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一、概述
二十一世纪,信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来,这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制,已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且,传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。
目前,计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落,它将极大的提高人们的工作效率,改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段,是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接,构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制,能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作,使教学的内容生动化、形象化和具体化,克服了以往呆板的灌输形式,学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用,缓解了上课教师的劳动强度,大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连,则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。
二、需求
根据中心小学实际情况,以及经济实用性原则,在各个教室及会议室安装固定的多媒体电教设备。从而满足茅山风景区中心小学多媒体教学需求。
三、方案设计原则
系统建设应该遵循以下的原则:
先进性原则
系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则,能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性,以保障系统的生命周期尽可能地延长;以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
经济实用性原则
系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资,求得先进性与经济性的完美统一,做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发,摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。
安全可靠性原则
本设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点,作为系统建设方案的首要设计原则,以保证系统在运行期间,为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段,为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高,要能够每周7天,每天16小时不断工作。对关键的设备应提供冗余热备份,提供各种故障的快速恢复措施,并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。在满足上述可靠性要求的前提下,应尽可能优化方案,减少设备的投资。
操作、维护的简便性原则
以提高系统的整体运行效率为出发点,根据简便性原则,针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要,进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
可扩展性原则
系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时,为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化,并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时,多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务。
四、系统介绍
根据校方提出的要求,我们在考虑传统多媒体教室功能的基础上,根据本公司从事学校多媒体教室建设的经验,将整套“WISE开放式多媒体教室建设解决方案”提供给校方。该解决方案解决了当前绝大多数学校在多媒体教室建设中遇到的以下几个方面的问题:使多媒体设备操作极其简易,克服老师对多媒体设备使用的心理障碍,提高教学效率多媒体设备电网因素造成的损坏,教室设备安全与教室开放矛盾。
1、中央控制系统
教室中的多媒体设备种类繁多,传统的解决方案需要操作者记住许多操作步骤,老师大多会产生畏惧心理,操作使用不熟悉,反而影响教学效果,有时甚至造成设备的损坏。比如,液晶投影机在切断电源之前都需要一定时间的冷却过程,但很多老师在操作时,往往忘记或因没时间等待而直接拉闸断电,这样对投影机的液晶板和灯泡寿命影响很大。很多实例证明一个多媒体系统操作使用简单与否对多媒体教学效果的影响有多大,这里就不一一列举。
决定多媒体系统操作使用难易的关键在于所采用的中央控制系统人性化设计的好坏。WISE新一代中控系统的WISEWS780中央控制系统,它以其独有的多路信号探测功能和极其简易的人机界面,在用户需求很复杂的情况下,也能将系统变得简单,使老师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。
WISEWS780中控功能特点:
A.“开门即用,关门即走”
该中控系统可以将多媒体系统的操作使用变得极为简单。其简易性表现为:操作人员只需将电子讲台的盖门打开,控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机打开、电动屏幕降下等操作,老师可直接进行教学;下课时,老师不再担心操作失误损坏设备,只需关上电子讲台盖门后即可离开教室,也不用因需要等待投影机冷却散热而耽误时间,这一切均由中控系统自动完成。
B.“一指通”
在进行教学投影内容切换时,传统操作步骤是分为两步:按切换投影机信号通道键,再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于WISE中控系统,老师只需按一下所需投影的设备钮即可,简便之极。
C.“顺序供断电”
WISEWS780具有顺序供电及顺序断电功能,防止多个设备同时通电和断点时对设备造成的损坏。
D.灵活稳定的控制方式
WISEWS780可提供两种方式控制投影机,串口控制和红外控制方式。串口控制模式中,WISEWS780在设置软件中提供了国内绝大多数投影机的RS232串口驱动程序;红外控制的模式中,WISEWS780支持计算机红外学习,从而保证红外学习的精确性和简便性,使投影机的控制变得轻松容易。
E.优秀的稳定耐用性
使用当中突然中控损坏,这种情况在各多媒体教室都曾经出现过,由此带来的损失非常大,为此WISE公司在设计理念上以质量为原则,凭借多年研发中控经验而开发了WISEWS780中央控制系统,该款中控,具有极其优秀的稳定性和耐用性。
WISEWS780中控技术特点:
A.ISP在线编程技术
WISEWS780中控采用了ISP在线编程技术,该技术保证,传输程序及设置数据的准确性、高效性。一般中控采用串口编程方式,这种方式存在数据丢失,传输速度缓慢等弊端。
B.强、弱电分离式设计
WS780中控强电部分和弱电部分采用分离式设计,这种设计保证了中控提供的信号有很高稳定性和不受干扰性。长期以来强电对弱电的干扰问题始终是困扰中控产品的固有问题,虽然可以通过各种技术手段加以改进但是这种干扰始终都存在,特别是在中控经过大电流的时候。WISE公司经过多年研发中控的经验,将中控的强电部分单独分离出来,彻底避免了强电对多媒体信号的干扰,保证了WISEWS780中控提供的多媒体信号清晰稳定。
C.漏电保护,过载保护
WISEWS780中控强电箱带漏电保护和过载保护提供多媒体设备电器安全保障的同时,也保障了设备操作人员的自身安全。多媒体设备属于很娇贵的设备,不稳定的供电和突发的电源不稳定都可能造成损坏,同时在保护不是很好的系统中,如果突发电源故障不但对设备造成损坏,对操作人员也会造成危险。
D.双路数字探测电路
WISEWS780中控内置双路探测电路,其中一路探测电路用来实现“开门即用,关门即走功能”,另外一路用来实现其他功能,例如操作不需要使用所有设备而仅仅使用功放,这时候第二路探测电路起作用只打开功放,在方便了操作者使用的同时,也使多媒体设备资源得到有效的使用。
E.外置红外学习模块
WISEWS780中控采用外置红外学习模块,通过计算机进行红外码学习。这样保证红外学习数据的精确,同时也节约了用户投资成本。用户只需购买一个红外学习模块即可保证所有投影机数据的学习,也大大方便了多媒体教室的管理,即所学习的红外数据可以共享使用,如果投影相同,无需对每个投影机再单独学习。
多媒体教室方案简介
系统结构:
系统概述
当今,重视现代教育技术对教育产生的影响,大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。采用先进的教学手段,提供全新的教学环境,来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
用户需求
整个系统要高效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。
(1)多媒体显示系统:
多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
(2)多媒体电教室A/V系统:
A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。
(3)智能型多媒体中央控制系统:
采用目前业内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全,用途最广的中央控制系统,该系统是目前业内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
要求操作简单、人性化、智能化;要求整个系统可靠性高;尽量多的体现出各种设备的卓越功能,让所有设备工作在最佳状态,发挥设备的最大功效;能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能;能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能;能够控制实物展台进行放大、缩小等功能;能够控制音量,进行音量大小的调节功能;能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能;
多媒体电教室功能描述
通过中央控制系统,能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学:
1.多媒体显示系统的控制:
通过主机後的串口(RS232/IR接口),控制投影机的所有功能,如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等;并且能够自动实现关联动作,如关闭系统时,自动将投影机关闭;
通过控制投影机的输入切换(VIDEO、VGA
1、VGA
2、VGA 3),实现对视频图
像、计算机图像、预留计算机图像的切换;
通过内置4路强电继电器,控制屏幕的上升、下降、停止;并且能够自动实现
关联动作,如投影机开时,屏幕自动下降,投影机关时屏幕自动上升。
2.实现A/V系统的控制:
通过主机後的IR(红外)控制口和IR(红外发射棒),控制DVD(录影机、实物展台)的所有动作,如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等;并且可以自动将DVD录像机、实物展台)的图像切换到投影机,投影机自动选择视频输入,自动将DVD录像机、实物展台)的声音切换到功放;
通过主机内置的音频切换模块,自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入;通
过主机内置的音量控制模块,控制功放输出音量的大小;
通过主机内置的视频切换模块,自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机;
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能:既能进行丰富的多媒体教学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东,距县城1.3公里。学校布局合理,环境优美。学校占地总面积13340平方米,建筑面积2809平方米,教学用房1128平方米,学校有14个教学班,在校学生总数713人,学校共有校级领导3人,中层领导4人,专任教师37人,本科学历5人,专科学历23人,中师学历9人,学历合格率达100%,教师年龄结构合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金会的大力资助下,学校教师电脑室已经建成并投入使用,教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平,先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训,使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去,学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘,以便存放教学资料。从20xx年春季开始,我校开始集体备课,全部使用电子教案。为教师方便教学,学校和郑州厂家联系,花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台,充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班,仅此一台远远不能满足教学的需要,为适应新形势的发展,急需建设学校多媒体教室一个,添置6台便携式多媒体数字教学展示平台,(一个年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
二、项目目标与策略
(一)充分提高教师的信息化应用意识。
目标1-1教师能利用网络教学资源,进行电子备课。
策略:学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。
目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,提高信息化应用的效率。
策略:学校要求教师课堂开放,不定期地进行听课。
(二)加强行政管理。
目标2:学校保证信息化应用环境的正常运行,学校逐步实现无纸化办公。
策略2-1:经常对网络设备进行检查,维修要及时,保证网络的正常运行。
策略2-2:利用校园网络实现无纸化办公。
(三)加强教师的信息化应用培训。
目标3:通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。
策略3-1:学校信息技术教师对教师的培训。
策略3-2:邀请州信息中心专家对教师进行培训。
策略3-3:组织部分教师外出听讲座。
(四)改变学生的学习环境。
目标4:通过教师信息技术的应用,扩大信息量,开阔学生的眼界,帮助学生形成自主、探究的学习方式。
策略4-1:规定教师应用信息技术上课的次数,开展信息技术课堂整合的教学评比。
策略4-2:通过各种活动,提高学生应用信息技术的能力。
三、项目实施内容
1、学校计划建设一间,能容纳100人左右规模的多媒体教室,用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台,(每个年级一台)
实施时间:20xx年10月
多媒体教室所需设备:100套桌椅,投影机一个,电动屏幕一幅,实物展示台,电脑一台,交换机一个,音箱2个,功放一台,话筒两个,电子显示屏一个,数字中央控制器,操作台,投影机吊架,dVd,线材,延时稳压器等。共需资金约217300元。
3、学校参与工作:学校在20xx年9月25日前,负责安装好多媒体室的防盗窗,防盗门,装好窗帘。20xx年9月26至30日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算:(单位元)
基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走,可以根据要求识别不同权限卡;也可以由控制面板控制;一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能;投影机开关控制;电动幕布自动/手动升降控制;VgA信号3进2出控制;能控制电动锁;投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统,采用TcP/IP技术,内嵌RJ45标准接口,能跨网段进行远程控制、检测,内置IP全双工对讲系统,支持远程呼叫。
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系,谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。
2、多媒体室安装完成后,由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收,同意投入使用后再由厂家开出正式发票,由学校持发票到基金会报帐。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后,学校派专人负责管理,学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会,并和供货商系,及时修复。
3、另附管理制度如下:
1.按照“谁使用,谁管理,谁负责”的原则,多媒体教室由使用学校全权负责管理。
2.多媒体设施的日常管理,由学校照固定资产管理的有关规定进行管理,明确责任,完善制度,加强安全维护,提高使用效益。
在信息技术高度发展的今天,会议室内的设备也日新月异,今天的会议室是一个集音频技术、视频技术、会议网络、集中控制于一体的高科技含量的系统的集成,一个好的会议系统是多种技术和产品的完善组合。
会议系统的主要功能是完成各种类型会议的各项议程及会务工作的实施,同时兼顾厅堂的专业扩音音质,使其能满足各种演出要求。在设计系统时,我们精心挑选系统设备,使完成后的系统具有先进性、实用性、高可靠性及方便扩展等特点,同时,考虑系统的性能价格比,力争在满足使用要求的基础上保证系统的经济性。本方案是根据业主对扩声系统、投影系统的要求,并结合我公司多年从事会议系统的经验进行设计和选型的。
1.1设计依据和指导思想
1.1.1设计依据
GYJ―25―86厅堂扩声系统设计及测量规范
GB4959―95厅堂扩声系统测量方法
WH0301―93扩声系统声学特性指标及测量方法
GBJ76―84厅堂混响时间测量规范
GB/T14197―93扩声系统设备互连用连接器的应用
GB/T14197―94扩声系统设备互连的优选配接值
GB/T15644―95视听系统设备互连用连接器的应用
1.1.2设计指导思想
本次多功能会议系统应结合福州海关业务技术用房的建筑功能及特点,保证系统的可靠运行,系统设计应遵循以下原则:
先进型原则――采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构,和系统使用当中的科学性。
实用性原则――能够最大限度的满足实际工作的要求,把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑,采用集中管理控制的模式。
可扩充性、可维护性原则――要为系统以后的升级预留空间,系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的,要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。
经济型原则――在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下,通过优化设计达到最经济的目标。
1.2系统需求分析
多媒体会议系统从功能上分为:
音响扩声系统
投影显示系统
中控系统
1.3系统功能分析
投影显示系统:该会议室设置1套投影系统,用于播放视频图像、计算机信号等。
音响扩声系统:设置一套扩声系统,功放、音箱均为进口产品。
中控系统:设置一套中控系统,集中控制会议室设备。
数字会议系统:设备采集音源和图像
1.4系统设计说明
1.4.1投影显示系统
随着电子会议的发展,投影系统不仅为多功能会议厅的必备系统,而且为最重要的系统,因为它为全套系统的终端显示设备,所有的信息都必须由投影系统来展示。鉴于其重要性,因此对投影设备不仅须考虑其对各种信号的广泛兼容性,还须考虑设备运行的稳定和可靠性。此方案正是基于此点进行设备的选型和配置,力求做到完美。
系统组成
电动投影幕
投影机
投影吊架
系统功能
小型影剧院:播放DVD、VCD及录像机信息
显示计算机多媒体信息
系统设计思路
在会议室的安置一面投影屏幕,并根据屏幕的大小再配适合的分辨率、亮度的投影机,作为主显示器。
系统性能描述
该套显示系统的主要功能是,在该会议室举行的不同功能的会议室时,用与显示不同的多媒体内容。
1.4.2音响扩声系统
设计中综合考虑了各方面的因素,包括扩声系统的有关国家规定、可行性报告提供的资料等,力求达到高实用性、高标准、高性价比。系统主设备采用了高品质进口产品,以保证本系统的良好可靠性。
系统设计思路
本着会议厅的功能设定,及系统设计需要先进、可靠、实用,能确保使用时系统稳定、操作方便的原则。无论是室内还是室外的扩声系统设计其根本问题是声学问题,而不是简单的设备选型与组合。只有充分理解并认真、仔细地研究了使用扩声系统场所的声学环境与使用要求之后,才能最终给出所需的系统配置。这样才能保证预期的使用效果和最经济的资金投入。
系统组成
音箱
功率放大器
音效处理周边设备
音源设备
推荐专题: 多媒体教室改造方案