首页 > 更多文库 > 1号文库 > 详情页

一年级下册数学各单元教学反思

2022-08-21 13:21:40

千文网小编为你整理了多篇相关的《一年级下册数学各单元教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《一年级下册数学各单元教学反思》。

通过本次期中检测,可以看出前一段学生的部分基础知识掌握的还不错,但有部分只是仍然欠缺。这次检测成绩很不理想,经过认真反思我今后在教学方面应该从以下几方面努力:

1.必须夯实数学基础。

扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识,形成能力。只有这样,他们才真正获得属于自己的“活用”知识,当碰到基础知识的变形题时,就能灵活运用、举一反三了。在这一块上,自我反思感觉做的不到位,对学生基础训练粗浅,不够深入,致使学习效果表面化。今后要注重学生学习经历体验过程,给学生充分的时间去练,去想,去说,去做,课后及时检测,随时发现问题,便于及时调整教学方案。

2.加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。

一年级学生正是各种习惯养成阶段。在学生学习习惯的养成教育方面不能做到持之以恒,常抓不懈。今后要时时处处注重学生学习习惯的培养,为今后的学习打下坚实的基础。

3.数学教学重在提高能力。

教师要不断加强教学的应用意识,引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。将数学知识与实际生活紧密相联系,让学生感觉到数学无处不在。

4.教学时激趣做的不够好。

学生没有了对数学课的那种热情、激情,说明本学期的教学中缺少了趣味性,课堂教学中对学生的评价没能及时跟进,时有时无,致使学生失去了竞争进取意识。平时在课前对本节课想的不够到位。

5.教师要关注学生中的弱势群体。

之前对后进生的关注不够,有所放松。今后做好后进生的补差转化工作是我急需解决的实际问题,要从“以人为本”的角度出发,坚持做好以下工作:坚持“补心”与“补课”相结合,与后进生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助后进生形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求后进生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展;加强个别辅导。

6、优化课堂教学。

充分发挥小组合作学习的效能,加强指导学生之间的互相交流,互相学习,急需消除的是学生之间在作业时的互相抄袭现象,帮学生找回学习的自信心,让他们相信自己就是最棒的,在这一块就要与小组长通力合作,让小组长做好监督和督促作用。

希望后一段的教学能更好的结合上面的反思和努力方向,再接再厉,取得更好的成绩。加油!

推荐专题: 一年级下册数学各单元教学反思

相关推荐
本站文档由会员上传,版权归作者所有,如有侵权请发送邮件至89702570@qq.com联系本站删除。
Copyright © 2010 - 千文网移动版
冀ICP备2020027182号