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危险的小珠珠
活动目标:
1、明白把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险,会对身体造成伤害。
2、当自我或是同伴异物入口、鼻、耳等处,明白及时告知大人。
活动准备:
1、多媒体课件
2、小猴头饰
活动过程:
一、感受五官
1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么
2、根据幼儿回答说说各个五官的作用。
3、请幼儿闭眼走路,捂耳朵听教师说好,捏鼻子呼吸,感受五官的作用。
二、危险的小圆珠
1、播放幻灯,出示皮皮猴,介绍主人公皮皮猴。
2、“我们刚才感受过五官对我们来说十分重要,可是皮皮猴十分调皮,没有好好保护他的五官,我们一齐听听皮皮猴到底发生了什么事”
3、逐一播放幻灯,根据幻灯逐一提问:
(1)皮皮猴怎样了
(2)皮皮猴将什么放入了耳朵
(3)皮皮猴这样做对不对为什么
4、播放幻灯,教师完整讲述故事一边
5、提问
(1)“大象教师是怎样说的”
(2)还有什么不能放入口鼻
三、怎样避免五官伤害
1、生活中还有哪些东西属于异物是不能放入口鼻的
播放幻灯看看常见的几种危险的小异物。
2、进餐和吃水果时要注意什么
播放幻灯,了解生活中常见几种有核的水果。
3、看看异物进入身体会造成怎样的伤害播放幻灯。
4、如果有异物不细心进入口鼻、耳朵,我们该怎样办
观看幻灯,了解简单的应对方法。
5、教师小结:珠子、扣子、发夹、硬币、图钉等小物品不能塞入耳朵、嘴巴、鼻子。进餐时不能大声说话,以免小饭粒进入气管。吃有核的水果要细心。早上来幼儿园口袋里不能藏有小物品,午睡时不咬衣服扣子或拉链。如果有异物不细心进入嘴巴、鼻子、耳朵,要赶紧告诉爸爸妈妈或教师。如果看到同伴在玩危险的小物品,或者同伴已经将异物塞入口鼻,要赶紧通知大人。
活动目标:
1、初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。
2、积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。
3、懂得保护自己的身体。
活动准备:
歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。
活动过程:
1、音乐律动《我的身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。
2、出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。
3、引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
4、讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干什么,如:腿可以帮助我们跑步。
5、创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。
6、(点击课件)展示小动物受伤图片,让幼儿说说怎么才使自己不受伤?
7、让幼儿自由回答;
8、教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。
9、活动延伸:请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步巩固认识身体各部位名称。
《爱护牙宝宝》
活动目标
1.观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
重教学难点:
掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
教学准备:
1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.动画片《没有牙齿的大老虎》,护牙图片若干。
3.牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。
教学方法与手段:
示范法、比较法、观察法。
教学过程:
一、引出课题,激发幼儿兴趣。
1.放视频《没有牙齿的大老虎》,幼儿观看。
2.提问:动画片里的大老虎为什么会有蛀牙?
二、幼儿观察讨论怎样会有蛀牙的?
1.请幼儿照镜子,看看自我的牙齿怎样样?
2.请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。
3.讨论:怎样会有洞洞的?
三、经过观察,了解酸会腐蚀牙齿。
1.请幼儿观察浸泡在醋里的.蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2.说一说它们有什么不一样?
3.讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)
教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4.请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
5.请出牙科小博士,“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不立刻漱口的话,时间长了,这些是食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎样样呢?
五、讨论:怎样保护自我的牙宝宝?
(幼儿自由想办法,边说边出示图片)
1.早晚刷牙,进食后漱口。
2.健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3.定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1.请小朋友说说做做。
2.教师示范正确的刷牙方法。
3.幼儿跟教师一齐做。
七、结束活动
师:“今日我们认识到牙齿的重要性,明白了要保护牙齿,也学会了刷牙的方法,请小朋友们回家以后也要坚持每一天刷牙哦!”
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