千文网小编为你整理了多篇相关的《诗歌朗诵稿(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《诗歌朗诵稿(范文六篇)》。
第一篇：诗歌朗诵稿
《一棵开花的树》
如何让您遇见我
在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在您必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当您走近请您细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当您最终无视地走过
在您身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
第二篇：诗歌朗诵稿
一、礼仪是什么
礼仪是恭谦，行为要规范；
礼仪是束缚，日久成习惯；
礼仪是形式，互敬成自然；
礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律已，时时被激励。
礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律已，时时被激励。
二、礼是人的魂
礼是人的魂，无魂在世脚无根；
礼是一杆秤，无秤难知轻与重；
礼是世间理，无理万事难说起；
礼是文之精，有文有化有人生；
礼是道之法，各行其路无关卡；
礼是德之形，大家相处情意浓。
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐；
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
第三篇：诗歌朗诵稿
青春就像一朵艳丽的花儿
婀娜多姿
青春就像那蓝天上的白云
天真无暇
青春有限
一定要珍惜
何为青春
是那自由奔放的滔滔江水
是那广阔无边的大海
我想不是,
青春是杯浓啡咖,
虽可以使人精神为之振奋,
但仍不免有丝丝的苦涩.
青春是一株无名的小草.
它虽不怎N起眼,
却经得起风吹雨打.
青春是一把未开锋的宝剑.
只会越磨越利.
我拥有青春,
所以我赞美青春,
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,
青春是一个金光四溢的太阳,
给大地带了无限的生机,
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念.
让人无法忘记.
我赞美青春,
是因为我拥有,
我歌颂青春是因为它的美好和短暂
南方雪灾
南方雪灾,我们步履蹒跚,我们饱经风霜;
汶川地震,我们举国同殇,我们低泣如歌;
北京奥运,我们热情如火,我们豪情万丈.
我们曾饱尝岁月的沧桑,历经风雨的洗涤.
我们今天却满怀希望,以夸父追日的勇气,
激荡与追赶先进文明的脚步.
抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;
我们要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川!
爱国无罪,爱国无功!
可又是谁站起来永不倒下 身后的大地开满鲜花
我们不能遗忘!卖国的屠刀!
怎不灼伤你炽热的心
美好蓝图已经描绘;
前进号角已经吹响;
临危不惧,视死如归,笑洒一腔爱国的热血;
莫等闲,白了少年头,空悲切!
是谁指给我闪亮的星斗 心灵战胜了虚荣的繁华.
革命的意志百炼成钢,
坚定的心让五星红旗飘扬,
接过你们的枪,奔赴战场.
走在你们的路上,前方已是便撒曙光
第四篇：爱国诗歌朗诵稿
我们时刻准备着
在轩辕帝坟头
挥汗如雨
挖掘你
在阿房宫废墟上把你
扒出来
在天安门广场和人民英雄纪念碑前
悄悄仰慕你
沿着祖父深深皱纹
寻访孔孟之道发展经过
谁能告诉我是先有了你
还有先有了那条叫做黄河河
是它耐不住寂寞
还是它压抑不住自己怒火？
几千年奔腾啊
我们灵魂
一日也未曾安歇过
请不要讥笑我是个爱哭孩子
我祖国
你看看那些海外游子热泪
一滴一颗
争先恐后游向你流到我们东北
烧化
最坚硬雪
而他们祖先此刻都幸福
躺在你怀里
静静地看着
我母亲请不要嫌弃我
就算跟在你身边乞讨
我骨头
也从来没有酥软过
苍凉黄土高坡
它将是我
永远肤色！
总有一些英雄
在你危难时刻跳上马背
其中就有我哥哥
他们挥舞着大刀
将鬼子
赶尽杀绝
我有许多父亲和爷爷
还有好多好多哥哥
他们都死了
有一次在梦里对我说
他们生活很快乐
从此以后
我们时刻准备着。
第五篇：适合朗诵的长诗歌
《一棵开花的树》
席慕蓉
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
第六篇：教师诗歌朗诵稿
人们把教师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
教师期望我们成为新世纪的太阳。
教师的话儿像春雨滋润我的心。
教师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。
教师的言传身教，像春雨润物细无声。
教师甘当绿叶，把我们当红花托起。
教师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着教师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
教师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
教师是大树，为世界带来一片春色。
教师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，教师的热情像太阳，教师的教诲像春雨，
教师的风格像绿叶，教师的事业像大树，我们的教师就是好。
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