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第一篇：图书馆精神文明共建协议书
共建“文明和谐示范村”协议书
共建双方：漳州市图书馆
诏安县金星乡湖内村
根据漳州市精神文明建设指导委员会《关于开展城乡共建文明和谐村活动的意见》（漳文明委[2009]10号）的精神，深入贯彻落实党的十七大精神，努力学习和践行科学发展观，切实加强农村精神文明建设。全面建设农村小康社会，积极推进城乡文明建设的协调发展，漳州市图书馆与诏安县金星乡湖内村双方协商一致的基础上缔结精神文明共建关系，协议如下：
一、指导思想：
坚持科学发展观为指导，以推进图书馆改革与发展和加快农村小康建设步伐为中心，本着城乡资源共享，优势互补，形成合力，相互促进，共同提高的原则，充分发挥图书馆文明服务优势和农村的主体作用。以提高图书馆员工和共建村村民的思想道德、科学文化素质，促进人的全面发展为切入点，以创文明单位、文明和谐示范村、文明村等群众性精神文明创建为载体，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，共建农村美好家园。
二、共建目标：
以中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》为指导思想，通过精神文明共建，提高村民和图书馆员工思想道德和科学文化素质，促进文化事业进步，推动共建村率先实现文明和谐示范村和文明村，同时促进图书馆业务建设和服务水平的持续稳定发展和提高。
三、共建内容：
（一）认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实党的十七大精神，按照中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》的要求，结合本单位和共建村的实际，充分发挥图书馆在社会主义新农村建设中的重要作用，从提高农民文化素质入手，促进新时期农村经济社会协调发展。
（二）共建活动的主要任务是为广大农民普及科技知识，传播先进文化，提供精神食粮，体现人文关怀，努力满足广大农村群众最基本的精神文化需求和日益增长的多层次、多方面文化消费需要。在节假日期间联办文化活动，活跃村民文化生活，每年举办二次以上。
（三）现阶段着力解决农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题。通过图书馆与共建村形成互助关系，送书到村，为农家书屋及学校图书馆提供馆外借阅服务，组织读书活动。让农民在家门口就能学习知识、获取信息，促进农民读书用书，开启智慧，活跃和丰富文化生活，净化农村出版物市场，改善农村文化环境，提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明程度，在建设经济发展、生活富裕、乡风文明、管理民主的新农村方面发挥积极作用。
（四）努力建设社会主义精神文明。共建双方要牢牢把握先进文化的前进方向，切实加强思想道德教育，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业，培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，倡导和贯彻爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设。
四、工作制度：
（一）建立共建关系，签订共建协议，明确共建的指导思想和共建
工作目标。
（二）成立共建活动领导小组，由共建双方领导班子成员组成，负责对共建工作的组织领导和工作指导。下设办公室，具体负责共建工作事宜，组织实施共建工作。（名单附后）明确共建双方的具体联络人员，负责日常工作的联络和沟通，定期通报共建情况和信息。
（三）共建双方根据共建协议内容，制定具体的发展目标和近、远期工作规划，明确共建方案、措施和办法，认真抓好落实。
（四）建立联络和办公制度，定期召开例会，研究、分析共建中的问题。结合实际提出合理化建设和解决问题的办法，促进共建工作有效开展，定期检查、督促各项工作的落实。
五、本《协议书》一式四份。共建双方、漳州市文明办、诏安县文明办各一份。协议从签订之日起生效。
漳州市图书馆诏安县金星乡湖内村
代表：代表：
2009年月日签订
附：共建活动领导小组成员： 张大伟（漳州市图书馆党支部书记、馆长）
杨 莅（漳州市图书馆副馆长、工会主席）
蔡宇飞（漳州市图书馆副馆长）徐红慧（漳州市图书馆馆长助理）蔡清彪（漳州市图书馆党支部委员、办公室主任）
办公室成员：
徐红慧（漳州市图书馆馆长助理）（诏安县金星乡湖内村党支部书记）（诏安县金星乡湖内村村长）
第二篇：图书馆共建协议
杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程学院
共建协议书
为了积极响应两会精神和构建社会主义“和谐社会”这一时代主题，加强社会主义精神文明建设，共建和谐社会，展现浙江工业大学先进的思想意识，增强大学生社会责任意识与奉献知识；为了加强杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程（注册）志愿者协会的共建关系，使这项工作逐步走向规范化、制度化，有创新发展，经杭州下城区图书馆、学院双方协商，特制定如下协议，共同遵照执行。
一、指导思想
以实际行动践行中国青年志愿者“爱心献社会，真情暖人心”的口号，让浙江工业大学建筑工程学院的志愿者们将更多的热情投入到服务人民，服务社会的活动中去。
二、共建领导小组
为保证共建活动深入持久地开展下去，图书馆和学院双方成立共建领导小组，负责共建活动的组织领导和实施。由图书馆负责人______与建工（注册）志愿者协会会长负责共建双方日常工作的联络和活动的开展。
三、共建活动内容
1、图书馆和学院双方应本着相互支持、相互帮助、共同提高的原则，加强交流和联系，力求通过共建活动，加强图书馆和学院双方两个文明建设，促进文明单位创建升级达标。
2、图书馆应积极配合和指导学院的各项以及各类活动，积极为学院提供各种活动的建议。
3、学院应积极为图书馆提供力所能及的服务，协助图书馆做好为公众开放图书借阅的工作。
4、学院应积极的与图书馆进行沟通，及时了解图书馆在工作上的需求，定期派志愿者来图书馆协助图书馆工作人员的工作，帮助工作人员整理书籍，并为读者提供力所能及的借阅服务。
5、学院与图书馆双方应共同做好宣传报道工作，及时总结和宣传共建活动的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，创出硕果。
四、本协议一式两份，图书馆和学院双方各执一份。
杭州市下城区图书馆（盖章）代表签字：
浙江工业大学建筑工程学院（盖章）代表签字：
日期：年月日
第三篇：图书馆精神文明共建协议书
共建“文明和谐示范村”协议书
共建双方：漳州市图书馆
诏安县金星乡湖内村
根据漳州市精神文明建设指导委员会《关于开展城乡共建文明和谐村活动的意见》（漳文明委[2009]10号）的精神，深入贯彻落实党的十七大精神，努力学习和践行科学发展观，切实加强农村精神文明建设。全面建设农村小康社会，积极推进城乡文明建设的协调发展，漳州市图书馆与诏安县金星乡湖内村双方协商一致的基础上缔结精神文明共建关系，协议如下：
一、指导思想：
坚持科学发展观为指导，以推进图书馆改革与发展和加快农村小康建设步伐为中心，本着城乡资源共享，优势互补，形成合力，相互促进，共同提高的原则，充分发挥图书馆文明服务优势和农村的主体作用。以提高图书馆员工和共建村村民的思想道德、科学文化素质，促进人的全面发展为切入点，以创文明单位、文明和谐示范村、文明村等群众性精神文明创建为载体，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，共建农村美好家园。
二、共建目标：
以中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》为指导思想，通过精神文明共建，提高村民和图书馆员工思想道德和科学文化素质，促进文化事业进步，推动共建村率先实现文明和谐示范村和文明村，同时促进图书馆业务建设和服务水平的持续稳定发展和提高。
三、共建内容：
（一）认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实党的十七大精神，按照中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》的要求，结合本单位和共建村的实际，充分发挥图书馆在社会主义新农村建设中的重要作用，从提高农民文化素质入手，促进新时期农村经济社会协调发展。
（二）共建活动的主要任务是为广大农民普及科技知识，传播先进文化，提供精神食粮，体现人文关怀，努力满足广大农村群众最基本的精神文化需求和日益增长的多层次、多方面文化消费需要。在节假日期间联办文化活动，活跃村民文化生活，每年举办二次以上。
（三）现阶段着力解决农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题。通过图书馆与共建村形成互助关系，送书到村，为农家书屋及学校图书馆提供馆外借阅服务，组织读书活动。让农民在家门口就能学习知识、获取信息，促进农民读书用书，开启智慧，活跃和丰富文化生活，净化农村出版物市场，改善农村文化环境，提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明程度，在建设经济发展、生活富裕、乡风文明、管理民主的新农村方面发挥积极作用。
（四）努力建设社会主义精神文明。共建双方要牢牢把握先进文化的前进方向，切实加强思想道德教育，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业，培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，倡导和贯彻爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设。
四、工作制度：
（一）建立共建关系，签订共建协议，明确共建的指导思想和共建
工作目标。
（二）成立共建活动领导小组，由共建双方领导班子成员组成，负责对共建工作的组织领导和工作指导。下设办公室，具体负责共建工作事宜，组织实施共建工作。（名单附后）明确共建双方的具体联络人员，负责日常工作的联络和沟通，定期通报共建情况和信息。
（三）共建双方根据共建协议内容，制定具体的发展目标和近、远期工作规划，明确共建方案、措施和办法，认真抓好落实。
（四）建立联络和办公制度，定期召开例会，研究、分析共建中的问题。结合实际提出合理化建设和解决问题的办法，促进共建工作有效开展，定期检查、督促各项工作的落实。
五、本《协议书》一式四份。共建双方、漳州市文明办、诏安县文明办各一份。协议从签订之日起生效。
漳州市图书馆诏安县金星乡湖内村
代表：代表：
2009年月日签订
附：共建活动领导小组成员： 张大伟（漳州市图书馆党支部书记、馆长）
杨 莅（漳州市图书馆副馆长、工会主席）
蔡宇飞（漳州市图书馆副馆长）徐红慧（漳州市图书馆馆长助理）蔡清彪（漳州市图书馆党支部委员、办公室主任）
办公室成员：
徐红慧（漳州市图书馆馆长助理）（诏安县金星乡湖内村党支部书记）（诏安县金星乡湖内村村长）
第四篇：图书馆共建协议
杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程学院
共建协议书
为了积极响应两会精神和构建社会主义“和谐社会”这一时代主题，加强社会主义精神文明建设，共建和谐社会，展现浙江工业大学先进的思想意识，增强大学生社会责任意识与奉献知识；为了加强杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程（注册）志愿者协会的共建关系，使这项工作逐步走向规范化、制度化，有创新发展，经杭州下城区图书馆、学院双方协商，特制定如下协议，共同遵照执行。
一、指导思想
以实际行动践行中国青年志愿者“爱心献社会，真情暖人心”的口号，让浙江工业大学建筑工程学院的志愿者们将更多的热情投入到服务人民，服务社会的活动中去。
二、共建领导小组
为保证共建活动深入持久地开展下去，图书馆和学院双方成立共建领导小组，负责共建活动的组织领导和实施。由图书馆负责人______与建工（注册）志愿者协会会长负责共建双方日常工作的联络和活动的开展。
三、共建活动内容
1、图书馆和学院双方应本着相互支持、相互帮助、共同提高的原则，加强交流和联系，力求通过共建活动，加强图书馆和学院双方两个文明建设，促进文明单位创建升级达标。
2、图书馆应积极配合和指导学院的各项以及各类活动，积极为学院提供各种活动的建议。
3、学院应积极为图书馆提供力所能及的服务，协助图书馆做好为公众开放图书借阅的工作。
4、学院应积极的与图书馆进行沟通，及时了解图书馆在工作上的需求，定期派志愿者来图书馆协助图书馆工作人员的工作，帮助工作人员整理书籍，并为读者提供力所能及的借阅服务。
5、学院与图书馆双方应共同做好宣传报道工作，及时总结和宣传共建活动的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，创出硕果。
四、本协议一式两份，图书馆和学院双方各执一份。
杭州市下城区图书馆（盖章）代表签字：
浙江工业大学建筑工程学院（盖章）代表签字：
日期：年月日
第五篇：图书馆共建协议
杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程学院
共建协议书
为了积极响应两会精神和构建社会主义“和谐社会”这一时代主题，加强社会主义精神文明建设，共建和谐社会，展现浙江工业大学先进的思想意识，增强大学生社会责任意识与奉献知识；为了加强杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程（注册）志愿者协会的共建关系，使这项工作逐步走向规范化、制度化，有创新发展，经杭州下城区图书馆、学院双方协商，特制定如下协议，共同遵照执行。
一、指导思想
以实际行动践行中国青年志愿者“爱心献社会，真情暖人心”的口号，让浙江工业大学建筑工程学院的志愿者们将更多的热情投入到服务人民，服务社会的活动中去。
二、共建领导小组
为保证共建活动深入持久地开展下去，图书馆和学院双方成立共建领导小组，负责共建活动的组织领导和实施。由图书馆负责人______与建工（注册）志愿者协会会长负责共建双方日常工作的联络和活动的开展。
三、共建活动内容
1、图书馆和学院双方应本着相互支持、相互帮助、共同提高的原则，加强交流和联系，力求通过共建活动，加强图书馆和学院双方两个文明建设，促进文明单位创建升级达标。
2、图书馆应积极配合和指导学院的各项以及各类活动，积极为学院提供各种活动的建议。
3、学院应积极为图书馆提供力所能及的服务，协助图书馆做好为公众开放图书借阅的工作。
4、学院应积极的与图书馆进行沟通，及时了解图书馆在工作上的需求，定期派志愿者来图书馆协助图书馆工作人员的工作，帮助工作人员整理书籍，并为读者提供力所能及的借阅服务。
5、学院与图书馆双方应共同做好宣传报道工作，及时总结和宣传共建活动的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，创出硕果。
四、本协议一式两份，图书馆和学院双方各执一份。
杭州市下城区图书馆（盖章）代表签字：
浙江工业大学建筑工程学院（盖章）代表签字：
日期：年月日