千文网小编为你整理了多篇相关的《中考作文拟题技巧(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《中考作文拟题技巧(范文六篇)》。
第一篇：中考作文指导
美食之味，现在回想起来，舌尖上好像还有点点余香呢！因为是大家庭，所以春节时我们家也比其他人家热闹许多，亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。最好玩的是，我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛！大人们一边用手指点着我们的额头，一边笑呵呵地往外掏崭新的票子，嘴里一个劲儿地说：“怕了你们啦！怕了你们啦！”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚，精彩的节目一个连着一个，大家的笑声此起彼伏，常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑，甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。这时候，调皮可爱的孩子们会一拥而上，把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。窗外寒气逼人，室内却温暖如春，流淌在我们心头的是温馨。亲情的味道，在此刻是最浓的，也是最暖的，成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。
在将近一年的时间里，每每想起，都会有微笑浮上嘴角，一颗心也陶醉在温暖的气息里。突然间意识到，这甜甜的亲情之味，是可以穿越所有岁月，陪我们一直到永远的。这就是我家的春节“三味”，真是“味”在其中，其“味”无穷。【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景，表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”，视角独特，挖掘深刻，画面感强，富有生活气息。文章线索分明，层次清晰，首尾照应，结构谨严，浑然一体。文章细节生动，情感充沛，语言畅达，文采卓著。思念在其中安徽一考生昨夜风轻，思念甚浓。安静的房间里，只有空调运转的声音。在这片静谧中，我的思绪不禁离开书本，飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。
犹记得那些年，我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”，我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡，我们一起躲在被窝里看通宵电影，陪着电影里的人哭或笑？又是一年风起时，静坐在六月的一端，看花开花落，看人世纷繁。毕业了，我们不哭；长大了，成熟了，懂事了，我们要笑着去迎接每一天的朝阳。离别是感伤的，但又不完全是感伤，因为我们还能够期盼下一次的重逢。时光就像一只没有脚的鸟，永远也停不下来。我们只有认真地走好每一步，才不会被它所累。三年的时光，是生命长河中的那盏渔灯，温暖心扉，照亮未来的海岸。
看到课桌上用笔画的漫画，看到曾经的教室，看到每天都要经过的那条小路，回忆的气息就笼罩了我。抚摸着相片，眼眶又不自觉地红了。在学校的时候，总是不懂得珍惜，总是怨这怨那，总是和同学闹脾气？现在看来，即使是平日再不喜欢的同学，也变得可爱起来。有些人、有些事是一辈子都不会忘记的。初中的这三年记忆，将珍藏在我心灵深处，永远也不会磨灭。
第二篇：中考作文指导
一、确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
1、思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A。类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B。内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C。逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D。虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
2、思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
二、突出明确的中心
1、表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
2、我们还要注意培养自己明确点明中心的意识
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
3、表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
③要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的"形象"来表达思想，就可以迅速打开思路。
④要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的.。
⑤要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
第三篇：中考作文指导
教育专家严凌君老师说过:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”是啊，在这个信息如潮的时代，一个人如果不加强阅读，其后果是不堪设想的。其实，阅读是一个美丽的世界。在这个世界里，我们赏李白杜甫，读屈原陆游，走进“红楼”，探访“聊斋”，和鲁迅一同“呐喊”“仿徨”，与茅盾一起苦熬“子夜”……以“阅读”为内容的母题，一方面可以考查考生的知识积累，另一方面可以激发学子的读书热情，一直受到命题者的重视。近年中考作文题中，以“阅读”为内容的命题虽然不是太多，但年年都有。像“读书声声”(广西梧州)、“书香做伴”(江苏盐城)、“阅读，让我”
(湖北襄樊)等命题，便是20xx年中考的典型考题。
写作“文化情趣”类考题，不妨从两方面切入。一是在阅读中触发情感。阅读不仅是一种知识的积累，更是一种情感的沟通。以散文为例，《背影》便是一支经典的心灵之歌。它宛如一坛美酒，随着读者年岁的增长，其味也愈见醇香。在写作时，我们应该挖掘自我内心深处的感触。二是在阅读中借鉴语言。诗词典故或名言警句，就经过了历史的检验，在写作时适当引用，能收到画龙点睛、文采飞扬之效。写景物，可以引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”“明月松间照，清泉石上流”等。也就是说，我们不能满足于讲述自己的阅读故事，还得学会借鉴名作中的精美语言。如此切入，方可神形兼备，笔墨动人。
误区一内容流俗。文化情趣类话题，不难写作。不过，文章如果局限于“看”，只是用眼去看书报、看世界，或者简单地将看到的内容像照相机一样照拍下来，容易出现素材大同小异的问题，也难以将这个文化气息浓郁的话题写出风采。如写《我读
误区二引用有误。从20xx年文化情趣类考场作文来看，此类失误极为普遍。一是文学常识的错误。如《三国演义》的作者本来是罗贯中，却说成了吴承恩;又如刘备本来是《三国演义》里的人物，却说成了《水浒传》里的英雄。二是引用诗词的失误，李白的名句是“天生我材必有用”，可考生一不留神便写成了“天生我才必有用”。
这类常识性或书写上的错误，往往会导致不必要的失分，需引起高度重视。
第四篇：中考作文指导
中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，拟题作文，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢？
一、新法拟题——精妙：
俗话说，文题如眼，题目如美丽传神的大眼睛，给人留下最重要的第一印象，显示文章的形式美与精神美。那么应该怎样拟题呢？一个基本的要求就是题目要“新颖别致”。就是指自己的作文题目能打破常规，从与众不同的角度来拟写，让人一看就有耳目一新之感。话题作文的流行，给标题创新提供了机会和舞台。一个绝妙的标题，具有先声夺人之功效。自拟标题时，首先不要把话题当成题目；其次，可在修辞等方面多费点心思。
可采用以下几种办法：
1．善用修辞来拟题：即采用比喻、拟人、设问的修辞来拟定题目。它要求进行广泛的联系、想象，同时要做到贴切、形象、通俗，达到由此及彼、生动形象的艺术效果。如以“音乐”为话题，《心灵的变奏》、《生活中的阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；《“五线谱”和他的五线谱》、《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；此外，还有夸张法（“千年等一回”），对偶法（“榜上无名，脚下有路”）等。
2．惯用移植法拟题：移用军事、科学文化、体育、音乐、美术等行业术语，适当修改后作为题目，别具一格。如“少打擦边球”，“学生健康红灯频频”等，让人耳目一新。以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》作题；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
3．新视角，别开生面：拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》、《渴望停电》、《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想象，如《8与发》、《雷锋“出国”了》、《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。
总之，拟好题目是写作的重要部分，它能激起读者的阅读兴趣，收到引人入胜的效果。
第五篇：中考作文指导
一、什么是开篇明义手法？
作者在写文章时，开门见山点明文章作品的主旨，这就是开篇明义。
这种开头的写作技巧，就叫开篇明义手法。
二、开篇明义手法也叫开门见山法。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
例1、《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”
这种写法，干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，颇受青睐。直入开头法，也叫开门见山法，还称开宗明义手法。
三、开篇明义手法，还叫直入开头法，又称开宗明义手法。
直入法，是一种直接进入论点或要议论的主要事实的开头方法。
这种开头，直接了当，不庶不盖，一目了然，直指议论的中心问题，直接点明主题，或者说，在写文章时，开门见山的点明文章的主旨，即简洁明了，直触主题。
这种开头，就是一箭中的的写作技巧，就叫开篇明义手法。
开宗明义的实例：
如：《向光明走去》、《谁是最可爱的人》、《歌声》，这些作品，都属于“开宗明义”，文章一开头，便直接点明主题。
例2、郑振铎：《向光明走去》的开头：
谁都是喜爱光明的。虽然也许有些人和动物常要躺在黑暗之中，以便实行他们的阴谋计划的，但那是贼，是恶人，是鸱，是蝙蝠，是狐。凡是人，是正直的人或物总是喜爱光明，总是要向光明走去的。
例3、魏巍：《谁是最可爱的人》的开头：
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着……我越来越深刻地感到谁是最可爱的人！
谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
例4、吴伯箫：《北极星·歌声》的开头：
感人的歌声留给人的记忆是长远的。……
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。
如果你在考试中选择议论文，不妨“开门见山”，直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让阅者早点吃颗“定心丸”。
四、古人谈开宗明义法：
宋人李涂在《文章精义》中说：“文字起句发意最好。”
梁启超在《中学以上作文教书法》中说：“以文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”“作文时，最好将要点一起首便提出，次则早点提出。”______这，都是在讲要开宗明义。
五、无论在哪一类型的考试中，也无论什么试题，均可用“开门见山”开头法。
它是最为常用的文章开头法。它采用简洁明快的语言，一落笔便直触文章的主题。
第六篇：中考作文指导
一、什么是开篇明义手法？
作者在写文章时，开门见山点明文章作品的主旨，这就是开篇明义。
这种开头的写作技巧，就叫开篇明义手法。
二、开篇明义手法也叫开门见山法。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
例1、《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”
这种写法，干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，颇受青睐。直入开头法，也叫开门见山法，还称开宗明义手法。
三、开篇明义手法，还叫直入开头法，又称开宗明义手法。
直入法，是一种直接进入论点或要议论的主要事实的开头方法。
这种开头，直接了当，不庶不盖，一目了然，直指议论的中心问题，直接点明主题，或者说，在写文章时，开门见山的点明文章的主旨，即简洁明了，直触主题。
这种开头，就是一箭中的的写作技巧，就叫开篇明义手法。
开宗明义的实例：
如：《向光明走去》、《谁是最可爱的人》、《歌声》，这些作品，都属于“开宗明义”，文章一开头，便直接点明主题。
例2、郑振铎：《向光明走去》的开头：
谁都是喜爱光明的。虽然也许有些人和动物常要躺在黑暗之中，以便实行他们的阴谋计划的，但那是贼，是恶人，是鸱，是蝙蝠，是狐。凡是人，是正直的人或物总是喜爱光明，总是要向光明走去的。
例3、魏巍：《谁是最可爱的人》的开头：
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着……我越来越深刻地感到谁是最可爱的人！
谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
例4、吴伯箫：《北极星·歌声》的开头：
感人的歌声留给人的记忆是长远的。……
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。
如果你在考试中选择议论文，不妨“开门见山”，直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让阅者早点吃颗“定心丸”。
四、古人谈开宗明义法：
宋人李涂在《文章精义》中说：“文字起句发意最好。”
梁启超在《中学以上作文教书法》中说：“以文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”“作文时，最好将要点一起首便提出，次则早点提出。”______这，都是在讲要开宗明义。
五、无论在哪一类型的考试中，也无论什么试题，均可用“开门见山”开头法。
它是最为常用的文章开头法。它采用简洁明快的语言，一落笔便直触文章的主题。
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