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第一篇：年级新生学前班教案
小学一年级1班新生学前教育教学设计
第一课时
一．认识新老师了——老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。
师：小朋友们，你们好，欢迎你们来到石洞口小学读书。我是你们的班主任也是你们的数学老师，是你们以后的好朋友，我姓陈，你们可以叫我陈老师。从今天开始呀，你们就是石洞口小学的一名真正的小学生了，每天可以和许多哥哥、姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道的事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！
二、学生自我介绍
师：好，刚才小朋友们已经认识了我，那么现在我也想认识一下你们。
师示范：我叫————，最喜欢做什么————，谢谢大家！（鞠躬）其他学生热情鼓掌。
学生依次上台进行自我介绍。（教师随机表扬声音响亮，表达能力强的孩子）
三、坐姿、发言训练
1、坐姿训练：小脚放平，小背挺直，两手放背后，两眼看前方。
2、学生练读坐姿儿歌，坐姿训练。
3、大声发言训练：课堂上要发言，先举手，老师点名后才可以起立回答。
4、举手的姿势
5、口令训练：游戏——“我说你做”
（1）1、2、3，坐端正/ 练习坐姿
师：小朋友们听好了，我说1、2、3，你们呢就要坐端正。（老师配以手势同时示范）
听清楚了吗？好，那我们来试一试。准备好了吗？我要开始了。
练习。表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。
我相信我们班的每一位同学都能做得很好，我们再来一次好吗？再练习。
（2）小嘴巴，闭起来
师：真棒！刚才呢是我说1、2、3，你们说坐端正。
那么这次我说小嘴巴，你们就要说闭起来，而且要说到做到，要闭上嘴巴不说话。
能做到吗？练习。真聪明
（3）综合练习1~2`
师：现在我们把刚才的连起来试试。练习。表扬、鼓励。
做得真好，那么以后不管什么时候，不管上什么课，只要听到老师说“1、2、3”，你们就要坐端正，听到老师说“小嘴巴”，你们就要说“闭起来”，最重要的是能说到做到，这样才是好孩子！可多练习几遍。
口令训练：
一二三，坐端正；一二，静息
看谁坐的好，我就坐的好。看谁站得直，我就站得直。
上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。
小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后
小小火车开起来快快开到我这里来
表扬自己，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！
四、小结
五、作业
向爸爸妈妈介绍我们今天学了什么？
第二课时
一、明确上课要求
刚才同学们听到的这道铃声是上课铃，表示上课了，所以同学们应该放好书，坐端正，等着老师来。那么我要看看谁最快记住这一点，在正式上课时就能按照今天说的这样做。
上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。
发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。
老师说一句你们说一句，看谁能最快背下来。
师：及时引导、鼓励，同时再次强调坐姿及举手等方面的要求。
这位同学真聪明，这么快就记住了。其实我相信我们每一位小朋友都是知道的，只是没有这位小朋友有胆量，那么在以后的学习中，我希望小朋友们都能大胆地举手发言，这样我才能更快地认识你，才能和你成为好朋友。看看谁能最先和我成为好朋友。
二、明确课间要求
刚才我们了解了很多上学的知识，同学们可能会有点累了，过会儿我们会听到一道铃声，那是告诉我们可以下课休息一会儿了。下课后我们可以去上厕所，喝点水，做好下节课的准备，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，记住千万不能疯跑，轻轻地靠右边走。
当我们听到下课铃的时候不能马上走出教室，而要做好以下的工作，现在我们听老师念儿歌，看谁记得又快又好。
儿歌：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。
同学们都记住了吗？那等会儿课间休息，我就要看看谁做得最好，能得到老师的表扬。
三、放学前训练
1．整理抽屉跟附近地面垃圾,一次扔进垃圾篓，把椅子放入桌下。
2．集合整队，做到：快静齐，口令：“手牵手，好朋友”。
3．强调路队安全。
4.和老师、同学说再见。
四、小结
五、作业
向爸爸妈妈介绍我们今天学了什么？
2017、7
陈丽
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