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时间悄悄地离开,不带任何的留恋。然而,我的心却不能不留恋这个地方――xx四中。因为这里是我成长的鉴地,这里有着我的第一批孩子们。
时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去,回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候,内心又是那么地不舍,在xx四中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
记得,来到这的第一天,学校安排我们当天晚上试讲。这消息,可把我雷到了。原本以为会先让我们听几天的课,过几天让再我们试讲。而一得到这消息,我就慌乱不停,不知到底该干什么。可是,怕又怎样,该来的总归会来。我不会忘记,当时是如何抬起那沉重的双腿迈向讲台;我也不会忘记,站在讲台上讲的第一句话;我更不会忘记,当时的我是多么紧张,紧张得说话都有丝颤抖。最后,逻辑思路一片混乱。结果呢?惨败呗!
不过这能说明我比别的实习生差吗?当然,不能。一切才只是开始。接下来的,谁都无法料到。但同时,我相信努力必然会有成果。懊恼又怎样,坚持不懈的努力才是目前该做的。收起那不争气的眼泪,与其得到别人的同情还不如让别人见识你的努力的结果。心中为自己呐喊着:加油吧,亲爱的!
参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下面是我的实习自我鉴定:
我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。
关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动。这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。
想象中的日子,并不容易实现。
当老师是自己一直以来的理想。小时候想当老师,是因为觉得老师很神气;长大了仍然想当老师,是因为很喜欢孩子们。终于盼来了顶岗实习,但一切并不那么顺利。来到实验学校后,因为小学部急缺教师,我们就暂时被安置在小学。直到3月底,我才开始接触初中英语。愚人节那天,我给初中的孩子们上了第一节英语课,开始了我期盼已久的初中英语教学生涯。
顶岗实习前,曾经满怀着马上就可以当老师的兴奋,想象着自己当老师的情景,一幕幕师生互动、其乐融融的景象就浮现在眼前――虚幻但又真实。但是,当了几天初中教师后,我有些消极――学生们的英语底子太差了!英语试卷120分,8班的孩子们最高分86;课上提问,只有七八个人能够答对――有时候,看着孩子们答不上来,能隐约感受到那种“恨铁不成钢”的难过。
有些失望,但也明白现实就是现实,不如想象般美好,但必须面对、必须适应,因为自己在顶岗实习,因为自己已经是个身担责任的教师了。所以,尽管想到孩子们上课懒散的情景,但还是静下心来好好地备课;所以,尽管有时在课上看到学生们不配合的样子,但还是沉下心来认真地讲课;所以,尽管知道学生们的错题几率,但还是认真地批改作业。
面对了,适应了,但不能满足,要追求更好。我想到了咱们伟大的“共同富裕”政策――允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富带后富,逐步走上共同富裕。我记住了班上几个英语成绩较好的学生,课上多多提问他们――既暗示了我对他们的重视、增加了他们的自信,又给了他们多多锻炼自己的机会。方案的第一步刚刚实行不久,不过,已经有了一定的效果:那几个孩子在课上明显地积极多了。期待自己和孩子们五月份的努力。
相信和我有类似经历的,并非少数。顶岗实习的同学们,乐观地面对现实,好好地珍惜实习的日子,努力地在顶岗生涯中学到一些东西。尚未开始,便已戛然而止――难道要这样度过我们的实习生活吗?好好地适应,好好地改变,希望我们每个人最终都能有所收获。
时光荏苒,__个月的实习期很快就要过去了,回首过去的一个月,内心不禁感慨万千。岁月如梭,转眼间将跨过三个月实习期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
在实习的这段时间里,我的主要工作是外勤(缴税、跑银行)也协助一下财务部其它会计的工作以及一些不属于会计范畴的工作。通过这些操作性极强的工作,结合所学会计专业理论,使我更系统地掌握了所学专业知识,加强了对会计工作岗位的认知和认同;培养了对所学专业的兴趣和热情;激发了学习专业理论知识的积极性。
对于外勤工作,主要是去税务局和银行。税务局工作内容也比较简单,主要是拿齐资料,盖好章,到各个地方是各个镇区的地税局,划缴营业税及附加。但是,对于开外经证的横沥地税局,我们就要特别注意和他们打交道的方式。银行的工作相对比较负责,去银行主要是开户销户等工作,虽然看似简单,但由于要带的公司资料比较多,而且每间银行所要求带的资料也会不同,比较容易出现漏带带少资料的现象。为了谨慎起见,我每次去银行之前都会打电话去咨询银行,问清楚所要带的资料,以防漏带。
在登记记账凭证和处整理凭证方面,由于自己还没养成严谨细腻的习惯。在登记凭证的时候有时候会出现某点小错误,在凭证的某部分写错了某点东西,导致凭证要重写,耽误了工作效率。另外,由于大学期间没有受过整理凭证方面的培训,在整理凭证的时候出现整理不整齐,粘贴不平整等现象,但在__姐的教导下,我已经得到了比较大的进步。
作为会计助理,协助会计人员工作是我的重要工作内容之一。例如帮他们整理一下数据、核对下账号、打印、扫描、搬搬抬抬这些工作,看似没什么技术含量,但从这个过程中也会让我逐渐明白整个财务室的工作流程,加深对财务人员分工的理解。
工作期间我蒙受各位财务人员的教悔,在他们的细心教导下我一边迅速的熟悉公司财务流程,一边学习财务。期间我也曾懊恼过,生气过,灰心过。为什么自己这么笨还时常干错事,我也曾怀疑过自己的能力到底能不能胜任这份工作。在同事的鼓励下我渐渐增长了信心我下定决心一定要学好,因为我身上系着那么多人的希望我不能让他们失望。随着时间的一天天过,也开始慢慢的熟悉了。从一开始的一片茫然到今天的有条不紊。从理论过渡到了实践。
在这段实习期间我学到了很多书本上学不到的东西使我自身得到了升华!这也使我从懵懵懂懂的学生变成了有思路,有计划的社会工作者。是他们向我伸出了指引前进道路的双手,耐心的教导。我很感激他们,是他们使我在这么短的时间内学到了这么多东西。
20xx年2月24日到3月24日期间,我在天津电子信息职业技术学院进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月,虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦,但很有意义。短短一个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。
教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
一:在实习中,提高了我们的教学能力和综合素质,是全方位的实战训练,有利于提高从教技能,在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。
二:理论联系实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。
三:同时,可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
在新开街学校实习的这四周的时间里,感受颇多。实习期间,我遵守学校纪律,严格要球自己,努力为人师表。我出任了通信S―01的电子工业制版课程教师兼班主任,认真完成了三方面的实习基本内容,具体情况如下:
1、育工作实习方面
开学初期,来新开街学校,积极主动向原班主任请教,了街班级了解情况,在明确教学进度及教学计划后,马上跟随程老师听课,参加教研会议,小组内试讲,评课。我所在的班级,学生基础参差不齐。因此,在备课中,注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划,进行了试讲,得到了指导教师的肯定后,正式走上讲台。
走上讲台时,不免有些紧张。这是第一次正式讲课,还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课,本节课还是取得了一定的成绩,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导教师老师的好评,但同时也指出了我的不足,课下,我即使总结了自己的得失,并进行反思。
在教学过程中我不断积累经验,研究课程,改进教学方法,使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功。
在实习期间,认真批改每一次学生作业,找出学生的知识不足,把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇
2、班主任工作实习方面
在进行教学实习的同时,我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始,我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入班级了解情况,帮助班主任老师开展各项工作,
开学初期,开展“新学期、新态度――我能行”主题班会,在新的学期开始,增强学生的自信心,让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划,制定学习目标,在“我能行”的态度中,朝着目标前进。学期中期,开展“文明、礼仪”主题班会,培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识,并为学校的和谐建设做出一份贡献。三月中旬,在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时,为谨防学生思想松懈、学习放松,开展“成功捷径――奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标,通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感,为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。在实习工作中,我还着重做了几位同学的思想工作,帮助他们克服思想波动,在青春叛逆期,引导他们树立正确的人生观、价值观,并对其进行课业辅导,等等。因此,在程老师的细心指导下,我学到了许多本上没有的东西,积累了许多班级的管理方法,并有了一定的班主任工作经验,为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。
3、教育调查与研究报告方面
进入新开街学校之后,综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析,同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤,展开教育调查,并同周边的几所院校的实际情况相结合,作了此次报告、此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见,请教了一些教学经验丰富的教师,查询了有关资料,并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告,报告得到了指导老师的认可。
以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆四周的教育实习,使我深深体会到,要想成为一名优秀的人民教师,是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外,其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然,我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起,我会回忆起自己学生时代,也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候,我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑,因为,我这么多年读书学来的知识,终于找到了传输给他人的途径,让我自身有一种成就感。