平面设计毕业论文参考文献(优秀范文六篇)_1号文库

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第一篇：平面设计参考文献

[1]柳沙.设计艺术心理学.[M].北京.清华大学出版社.2006.205-272

[2]Jef Raskin.人木界面.[M].北京.机械工业出版社.2004

[3]柳冠中.设文化论.[M].黑龙江.黑龙江科学技术出版社.1997年

[4]原研哉(日).设计中的设计.[M]山东.山东人民出版社.2006年

[5]苏杰.人人都是产品经理.[M}北京.电子工业出版社.2010年

[6]Bill Buxton.用户体验草图设计.[M].北京.电子工，n出版社.2009年.90-102

[7]I晓虎.隐喻一思维的基础篇章的框架.[M].北京.对外经贸大学出版社.2004年.99-105

[8]李砚祖.造物之美一产品设计的艺术与文化.[M].北京.中国人民大学出版社.2000年.33-35

[9]黄晓波.便携式信息交互终端的HCI研究及应用.[D].西安.西北工业大学.2005

[10] Josh Clark.触动人心一设计·优秀的iphone应用.[D].北京.电子工，出版社.2011

[11] Jesse James Garret.体验的要素.[M].北京.机械工业出版社.2008年2月.84-93

[12] Alan Cooper.交互设计之路一让高科技产品回归人.[M].北京.电子工业出版社.2008年2月.84-93

第二篇：平面设计论文参考文献

[1]薛青，范文龙，设计符号学及其在产品设计中的应用探析

[2]尹定邦.图形与意义.湖南科学技术出版社

[3](美)W.J.T.米歇尔，图像学，陈永国译，北京大学出版社

[4]孙湘明，信4设计，中国轻工业出版社

[5](美)施奈德曼(Shneidermai^B.)等.用户界面设计[M].电子工业出版社

[6](美)鲁道夫.阿恩海姆，艺术与视知觉，滕守尧，朱疆源译，四川人民出版社

第三篇：计算机专业毕业论文格式范文参考

计算机专业的实验教学改革研究

摘要：针对计算机专业教学中，实验得不到应有的重视，忽视了实践性、创新性能力的训练，导致学生的社会适应性差的问题，文章提出计算机专业实验教学改革的基本思路、实验教学体系建设的模式等方面的措施与规划，进而对于提升专业教学质量，以实现与社会人才需求的对接，提升老师和学生的创新创业意识和能力，力求培养出学以致用和具有竞争力的专业人才。

关键词：实验教学；人才培养；课程体系；教学管理；评价机制

一、引言

目前，在全球计算机教学中，IEEE-CS/ACM制定并陆续修订的《计算教学计划》是最有影响力的。我国修订的《计算机学科教学计划1993》和《计算机科学与技术专业规范》都是以该计划为蓝图，国内大部分高校的计算机专业亦基于此为依据来构建自己的教学体系。高等学校的实验教学在计算机专业教学中占有比较重要的地位，目前国内不同高校的实验教学体系也存在差异。目前主要存在以下三种模式。

模式一，不单独设立实验课程，而是将实验课程贯穿于理论课程中。将实验教学作为理论教学的附属品，它的作用在于协助理论教学完成该门课程的教学任务和目标。这一传统的实验教学体系在演绎法教学占统治地位的时期仍是主导模式，在培养学生实践能力和创新精神方面存在的弊端已为许多高校所认识。

模式二，为了加强实验教学的地位，将主干课程的实验内容单列成实验课，目前这种模式已经被国内一些高校所采用。实验教学与理论教学具有同等重要的地位，它不再是附属品，同时实验内容的设计向综合性和创新性靠拢。但是该模式在具体实现过程中，仍存在着实验教学局限于该课程的理论知识，实验内容设计难以突破课程框架的问题。因此，开展多学科交叉的综合性、创新性和探索性实验往往难以实现。

模式三，保留一部分与理论课程同步开设的基础实验，而其他的实验内容经过优化、重整和丰富，开设成独立的综合和创新实验课程。该实验课程的内容更加侧重于设计型、应用型和探索创新型实验。采用这一模式的优势在于同时结合了演绎法教学中以实验教学辅助知识传授，以及归纳法教学中的通过实验教学加强学生能力培养和综合素质的提高，更加适合培养信息技术领域的应用型和创新型人才。

目前国外一些高校多采用这一模式，除了专业课程有较丰富的同步实验内容外，还设置了若干综合实验课程和毕业设计课程。而国内高校采用这种模式的还为数较少。社会对刚走出大学校门的学生的认可度是衡量该学校教学效果的主要依据。社会需要的是具有分析解决问题的能力，具有创新意识的人才。因此，综合以上三种教学模式，建立一种融合了演绎法教学与归纳法教学特长的、能与社会发展需求紧密结合的新实验教学体系，对于全面提升计算机专业实验教学的质量，培养具有创新思维的高素质应用型人才，具有至关重要的意义。

二、计算机专业实验教学问题研究

在当前的计算机实验教学中，绝大多数实验只起到验证理论知识的作用，教学实验附属于课堂教学，学生的个性发展和创新意识得不到锻炼的机会。具体来讲，计算机专业实验教学环节存在以下几个问题。

第一，实验教学手段和教学方法落后。课程与实验项目的设置与当前IT领域快速更新的新知识、市场流行技术严重脱节，实验设备老化，经费投入不足，实验内容数年不变，并且大部分实验仍属于验证性实验，实验内容依附于理论教学。

第二，实验教学体系缺陷。整个体系结构往往是封闭型的，不利于新的课程和实验项目的更新。实验教学培养计划都是按照四年一个周期的固定模式展开。

第三，实验教学管理体制与实验室的运行机制有待进一步改进。实验室不能面向学生开放或开放程度有限，导致有兴趣的学生得不到良好的实验训练环境。

第四，评价机制单一。实验教学往往以远小于课堂教学比重的分值形式或传统的考试方式进行考核。而在工程设计中非常重要的许多实验内容，又难以用试题的方式，在较短的时间里考核学生的掌握程度，需要学生长期的动手、实践、创新，因此，单一的评价机制，导致实验教学得不到学生的重视，使学生的社会适应性差。因此，如何构建一套科学合理的计算机专业实验教学体系、创新人才培养模式和教学管理机制是本文主要的研究内容。

三、实验教学改革方案设计

针对计算机实验教学中存在的上述四点问题，提出以下几点改革方案。

（一）创建新的实验课程体系

从创新型人才培养角度出发，优化重组实验课程在知识传授、能力培养和素质提高三方面的比例，将原有的多门实验课程进行整合，创建计算机硬件设计综合实验、计算机软件设计综合实验、计算机网络综合实验、计算机应用综合实验等实验课程。每门实验课程都要体现基础型实验、综合设计型实验和应用探索型实验三个层次，并且要合理组织实验教材，每门实验课程的内容都要包括指定实验项目和自选实验项目，其中自选实验项目是结合学科发展前沿及学生学习兴趣的应用探索型的实验项目。

（二）采用项目教学法

打破以课堂教学为中心的教学模式，确定以项目组为中心的学习模式。依据教学内容设计和选取实验项目，要考虑学生的层次特点，设计和选取难度不同的实验项目，使项目内容能激发学生的学习兴趣，调动学生解决问题的积极性，同时让学生共同参与项目的设计，为学生提供自己动手和动脑的空间。

（三）优化管理体制和实验室运行机制

优化实验教学资源配置，加大资金投入，在改进实验室硬件设备的同时，也要及时添加最新的实验软件，像开放式虚拟实验教学系统、实验仿真平台、虚拟实验教学管理系统、虚拟实验测试平台等；实验教师要经常参加培训和学习，提高自身的能力和素质；除上课时间外，实验室要定期向学生开放，实现开放式的实验教学环境。另外，实验室要建设实验项目库，形成一种可积累的实验项目管理机制。

（四）建立科学完善的评价机制

评价的主要依据不再是实验数据的正确与否，而是要看学生是否通过实验锻炼了动手能力，提高了创新意识。评价机制不单以考核分数的方式，还通过像“创新成绩”等形式，如参加电子设计竞赛获奖，或发表学术论文，或有科技创新小作品等均可获得“创新成绩”。

四、结束语

本文关于计算机专业实验教学问题的研究、实验教学改革方案设计的基本思路等方面的措施与规划，能为各高校计算机专业的实验教学改革与建设起到抛砖引玉的作用。我们结合了自身的教学资源进行了实验和改革，取得了较好的效果，提高了计算机专业实验教学的教学质量，进而提升了专业教学质量，使学生的实践能力和应用能力显著提高，大大激发了学生的创新精神，毕业生就业率也明显攀升，有助于我们培养出更多的具有创新思维、能独立分析解决实际问题的高素质应用型人才。

参考文献：

[1]崔亚楠,胡艳华,韦灵.CDIO模式下计算机专业实践教学改革策略研究[J].现代计算机,2016,(4).

[2]戴跃侬.加强实践教学提高人才培养质量[J].中国大学教学,2005,(8):43-44.

[3]李文军,衣杨,等.计算机专业实验教学改革的实践与探讨[J].实验室研究与探索,2007,(12):302-306.

[4]王晓凌.高校计算机实验教学改革的思考与探索[J].电脑知识与技术,2017,(1).

[5]陈琼,翟志清.基于计算机专业基础课程的实验实践教学改革[J].实验室科学,2012.(8).

[6]杨士强.加强实验教学示范中心建设，促进创新人才培养[J].计算机教育,2015.(9).

第四篇：计算机专业毕业论文格式范文参考

中职计算机专业平面设计课程创意表现

【摘要】中职计算机专业学生成为广告设计师的可能性决定了《平面设计》课程在其学习生涯中的重要性，如何通过该课程的学习设计出有创意的作品呢？培养学生的想象力和创意表现即有了其重要性。本文主要通过让学生了解想象力在平面设计中作用、如何设计引起观者共鸣的作品、培养学生观察作品的能力、鼓励学生在平面设计中联想加工等四个方面，最终培养学生在平面设计中的想象力。

【关键词】平面设计；想象力；创意表现

伴随着社会经济的发展，富有创意的平面设计总能吸引住大家的目光，直接导致了产品的销售问题。中职计算机专业学生有一部分在毕业后走上的工作岗位即为广告公司，平面设计则成为他们在校学习的一门重中之重的课。如何设计出富有想象力的有创意的平面设计作品也将成为他们将来的谋生技能。若想设计出有创意的作品，首先必须要自己有想象力，然后才可进行设计，故培养学生的想象力和创意表现也是迫在眉睫的。中职学生正处于青少年黄金时期，这一时期是人的想象力表现很活跃的时期，无论是创造性想象，还是再生想象，对于培养学生思维都是非常重要的。这一时期学生具有旺盛的精力、广泛的兴趣、强烈的好奇心和丰富的想象力，如此优势注定让我们要重视对学生进行敢于想象、敢于创新、敢于打破常规的训练。那如何为学生插上想象的翅膀呢？作为一名从教十多年的计算机专业教师，笔者主要通过在中职计算机专业《平面设计》课程中对学生的想象力和创意表现的培养，进行以下论述：

一、了解想象力在平面设计中的作用

想象力是人脑中已经存在形象的基础上再经过自我大脑创造而制作出新形象的能力，这种能力是人所特有的，被人的大脑所反映的。一个好的设计作品必定是离不开想象力的，而一个缺乏想象力的作品也是肯定无法打动人心的。所以，在平面设计中运用想象力是非常重要的。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人的想象力不同，想象中的映像也不一样，对平面设计作品的欣赏结果、感受肯定也是各不相一。作为一名平面设计师，必须要学会如何把想象力运用到平面设计中去，让想象力在平面设计中表现出更高的艺术价值。

平面设计仅仅是设计中的一种，但却是最面向普通人的一种艺术，是一种大众艺术。所以就要求设计者设计的作品能够让大多数观众能够了解其想法、理解其寓意。设计者必须从身边出发，从实际生活中选取素材进行创造加工，创作出作品，而想象力在此则是起着至关重要的作用。因为想象力，设计者才可以设计出源于生活高于生活的作品。一个优秀的平面设计作品可以提高人们的美学观念、丰富人们的精神生活，而且不同文化的差异也会被它体现，激发人们潜在的灵感和想象力。

二、设计引起观者共鸣的作品

创意中需要想象力，要进一步认识和掌握想象力的一些规律及特点，对平面创设计中的创意表现加以考察，平面设计的切入点才能被找到。不管是什么样的作品，其目的最终是要引起观者共鸣。平面设计艺术犹如一本书，这本书就是要把设计者设计的具体形象和设计思想情感传达给观者。通过设计者的想象，把想象运用于创作中，最终创造想象出作品。如果经过设计的作品不能引起观者的共鸣，其就失去了现实的创作价值，也许有一定的审美价值，但是平面设计作品的最大作用应是唤起观者对生活中某些事物的注意力与兴趣，并对作品引起共鸣，这才是设计的目的。不脱离实际的设计才能被观者感知，而不会使他们感到陌生遥远。

三、培养学生观察作品的能力

观察力和思维想象力有着密切的关系，通过观察可以把作品特色印入心里。培养学生的想象力，要从培养学生的观察力入手。作为一名合格的设计者，当一个好的平面设计作品摆在面前，第一步就必须要会认真地有针对性的观察作品。首先观察作品的特色和作品优势，发现作品对所起到的正面作用等；其次要观察作品的设计意图，思考设计者设计制作作品的流程；最后还要观察作品是否有能够进一步改善的地方，若是自己又该如何设计制作等。学会对作品进行观察后，我们还应该进一步培养学生对社会、对现实世界进行观察，以一个平面设计师的身份去观察世界。老师可以引导学生在学习活动中确立观察中心点，然后让学生详细地说出观察到的情况，只有观察得越仔细，才能想象的越准确。

四、鼓励学生在平面设计中联想加工

想象力的发挥符合大众正常思维模式特点，对大众思维具有积极向上的引导作用，并不是完全天马行空脱离实际。作为一名设计者，必须要保持想象力运用的自然、巧妙、准确。有时候想象是遏制不住的自然迸发，但有时候又会没有灵感、毫无头绪。为此，教师要教会学生联想的方法。设计中的想象力就是从自然生活中的事物联想加工得来的。

每个设计者都有自己独特的思维模式，因此利用想象力表现出来的观察事物的角度、方式也就不同，这也导致最终创作出的平面设计作品风格、内涵也就各不相同。每一件平面设计作品都与生活有着很密切的联系，同时都凝聚着设计者的思绪和情趣，反映出对生活喜爱、愤怒、哀伤、快乐感受，有时也能够反映出一段耐人寻味的故事。用想象力设计的丰富、不同寻常的作品时，要注意发挥想象力并不是脱离实际，而是在尊重实际的基础上进行联想加工，创造出能够准确表达设计者想法的平面设计作品。

平面设计主要是设计者通过对实际生活、身边事物的联想，利用自身想象力对已有事物进行平面设计创作。平面设计是一门面对大众审美的艺术，设计者应利用想象力在平面设计中的特性，设计符合时代与社会潮流、适应社会发展，引起大众共鸣的作品。想象，使嫦娥奔月的美丽神话终于载入不朽史册。然而，要培养出学生的想象力，需要一个长期不懈、循序渐进的训练过程。但精诚所至，金石为开。只要我们锲而不舍，有朝一日，学生就会达到“思接千载，视通万里”的境界。

参考文献：

[1]张振椿.谈平面设计中的创意.西部皮革,2017.01,第32页.

[2]周道君.中职平面设计教学研究.山西青年,2017.08,第206页.

第五篇：计算机毕业论文

摘要：在信息社会高度发展的今天,计算机网络已广泛用于经济、军事、教育和生活等各个领域,同时网络安全性的问题也突显出来。

如何防范计算机系统不受外界因素干扰,保持强劲的工作状态是目前需要解决的问题。

本文就计算机网络安全技术及相关策略提出了一点粗浅的看法。

关键词：计算机;网络安全;网络攻击;防范策略

计算机的广泛应用把人类带入了一个全新的时代,随着计算机科学技术和网络技术的高速发展,计算机网络技术正全面地影响和改造着人们的生活,上网已经成为人们工作和生活不可缺少的一部分,其作用已远远超出了人们的想象,网络已经深入到社会生活的各个方面。

然而,一旦计算机网络受到攻击而不能正常工作,甚至瘫痪,那么,整个社会就会陷入危机。

如何提高计算机网络的防御能力,增强网络的安全措施,已成为当前急需解决的问题。

否则网络不仅不能发挥其有利的作用,甚至会危及国家、企业及个人的安全。

一、计算机网络安全的概念

国际标准化组织将计算机安全定义为:为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护,保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。

上述计算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容,其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全,是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护,而网络安全性的含义是信息安全的引申,即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。

二、计算机网络安全面临的威胁

影响计算机网络安全的因素很多。

归结起来,主要有四个方面。

(一)自然因素

主要包括自然灾害的破坏,如地震、雷击、洪水及其他不可抗拒的天灾造成的损害。

以及因网络及计算机硬件的老化及自然损坏造成的损失。

(二)无意失误

误操作引起文件被删除,磁盘被格式化,或因为网络管理员对网络的设置不当造成的安全漏洞,用户安全意识不强,用户口令选择不慎,用户将自己的帐号随意转借他人或与别人共享等,都会给网络安全带来威胁。

(三)黑客攻击

这是计算机网络所面临的最大威胁。

黑客会利用TCP/IP协议本身的缺陷进行攻击,或者进行DNS欺骗和Web欺骗。

(四)电子邮件和间谍软件攻击

一些人利用电子邮件地址的“公开性”和系统的“可广播性”进行商业、宗教、政治等活动,把自己的电子邮件强行“推入”别人的电子邮箱,强迫他人接受垃圾邮件。

与计算机病毒不同,间谍软件的主要目的不在于对系统造成破坏,而是窃取系统或是用户信息。

(五)计算机病毒

计算机感染上病毒后,轻则使系统工作效率下降,重则造成系统死机或毁坏,使部分文件或全部数据丢失,甚至造成计算机主板等部件的损坏。

(六)计算机犯罪

计算机犯罪,通常是利用窃取口令等手段非法侵入计算机信息系统,传播有害信息,恶意破坏计算机系统,实施盗窃、诈骗和金融犯罪等活动。

三、计算机网络安全防范策略

计算机网络安全从技术上分,主要由防火墙技术、数据加密技术、访问控制、防御病毒技术等多个安全组件组成。

(一)防火墙技术

防火墙,是网络安全的屏障,配置防火墙是实现网络安全最基本、最经济、最有效的安全措施之一。

通过防火墙可以对网络之间的通讯进行扫描,关闭不安全的端口,阻止外来的DOS攻击,封锁特洛伊木马等,以保证网络和计算机的安全。

(二)数据加密技术

(1)密码技术。

包括加密与解密技术。

加密是网络与信息安全保密的重要基础。

它是将原文用某种既定方式规则重排、修改,使其变为别人读不懂的密文。

解密则是将密文根据原加密方法还原。

目前,已成熟的加密方法有很多,如私匙加密和公匙加密。

私匙加密又称对称密匙加密,因为用来加密信息的密匙就是解密信息所使用的密匙。

私匙加密为信息提供了进一步的紧密性,它不提供认证,因为使用该密匙的任何人都可以创建加密一条有效的消息。

这种加密方法的优点是速度很快,很容易在硬件和软件中实现。

而公匙加密使用两个密匙,一个用于加密信息,另一个用于解密信息。

公匙加密系统的缺点是它们通常是计算密集的,因而比私匙加密系统的速度慢得多,不过若将两者结合起来,就可以得到一个更复杂的系统。

此外,还有替换加密、移位加密、一次性密码本加密、序列密码等。

(2)数字签名。

数字签名采用一种数据交换协议,使得收发数据的双方能够满足两个条件:接受方能够鉴别发送方的身份;发送方不能否认他发送过数据这一事实。

数据签名一般采用不对称加密技术,发送方对整个明文进行加密变换,得到一个值,将其作为签名。

接收者使用发送者的公开密钥对签名进行解密运算,如其结果为明文,则签名有效,证明对方的身份是真实的。

(三)访问控制

访问控制是网络安全防范和保护的主要策略,它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常访问。

访问控制决定了谁能够访问系统,能访问系统的何种资源以及如何使用这些资源。

访问控制的手段包括用户识别代码、口令、登录控制、资源授权(例如用户配置文件、资源配置文件和控制列表)、授权核查、日志和审计。

它是维护网络安全,保护网络资源的主要手段,也是对付黑客的关键手段。

(四)防御病毒技术

随着计算机技术的不断发展,计算机病毒变得越来越复杂和高级,对计算机信息系统构成极大的威胁。

所以,对本地和本地工作站连接的远程资源要采用分析扫描的方式检测、清除病毒。

网络防病毒软件则主要注重网络防病毒,一旦病毒入侵网络或者从网络向其他资源传染,网络防病毒软件会立刻检测到并加以删除。

病毒的侵入必将对系统资源构成威胁,因此用户要做到“先防后除”。

在日常使用计算机的过程中,应该养成定期查杀病毒的习惯。

用户要安装正版的杀毒软件和防火墙,并随时升级为最新版本。

还要及时更新操作系统的安装补丁,做到不登录不明网站等等。

总之,网络安全不仅仅是技术问题,同时也是一个安全管理问题。

我们必须综合考虑安全因素,制定合理的目标、技术方案和相关的配套法规等。

第六篇：平面设计论文参考文献