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一、概述:
本学期物理教研组的老师团结协作、踏实工作,出色地完成了各项教育教学任务,在诸多方面取得突破性进展,被评为“__市优秀教师群体” 。
二、主要工作
1、教学方面:合理制定各年级教学计划,主备课工作扎实高效。每个备课组采用相同资料、相同作业,自编教学案,能及时反馈教学情况,使教学过程处在平稳可控的状态,高二学业水平测试,物理学科取得好成绩。
2、学科竞赛方面:科学规划三个年级的培训重点,高一高二学生参加先修课程(大学物理力学电磁学)的学习,寒假有40名同学参加线下考试;高二年级完成竞赛课程学习,高三年级重点进行__北大自主招生培训。
3、学生社团(科学社)活动有声有色,IYPT课题研究、天文观测、3D打印、参观工厂、结构大赛和苗圃计划(同济大学),广泛开展创新课题研究,全面提高学生的科学素养。
4、学科基地:认真做好高考研究、__市高三模拟考试命题、高三教师培训等工作,发挥引领辐射作用。
三、主要成绩
1、__同学在__老师指导下撰写的的论文《__》被国际主要物理教育类杂志《__》录用,实现了我校在培养学生的学科特长和创新潜质方面的新突破。
2、物理竞赛:__省第x届高中力学邀请赛中__人获一等奖,__同学参加北大学科素养测试物理成绩进入全国参考学生的前百分之一。
3、专业发展:__在__市第五期“__人才培养工程”培养对象选拔中被评为第二层次“ __科技领军人才” 。
4、积极进行课题研究,《 __》通过市级评审,被列为教育科学“十三五”规划立项课题。物理组研究的课题《__》积极申报省市教研课题。
5、由__大学等高校主办第二届“__杯”全国中学生学术作品竞赛(高三组)初赛中,由我校物理组__老师指导的__同学获得团队第x名的好成绩,荣获一等奖,晋级全国总决赛。
6、 __大学主办,__大学承办的第x届“__杯”全国中学生学术科技创新大赛—结构设计竞赛初赛中,由我校物理组x,x老师指导的__三位同学组成的代表队发挥出色,在全国210支参赛队伍中脱颖而出,获得第四名的好成绩,荣获一等奖,顺利晋级全国总决赛。
四、特色工作或活动
1、积极备战第五届__省物理学家辩论赛(JSYPT),苏俊老师带领我校六名同学组建两个参赛队,我校连续三年在该赛事中均取得__市最好成绩。
2、我校参与全国“STEAM”课程联盟,物理组积极组织学习,研究相关课程项目的开发。
3、圆满完成__市20__届高三物理三次模拟考试的命题工作。
五、典型的人和事
1、 __经常在周末、寒假和暑假期间放弃休息,研读国内外科技文献,寻找适合中学生的创新实验课题,指导学生设计方案进行实验,撰写英文论文,取得突出业绩。
2、 __老师负责高一两批学习进度不同的物理竞赛学生的辅导工作,不辞劳苦,不计报酬。
3、 __老师寒假辅导高二先修课程,不收学生收取一分钱;免费组织高一高二力学竞赛预赛和复赛两次考试(组委会规定每次可向学生收20元);寒假请__大学__教授讲学,全程陪同,自己花钱垫付一些费用。
六、存在问题
1、人员结构不合理,年轻教师培养后继乏人。
2、物理实验室改造,影响学生实验的开设。创新实验室被迫搬迁,中高端实验器材短缺制约了探究水平的提升。
3、竞赛培训机制老化,影响教师参与竞赛和自主招生辅导工作的积极性。
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程,任21班班主任。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
总之,在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步!
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