千文网小编为你整理了多篇相关的《我对学生“作业评价”的反思(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《我对学生“作业评价”的反思(合集)》。
第一篇：给学生作业的评语
1.祝贺你每次都考一百分！
2. “马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！
3.有困难来找老师，老师是你的好朋友。
4.如果你认为自己可以，那么你一定可以！
5.今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
6.最近你的进步很大，我很为你骄傲！
7.作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！
8.表现不错，有进步，继续加油哟！
9.加把劲，老师很看好你！
10.这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！
11.你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉！
12.你的作业很漂亮，希望你写得更美！
13.再加上家长签字，作业就更完美了！
14.不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
15.在老师心中你是最优秀的学生！
16.相信自己，一定没问题！
17.不要浪费你的时间，那是你的财产。
18.聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
19.注意书法/语法，老师相信你会更出色！
20.书写工整，是否应该展示给我们，再签上字呢！
第二篇：给学生作业的评语
1、括号可以改变算式的意义！
2、上课时请抬头听讲！
3、思考问题要有顺序！
4、思考问题要有深度！
5、请多考虑一些“为什么“？
6、不会做的时候你就“画”！
7、题意是可以画出来的！
8、画一画，你就可以更好的理解题意！
9、数学方法是可以画出来的！
10、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
11、举一反三是学习数学的有效手段！
12、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
13、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
14、你认为还可以怎么做？
15、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
16、明确等量关系是列出方程的第一步！
17、数学是有规律的，就看你能不能发现！
18、许多数学问题都离不开想像！
19、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
20、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
第三篇：我对学生“作业评价”的反思
我对“学生作业评价”的反思
发布者： 王刘红（发布时间： 2012-6-29 7:54:35）
新课程改革非常重视对学生的评价。数学教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的主动发展。以批改作业为例，如果只是简单的批改对与错，显然不能对学生的作业情况作出恰当的评价。
我批改学生作业时，一直只是打上对、半对或错然后在最后写上订正。但我发现，很少同学能及时、认真的订正好。偶尔一次，一位同学的字写的很公整，我在后面写了“你的字写的很公整，请继续保持”。我发现，以后这位同学的字一直写的很公整，而且遇到错误也能及时订正。于是我想，如果能在一些学生的作业后面写上一些鼓励的话，学生就能看到自己的长处和进步，就愿意努力加以改进。
总的来说，在这三十多年的教学工作中觉得，成长、经历、磨炼导致了变化，但更重要的是，学习、积累和实践才能使变化来得更快更好。就如备课、写教案、组织课堂教学、对待学生、听课和批改作业，一环紧扣一环，一个好的改变会带动下一个好的改变。所以我想，在今后的工作中，我一定要加强学习，不断积累和实践，在成长中努力地寻求好的变化，将这些变化结合到实际工作中去，让“变”发挥更大的作用。只有变化，才有进步。
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