千文网小编为你整理了多篇相关的《关于补充我校学科教师的请示报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《关于补充我校学科教师的请示报告》。
第一篇：关于要求增加教师的申请报告
关于要求增加教师的申请报告
万第中心初级中学：
北六小学服务于周边12个自然村，目前共有16名教师（核定编制20人）。随着二胎放开，学生数逐年递增。为了保证学校的正常运转和持续发展，现恳请下学期为我校增加教师2人：语文1 人，数学1 人。增编依据如下。
1、今年教师退休2人：徐永芝老师于2014年底2015年初退休，李振杰老师于2015年4月到退休时间。
2、教师外调1人：李成林于2013年12月借调市里工作至今。
3、在编教职工20人，因病长时间请假3人。
4、学校没有专职音乐、美术、科学、思品教师，一个英语教师干着班主任工作的同时上着全校的英语课。
5、学校食堂都是在职教师上完课后3人一组给学生做饭。
请示妥否，请领导批示。
此致
敬礼
莱阳市北六小学
2014-7-7
第二篇：关于要求补充教师的申请报告
关于要求补充教师的申请报告
具申请单位：金寨县古碑中心小学。
申请理由：古碑希望小学下辖四所村小，实有教师57人（核定编制数60人），其中：古碑希望小学42人（1人中心学校借用负责工程建设）、陈冲小学9人、油畈小学4人、乌河小学2人(属于单班教学点，有1人患尿毒症常年透析不能上班);实有学生1151人（古碑希望小学998人、陈冲小学117人、油畈小学33人、乌河小学3人）。我校2013年春学期已退休4人，辞职1人;2013年秋学期即将退休的有3人，1人还需要请产假。鉴于我校目前教师数状况，面临严重缺编，给新学期的工作带来严重影响。尤其是古碑希望小学（按师生比应配备44人，现有38人）、陈冲小学，学生数多、班额大，没有匹配的教师数，教学工作很难正常开展。特此申请，要求给我校增补教师数（古碑希望小学5人、陈冲3人），望领导核实批准！
呈
古碑镇中心学校：
金寨县教育局：
古碑中心小学
2013年8月8日
第三篇：关于要求增加教师的申请报告
关于要求增加教师的申请报告
县教育体育局：
修水县第七小学座落于吴都工业园内，于2012年9月正式投入使用。目前共有300多名学生，17名教师（核定编制20人）。是一所服务于工业园区，高标准建设的县直小学。随着吴都工业园区篷勃发展，学生数逐年递增。为了保证学校的正常运转和持续发展，现恳请下学期为我校增加教师3人：语文1 人，英语1 人，美术1 人。
我镇下辖村完小5所，村小2所，教学点3个，现有教师27人，特岗教师14人（核定编制37人）。下学期到龄退休4 人，外借教师5人（教体局4人，六小1 人），精神病1 人，西茗网点恢复需增加2 人。综上所述，共需补充教师8人。特此申请，敬请批复！
此致
敬礼
修水县第七小学
2014-5-14
第四篇：关于增加教师的请示
xx区人民政府:
xx镇总面积70平方公里，下辖14个村，8个社区(居委会)，常住人口6万，是xx区第一大乡镇。截止目前，全镇共有2所初级中学、1所九年一贯制学校，8所小学和2个教学点。多年来，全镇广大教职员工努力工作，为xx教育事业的`发展作出了重要的贡献，但教师队伍老龄化趋势日益明显，每年均有十几位教师办理退休手续，再加上师范类学校学生不实行统招统分，我镇师资力量得不到及时补充，直接造成各中小学校师资力量奇缺，不能满足正常教育教学工作的需要。万般无奈之下，我镇只好临时招聘40余名代课教师，但由于代课教师工资待遇低，教学质量和师资稳定难以得到保障。为此，特恳请上级领导考虑我镇实际情况，在20XX年下半年增派20至30名正式编制教师或“三支一扶”教师来我镇任教。
妥否，请批示
联系人:xxxx(电话:xxxxxxxxxxxx)
二○XX八月五日
第五篇：腰屋小学关于补充教师的申请报告
腰屋小学关于补充教师的申请报告
冯井中心校：
兹有腰屋小学因今年暑假有两位教师退（接张华主任通知：我校王丙月老师于2012年7月份退休，徐树引老师于2012年8月份退休），且2013年春期又有两位教师即将退休，分别是：刘丹江老师（61岁，档案出生年月为：1953年3月）和龚士友（61岁，档案出生年月为：1953年4月）。这样，我校本期只有8位教师，翌年开年只有6位教师，教师严重不足，很难完成约二百名学生的常规教育教学任务。特向中心校申请：为我校补充四五名教师。请各位领导查实并予以批准！盼望切切！
特此申请。
申请单位：冯井镇腰屋小学
2012年8月6日
第六篇：关于补充我校学科教师的请示报告
关于补充我校学科教师的请示
县教育局：
南湖中学是新港镇的初级中学，地处新丰江库区又是老、少、穷的畲族聚居地——双田村。建校开始十多年，我校各年级均有两个平行班，共六个班级，学生有三百多人，教师三十来个。近年来，由于所在生源地的群众纷纷外迁，学校学生人数逐年减少，而教师减少的比例更为严重。因为是农村，所处的地理环境特殊，“进不来，留不住”是我校教师现状的真实反映。学校现在有三个教学班，80多个学生，11个教师（包括行政领导）。根据创规范化学校的要求，九年义务教育阶段学校要开齐学科、开足课时。据此，我校学科教师配套严重不足，由于没有音乐教师没有开设音乐课，教导主任兼任初一数学、初三思想品德的教学工作，团总支书兼任初三化学、物理、初二物理的教学工作，其它教师都要兼任两个学科的教学工作。没有学科教师，学校的工作就难以开展。所以，我校只能请代课教师补员。为落实教育强县强镇规划，提高我校的教育教学质量，我校迫切需要补充一个数学教师、一个英语教师、一个化学教师，请教育局研究批复。
南湖中学 2013年1月23日
推荐专题： 关于补充我校学科教师的请示报告