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第一篇：职业生涯规划教案
职业生涯规划课教案
课题：专业与职业 时间：2017年4月13日星期四 班级：高二一班 高二三班 课时：1 教学目的：通过本课的学习，使学生对大学的专业和将来专业所对应的职业有所了解。 教学过程：
一， 什么是专业：就学业来说，专业是指高等学校或中等专业学校根据学科分工或生产部门的分工把学业分成的门类。
二， 专业与职业的关系：专业是学业门类，职业是工作门类，专业与职业之间有四种关系。
专业包容职业 专业为核心，职业包容专业 专业与职业交叉 专业与职业分离
三，热门专业：热门专业，一是市场需求大，二是社会认可程度高，三是回报率高。 如何排名，标准不一，涉及内容较为复杂。同一个专业，高校层次不同，办学方向不同，历史沿革不同，完全不能划归一体。学生的兴趣、爱好、特长不同，学习成绩不同对专业的看法也各不相同。同一专业，发达国家和欠发达国家认识不一。所以不能只看炒作性的报道，国情和实用性是第一位的，当前实用的和未来发展的不是一回事，就是各省市发达状况不同，对人才的需求也不大一样。
(1)学前教育。授予教育学学士
主干课程：教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。 (2)汉语言文学。授予文学学士
主干课程：语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。 (3)对外汉语。授予文学学士。
主干课程：汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。
(4)外语语言文学(外语)。授予文学学士。
主要语种：英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。
(5)广播电视新闻学。授予文学学士。
主干课程：广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。 (6)艺术设计。授予艺术学学士
主干课程：素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等，
(7)会计电算化。授予经济学学士。
主干课程;经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。 (8)市场营销。授予管理学学士。
主干课程：管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。
(9)金融学。授予经济学学士。
主干课程：政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。
(10)国际经济与贸易。授予经济学学士。
主干课程：政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。(注重外语成绩) 四，文科生热门专业及就业方向
大学专业分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类，今天汇总常见的、报考多的、热门的10个文科专业的王牌院校、学习内容、就业方向和专业新动态。 对外汉语
王牌大学：北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、上海外国语大学.目前这四所学校在对外汉语方面的教学科研水平的整体实力，仍居国内前列。尤其是北京语言大学作为我国目前唯一一所开展外国人汉语教学的专门大学，其课程设 置、教学水平、教师水平、教材开发、教学实践等方面的综合实力是国内最强的。而华东师范大学是国家对外汉语教学基地，也是国务院侨办的华文教学基地，其对 外汉语专业属国家级特色专业。暨南大学则在港澳台地区和东南亚享有盛誉，具有地缘优势。
学习内容:学习的内容比较多，主要是三部分：一是广义的“中文”，除了学习语言外还得学习文化、历史知识，同时学会“讲故事”;二是专业知识，语言学相关知识占其中相当比例，主要包括对外汉语教学理论和语言学、汉语、中国文学和中国文化知识;三是学习外语，如英语、日语、俄语等。
就业方向:拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就大得多;做强英语，拓宽就业渠道;可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作;在国内的中学从事双语教学等。
新闻学
王牌大学：北京大学是第一个开设新闻学专业的大学;清华大学具有国际化视野;中国人民大学是业界公认的老大;复旦大学被称为“北有人大，南有复旦”;中国传媒大学具有与广播影视事业鱼水相依的行业特色;华中科技大学以 文理交叉见长，复合特色取胜;厦门大学的特色是海外华文传媒;南京大学侧重理论和新媒体，近年来开拓了政府新闻学、网络新闻学领域;南京师范大学开垦出新 闻法学教育与研究的领域，开拓了“大众传媒与农村社会发展”的新空间;暨南大学面向港澳台地区、面向海外，集中体现了南方新闻界务实的特色;四川大学是西 南地区唯一的新闻学博士点授权单位，在西部有广泛影响。
学习内容：理论方面主要学习马克思主义的新闻理论、新闻史等;实践方面主要学习新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等，新闻学尤其注重实践。
就业方向：新闻专业的出路很多，但是前提是你要有足够的能力。你可以去新闻媒体做记者、编辑或主持人等，你还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。
专业新动态：新闻学已经出现了细分现象，如分化出广播电视新闻学、网络新闻、广播电视编导、播音与主持、外语类院校的国际新闻、财经院校的财经新闻、农业院校的农村新闻、政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等专业。
法学
王牌院校：中国人民大学是老牌法学强校，民商法实力最强;武汉大学的国际法学全国领先;北京大学的法学理论名师云集;中国政法大学在法学领域各个专业实力 都很强;西南政法大学学科体系最为齐全，经济法学傲视群雄;中南财经政法大学的民商法学和宪法与行政法学为司法部和湖北省双重重点学科;华东政法大学的国际法实力强劲;西北政法大学的刑法和经济法实力不俗;清华大学后来居上，民商法最具实力;厦门大学地处经济特区，国际法、民商法实力不俗;浙江大学的法理学、宪法学与行政法学为热门;复旦大学的学科发展均衡;对外经济贸易大学开设了经济法学特色专业，国际法实力最为雄厚;大连海事大学开设了特色鲜明的国际经济法和海商法，全国闻名;中国海洋大学以国际法学的海洋法、环境资源与保护法最为著名;中央民族大学开设了独具特色的民族法学。
学习内容：所学的内容比较多，除了法制史、法理学这些基础性课程之外，更多的是学习各种法律相关的专业课，如民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。
就业方向：可进入公检法和政府机关，但需要通过公务员考试和司法考试;最多的是进律师事务做律师，但压力较大，需要考过司法考试;或进入金融机构，此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。
教育学
王牌院校：北京师范大学实力最为雄厚;华东师范大学仅次于北师大，因设有教育部中学校长培训中心，被冠以中学校长的“黄埔军校”的美称;陕西师范大学的教育学为陕西省名牌专业;东北师范大学的教 育学原理和比较教育学都是国家级重点学科;华中师范大学的教育学、心理学、课程与教学论在全国高校综合排名中名列前茅。
学习内容:主要学习心理学、教育概论、教育史、教育哲学、教育管理学、教育社会学、教育法学、教育经济学等课程。
就业方向:一部分人从事教师职业，但教育的职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。此外还可自主创业，开办各种教育培训、考试培训机构等。
专业新动态:这个专业近年来也出现了一些交叉专业，如青海民族学院的民族传统教育;四川农业大学的旅游管理教育和林学教育;杭州师范大学、赣南师范学院、安庆师范学院等的人文教育;吉林农业科技学院的烹饪和营养教育;山西农业大学的农艺教育等。
英语
王牌院校：我国开设英语专业的高校数量很多，高达554所，超过80%的高校均设置了英语专业。英语专业实力较强的学校主要有四类：一是传统的外语类院校，如北京外 国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等;二是一些设有外语类专业的知名高校，如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大 学等;三是综合性大学，如北京大学、清华大学、北京师范大学等;四是一些特色院校的英语专业，如西安交通大学是国内开设科技英语专业最久的院校，南京航空 航天大学的英语专业有民航业务方向，南京邮电大学与电信公司建立了密切的联系，航海业务英语是上海海事大学的特色专业，政法类院校强调英语系学生的法律常 识，中国政法大学开设了法律文书写作课程、华东政法大学的英语系都安排了相关法律课程并和外资律师事务所建立了实践合作关系。
学习内容:主要学习基础英语、阅读、听力、口语、写作、高级英语、高级写作、英国文学、美国文学、笔译、英语国家概况、语言学导论、口译以及第二外语。
就业方向:现在英语专业的学生主要是去外企，应该说就业率很不错。还可以选择做导游、翻译、外贸等工作。比较优秀的还可以进对外的事业部门或者从事高级英语口译等。
专业新动态:不少高校开设了一些复合专业，如对外经贸大学开设了商务英语专业;中国传媒大学在英语专业中开设了节目主持方向;2009年上海财经大学新设了财经英语专业。
金融学
王牌院校：中国人民大学金融学的整体实力最强，各个分科目实力平均;北京大学侧重金融管理;厦门大学侧重货币银行、金融工程;复旦大学是仅次于人大的金融综合性 大学，尤其是国际金融表现突出;对外经济贸易大学国际金融专业实力强，十分注重抓英语;南开大学的保险精算全国最好;中央财经大学具有区位优势，有好的学 校条件;湖南大学是全国最早引入保险精算的学校;西南财经大学该专业为国家级重点学科;西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业;上海财经大学 金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响;中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全，专业最全的学科;清华 大学金融工程、微观金融走在我国最前列。
学习内容:金融学主要学习货币银行学，方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。
就业方向:金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
国际经济贸易
王牌院校：有一个很不规范的说法：由于各地开放程度有所差别，沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。总的来说，内地学校偏重理论，而沿海高校则多数实 务比较强。中国人民大学强化外语教 学;复旦大学部分专业课程用英语授课;对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校;上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习;厦门大学着重对学生进 行专业理论知识的培养;天津外国语学院将经济学与管理学融合，还为学生开设了第二外语，可以选修法语、日语等语种。当然，除了以上提到的高校外，上海外贸 学院、广州外语外贸大学也都是不错的选择。
学习内容:除了学习基础课，还要学习各主要国家和地区的经济特征，以及怎样分析和研究国外的经济理论。也需学习数学和统计学知识，对经济理论和现象进行更系统的分析、研究。
就业方向:毕业后主要从事国际市场销售业务人员或研究管理工作。
会计学
王牌院校：国内开设会计学专业的学校较多，培养特点也各不相同，实力较强的有北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、对外经济贸易大学、中南财 经政法大学、西南财经大学等。北大光华管理学院会计专业注重会计实务与 方法的训练;清华大学课程较多，绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材;中央财经大学曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授 课;复旦大学会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业;对外经济贸易大学全面引进美国工商管理教育方式;中南财经政法 大学的会计学位居国内前列;西南财经大学的会计学分注册会计师、双语会、会计三个方向。
学习内容:主要要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
就业方向:目前，会计学专业就业前景最好的还是注册会计师。每年注册会计师资格考试报名人数都保持在60万人左右，而相关数据显示，我国目前需要的注册会计师的人数约为35万，甚至更多，可见会计学是一个很有前途，但也很具有挑战性的专业。
工商管理
王牌院校：该专业的第一梯队为清华大学、上海交通大学、中山大学、上海财经大学等老牌名校;第二梯队为各省财经类院校，是所在省份工商管理教育的领头羊，如南京财经 大学、江西财经大学、安徽财经大学、西南财经大学、东北财经大学、天津商业大学;第三梯队大多是一些特色院校，如东华理工大学、长春税务学院、浙江师范大 学、北京师范大学珠海分校。
学习内容:如何充调动员工的积极性，如何削减商业成本，如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略，这些都是工商管理需要研究和解决的问题。它的 学习内容包括各种经济学、管理学、计算机知识等。由于涉及大量的数学知识，因此选择该专业的学生一定要有比较扎实的数学基础。
就业方向:传统管理职位、人力资源管理职位、市场营销、物流管理，以及目前国内新兴的管理咨询行业咨询服务人员等职位。
市场营销
王牌院校：国内设置市场营销专业的高校非常多，一般来说，综合类大学和财经大学中该专业各方面的实力较强，如以财经类为主的上海财经大学，东北财经大学以及中南财经 政法大学等财经类院校，综合类院校中的北京大学、复旦大学;当然，以文科为主的中国人民大学、对外经贸大学，以及以理工科为主的清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学等大学的实力也不容忽视。
学习内容:该专业课程包括经济学基础知识和营销学基本理论等基础知识，同时要求学生深入学习市场调研、国际贸易理论与实务、广告学、公共关系学、企业管理学、消费心理学、组织营销学等专项知识。
就业方向:一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。
职业生涯规划教案
中职生职业生涯规划
中职职业生涯规划教案模板
中职生职业生涯规划书
教师职业生涯规划
第二篇：职业生涯规划教案
第一单元
职业生涯规划与职业理想
第一课
面向未来的职业生涯规划 教学目标
了解职业、职业生涯的内涵、职业生涯规划及中职生职业生涯规划的特点。一道学生课前收集相关资料，培养学生的分析能力，基本形成正确的职业价值取向。
教学重点
1、中职生职业生涯规划的特点
2、职业生涯规划的重要性 教学难点
职业生涯规划的重要性 教学方法
讲授法 课时安排
2课时 教学工具
教科书 教学过程
第一课时
一
职业与职业生涯
1、职业
职业指人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的活动，它既是人们为社会做贡献、实现人生价值的舞台，也是人们谋生的手段。
活动：列举你所知道的职业？消失了的职业？新兴的职业？
2、职业生涯 广义：个体一生所有的经历与活动，包括生活经历、职业经历、情感经历等，综合涵盖个体所扮演的各种角色。
狭义：指个体有意识地进行与职业活动紧密联系的时间与角色的总和，包括与职业活动紧密联系的家庭生活、公民生活等的部分时间与角色。
3、职业生涯的特点
（1）发展性
问：毕业五年后，大家比一比，会不会有明显的差距？
（2）阶段性
吾十有吾而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。―――孔子
与人的自然生长规律类似，职业生涯的发展也具有阶段性。
（3）整合性
（4）终生性
职业生涯的终生性提醒人们要充分重视职业生涯发展的每一步，因为今天的每一次选择，都可能影响你的下一次选择，个人在青年阶段的成功，很大程度上决定了其职业生涯的整体基调。事实上，人们常常有“一着不慎，全盘皆输”的经验和感受。
（5）独特性
问：你能快速判断一个陌生人的职业吗？
（6）互动性
职业生涯的互动性表现在对职业生涯发展过程中许多偶然因素的把握上，以克服职业生涯发展中因偶然因素而导致的盲目性。
板书设计：
1、什么是职业？
职业是职业指人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的活动，它既是 人们为社会做贡献、实现人生价值的舞台，也是人们谋生的手段。
2、职业生涯的特点？发展，阶段，整合，终身，独特，互动。 作业：
1、什么是职业？
3、职业生涯的特点？ 第二课时
二
职业生涯规划
1、含义：职业生涯规划指的是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
讨论练习：和同学进行一次自我评估比较，看看自己有哪些有点，有哪些缺点。
2、重要性
首先，人们通过职业生涯规划可以充分认识自我，不断提高自我。 其次，职业生涯规划能够使自己的奋斗目标更明确，同时增强自身发展的目的性与计划性。
讨论：你所知道的成功人士有哪些？
他们是否也有做职业生涯规划？
最后，职业生涯规划可以充分激发一个人的潜能，增加成功的概率。 三
中职生职业生涯规划的特点
问：中职生职业生涯规划需要注意哪些方面？
1、专业定向后初次就业
中职生与初中生、高中生的职业生涯规划不同。
2、必须面对就业难的现状
我国近几年由于市场需求不足导致就业形式严峻，中职生应正视这一问题。 资料：我国近年的就业情势数据。
想一想：你是否清楚你目前所学专业与未来你想从事的职业之间的关系？
3、必须把个人与经济社会发展联系起来 要考虑市场需求，把个人发展与社会需要结合起来，把个人发展与祖国的繁荣富强联系在一起。
讨论分析：我校的热门专业有哪些？
这些专业的专业发展情况如何？ 你选择专业的依据是什么？
长期以来我国中等教育专业的设置是需求导向型的，许多专业培养的学生正好符合就业市场的需要。
思考：你的就业方向确定了吗？职业？区域？依据是什么？
4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 产生过“学习真没劲”的想法吗，
第二课 职业理想的作用
教学目标
了解职业理想的内涵，理解职业理性的特点，认识到职业理想对人生发展的作用、职业理想与社会发展的关系、职业理想与社会理想的关系，初步形成正确的职业理想。
教学重点
1、职业理想的内涵
2、职业理性的特点
教学难点
职业理想与社会发展的关系、职业理想与社会理想的关系 教学方法
讲授法 课时安排
2课时 教学工具
教科书 教学过程
阅读案例故事：成功属于有理想的人
问：你的理想是什么？ 一
职业理想对人生发展的作用
１、职业理想
是个人对未来职业的向往和追求，既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括对事业成就的追求。
来源于现实，高于现实。
２、职业理想的特点
（１）社会性
ａ、每种职业都有其特定的社会责任，都承担了特定的生产或服务任务。
ｂ、职业理想的实现同样也要取决于一定的社会因素，依赖特定的社会条件。（如：以前选择职业的余地小，现在多。）
（２）时代性
由于生产力发展水平和社会实践的深度、广度的不同，人们的职业追求也会不同，因为职业理想是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。例如，计算机的诞生，演绎出计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等与计算机相关的职业。
（３）发展性
问：你小时候的职业理想是什么？有改变过吗？改变的原因是什么？
一个人职业理想的内容会因时、因地、因事的变化而变化。
例：鲁迅职业理想的改变
（４）个体差异性
一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大关系。
请举例：身边亲戚朋友有从事什么职业的？他们的各方面有哪些不同？ ３ 职业理想对人生发展的作用
（１）职业理想是人生奋斗的目标。
（２）职业理想时人生力量的源泉。
（３）职业理想促进人生价值的实现。 板书设计：
1、什么是理想？
人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
2、理想的特点？
3 社会，时代，发展，个体差异。
3、职业理想对人生发展的作用？ ① 对未来职业的向往和追求 ② 是奋斗的动力
作业：
1、什么是理想？
2、职业理想对人生发展的作用？
第二课时
二、职业理想对社会发展的作用 １、职业与社会发展的关系 ①职业活动促进社会发展。
社会和人都是依托于各种职业的发展而发展的，而同时，人们和社会之间通过职业活动而形成互动，从而促进社会发展，形成良性循环。
②社会发展带来职业的演变
ａ、职业是一种动态的社会现象，是社会分工的产物。
ｂ、科学技术的发展推动职业的内容和种类不断演变和分化。 请举例同一种职业，以前的工作内容跟现在的工作内容有哪些区别？如理发师。
ｃ、社会制度和管理制度的变革促进职业的演变，人们生活水平的提高也会推动一些职业的产生和发展，尤其是服务业。
资料：最近十年的热门职业，未来十年的热门职业。
请同学们预测未来50年会有哪些新职业出现？你希望出现什么新职业？
2、职业理想对社会发展的作用
①有明确的职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力 ②职业理想是实现社会理想的基础 职业理想与社会理想的关系
社会理想指的是，人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象。
问：你向往的社会是怎样的？
你会想回到过去吗？如果想，希望回到哪个时代？为什么？
3、社会理想和职业理想的关系？
①社会理想和职业理想是相辅相成、相互影响的统一体。 ②社会理想制约职业理想。
个人价值的实现、个人的生存发展需求都要以社会发展的大环境为背景。 ③职业理想促进社会理想的实现。
社会理想在没有职业理想做支撑的情况下就会落空。通常情况下，人们通过职业活动追求社会理想的实现，并在其中体现自己的理想道德，实现改造社会、造福人类的目的。同时，也借助职业活动取得报酬来提高物质生活和精神生活水平，也就是实现其生活理想。
三、职业生涯规划与职业理想的实现
为了确保职业理想的实现，我们需要制定一份职业生涯规划。 ① 务实的规划才能把理想变成现实
4 ② 规划的过程是提高自己的过程
讨论：一份优秀的职业生涯规划需具备哪些条件？
总结：明确的目标、清晰的思路、具体的措施和合理的评价标准，符合个人实际，做到扬长避短。 板书设计：
1、职业与社会发展的关系？ ①职业活动促进社会发展； ②社会发展带来职业的演变。
2、职业理想对社会发展的作用？ ①是社会发展的动力 ②是实现社会理想的基础 作业：
1、职业理想对社会发展的作用？
第三篇：职业生涯规划教案
清点人数：对课堂里实到学生进行清点登记，严格考勤 复习旧课： 1，什么是职业？
2，中职生职业生涯规划有哪些特点？ 导入新课：
故事：同学们肯定听过龟兔赛跑，第一次龟兔赛跑的时候，因为睡觉睡过了头，所以输给了一步一步爬到终点的乌龟。那么大家有没有听过新龟兔赛跑---龟兔的第二次比赛兔子虽然全力以赴但还是输掉了比赛，原因是什么呢？因为是它跑错了方向。
老师总结：所以在职业生涯中，确立了职业理想也就确立了人生方向。只有确立职业理想，努力奋斗，我们才能走向成功，我们也将会有属于自己的一片天！
今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》。 过渡：那什么有哪些理想呢？什么是职业理想？ 同学们翻开课本第13页。
理想包括什么？理想包括社会理想、道德理想、生活理想和职业理想。 提问：同学未来的职业理想是什么？ 同学:。。。。。。。。
老师：树立正确的职业理想有助于我们实现理想，充实我们的生活。
树立正确的职业理想我们应该正确的理解含义及其特点。前面我们已经知道职业理想的含义，现在我们就来一起共同的学习职业理想的特点。 同学们有没有知道的同学？（点名） 社会性：我们如何理解职业理想的社会性？比如我们学有些同学学习烹饪的，如果没有他们，我们也不会有更好美食品尝。 发展性：同学们在以前小学的时候会想到自己现在会去学习电工这门技术么，会想到以后会也许会成为一名电工么。当然，也许大家毕业了都不一定成为一名电工，也许会做其他的职业。我想大家以前会想要当科学家想要像柯南一样能有侦破很多案子吧。有没有同学说说自己以前想要做什么职业，未来想做的职业？ 同学们：。。。。。。。
老师总结：希望大家都能实现自己的职业理想。还有大家所熟知的李宁，体操王子，退役后成立了自己的品牌，拥有了自己的公司。从上述我们说的，我们能够发现职业具有发展性，一方面，随着年龄的增长、社会阅历的增强，职业理想会逐渐由朦胧、幻想、浪漫变得现实。另一方面，随着社会发展、职业演变、职业声望和地位的变化，人们的职业理想也会发生变化。
第三，实践性。人们对自己的未来的追求和向往。要通过对自己职业生活的规划及职业实践活动来实现。只有我们一步一步不断实现规划的每一个阶段，在不断奋斗中才能使理想变成现实。就比如同学们学电工，没足够娴熟的技术，是很难驾驭这个领域的，所以我们必须付出努力去学习，去多操作才能更好的运用这门技术。
差异性：有人想当官，有个想当老板，有人喜欢旅游行业，你看像老师，老师很油画，可是老师画画很丑，当不了画家更画不出那些美丽的油画。还有你们学电工，是一门技术活，老师在这方面还要像你们学习。职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。 所以职业理想因人而异。 过渡：通过学习我们知道职业理想特点，那么你们有知不知道职业理想对我们的人生起着什么样的作用么。
（1）确定人生发展的目标：刚刚在上课之前老师跟同学们说新的龟兔赛跑的故事大家还有印象吧。兔子是很有实力的，只是它还是输了，是因为它选错了方向。很多人都相信“天道酬勤”“笨鸟先飞”“一份耕耘一分收获”，但不一定知道，你努力的前提必须确定正确的人生发展目标，正确的方向，我们才会更容易走向成功。
（2）增强人生前进的动力 大家都听过医学家李时珍吧，为解百姓疾苦，尝遍百草，历尽千辛万苦，积累27年的经验写出了医学巨著《本草纲目》。像学习烹饪的，也是经过长期的研究和尝试才能做出一道美食。我想在他们心里也想着能做好，成为一名顶级的厨师。
（3）激励人生价值的实现：一个人只有职业理想，才会激励人生价值的实现。雷锋就说过，人吃饭是为了活着，但人活着绝不是为了吃饭。这就告诉我们，人活着必须有自己的理想，为了自己的职业理想能够实现，也为了自己的人生过的更加有意义。
想一想
接下来我们共同学习职业理想对社会发展的作用。
老师：现在老师给同学们讲一个故事看大家能不能猜出他是谁。
20世纪90年代后期，国外有人说“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？”他挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”请问他是谁？ 学生：袁隆平。
老师：袁隆平的职业理想是什么：
学生：研究杂交水稻，解决中国人民乃至世界人民的吃饭问题。 老师：袁隆平最终研究出了“东方魔稻”，推动了世界第二次“绿色革命”。他的故事说明，个人的职业理想对社会发展起什么作用？
学生：有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。
老师：有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？
学生：毛泽东
老师：他们的故事说明个人的职业理想对社会发展起什么作用？ 学生：职业理想是实现社会理想的基础。
老师指导学生阅读理解职业理想与社会理想的关系：社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。
职业生涯规划与职业理想的实现。 首先，务实的规划才能把理想变成现实。
所谓务实规划就是符合自身实际条件和实际需要的规划，这样的规划才能把职业理想变成现实。
比如我想成为航天员，但是身体条件不足，还有视力不够好的原因，即使怎么努力都没办法实现的。职业生涯规划必须务实符合个人条件，有明确的操作性，这样才能使职业理想很好实现。
规划的过程是提高自己的过程。
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