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又过了一年,灾难片期中考试即将上映。上映前,我刚走进教室便惊呼道:“太吵了。”我立刻回到座位等老师上课。过了一会儿,语文老师走了进来便要我们读书复习,我们只好乖乖地读书。一节课很快就过去了,过了一小会儿,上课铃响了。
这节课我们谁都知道是考试,呼吸变得急促起来。突然,语文老师抱着一沓卷子像恐龙一样走了进来,一进来,便把手中的一沓卷子发了下来,要我们做,我便认认真真地做。60分钟很快就过去了,而我56分钟就做完了,提前交了卷,我的心就像小羊一样在身体里乱撞,不知道自己能打多少分。
下午,我才得知我考了96.5分。不过,我很想说一句:试卷,我饶不了你。
文学是一幅绚丽多彩的风景水彩画。透过它,你会发现天空是那么的蓝,水是那样的清,山是那么的秀。
文学教会我们人生的哲理。它可以唤起我们的一种想象思维,一种浪漫情怀。读《海的女儿》,让我们看到人性的善良和坚强;《皇帝的新装》教给我们做人要诚实;"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌"使我们感悟纯净之美;"天生我材必有用,千金散尽还复来"让我们感受到太白浪漫与激情;"喧阗的一炬悲风冷,无限英魂在内游"把我们带入八十万大军殉死在长江的壮烈境地……这所有所有的一切都是我们通过透视文学的内涵从中领悟到的一种快乐。
上课了,语文期中考试马上要开始,我很紧张、害怕。
龙老师来了,她给我们发试卷,我拿到试卷就写名字、班级和学校,然后开始答题。我做啊做啊,一下做到了看图写话。每次考试做到看图写话的时候,我都很害怕,因为我怕看图写话还没写完就要把试卷交上去了。我也很紧张,这次我写的标题是《小兔过桥》,我写了很长,写完了,居然还没有到交卷的时候。等我写完看图写话的时候就不紧张、害怕了。我一看还有时间,就仔细地检查一次答案。我觉得我的分数可能是95分或96分,等龙老师发试卷的时候我也很紧张,但我更想知道我的分数是多少,结果我的分数是98.5分。
听到这个分数,我开心到想飞出教室了!
指导思想
在语文教学上积极钻研好的教与学的方法,让自己的政治业务水平得到提高,做学生喜欢的老师,为团队出力,扎实参与各种研训活动,小学二年级语文教学计划。班主任工作以活动贯穿始终,培养学生审美的能力,塑造良好的班风。
工作目标
教育教学
1、进一步培养良好的学习习惯,激发其好的学习兴趣。
2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;
3、让学生在课堂内外以读书为主线,养成良好的语言积累习惯;
4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养,工作计划《小学二年级语文教学计划》。让每个 学生都在活动中得到锻炼与表现。
5、作文教学讲究唯美,写实,情感,训练与指导同步。
个人发展
严守师德,做好表率,关爱学生,积极探究,认真完成各项教育教学任务,让自己的专业素质不断提升。
工作措施及方法
1、严格抓好每一个环节,从字、词等基础下手
2、课堂精讲引导,加强口语训练,教与学配合默契,培养学生的良好学习习惯。
3、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。开展朗读,听写,古诗等内容的训练性竞赛。
4、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。
5、培优辅差落到实处,让优生更优,差生迅速赶上来。
期中考试已经过去了,我自认为很好的语文这次竟然吃了84.5分。我犯了很多不该犯的错误。这都是我的不细心造成的,考试时没有好好看清题目。特别是阅读理解的题目,有些我没有理解透彻。
我知道语文老师这次对我抱很大的希望,我没考好让老师失望了,我很抱歉。我会把这次的分数当成我以后学习的动力。我一定牢记这次的失误,以后除了课堂上老师讲的知识,我要掌握,我还要多看书多阅读。等到期末考试我一定会考出优异的成绩给老师和爸爸妈妈争光。老师请看我以后的表现吧!
今天是期中考试,大家的心都很紧张,我也不例外。
妈妈说:“只要你考得好,班级前十以内,我妈就请你吃肯德基。”我欣喜若狂。考试的时候,我一直在想一件事,就是这件事。
我想:如果我考得好,我可以吃肯德基。如果考不好,回家可能会吃“带炖肉”!我会怎么样?如果我考试不及格,回家就会被打。但是如果我考的好,我可以吃肯德基!但是我考不好。
我的大脑在激烈地战斗。直到答完卷子才松了口气。因为卷子上的题很简单,但是我不确定自己考的好不好,所以还是有点担心。
唉,我只好听天由命了。我不知道我会不会考得好。上帝保佑我。我三科都考了前十。阿米佛陀。
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