议。
实习报告是评定学生实习成绩的主要依据之一, 反映了学生实习的主要内容。实习报告 字迹端正,文理通顺,图文并茂,总字数不宜少于 4000字,实习报告必须写在学校统一的 实习报告本上。
实习成绩的评定方法: 根据学生在毕业实习过程中各方面的表现以及实习任务完成的情况, 日记与实习报告的 质量等综合评定每位学生的实习成绩,实习成绩分优、良、中、及格与不及格五个等级,学 生的实习成绩列入本人学籍档案。
评定实习成绩各等级的标准如下: 1.优
实习认真,严格遵守纪律,服从实习指导教师的安排,按时、认真、独立地完成实习日 记和实习报告且质量高,全面完成规定的实习任务。
2.良
实习态度比较好,实习期间能较好地遵守各项工作纪律,服从指导教师的安排,完成实 习任务情况较好,按时、认真、独立地完成实习日记和实习报告质量较高。
3.中
实习期间能较好地遵守各项工作纪律,服从安排,完成规定的全部实习任务,按时、独 立、较认真地完成实习日记和实习报告,日记、实习报告基本满足要求。
4.及格
实习期间基本能遵守纪律,服从安排,完成规定的全部实习任务,按时、独立、地完成 实习日记和实习报告,但质量一般,基本完成规定的全部实习任务。
5.不及格
实习期间表现差,有严重的违反纪律现象,没有按时、独立完成规定的实习任务,实习 日记、实习报告不符合要求。
四、教学时数分配: 2周 均 用 于 毕 业 实 习
五、其它项目: 无
六、有关说明:
1、教学和考核方式: 考查课,开卷
2、习题: 按要求完成实习日记和实习报告。
3、能力培养要求: 通过实习培养学生理论与工程相结合的能力。
4、与其它课程和教学环节的联系 无
5、教材和主要参考书目: 无
第四篇：基因工程课程实习教学大纲
基因工程课程实习教学大纲
课程名称：基因工程
Gene Engineering 课程编号： 开课院系：生物科学与工程学院
实习周数： 1周 课程学时： 30学时 课程总学分： 2 适用专业： 生物科学
一、实习的性质、目的、任务
认知实习是学生进入专业课学习阶段的一个实践性教学环节。通过实地参观调查，增强学生对实际基因工程的感性认识，从而加深对课堂教学内容的理解，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业工作打下良好的基础。
通过了解基因工程的操作过程、实验室设置、设备结构、工作原理等，为学生将来进入分子生物学实验室实习做好了理论知识与基因工程实践知识两方面准备。
二、实习的组织实施
基因工程课程实习主要在学生完成基因工程工程理论后，由生物科学与工程学院的领导和任课教师联系相关分子生物学实验室，组织学生去分子生物学实验室参观和参与基因工程的实验。
三、实习教学的基本要求
1.通过实习要求学生了解以下几点内容
基因工程操作的一般过程原理，包括各阶段操作原理和相应的分子生物学原理； 应能清楚基因工程操作的注意事项，并能指出所用仪器设备种类及其作用。
对一些基因工程相关的重要实验操作及其仪器设备，如PCR、分子杂交、电泳等能有清楚地了解。
2.学生应结合参观项目及课堂教学内容进行纪录、总结，并写出实习报告；报告内容除规定的流程调查等专题外，学生应结合参观项目，总结自己的参观体会。
四、实习内容
1.按知识实习讲义要求做好预习
预习基因工程操作的基本流程，掌握主要基因工程操作原理（酶切操作、连接操作、转化、检测），了解各步骤涉及的仪器设备及其使用。2.观看基因工程操作过程 将基因工程操作流程与实际设备、流程对号，初步建立分子生物学实验室的实验设备、废弃物处理等环节。
3.重要的分子操作实验，如电泳、PCR、分子杂交及一些试剂盒（如DNA提取试剂盒）4.讨论、答疑、完成实习报告。
五、实习方式和时间安排
实习方式：由教师组织学生到分子生物学实验室参观调查 时间安排：第6学期
六、实习考核和成绩评定
实习纪律：迟到、早退、出勤、安全等方面的执行情况。（30分）预习报告：（20分）实习报告：（50分）
综上面三个方面最终按优、良、中、及格和不及格评出实习成绩。
七、实习注意事项及其他
实习过程中教师必须和实习企业的相关负责人密切配合，遇到困难要协商解决，确保整个实习过程紧凑、有序、顺利和保证学生的人身安全。
制定人签名：陈明辉 制定时间： 2008年 12月 院系签章： 审核时间： 年 月
第五篇：《认知实习》课程
认知实习报告
1《认知实习》课程
实习报告
题目实习报告专业计算机科学与技术班级学号华东姓名指导教师杨建国沈建忠实习内容
1.1 对实习企业的认识
1.2 对专业的相关认识
1.3 对本专业岗位情况的认识
1.4 实习内容实习总结
2.1 实习体会
2.2 今后专业学习的目标与计划
2.3对实习有哪些建议
2.4其他需要补充的问题
附录:《认知实习》要求及说明
1.实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《认知实习报告》。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果。
2.实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于2000字。
3.实习报告的撰写应符合实习课程标准和实习安排的要求。
4.实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一。实习报告需经带队实习指导教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。
5.“实习内容”部分：“对实习企业的认识”简介通过认知实习了解到的实习企业的相关情况，包括企业的运营、市场、技术与设备的描述，比如实习企业全称、地址、单位性质、规模、主要有哪些部门、各部门的职责等内容；“对专业的相关认识”包括对本专业相关行业的发展、人才需求情况和专业思想的描述；“对本专业岗位情况的认识”包括了解到的本专业相关的职业岗位名称、岗位的工作任务和流程，及岗位所需的知识、职业能力和素质等。
6.“实习总结”部分：包括实习体会和今后专业学习的目标及计划。
7.“认知实习评语”由实习指导老师根据“认知实习成绩认定参考标准”统一填写。
8.实习结束后一周内请将实习报告交给实习指导老师，由指导老师统一整理后交系存档。实习报告最后上交日期为：6月19日。无特殊理由，延迟上交者，以零分计算。
9.实习报告全部要采用word来书写，文件名统一为学号姓名，如061258王娟.doc。报告写法可以参考以前的课程设计报告样张，格式就像写书一样，注意排版。
10.实习报告页码不少于十页。
11.实习报告中如果引用了别人的东西，必须注明，如果不注明，按照自己写的处理，如果发现是抄写的，按作弊处理。
12.实习结束时，要交《实习报告》的打印稿和电子稿、《实习评语》的电子稿、《计算机职业规划设计书》的电子稿和打印稿，统一交给学习委员，报告电子稿中必须有一个readme的记事本文件（写上本人的电子邮件、寝室电话号码和手机号码，以便老师遇到问题与您联系，如果电话不对，联系不到本人负责）。
推荐专题： 认知实习课程教学大纲