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一、指导思想：
本学期英语组以区教研中心的工作目标为指针，紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。以贯彻落实《山东省中小学生管理基本规范》和《英语课程标准》为契机，以学生为本创英语特色，以校本研究为主要方式，强调团队合作精神，深化学科教学常规，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。充分发挥教研组教学研究、教学指导和服务教学的职能。在创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读、写的能力，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。
二、教研目标：
1、深入学习《英语课程标准》，在新课标的引领下认真进行教材分析和教学研究工作。
2、加强青年教师教学工作指导，促进青年教师快速成长！
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
5、认真学习《山东省中小学生管理基本规范》，努力提高英语教学质量，培养学生的学习兴趣，为学生的终生发展奠定基础。
三、具体措施：
（一）加强理论学习，结合教研工作计划将《山东省中小学生管理基本规范》，和《英语课程标准》学习落到实处，并融入平时的教学工作中。
（二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。
1、抓课堂教学。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2、利用集体备课使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3、依据《山东省中小学生管理基本规范》，科学合理地设计、编制作业与练习，重视对学习内容的巩固。
4、树立正确的质量观，提升学生的综合素养。
（三）加强集体备课和研讨 1、对于教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
2、教研活动后，多交流，进行案例的实践反思。
3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4、多组织英语教研组活动，观看名优教师的录像课。
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