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第一篇：幼儿园保育员职业技能大赛基础知识测试题及答案
幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷
一、单选题：（每题0.5分，共10分）
1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
2、保育员全部职业道德的核心是（ ）。 A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作
3、幼儿保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．
A、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子
C、经济利益 D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 4、所谓( )是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。
A、文化 B、交往 C、社会 D、幼儿园
5、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（ ）
A、奠基阶段 B、起始阶段 C、基础阶段 D、准备阶段
6、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。
幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ ）小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、3小时 2小时 B、3小时半 2小时 C、2小时半 1小时半 D、3小时 2小时
7、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时( )。
A、增减活动的时间 B、增减活动 C、增减衣服 D、增减食物
1
8、幼儿的形象记忆主要依靠的是( )。 A、表象 B、言语 C、动作 D、情绪
9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（ ）
A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
10、幼儿的发展是通过( )
A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
11、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )
A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全的前提下按课程的要求活动 C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
12、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于
( )
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
13、影响儿童体格生长的最主要因素是（ ）
A、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠
14、（ ）班幼儿应该学会使用筷子。
A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过
程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 A、抽象逻辑思维 B、眼的思维 C、手的思维 D、感性思维
2
16、流行性腮腺炎的传播途径是（ ）。
A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播
17、在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计
划，对儿童的( )、发展目标、教育要求做到心中有数。 A、发展情况 B、心理情况 C、个别特点 D、学习情况
18、对学前儿童进行社会性教育可以通过( )的途径完成的。 A、不断地给孩子讲道理 B、给孩子看有关的动画片 C、经常给孩子讲有关的故事
D、充分利用好孩子一日的生活过程让孩子亲自去实践
19、《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一是( )。
A、为幼儿创造探研科学的条件 B、帮助幼儿学习科技知识 C、教导幼儿对每个观点提出问题
D、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
20、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”
保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：（ ）
A、小明一心想上学，把想象当成事实 B、小明撒谎
C、幼儿的想象有时与现实混淆
D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述
二、多项选择题：请选择正确的答案填在括号中。（每题0.5分,共5分）
1、教师风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（ ）。
A、举止文明 B、衣着整洁 C、表情生动 D、态度亲切
3
2、以下食物中含碘最为丰富的是：（ ）和（ ）
A、草莓 B、海带 C、牛奶 D、紫菜
3、培养幼儿儿良好睡眠的注意事项（ ）
A、循序渐进，培养按时入睡、独立入睡等习惯需要一个循序渐进的过程，不可操之过急。
B、家庭和幼儿园相配合，了解幼儿在家中的睡眠规律和临时情况以便调整个别幼儿的保育策略，应付突发情况。
C、巡视观察，在幼儿睡眠过程中需要安静环境，所以保育员教师不必来回巡视，出现意外问题时再解决。
4、根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动（ ）
A、保育员要认真观察孩子和教师行为，及时了解教育动态和孩子活动的需要，及时与老师沟通，共同搞好教育活动。
B、在幼儿园除了按计划要求进行的教育内容外。还有许多教育活动是根据孩子们日常生活中的兴趣形成的。在这类活动中保育员要随时观察孩子们的行为，发现他们感兴趣的事，随应及时形成教育活动。 C、活动结束后的收拾和整理工作由主导教师负责。
5、传染病的一般预防原则是什么？ （ ）
（A）控制传染源（B）切断传播途径（C）保护易感者。
6、防毒知识( )
A、教育幼儿不食脏物，不捡食花草种子及落地果实。
B、幼儿熟悉的药可以自己拿药吃，生病时按照医嘱按时服药。
C、遇到有气味不适时，会捂鼻子离开；知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低洼的地方，知道远离抽烟的人。
7、培养幼儿着装方面的自我保护应教幼儿 （ ）
A、装饰复杂的衣服才美，鼓励女孩多穿纱裙、长裙。
B、让幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。
8、接种的秩序是什么？ （ ）
A、清点人数，要求幼儿按名单的顺序排队，并让其记住自己在队伍中的位置。
4
B、鼓励幼儿勇敢不哭闹。
C、让幼儿自己穿脱衣服，接种完让幼儿自己回教室，培养幼儿能力。 D、接种后组织幼儿轻微活动观察幼儿的体温、食欲和精神发现异常及时送往医务室检查。
9、防止被丢失能力的培养 （ ）
A、 让幼儿知道：私自外出、离开集体等有可能丢失。
B、让幼儿掌握防止丢失的方法：跟紧家人、教师或同伴不独自走开。 C、如果找不到亲人，要赶快到处去寻找亲人。
D、让幼儿记住求助的知识：记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园名称。
E、如果走失主动向周边的人求助，请他们带自己回家。
10、训练幼儿大小便的注意事项（ ）
A、发现幼儿有大小便的迹象，应有条不紊的处理，可表现出故意紧张，影响幼儿顺利排便。
B、组织幼儿大小便时，在厕所中允许幼儿玩游戏。
C、掌握每位幼儿的排便规律，灵活做好排便的组织工作，不强迫不放任。
三、填空题：(每空1分,共20分) 1、遵循幼儿____________，尊重幼儿____________,《纲要》强调____________
是幼儿的基本活动。
2、幼儿园应贯彻 ____________ 和 ____________ 相结合的原则。 3、幼儿园必须把____________幼儿生命 和____________幼儿健康 放在工作的首位，在重视幼儿 ____________的同时，要高度重视幼儿的____________。
4、患有国家法定传染病滴虫病、____________、皮肤病、____________的保教
人员、炊事员不得从事幼儿园工作。
5、幼儿洗手时应该使用____________彻底把手清洗干净，并培养幼儿____________洗手的良好习惯。
6、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿____________的能力。
7、水痘发生后，患儿应马上____________，保育员对班级活动室、寝室里的空
气和物品进仃消毒，开窗通风____________小时。
8、传染病平均潜伏期：麻疹为8—14天，水痘为____________天，细菌性痢疾为____________天，猩红热为12天。
9、幼儿的玩具应定期用____________消毒，不能用水洗的玩具应放在
5
第二篇：幼儿园保育员技能比赛活动方案
保育员技能比赛活动方案
一、活动目标
为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。
二、活动主题
保教结合、精益求精
三、活动对象 全体保育员
四、比赛时间 2018年6月4日
五、活动要求
1、每一项按抽签顺序进行。
2、由本园领导班子担任评委。
3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。
六、竞赛规则与要求
1、洗口杯
以一定时间（5分钟）内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；
2、叠被子
每位保育员在规定的时间（5分钟）内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。
3、削水果
以一定的时间（2分钟）内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；
第三篇：幼儿园保育员技能比赛方案
亮技能，展风采------保育员技能比赛方案
为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力，切 实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛，具体内容如下：
一、活动时间：2018年4月11日下午3点
二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：一楼多功能活动室
四、比赛奖品 设置一、二、三等奖
五、竞赛内容 1.保育理论知识考试 2.讲故事
每人自选一个小故事，有肢体动作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗
参赛选手在指定地点和规定时间内，能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）边做动作边讲述
第四篇：幼儿园保育员职业技能大赛基础知识测试题及答案
幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷
一、单选题：（每题0.5分，共10分）
1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
2、保育员全部职业道德的核心是（ ）。 A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作
3、幼儿保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．
A、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子
C、经济利益 D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 4、所谓( )是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。
A、文化 B、交往 C、社会 D、幼儿园
5、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（ ）
A、奠基阶段 B、起始阶段 C、基础阶段 D、准备阶段
6、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。
幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ ）小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、3小时 2小时 B、3小时半 2小时 C、2小时半 1小时半 D、3小时 2小时
7、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时( )。
A、增减活动的时间 B、增减活动 C、增减衣服 D、增减食物
1
8、幼儿的形象记忆主要依靠的是( )。 A、表象 B、言语 C、动作 D、情绪
9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（ ）
A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
10、幼儿的发展是通过( )
A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
11、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )
A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全的前提下按课程的要求活动 C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
12、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于
( )
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
13、影响儿童体格生长的最主要因素是（ ）
A、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠
14、（ ）班幼儿应该学会使用筷子。
A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过
程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 A、抽象逻辑思维 B、眼的思维 C、手的思维 D、感性思维
2
16、流行性腮腺炎的传播途径是（ ）。
A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播
17、在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计
划，对儿童的( )、发展目标、教育要求做到心中有数。 A、发展情况 B、心理情况 C、个别特点 D、学习情况
18、对学前儿童进行社会性教育可以通过( )的途径完成的。 A、不断地给孩子讲道理 B、给孩子看有关的动画片 C、经常给孩子讲有关的故事
D、充分利用好孩子一日的生活过程让孩子亲自去实践
19、《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一是( )。
A、为幼儿创造探研科学的条件 B、帮助幼儿学习科技知识 C、教导幼儿对每个观点提出问题
D、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
20、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”
保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：（ ）
A、小明一心想上学，把想象当成事实 B、小明撒谎
C、幼儿的想象有时与现实混淆
D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述
二、多项选择题：请选择正确的答案填在括号中。（每题0.5分,共5分）
1、教师风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（ ）。
A、举止文明 B、衣着整洁 C、表情生动 D、态度亲切
3
2、以下食物中含碘最为丰富的是：（ ）和（ ）
A、草莓 B、海带 C、牛奶 D、紫菜
3、培养幼儿儿良好睡眠的注意事项（ ）
A、循序渐进，培养按时入睡、独立入睡等习惯需要一个循序渐进的过程，不可操之过急。
B、家庭和幼儿园相配合，了解幼儿在家中的睡眠规律和临时情况以便调整个别幼儿的保育策略，应付突发情况。
C、巡视观察，在幼儿睡眠过程中需要安静环境，所以保育员教师不必来回巡视，出现意外问题时再解决。
4、根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动（ ）
A、保育员要认真观察孩子和教师行为，及时了解教育动态和孩子活动的需要，及时与老师沟通，共同搞好教育活动。
B、在幼儿园除了按计划要求进行的教育内容外。还有许多教育活动是根据孩子们日常生活中的兴趣形成的。在这类活动中保育员要随时观察孩子们的行为，发现他们感兴趣的事，随应及时形成教育活动。 C、活动结束后的收拾和整理工作由主导教师负责。
5、传染病的一般预防原则是什么？ （ ）
（A）控制传染源（B）切断传播途径（C）保护易感者。
6、防毒知识( )
A、教育幼儿不食脏物，不捡食花草种子及落地果实。
B、幼儿熟悉的药可以自己拿药吃，生病时按照医嘱按时服药。
C、遇到有气味不适时，会捂鼻子离开；知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低洼的地方，知道远离抽烟的人。
7、培养幼儿着装方面的自我保护应教幼儿 （ ）
A、装饰复杂的衣服才美，鼓励女孩多穿纱裙、长裙。
B、让幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。
8、接种的秩序是什么？ （ ）
A、清点人数，要求幼儿按名单的顺序排队，并让其记住自己在队伍中的位置。
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B、鼓励幼儿勇敢不哭闹。
C、让幼儿自己穿脱衣服，接种完让幼儿自己回教室，培养幼儿能力。 D、接种后组织幼儿轻微活动观察幼儿的体温、食欲和精神发现异常及时送往医务室检查。
9、防止被丢失能力的培养 （ ）
A、 让幼儿知道：私自外出、离开集体等有可能丢失。
B、让幼儿掌握防止丢失的方法：跟紧家人、教师或同伴不独自走开。 C、如果找不到亲人，要赶快到处去寻找亲人。
D、让幼儿记住求助的知识：记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园名称。
E、如果走失主动向周边的人求助，请他们带自己回家。
10、训练幼儿大小便的注意事项（ ）
A、发现幼儿有大小便的迹象，应有条不紊的处理，可表现出故意紧张，影响幼儿顺利排便。
B、组织幼儿大小便时，在厕所中允许幼儿玩游戏。
C、掌握每位幼儿的排便规律，灵活做好排便的组织工作，不强迫不放任。
三、填空题：(每空1分,共20分) 1、遵循幼儿____________，尊重幼儿____________,《纲要》强调____________
是幼儿的基本活动。
2、幼儿园应贯彻 ____________ 和 ____________ 相结合的原则。 3、幼儿园必须把____________幼儿生命 和____________幼儿健康 放在工作的首位，在重视幼儿 ____________的同时，要高度重视幼儿的____________。
4、患有国家法定传染病滴虫病、____________、皮肤病、____________的保教
人员、炊事员不得从事幼儿园工作。
5、幼儿洗手时应该使用____________彻底把手清洗干净，并培养幼儿____________洗手的良好习惯。
6、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿____________的能力。
7、水痘发生后，患儿应马上____________，保育员对班级活动室、寝室里的空
气和物品进仃消毒，开窗通风____________小时。
8、传染病平均潜伏期：麻疹为8—14天，水痘为____________天，细菌性痢疾为____________天，猩红热为12天。
9、幼儿的玩具应定期用____________消毒，不能用水洗的玩具应放在
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第五篇：幼儿园保育员技能比赛活动总结
亮技能，展风采----保育员技能比赛活动总结
为进一步提高保育老师的专业素养，全面提高幼儿园的保教质量，对本职工作技能的掌握与提高，理解保育工作专业度的重要性，更好地服务家长和幼儿，本园开展了保育员技能大赛，使她们将规范熟于心，用于行。本次比赛采用理论与实践相结合的形式，内容由知识考试、技能比拼两部分组成。参赛人员通过一次次的展示让我们看到了她们平凡中的不凡之处。让她们充分的展示了自己，在比赛的过程中她们也在分享与总结。
经过前期的精心准备，比赛中每个保育老师都信心十足，特别在问答题比赛中，她们努力使自己的吐字清晰，语言流畅。在声情并茂的描述中凸显出对孩子浓浓的爱心，展示了保育老师们队伍的风采，为幼儿园营造了美言美语的和谐氛围。
我们的保育老师们的比赛是紧张而又热烈啊，她们积极认真、动作娴熟，按正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾的干湿适宜的要求进行操作。把最快、最好的的水平展现给大家。
比赛不是目的，我们旨在通过这样的方式来提高保育员素质，丰富保育员生活，充分体现幼儿园保教结合的原则。比赛虽然结束了，但改进和提高幼儿保育的工作还将继续，我们将一如既往地秉承保教一体的理念，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，更好地服务家长和孩子。
第六篇：幼儿园保育员技能大赛理论考试试卷
幼儿园保育员技能大赛理论考试试卷
考号：
姓名：
记分
（卷面分2分）
一、填空题：（每空1分，总计20分）
1、幼儿园必须把 保 护 幼儿生命 和 促 进 幼儿健康 放在工作的首位，在重视幼儿 身体健康 的同时，要高度重视幼儿的 心理健康 。
2、幼儿园的九项卫生保健制度为：_生活制度___；幼儿的饮食、体格锻炼制度；健康检查制度；_卫生消毒及隔离制度___；预防疾病制度、安全制度；卫生保健登记、统计制度；家长联系制度。
3、健康幼儿的血色素不得低于 10克%。
4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在 1尺 。
5、幼儿尿道 短 ，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。
6、最简便有效的预防佝偻病的方法是 晒太阳 。
7、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在 太阳下晒 。
8、幼儿两餐间隔的时间应为 3-4 小时，保证幼儿每次进餐时间 不少于30分钟，不应过分催促幼儿。
9、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿 自我保护 的能力。
10、幼儿园应贯彻 保育 和 教育 相结合的原则。
二、选择题（每题2分，总计18分）
1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌 ② 。 ①减少 ②增加 ③无变化
2、斜视可导致 ③ 。 ①近视 ②远视 ③弱视
3、佝偻病的病因是 ① 。 ①缺乏钙 ②缺乏维生素D ③缺乏铁
4、水痘是 ① 传染病。 ①呼吸道传染病 ②肠道传染病 ③皮肤传染病
5、按计划为儿童进行预防接种是为了 ② 。 ①增强体质 ②预防某些传染病 ③少得病
6、缺乏维生素A可患 ② 。 ①弱视 ②夜盲症 ③沙眼
7、为了早发现视力异常，每 ② 年应为幼儿测一次视力。 ①1年 ②半年 ③2年
8、正确的擤鼻方法是 ② 。 ①捂鼻孔用力擤 ②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则
9、为了保护牙齿，应少吃 ③ 。 ①蔬菜 ②鱼、肉禽 ③各种甜食、含糖饮料
三、简答题（每题5分，共计20分）
1、幼儿发热的物理降温法 答：
1、头部冷敷；
2、酒精擦试。
2、幼儿园晨间检查的方法： 答： 一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。 二摸，摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。 三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。 四查，是否携带不安全物品。
3、幼儿园保育： 答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
4、幼儿心理健康的标志： 答： (1)智力发展正常； (2)情绪稳定，情绪反应适度； (3)乐于与人交往，人际关系融洽； (4)行为统一和协调； (5)性格特征良好。
四、简述题（每题10分，共计40分）
1、幼儿鼻出血应如何处理？ 答： (1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。 (2)头略低，张口呼吸。 (3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。 (4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。 (5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。
2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？
答：1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；
2）保持游戏环境的安全与卫生；
3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；
4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。
3、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？ 答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。 (2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。 (3)幼儿园的集体生活需要保教结合。 (4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
4、请结合实例谈谈怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系？ 幼儿园教育指导纲要提倡以幼儿为本，我们一切工作都应以幼儿为出发点和归宿点。当事务性工作与幼儿护理发生冲突时应以幼儿为重。 保育员初级试题及答案
一、单项选择题 每题0.5分共8分
1、保育老师道德品行素质道先表现为完善健全的（ A ） A.人格 B.心理 C.教育理论 D.情感
2、保育老师的职业特点之一就是集体性，要求彼此协调，相互宽容，（ C ） A.保持距离 B.参加集体活动 C.发挥集体的教育力量 D.共同娱乐
3、使婴幼儿（ D ）是避免遗尿的方法。 A.不喝水 B.不睡觉 C.不活动 D.不紧张
4、婴幼儿（ A ）时说谎为正常现象。 A.3～4岁 B.6～7岁 C.8～9岁 D.10岁以后
5、婴幼儿预防接种前，应该（ A ） A.吃饱饭 B.空腹 C.喝大量水 D.吃药
6、（ D ）是保育老师做家长工作最常用的方式。 A.专题讲座 B.家长会 C.家访 D.随意交流
7、保育老师擦地应该使用（ D ） A.滴水的墩布 B.湿但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布
8、水杯消毒后应（ D ） A.擦干 B.煮 C.清水浸泡 D.清水冲洗
9、桌椅、门把手的消毒应（ C ）进行。 A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月
10、保育老师每天对（ A ）的消毒次数最多。 A.餐具 B.玩具 C.厕所 D.被褥
11、协助体检包括（ A ） A.核对名单 B.批评幼儿 C.测量身高体重 D.核对性别
12、分发餐具的时间不能过早是因为（ D ） A.影响活动 B.浪费时间 C.家长的要求 D.避免污染
13、折好的被子宽应（ C ） A.与床同宽 B.不定标准 C.以床栏杆为标准 .与肩同宽
14、幼儿应多吃小虾皮，因为它含（ A ）丰富 A.钙 B.铁 C.锌 D.碘
15、保育老师指导幼儿分辨衣服前后的方法是（ B ） A.帮助幼儿分辨 B.做记号 C.记忆衣服的结构 D.穿上再看
16、幼儿学习系鞋带的年龄为（ D ） A.2～3岁 B.3～4岁 C.5～6岁 D.4～5岁
二、填充题 共5分
1、便池的清洁标准： 无尿碱 、无臭味 。每空0.5分
2、幼儿园室内需要消毒的物品有： 毛巾 、水杯 、餐具 、抹布 、桌椅、门把 、玩具 、图书 、被褥 。每空0.25分
3、药品登记的内容：姓 名 、药名 、病名 、服法 。每空0.25分
4、处理幼儿遗尿的注意事项： 不引起未睡幼儿关注、态度亲切和蔼、耐心。每空0.5分
三、简答题 共17分 幼儿吃手的预防？2分
1、科学喂养
2、培养良好的生活习惯和卫生习惯
3、多给予幼儿关心以及爱的满足
4、丰富的环境刺激
5、转移注意力
6、不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为 说明：
1、
2、3点共0.5分，答其中一点即可得0.5分；
4、
5、各0.75分
2、开窗通风的重要性？2分
1、幼儿器官发育不完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。
2、室内空气污浊，可造疾病传播。 说明：每一点得1分
3、分发餐具的正确方法？2分
1、碗正对着椅子
2、勺子或筷子应放在盘子上
3、分发时应抓的位置是勺子柄 说明：答其中一点0.5分；两点1.5分
4、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项？2分
1、开水不进班
2、空放
一、二杯水，并舍弃。
3、注意安全
4、坐下喝水
5、剧烈运动后不应大量喝水。
6、喝水速度不能太快 说明：答其中一点得0.3分
5、手足口病的症状及预防？3分
1、低热。
2、手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹, 疱疹成卵圆形
3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。 人与人接触是手足口病的主要传播方式。
1、减少幼儿在公共场所的活动
2、加强幼儿物品的消毒及次数
3、早发现、早隔离、早治疗，是最有力措施。 说明：每一点0.5分
6、幼儿在幼儿园发生意外伤害时，如何处理？3分
1、稳定幼儿情绪
2、根据伤口情况，通知保健医生进行处理
3、情况严重的，报园领导并送医院治疗
4、告知幼儿家长，做好交流解释工作
5、事后自查原因及总结 说明：每一点0.6分；偏重创伤处理最高得1.5分
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