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第一篇：优秀教师自述材料
优秀教师自述材料
我是南华大学附属二医院的一名医师，同时也是教师，现年41岁，大学本科毕业，中共党员，副主任医师。从1992年毕业留校分配到附属医院以来，一直工作在医疗与教学第一线，从事医院影像诊断工作及学校本科生、硕士生培养工作。
2008，在学校先后为本科生、硕士生授课150学时，先后讲授了“肺脓肿影像诊断”、“肺结核影像诊断”、“肺肿瘤和纵隔肿瘤影像诊断”“骨肿瘤的X线表现”、“骨囊性病变的诊断与鉴别诊断”、“退行性骨关节病的影像诊断”、“磁共振原理”、“磁共振总论级椎间盘病变的磁共振表现”、“颅脑病变磁共振诊断”“腹部疾病的磁共振诊断”、“胸部CT诊断”等课程。圆满的的完成了学校交给的教学任务；得到了同事与学生的一致好评。作为一名高年职教师，我深知教书育人的重要性，认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评。教学时充分利用各种影像资料，自制多媒体课件，一律采用多媒体教学，注意图文并茂，使学生易于理解与掌握。在医院工作时，认真指导实习进修医生学习与工作，仔细耐心的解释他们学习与工作中遇到的疑问，帮助他们解决难题。
同时在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。医教结合，提高教学质量和学生综合素质。
作为一名党员教师，在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。时时处处以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。继续深入学习邓小平理论及科学发展观，对自我进行“保持共产党员先进性教育”的学习，力争使自己在思想上更上一个新的台阶。业余我还积极参加业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，积极参加医院党组织举行的各种学习活动，努力提高自身的思想政治素质。
作为一名青年，一名党员，我一定会再接再励，在自己的岗位上，实实在在地发挥着自己的一分光、一分热，为人民培育优秀的人才。
第二篇：优秀教师自述材料
踏实工作 青春无悔
——申报县级优秀教师事迹材料
我是县第四中学的一名教师，1995年8月大学毕业后参加工作，一直从事中学历史课教学任务。在20年的从教生涯中，我严格要求自己，热爱学生，踏实工作，通过自己的努力，教学方面取得了一些成绩，得到了学生、家长、同事和领导的认可，多次范荣获上级表彰奖励。1995年，我被评为县级骨干教师；2001年，我被评为县级教学能手；2002年，我被评为县级优秀教师；2004年，我被评为县级骨干教师。
一、热爱教育事业，关爱每个学生
我的父母都当了一辈子教师，他们那一代人对教育事业的倾情付出在我心中留下了永远难以磨灭的印迹。在他们的影响下，教书育人是我学生时代的人生理想，时至今日仍历久弥新。在教师的岗位上，我感受到了人生的充实。
我在乡下当了12年班主任，我喜欢和孩子们在一起。课堂上，无论学生乖巧或是淘气，在我眼中都和自己的孩子一样可爱。有时在课堂上，我也曾为学生厌学发过脾气，但我会很快调整情绪，换一种思路把他们的注意力吸引到我讲授到的内容上来。我大学时主修政史专业，璀璨浩瀚的历史是我吸引学生兴趣的法宝。我常引用古人以身许国的故事教育学生热爱祖国，通过名人自强不息的典故引导学生树立正确的人生的目标。孩子们都是一块块可以雕琢的璞玉，都是等待发掘的宝藏，他们每个人都有无限的潜力，需我我们这些教师去开发。这是我多年对待所有学生是基本认识 的。我对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。我成了许多学生成了大朋友，成了他们可以依赖的人，每到假期都有许多我教过的学生到我家来玩，其中许多已大学毕业或是成家立业。我认为，要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一次善意的赞许，或许都可能改变一个学生的命运。我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!
二、创新教学方式，营造良好氛围
我所都的历史课是学校的“小科”，近几年才纳入中考，并不被大多数学生所重视。提高学生在课堂上的学习效率，是提高教学成绩的唯一出路。我手中的历史教材已讲了十几个循环，虽然早已滚瓜烂熟，但平时备课仍不敢有丝毫马虎，除了认真写教案，我还开动脑筋，思考如何把历史 课讲得更加生动有趣，让学生在喜欢学的同时，用最少的时间学到更多的知识，并灵活运用。
兴趣是最好的老师。我极少单纯地讲授课本上的知识，每堂课都让学生感觉到新意。我经常在课堂上设置一些趣味讨论话题，让学生们积极参与到其中，感受到独立思考带来的乐趣。针对这些开放性问题，我从不局限学生的思维，让他们海阔天空地去联想、去归纳，得出各自的结论。只要没有明显的偏差，我都给予鼓励和表扬，对于独创性的认识更是重点进行点评。拓展学生的视野，让创新敢于肯定自我，并升华自我，这是新时期教育思想的精髓。历史课的特点更有益于提升学生这一核心能力。只有
这样，他们才能把历史学活学通，并形成正确的历史观，从而把学历史变成一种乐趣，这对提高历史成绩更是事半功倍。
三、不断更新知识，提高专业素质
时代发展太快，我作为一名老教师，感到到了网络时代带来的压力，认识到了更新知识的重要性。到四中这7年里，为了能像年经人一样能够熟练最新的教学知识，我着实下了许多苦功夫，系统学习了软件操作基础知识，尤其是多媒体教学的技巧，逐渐从一个电脑盲成了一个熟练掌握电脑教学的“时髦”网虫。在课余时间，我制作了大量教学课件，每一课时都有两三个备选的课件，放假在家的时间大多用在这方面。为了在网上找图片，为了设计课件的版面，为了推敲计件的环节，我时常熬到深夜，为此落下神经衰弱的老毛病。但通过这些努力，取得的成效也是非常突出的。通过生动有趣的多媒体课件演示，鲜活的画面增强了历史课的趣味性，拓展了知识面，让学生感受到了历史课的魅力所在，减少了枯燥的讲解。每当我在课堂上插入一段在历史片中剪切下来的气势雄浑的片断，学生们的注意力一下子都集中到演示屏上，那各氛围是从前用图片展示无法比拟的。现代化教学的魅力实在是从前所不敢想像的，我庆幸自己没有被时代所淘汰，之前的所有付出是值得的。尽最大可能让学生热爱历史，爱上我的历史课，是我不懈的追求，无论付出多少都值得。
四、培养年轻教师，甘当铺路基石
在工作中，我团结同事，认真落实学校部署安排的各项工作。平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助讲课的同事找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。同时，吸取他们的经验，用于自己的教学之中。
我是个热心人，喜欢关心帮助进入教学岗位的年轻同事。我向他们学习新的教学理念，同时把自己的教学经验真诚的传授给他们。年轻的教师们有时遇到难题而向我请教这是我最大的乐趣，我都毫无保留地陈述自己的看法和意见。我乐于与他们共享自己在教学生涯中的体会与经验，教导他们在处理好与学生间的关系。在他们遇到困难时，我时时常进行换位思考，站在他们的角度思考存在问题的原因，帮助他们寻找解决问题的途径，让他们少走弯路，尽快适应教学工作。
20年弹指一挥间，我已过中年，学生的孩子都叫我“奶奶”，但和学生在一起，我觉得自己的心依然年轻。我付出了辛勤努力，学生们用优异的成绩回报了我，我为此感到欣慰与自豪。
今生，我为自己是一名老师而骄傲。
宝清县第四中学 李美琪 2013年7月5日
李老师，俺写到后半夜两点多，真的太累了，就不再推敲修改了，请原谅俺吧。
第三篇：优秀员工自述先进事迹材料
优秀员工自述先进事迹材料
本人吴xx，于20XX年3月10号正式成为了江西赣州x水泥有限公司章贡分厂开票房的一名员工。对于我这位从农村里大山深处走出的姑娘来说，能进入这么好的国企我感到自豪。我对这份来之不易的工作倍感珍惜。
记得刚进厂时，到处都透着新鲜和挑战，不会的东西很多，什么都要从头学起，面对困难我没有退缩。电脑不会，我就向老员工请教，并买来电脑书籍，利用所有的业余时间来学习电脑知识，为了在工作中能让客户减少等待的时间我每天练打字。工作中，面对章贡分厂经销商分布面广、价目多样、每天的出库量多等问题，我为了提高工作效率，对每次的价格变动及经销商增减变动等情况都会笔记记录，或者制成表格等等，以便帮助记忆，做到数据准确无误，并减少顾客等待的时间。我还主动学习开税控发票，并成为销售会计的好帮手。
20XX年开票房的人员基本上都换上了新进员工，这时我得到财务部长及厂领导的认可被提升为开票房班组的班长，但我并没有骄傲，我清楚的知道领导交给我的担子有多重。面对新进员工我将如何带好他们，这是领导对我的一次考验，也是给我锻炼的机会。我暗暗发誓我一定将工作做好，给领导争光。从我接手班长以来，我以身做责，认真工作，发扬互相帮助，团结友爱的精神，使我们的班组各项工作都得到领导的认可，从来没有出过什么差错。但是我也清楚的认识到我们班还有很多工作没做好，服务态度还有待改进。在今后的工作中，我将带领我们班，认真学习先进的工作方法和好的工作经验，在人生的道路上我们要互相帮助，互相学习，不断进取。谢谢大家。
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