千文网小编为你整理了多篇相关的《诗歌朗诵稿(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《诗歌朗诵稿(合集)》。
第一篇：教师诗歌朗诵稿
临近毕业了，孩子们明显有些许留恋。对于这个生活了三年甚至是四年的幼儿园，他们也会用自己的方式去表达不舍。别看他们还是孩子，却个个人小鬼大，我从来没想过他们的感情世界原来也是如此丰富，可能是我低估了孩子。面对这么一群孩子，我居然不知道该用什么辞藻来回避他们的挽留，因为我确实无能为力……毕业在望，我只希望他们可以一路走好！
今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，
我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，
做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字，多么神气！
亲爱的老师，
我有许多话想说给您：
三年前我第一次到这里，
玩具扔满地，还要发脾气；
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，
手套袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的老师，
我从心底感谢您！
再见吧，老师，
以后我一定来看您，
向您报告我的学习成绩
当孩子们用稚嫩的声音朗诵着这段毕业诗的时候，我强装笑脸问他们：“你们读了这首诗歌，有什么感觉？”“很伤心、很难过的感觉！”陈思思说。“为什么会有这种感觉呢？”我试着唤起孩子们心底那根离别的琴弦。“因为我们毕业了，就再也见不到金老师和谢老师了，”陈思思接着回答。“你们想知道老师心里是怎么想的吗？”“想！”全班孩子异口同声，我知道，他们此刻的心情也是凝重，因为他们也有太多的不舍。
“老师希望你们能够快快长大，毕业了之后，去小学可以学到好多本领，那里的老师和小朋友正等着你们呢！虽然金老师和谢老师不能再和你们一起上课、做游戏，老师也很舍不得你们。但是没关心，等你们长大了，学到本领了，还是可以到幼儿园里看看老师的。到那个时候，老师见到的你们可能都有老师这么高了哦！”我还是掩饰不住内心的不舍，说话有点哽咽。
“金老师，何佳慧哭了！”坐在佳慧旁边的谢克向我汇报。佳慧这个小妮子是一个感情很丰富的女孩子，她的泪腺也似乎更加发达，每次只要一谈到伤感的东西，她就忍不住掉眼泪，有时候给他们讲故事，听到伤心处，她都能眼眶红红的，然后很同情地说了一声“真可怜！”此时此刻，我并没有做太多的询问，我知道她是因为舍不得老师，舍不得小朋友。我没有做太多的询问，慢慢地走到她身边，拉着她的小手，请她说一说心里话。这次面对这么多的小朋友，她居然没有一点胆怯，而是从容地站在我的身边。这么多双眼睛齐刷刷地望向小佳慧，她在调整自己的情绪。看得出来，她有很多话想说，教室一片沉寂。过了好一会儿，佳慧带着哭腔说：“金老师，我舍不得你，你来教我们小学好不好？”我找不到任何理由去拒绝她，我又何尝舍得离开这群孩子。三年时间不是白过的，在这三年里，我与这群孩子建立了深厚的感情，如今他们面临毕业，也就意味着要去一个新的环境，留下我独守空荡荡的教室，物是人非的感觉真的很不好。但我知道，这是必然的，每一位教师都要经历离别，每一名孩子也是。对于孩子们来说，也许这是他们经历的第一次离别；而对于我，也是走上工作岗位之后经历的第一次离别。第一次的感情冲击总是很大的，我努力不让他们感受这种离别，应该安慰他们浮躁的心情。
“佳慧，你说的话，老师很感动。我知道你舍不得老师，还舍不得小朋友。但是没关系啊，在小学里，你的好朋友还是可以天天和你在一起的。你看，璇璇不是和你一个小学吗？以后你们俩一起来看老师！”“我一定会来看你的，金老师！”佳慧很坚定地说。
“老师，我爱你！”“老师，谢谢你！”“老师，我们以后一定会好好学习，考100分的！”……教室里顿时炸开了锅，我没有制止，因为我知道这是他们最真实的感情表露，此刻他们心里有好多话想跟我说，想跟自己的好朋友说。再过几天，他们就真的毕业了，离开幼儿园，离开老师，离开小朋友了。我知道我的孩子已经能理解离愁了，哪怕只是一点点小感受。
孩子们情绪越来越激动，婷婷率先跑过来抱住我，在我耳边轻轻地说：“金老师，我永远爱你！”我再也控制不了自己的情绪，眼泪涌出眼眶。继婷婷之后，孩子们相继跑到我身边，以他们的方式来表达不舍。最后，我调整了一下自己的情绪，做了一个安静的手势，他们马上安静下来了，再一次感动。
“小朋友们，金老师也爱你们！爱你们每一个人，请你们相信，以后只要老师有空，一定会去看你们的。但是老师现在最想听到你们用最有感情的声音来朗诵这首《毕业诗》，好吗？”我想通过朗诵诗歌来转移孩子们的注意力，因为他们现在的情绪我已经无法控制，孩子们已经完全表现出来离别前的焦虑了。“好！”教室顿时鸦雀无声。
这次朗诵明显比第一次多了太多的感情，我知道他们都在用心去解读这首诗歌，努力用自己的声音诠释这首诗歌。读到最后，大部分的孩子都忍不住哭了，场面的壮观可谓“前无古人，后无来者”了，我也在这浓浓的离别氛围中，泪花四溅，为孩子们的懂事，也为即将离别的感伤。
这种情绪久久挥之不去。晚上，我打开自己的QQ，想暂时逃离这种离愁的悲伤，却发现已经回家的孩子，仍然处于这种情绪。马璎珞发来信息说“金老师，我想你了！”，我知道这个小妮子也是一个感情特丰富的人。“老师也挺想你的。你毕业了，我们还是朋友哦。记得以后多来看老师！”“是啊，我们永远都是好朋友！可是我发现一件很糟糕的事情？”璎珞抛过来一个问题，让我的心颤抖了一下。“什么问题呢？”“因为我不知道你的家在哪里！”多么质朴的一个小女孩，我感动不已，原来我的孩子一直都牵挂着我，此时此刻，我感到莫大的欣慰，我彻底感动了。“只要你想老师了，老师一定会带着你过来找老师的，好吗？”“金老师，我爱你！”简简短短的几句话，饱含了孩子们多少真情实感，我震撼了。孩子们，其实老师也有好多话想跟你们说，苦于词穷，无法表达。等到老师以后成为一个大文豪的时候，一定要出一本书，把想对你们说的话全部记录下来，送给你们。
“老师，我还要背主持稿，再不背的话，主持那天，我就不能成为一个好主持人了。”“璎珞，你是最棒的，你一定能成为最棒的主持人的。”我找不到别的语言来安慰这个小妮子，离别的情愁在某些意义上已经影响到她的表现了，我要尽最大的努力安抚她。
第二天，我收到了好多孩子离别的祝福，看着一张张纸条，我的眼眶再次湿润。面对这群孩子，我有太多的不舍。随着毕业日子的临近，我也开始分离焦虑，但我努力隐藏，我要将最美好的回忆留给孩子们。
由《毕业诗》引发的离别情愁滋长在每一个人的心里。在接下来的几天时间里，一切慢慢归于平静，我不敢再次提及，我想保留这份美好，让孩子们记住幼儿园永远是他们成长中的一个乐园，以前是，现在是，以后仍然是……
第二篇：励志诗歌朗诵稿
《寻找梦想》
武晓秋
曾经，
有一个小小的愿望。
后来，
变成随风飘摇的梦想。
在懵懂中，
梦想早已飘远。
在茫然中，
我迷失了人生方向。
在执着中，
曾为伊消得人憔悴。
可忘却了那指引路灯的人。
终于，
在时间的冲刷中，
顿悟，生活告诉我，
去寻找丢失的梦想。
于是，
我寻寻觅觅，
看见远处它向我招手。
那是通向梦想的路。
那是我与少年相聚的路口。
只是这条路充满荆棘。
但生活说，
没有残酷，便没有勇气。
庆幸的是，
千百次的追寻，
终于眺望到它。
从此，
便只顾风雨兼程。
第三篇：诗歌的朗诵稿
声声鸡啼报春晓，
恭喜春节万家红。
欢唱神州万象新，
桃花吐蕊好春风。
灯笼高挂喜洋洋，
春联新帖乐开怀。
迎财神贺大丰收，
男女老少人人笑。
太平春节心融融，
吉祥密语处处花。
相亲相爱万年红，
天长地久思情浓。
红包一封又一封，
开门鼓声庆好运。
生意兴隆发大财，
鸿运当头美洋洋。
第四篇：励志诗歌朗诵稿
《理想与现实》
小时候我有一个理想，
做一名医生救死扶伤。
我爸告诉我，
出来打工娶个新娘回家盖楼房。
理想在我心房激荡，
现实在我脑海念念不忘。
后来我取了新娘盖了楼房，
理想被埋葬在如干渴湖泊一般的心房。
布满裂纹的土地下方，
埋葬着我最初的理想。
第五篇：诗歌朗诵稿
校园四季歌
金色的校园 我们喧闹而来
年轻的胸怀 溢满无限的期待
素裹的世界 我们尽情宣泄
火热的情怀 放射生活的多彩
绿色的校园 那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜 领略知识的无限
炽热的校园 那些年轻容颜
满载收获的知识 期待新的学年
四季的校园 多彩的一年又一年
转眼间 我们长大
于是 带着成长的愉快 我们默默离开
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上
是你 让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成才，助我飞翔
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香
你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花献给你
今天 我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
回忆过去
生1：胶片中，像那年初来时，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。
我们相逢在最美的季节里。
生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。
生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。
生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。
生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。
生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。
生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。
生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。
生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。
生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。
生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。
生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!
展望未来
生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，
期待如雄鹰般搏击长空矫健。
生2：岁月的列车即将驶出青青校园，
在黎明划破沉寂迎来曙光。
老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。
不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。
生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。
生2：年华几许终难磨消，不曾轻狂人枉少年。
老师：也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。
满身的疲惫，找不到梦的希冀。
生合：但我们坚信，一屡曙光
会从地平线渐渐升起，渐渐地，渐渐地，
折射出万道光芒
生1：将春风与诗意装进行囊，
生2：经几年的收获一一叠放，
生合：扬起风帆，即将远航!
留念母校
生1：饮不完的离愁在七月前结束，
把身影一次次留在职大的校门前。
生2：割不断的伤感在回首中蔓延，
将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。
老师：一杯离人醉，一引相思泪，
花开花落望穿几时秋，谁的脚步匆匆?
生1：听，锦屏在呼唤，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：听，思源在私语，学苑桥上微风习习。
老师：一别，两地，三秋霜，四季轮回人又换。
此去可否忆起职大的清幽?
生1：初荷悄绽，春意隐去，花为谁?
生2：飘蓬卷日，翠色半掩，叶为谁?
生1：红枫含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香动，燕歌声暖，心已醉。
老师：今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。
此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。
第六篇：诗歌朗诵稿
狂风卷集着满天乌云
乌云遮住了太阳的光芒
在光明与黑暗的搏击中
你长出了有力的翅膀
祖国，我的祖国
你从水深火热中走来
带着满目疮痍和古老传说
万众一心走向中兴，走向富强
河流是你谱写的乐章
高山是你跳动的音符
一带一路架起友谊的彩虹
把五大洲人民紧紧相连
祖国，我的祖国
你像一个巨人站立在世界的东方
背负着民族希望和大国担当
昂首阔步走向未来，走向辉煌
推荐专题： 诗歌朗诵稿