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第一篇：消防应急演练方案
一、活动目的：
为了强化消防安全教育，增强师生的消防安全意识，增加学生的消防安全知识，全面提高抗击突发紧急事件的应变能力，能有组织、迅速地引导安全疏散。特举办此次消防安全实地演练活动。
二、演练组织：
总指挥：__
具体指挥：__
工作小组：教导处、总务处(疏散、引导)
正副班主任(现场指导)保护、引导
三、演练时间：
__年_月_日，上午__点
四、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1、演练前保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。(教学楼主楼梯：__;疏散楼梯：__;南楼梯：__)
2、发生报警信号：__(敲响紧急集合钟)
3、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。(广播室)
4、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
5、撤离顺序：
疏散楼梯口安全撤离顺序：三(1)—六(2)—六(1)
主楼梯口安全撤离顺序：五(1)—五(2)
南楼梯口：四年级—三(2)
底楼一年级、二(1)、二(2)同时撤离教室
6、两位体育教师同时进行灭火。(业务灭火队：__)
7、参加演练的年级：一—六年级10个班。
教职工维持秩序，参与演练过程。
五、材料的准备：
1、专业灭火器2只。
2、每生一条手帕。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按划定位置在操场集中。
3、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故
第二篇：消防应急演练方案
一、活动目的：
为了强化消防安全教育，增强师生的消防安全意识，增加学生的消防安全知识，全面提高抗击突发紧急事件的应变能力，能有组织、迅速地引导安全疏散。特举办此次消防安全实地演练活动。
二、演练组织：
总指挥：__
具体指挥：__
工作小组：教导处、总务处(疏散、引导)
正副班主任(现场指导)保护、引导
三、演练时间：
__年_月_日，上午__点
四、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1、演练前保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。(教学楼主楼梯：__;疏散楼梯：__;南楼梯：__)
2、发生报警信号：__(敲响紧急集合钟)
3、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。(广播室)
4、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
5、撤离顺序：
疏散楼梯口安全撤离顺序：三(1)—六(2)—六(1)
主楼梯口安全撤离顺序：五(1)—五(2)
南楼梯口：四年级—三(2)
底楼一年级、二(1)、二(2)同时撤离教室
6、两位体育教师同时进行灭火。(业务灭火队：__)
7、参加演练的年级：一—六年级10个班。
教职工维持秩序，参与演练过程。
五、材料的准备：
1、专业灭火器2只。
2、每生一条手帕。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按划定位置在操场集中。
3、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故
第三篇：儿童烫伤应急预案
小集村小学学生饮用开水烫伤应急预案
为规范学生热水供应，同时确保学生的接水安全，倡导节约用水良好风气，保障广大同学热水使用需求,确保师生饮用水安全.特制订本预案
一、成立饮用开水安全领导小组
组 长： 黄文申 (学校校长，饮用水安全总负责人）
副组长： 李 琦 （教导主任，协助校长负责校园饮用水安全指导、校园饮用水安全办公室工作）
付乐欣 （少先大队辅导员，协助校长负责校园饮用水安全宣传工作）
闰海彬 （总务主任，协助校长负责校园饮用水安全工作经费落实工作，并协调校园饮用水安全安全工作）
成
员：黄 玉 （班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作）
彭大成 （班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作） 周国富 （班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作） 晏乃欣 （班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作）
张金帮 （班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作）
丁秋霞
各班要制定相应的饮用水安全整治措施。
二、做好防烫防范措施
1、设立醒目的标识（如热水、开水等）。
2、对学生及家属进行防烫伤的有关预防教育，强化对饮用水安全宣教。
3、值班人员要坚守岗位，严格履行职责，保证全校师生的开水饮用水供应。随时观察设备的运行情况，发现问题及时处理和上报，确保安全供水。
4、每位同学们必须只能用水杯或脸盆接水，请同学在用水过程中注意安全，避免烫伤。
5、节约用水，保持开水供应处及周围卫生整洁干净。接水完毕请随手关好水龙头，爱护热水设施，必须做到人走水关，出现漏水或水龙头损坏现象，应及时告知老师。
6、喝水必须自带水杯，请同学们在接水时，必须按顺序排队接水，不得争抢、拥挤，特别要注意安全。
7、若发现故意浪费热水行为、不遵守纪律、顺序以及违反以上要求的违规现象，全校通报，强制班主任进行处理。
8、学校开水供应对象是全校师生员工在学习、工作时间的用水。供水设施若出现人为破坏，取消整学期接用热水的资格，并由损坏者负责支付维修更换费
9、.学生供应饮用水,应爱护公物,节约用水,饮用时自带水杯，严禁直接用嘴饮用和洗手等。
10、热水杯放置在固定且别人不易触碰的地方。
三、烫伤应急处理
1、脱离热源，采取冷疗法。立即用洁净冷水或冰水冲洗，浸泡或冷敷烫伤部位30～60分钟，终止热力对组织的继续损害，有效减轻损伤程度和疼痛。
2、报告老师，根据烫伤程度、面积大小给予适当处理。
1）Ⅰ度烫伤(属于表皮烫伤，皮肤有发红、疼痛的现象)：冷敷，可用水胶体敷料（如透明贴）或湿润烧伤膏等。 2）Ⅱ度烫伤（浅Ⅱ度烫伤伤及表皮和真皮浅层，产生水泡，色素沉着。深Ⅱ度烫伤伤及表皮下方的真皮层）：正确处理水疱，避免小水疱破损，大水疱可在无菌操作下低位刺破放出水疱液；已破的水疱或污染较重者，应彻底消毒、清洗创面，外敷水胶体敷料或湿润烧伤膏。
3）Ⅲ度烧伤（烫伤直达皮下组织，皮肤有发硬、发白或发黑的现象，疼痛感并不明显，但却是非常严重的烫伤）：立即请烧伤科医师会诊，进行清创处理、指导治疗。
应急处理程序
发生烫伤 → 立即脱离热源，迅速用洁净冷水或冰水冲洗，浸泡或冷敷烫伤部位30～60分钟 → 正确处理创面 → 遵医嘱用药 → 寻找原因 → 及时整改。
冻伤应急预案
伤病应急预案
创伤应急预案
意外伤害应急预案
工伤应急预案（共7篇）
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