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第一篇：土木工程毕业设计定稿
毕业设计（论文）的相关情况和要求
中央广播电视大学开放教育土木工程专业综合实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。
土木工程专业综合实践环节主要包括四方面内容：课程设计、毕业设计（论文）、生产实习和毕业实习。
重点介绍毕业设计（论文）的相关情况和要求。
中央电大土木工程专业毕业设计（论文）的相关要求
毕业设计（论文）是完成和达到开放教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计（论文）安排在最后一学期，毕业设计时间约8周，毕业设计（论文）计8学分。
一、毕业设计（论文）的目的和要求
（一）毕业设计（论文）的目的
1．巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程问题的能力。
2．掌握建筑工程专业设计的基本过程和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用相关专业技术规范、规程与规定。
3．通过搜集并阅读国内外相关资料，了解国内外的发展水平和状况。
4．培养学生深入细致调查研究、理论联系实际、从经济与技术的角度全面分析和解决问题及阐述自己观点的能力。
（二）毕业设计（论文）的基本要求
1．学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容。
2．毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题。毕业设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献 及附录。
3．毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～6张（按1号图计），可以包括部分墨纸图。
4．毕业论文为5000字以上。论文应力求：研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、写作规范。
5．毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。
二、指导教师职责
1．指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师或工程技术人员担任。
2．每位教师指导毕业设计学生，专职教师不得超过15 人，兼职教师不得超过10人。
3．指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果与设计表现作出评价。
4．指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献、做好开题报告、制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
5．指导教师应加强对学生毕业设计说明书撰写方面的指导，做到条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。
土木工程专业毕业设计（论文）的选题
（一）选题原则
1．毕业设计（论文）应按照教育部“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2．选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。
3．选择课题的工作量和难度要适中，以学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
4．鼓励一人一题，若多人同做一个工程，每人应完成不同的设计内容。
（二）选题类型
1．建筑工程课群组参考选题
（1）建筑工程设计型
（2）建筑工程施工型
2．道路、桥梁课群组参考选题
（1）道路与桥梁工程设计型
（2）道路与桥梁工程施工型
3．建筑管理课群组参考选题
（1）施工技术型
（2）建筑管理型
4．其他参考选题
（1）专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
（2）软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工程（CAE）、计算机教学辅助（CAI）、信息管理自动化、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）等。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。
毕业设计（论文）的一般步骤和成果要求
本专业毕业设计大体分为四个阶段：选题与收集资料；方案比较；设计计算与绘图；编写毕业设计说明书。
毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。
毕业设计的成果要求：学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业设计（论文）工作，最后提交毕业设计（论文）文本，包括施工图图纸。
（一）文本的结构
1．毕业设计（论文）的任务书；
2．毕业设计（论文）的摘要；
3．毕业设计（论文）目录；
4．毕业论文或工程设计说明书；
5．参考文献；
6．附录；
（二）文本内容的要求
1．任务书：包括设计（论文）题目、工程或研究课题的原始数据，如：主要参考资料、重点内容、设计指标；
2．摘要：一般为400汉字，其内容包括介绍设计（论文）的研究课题、本人见解和主要结论；
3．目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有编号；
4．论文或说明书要求论证严谨，层次分明，语句通顺，表达确切、写作规范，论文报告及设计说明书一律用专用报告纸书写；
5．参考文献按以下格式列出；
【序号】作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）
【序号】作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）
6．附录：与论文有关的数据表、计算机程序。
论文完成后按照
（一）条所列文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。
毕业设计的组织领导及成果评定
1．本大纲及根据本大纲所制定的毕业设计任务书，是毕业设计工作的具体依据，指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会大纲的含义；学生要认真阅读毕业设计任务书，熟悉资料并明确自己的任务；
2．毕业设计在指导教师的指导下由学生独立进行，指导教师对学生应严格要求，启发诱导，全面负责；
3．指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派，必要时还应指定有关课程的其他教师作为答疑教师；
4．指导教师的业务领导人应分阶段检查毕业设计的进展情况，并及时解决存在的问题；
5．毕业答辩
（1）学生完成毕业设计或毕业论文后，经指导教师评阅，并给出评语和平时成绩，方可进行答辩；
（2）答辩委员会由本专业中级及以上职称5～7人组成，其中高级职称不少于两人，答辩小组成员报省电大备案；
（3）答辨过程包括：设计情况介绍（10分钟），基本问题（5分钟），追加问题（15分钟）。
（4）成绩评定：
毕业设计（论文）成绩采用结构评分的办法。先按百分制评分，然后折算成五级分（优、良、中、及格和不及格）。
6．毕业设计由省电大统一安排，相对集中进行。各教学点应随时接受中央电大和省电大的监督和检查。
第二篇：土木工程毕业论文答辩自述稿
各位老师，上午好！我叫XX，是XXXX建筑与土木工程的学生，我的毕业论文题目是《带防屈曲支撑钢连梁联肢墙抗震性能及工程应用研究》，指导老师是张利教授。在我的'论文写作期间曹老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我向我的导师表示深深的谢意！
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将论文的选题背景、研究内容以及不足之处向各位老师做以汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，本篇论文的选题背景。
目前，在工程上应用最多的就是普通配筋的连梁了，因为这种连梁形式构造容易、施工很方便，造价低，在国内外都得到了广泛应用。对于跨高比较大的连梁来说，受力性能也较好，这也是其在国内外得到应用的主要原因之一。
对于小跨高比的普通配筋连梁，在众多国内外学者的研究中新西兰的著名学者 T.Paulay 对它的研究较多，他通过试验研究了跨高比小于 1.5 的普通配筋连梁的受力性能，研究结果表明[2]：一旦连梁上出现斜裂缝，连梁里的上、下纵筋将全部受拉，随后拉应力一直会延伸到连梁的受压部位，这样就会导致连梁实际的抗弯能力比传统连梁的抗弯能力偏小。这种情况下，继续施加外荷载，在经过几次较大的受力循环后，连梁两端截面配的上下纵筋都会因受拉屈服，钢筋逐渐伸长，梁端的垂直裂缝显著扩展开来。当施加反向荷载时，裂缝无法再闭合。再次反向施加荷载，产生裂缝的截面基本上已经退出了工作，作用在连梁上的剪力只能由销栓力承担，但是销栓能承担的剪力毕竟很少，销栓退出工作，继而截面沿裂缝产生滑动，最终导致“受压区”裂缝两侧的混凝土在摩擦错动中发生剪压破碎。
由于斜裂缝出现后过早地开展，导致刚度退化，表现出来的延性较小。对于采用其它跨高比的连梁也或多或少地出现了一些问题。在文献[3]的试验中研究了跨高比为 1.0 的普通配筋连梁的受力性能，结果表明：如果按照传统的配筋方式，甚至增加成本去加大箍筋和水平腹筋用量，连梁仍发生明显的剪切破坏。文献[4]中的试验结果表明，跨高比较大的普通钢筋混凝土连梁在低周反复荷载作用下会发生较理想的弯曲破坏，相对延性比较好。所以，在高层建筑结构中想要寻找一种受力合理、便于施工而且延性较好的小跨高比连梁的结构型式。
其次，论文的研究内容。
本文的主要研究内容包括以下内容：
（1）本文首先对单个防屈曲支撑进行低周反复荷载试验，得出防屈曲支撑的屈服应变和抗震性能，为带防屈曲支撑钢连梁的试验提供依据；
（2）其次，本文对带防屈曲支撑钢连梁进行低周反复荷载试验，通过连梁的拟静力试验，了解连梁在反复荷载作用下的破坏机制，绘制出试件的荷载一位移滞回曲线及骨架曲线；从而分析这种结构的耗能能力、延性、强度和刚度退化情况；
（3）为了进一步深入研究，建立全楼层布置和只在层间位移角大的楼层布置带防屈曲支撑钢连梁联肢墙、普通钢筋混凝土连梁联肢墙、普通钢桁架连梁联肢墙框架―核心筒结构模型，并用动力弹塑性动时程分析在罕遇地震下对其进行分析，研究其抗震性能；
（4）对带防屈曲支撑钢连梁联肢墙进行施工上的分析，并与普通钢筋混凝土连梁联肢墙结构进行经济上的对比分析，为这种型式的工程应用提供依据。
最后，论文的不足之处。
但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
第三篇：土木工程毕业设计步骤
毕业设计开展步骤（结构设计方向）
1． 熟悉建筑图，主要是建筑平面，建筑剖面，建筑立面
2． 考虑结构布置方案，一般多层建筑（8层以下）采用钢筋混凝土框架结构
3． 框架结构建筑物长度超过55m或建筑平面特别不规则的考虑设缝，伸缩缝，抗震缝，沉
降缝
4． 柱网布置一般按建筑轴线，钢筋砼结构一般6m左右的柱网较为经济合理
柱大小预估（7度以下地区）(一般综合楼)：每层荷载预估大约 15KN/ m2
柱截面积A=N/0.9fc，（N为柱轴向压力），中间柱一般按轴线居中，边柱柱边一般偏轴线外125mm,，或按建筑平面要求布置
5． 粱布置：框架主粱按柱网拉结布置，粱宽250mm或300mm（一般跨度），粱高L/12,（L
为粱跨度）；建筑墙体下布置次梁，或3m~4m间距布置次梁，粱宽250mm（一般跨度），粱高L/15（L为次粱跨度）。
6． 楼板布置：一般楼板厚度大于等于100mm，且一般取大于等于L/35。（L为双向板短跨
距离）
屋面板厚度可取120mm。（小高层及高层屋面为加强层，板厚150mm）。
若有地下室，首层板厚一般取180mm。
7． 结构施工图包括：结构设计总说明，桩位布置图，承台布置图，（基础布置图），承台详
图，（基础详图），各层柱网布置图，各层结构模板图，各层板配筋图，各层粱配筋图，楼梯详图，节点详图等。
8． 结构模板图中须标注结构标高（一般为建筑标高降30mm或50mm，具体按建筑面层做
法），有楼面高差处（如卫生间，厨房间等）须标明，屋面结构标高同建筑标高；粱编号断面标注，框架粱为KLnxx，次梁为Lnxx,(n为各层号)，屋面框架粱为WKLxx，屋面次梁为WLxx。粱编号顺序按从下往上，再从左往右编排。
9． 柱网布置图中框架柱编号 KZxx。柱编号顺序按从下往上编。
10．11． 图纸比例：平面图为 1：100；楼梯图为1：50；节点大样图为1：20 图中字高：数字300mm，文字500mm，轴线号500mm，图名1000mm。
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