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教师备课检查简报(大全)

2022-09-18 22:23:02

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第一篇:集体备课简报

互帮互助凝聚集体智慧 合作研修推进高效课堂

-----川口寄宿制学校教师集体备课活动 为了提高备课效果和教学水平,增强课堂教学效益,更好地凝聚集体智慧。为增强课堂教学效益,努力提高教育教学的质量。10月9日,我校在教导处、语文教研组的具体筹划下,开展了集体备课研讨活动。

本次活动由教务处组织,旨在给老师提供交流、学习、展示的平台,进而提高我校教师的业务能力。活动开始,首先由主备人员对自己的教案和导学案进行分析,阐述,然后,全体老师对每一个教案和导学案展开激烈的讨论。备课过程中老师们畅所欲言,各抒己见,把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来,进行共同的探讨。

全校语文组教师集思广益,博采众长,积极主动参与,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花。通过此次集体备课活动,开阔了教师的教学思路,提高了教师们的教研水平,大大促进了教师的专业发展,使教师们受益匪浅。

第二篇:教师培训活动简报

20xx年7月10日上午9点,x县二中新教师培训开班典礼在行政楼四楼会议室隆重举行。这标志着本年度为期半个月的岗前培训正式启动。典礼上,张连奇、刘大勤、刘大连、黄在祥、赵柱华、陈如君等校领导出席了典礼。共31名新教师参加了此次开班仪式,典礼由教科处主任唐菊邦主持。

典礼上,x县二中校长张连奇首先对新教师的到来表示欢迎,并对新老师提出了殷切的希望和切实可行的建议。随后,张校长为新老师介绍了x县二中的建校历程和办学理念。张校长谈到,x县二中自1941年建校,至今已有75年的历史,在教学成绩上已连续27年蝉联x州市高考桂冠,取得了辉煌的成绩!张校长还为新教师介绍了x县二中的四大办学理念:要我发展、争创发展、发展中发展、抱团发展。正是这四大理念使x县二中成为了西南名苑,巴蜀名校。从这些理念中我们还可以感受到x县二中的集体凝聚力和浓浓的人文关怀。接着,张校长与新教师交流了其从教生涯的心得体会。“为公就是最大的为私,严格就是最大的关爱。”在张校长看来,新教师应该干净,智慧,耿直,感恩。最后张校长对新教师提出了五点建议:

一、新教师应该有团队精神,积极、坚韧、有责任心。

二、新教师不仅要教书育人,更应注重培养学生的道德素养。

三、新教师应具有实干巧干精神,踏实创新。

四、新教师做事情应重视细节,细节决定成败。

五、新教师应为人大气,不斤斤计较,学会感恩。

随后,分管学校后勤工作的刘大勤校长为全体新教师做了讲话。刘校长的讲话主要为两个方面。第一方面,刘校长重点介绍其所主管的后勤工作,为我们阐述了后勤部门的各项职能、服务理念等。第二方面,刘校长就自己的工作经验与全体新教师进行分享。讲话中刘校长谈到了教师教学需设立合理目标、教师要研究学生的需求,培养自己的兴趣爱好等几个层面。最后刘校长鼓励全体新教师要学会改变自己,做与学生交流沟通的高手。听了刘校长的讲话全体新教师备受鼓舞,对未来的工作充满了期待。

随后,分管学校教务处工作的黄在祥副校长以《学校文化与教师成长》为题为新教师做了一场精彩的专题讲座。黄校长以马云的管理名言开题,向在坐的各位新老师传授了自己的管理经验,提出“管理赢在哲学,学校赢在文化”,要以文化管人。其后,黄校长从四个方面具体阐述了学校文化和教师成长。首先,介绍了学校基础文化,重点介绍了学校发展历史、办学思想、校训、学校精神、核心价值观、办学目的,其次,讲解了团队文化建设,黄校长以其深厚的学识修养向老师们介绍了“狼性团队”、“唐僧团队”、团队作风建设、团队机制建设。接着黄校长介绍学校的连冠文化,27连冠竞成川南岳麓尊严。最后,黄校长以规划、勤奋、激情、改变、心态五个关键词论述了教师发展中的一些问题。

接下来学校党委副书记刘大连发表了讲话。刘书记提到培训的目的是让新教师通过对学校文化的学习,更好更快地适应工作岗位。刘书记以自身工作体会为例,强调对于新教师,首先要有清晰明确的职业认识:年轻人是不断成长的,工作后会发现自己有很多的不足之处,面对困惑与困难,要做好思想准备,冷静思考,抛下浮躁,确立目标,做好规划。其次,他提出了教师必须要遵守的道德和职业准则:敬业和爱生。教师要有教师良心,要爱学校、爱生活、爱工作。针对初入职场的新教师,刘书记提出进入社会尤其是进入学校要有适当的免疫力。在向老教师学习交流的过程中,要学会取其精华,去其糟粕。处理好与指导教师的关系。

最后,教科处副主任朱建做了总结性发言,对即将步入工作岗位的新老师们提出了两点寄语:一是教育不是灌溉而是点燃火焰。二是我们不能改变这个世界,可是我们能改变这个课堂。朱主任希望我们能够点燃对教师职业的热情,放飞理想,实现自身的人生价值。

第三篇:教师培训活动简报

11月19日晚上,茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会,市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出,这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视,将其列为园务计划的一项重要工作来抓,取得了很好的成效,具体表现在:一是加强领导,落实责任。二是加强学习,创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神,从而提高活动的实效性。三是加强服务,树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理,建章立制。

接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定,潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书,师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

最后,潘华耀副局长作总结发言,他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定,就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见:一是继续加强师德师风建设,以师德修养为根本,不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点,不断努力,团结共进,打造茂名市学前教育示范基地。

第四篇:教师培训活动简报

为加强学院的内涵建设,增强学院教师的综合素质。8月xx日,学院新入职教职工培训第二天,董事长杨红卫亲临培训现场,给教职工做培训。

上午,全体新员工精神饱满地齐聚在一号报告厅,董事长杨红卫作《集团公司发展定位和学校发展历程》专题报告,从云南省的教育形势和教育需求入题,就云南省的教育水平、大学生入学率等问题对学院发展前景进行了分析。随后,杨红卫董事长分享了自己投身云南民办教育二十年的奋斗历程,学院从租地办学到自建校舍,从联合办学到独立颁发文凭,从中等职业教育到高等职业教育,从普通本科院校到应用型本科示范院校,她表示学院的发展就是她创业成功路上最真实的写照。在“大众创业、万众创新”这波创业浪潮中,杨红卫董事长还不忘告诫教职工要不断具备创业意识,不断提升自己。

校长彭增华代表全体师生向新教职工表示热烈欢迎,并带来了《学校发展定位》专题报告,同时鼓励新教职工,以自我定位为中轴,智商、情商为两翼,紧抓机遇,持续努力,在云南经济管理学院助跑起飞,实现人生梦想,为学院的建设贡献自己的力量!

副校长郭思智带来了《教师角色的转化》专题报告,他在分享教师职业发展规划的同时,也给鼓励大家在今后的工作中,应深挖一口井,引得活水来!即选定一个自我擅长的专业领域,找到一位合适的领路人,持之以恒地钻研下去,成为这个领域或岗位的专家!

相信此次学校提供的培训平台定会成为新入职教师快速成长的通道,期望新教师们能够在今后的学习和工作中不断地锤炼自己,发展自己与学院共筑经管教育梦!

第五篇:教师培训活动简报

教师,是学校发展的脊梁,是学校改革的重要保障。今年对于xx二小来说,是发展的一年,是喜人的一年。在教育局领导的亲切关怀和大力支持下,在xx二小行政班子的正确领导下,在全体教职工的齐心努力下,xx二小魅力分校顺利完成了假期招生工作和开学初的准备工作。为了能加快学校发展,让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快,我校决定对新分配的临聘教师和到我校交流的3位新教师进行岗前培训。

工欲善其事,必先利其器。8月30日至8月31日在我校阶梯教室对34位临聘教师和到我校交流的3位新老师进行了为期两天的集中培训,由校领导张倩校长和各块有经验的分管中层领导和相关骨干教师从学校基本情况、办学理念、师德师风、学校规章制度、课堂管理、教学质量、班主任和副班主任班级管理、学校日常管理、安全管理工作、分书、书籍管理、进出学校管理、中餐管理、保险、饮水等学校日常管理进行相关工作的培训。

新招考的34名临聘教师和3位交流到我校的教师,于8月30日上午8:00全部到齐,无一迟到、请假,在培训过程中他们仔细聆听,认真做笔记。

下一阶段我校将对各学科临聘教师和新教师,进行分散培训。学校根据他们每个人的所学专业和所任教学科特点,分组由相关学科的骨干教师再进行相关课程标准的解读,掌握学校备讲批辅测的要求,进一步掌握学科的教学常规和技能,从而让他们能尽快进入教师角色,胜任教学和班级管理工作。

磨刀不误砍柴工。通过此次岗前培训,我们希望全体新教师进一步提高学识水平,掌握现代化教育手段,增强学科教学的有关技能,从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论,并能有效快速地开展教学工作。让他们初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化,为新教师及早了解校情,了解教育改革的形势,为他们更快地适应新的工作岗位,进入角色,从而提升新教师的专业素养,打下良好的基础,也为学校发展夯实基础,提供重要保障。

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