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第一篇：周末大讲堂培训方案
周末大讲堂培训方案
——打造学习型组织，提高企业竞争力
为进一步加强员工内部学习，提升员工工作素养及能力，增强企业的凝聚力和向心力。人资管理中心特开设《周末大讲堂》培训活动。
一、作用和目的
周末大讲堂旨在为内部员工提供学习、交流平台，提供发展和提升自己的空间，并且为优秀的人才提供了更为广阔的职业平台和人生舞台。
1.促进内部学习，提升员工工作技能、职业素养，增强个人能力：
1) 通过参加专业课程培训提高岗位技能，增强岗位胜任能力并向更高一级
发展；
2) 通过参加素质类课程培训，提升个人工作、生活多方面素质能力，如心
态调整、谈判能力、理财规划能力等。
2.发现内部优秀人才；
对参加培训的学员进行相关考核、测评，其结果作为评级、晋升、调岗及绩效考核的参考依据。
3.打造内部讲师团队；
根据授课讲师的授课风格、技巧、能力及效果反馈等对其进行评级、重点培养、设置奖励机制等。
二、职责和分工
1.人资管理中心负责统筹安排、管理具体培训课程的实施；
1) 每项课程实施前一周，人资管理中心负责协调讲师时间，收集课件，评
审课件、协助修订并做好存档；
2) 于培训前【2日】通知需要参加培训的部门；
3) 人资管理中心设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评
估问卷》发放、收集；
4) 负责对培训人员进行考核、测评，于培训后【一周】内出《培训测评报
告》并存档。、
2.各中心负责支持、协助人资管理中心组织该活动的实施；
1) 各中心需每季度提供1份《课程需求建议表》，交人资管理中心培训负责
人；
2) 负责配合人资管理中心选拔内部讲师，至少提供【2名】讲师候选人名
单；
3) 各中心部门经理负责至少2门课程的开发和讲授；
4) 各中心担任讲师的人员需独自准备课程资料，于培训前【一周】交人资
管理中心评审、并做进一步修订。
三、学习形式
1.管理轮训。结合公司业务，按照定点定期培训要求，小周六下午14:00-17:00，
两周一次，为固定培训时间，按照培训计划组织进行。
2.专题讲座。结合实际工作需要，按照定向定位培训要求，实行“菜单式”培
训，通过广泛征求意见，有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。
3.巡回授课。为降低分店人员的参训难度，根据工作需要，开设“流动课堂”，
实行流动式授课，送教下店。
4.考察学习。结合培训课程安排，适时组织外部考察学习，让参训人员走出课
堂，真正有所见、有所思、有所悟，做到实践教学和课堂授课有机结合。
5.主题活动。开展知识竞赛、论坛讨论、专题研究等形式的培训活动，丰富教
学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。
四、培训管理和纪律要求
1.培训组织：“周末大课堂”在总经办领导下开展，由人资管理中心组织实施，
日常教学和学员管理由人资管理中心具体负责，总经办大力支持配合此项工作。
2.教学培训管理：人资管理中心按季度确定培训内容，制定授课计划，报总经
办同意后组织实施。严格考勤管理，做好学员登记，建立培训档案。培训情况每季一小结，每半年一总结，向总经办进行汇报。总经办对培训情况定期进行抽查，并派专人对培训进行管理。
3.培训纪律要求：各单位要深刻理解开办“周末大课堂”的意义。参训人员要
严格遵守各项培训制度和纪律，严格请假审批制度，由于工作和身体原因不
能按时参加学习的，须由单位以邮件或书面形式请假，其所在单位主要领导要在请假报告上签署意见，报总经办审批。
4.奖惩激励机制：实行参训情况通报制度，由人资管理中心按季度对参训情况
进行通报，表扬先进，鞭策后进。年末，将参训人员培训情况作为任职、晋升的考核依据之一。
五、培训经费管理
略
六、附件
《课程需求建议表》
《培训签到表》
《培训效果评估问卷》
《课程计划表》
《培训测评报告》
第二篇：XXX公司道德讲堂建设实施方案
XXX公司道德讲堂建设实施方案
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进企业文化建设落地，持续提升员工思想道德修养和企业文明程度建设水平，增强员工思想道德建设的吸引力和感染力，引导员工积极投身道德实践活动，根据XX公司党委的统一安排，在XXX公司范围内开展道德讲堂建设，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合公司实际，以提升员工道德素质为核心，建立起覆盖全员的“道德讲堂”网络和“道德经典诵读”活动长效机制，传播普通人的道德故事，学习以德为先的从政、从业理念，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动公司精神文明建设工作再上新台阶。
二、组织机构
为更好地组织开展道德讲堂建设相关活动，成立活动领导小组，以公司党总支书记为组长，党总支委员为副组长，以党政办全体人员、各基层党支部书记、委员为成员，负责组织开展道德讲堂建设的相关工作。
领导小组下设办公室，办公室设在党政办，办公室主任由党政办主任兼任，全面负责道德讲堂建设活动的规划、组织、开展和实施。
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在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、建设道德讲堂的形式流程 1.道德讲堂的形式
道德讲堂建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节，形成规范流程，充分尊重员工意愿，发挥员工的积极性和主动性，设计多样化的参与方式。
我听：以集中培训、学习的形式，听身边的道德模范故事，领悟模范的优秀品质；
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲员工自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；
我议：以辩论、心得、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；
我选：以员工评选、典型宣讲等形式，由员工评选先进人物，进行主题宣讲；
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导员工在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
2.道德讲堂的流程
道德讲堂建设要形成规范性的流程，按照“唱歌曲、学
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诵读主题：读国学经典，做道德先锋。
诵读志愿者：岳兵、訾妮、郭晓蓓、谷凤、王爱平、陈丽君、路璐等。
活动安排：活动分为三个阶段。一是宣传发动，宣讲传统文化中道德精神的现实意义，宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。二是组织实施，开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。三是成果展示，组织道德经典美文展示，展示道德诵读实践风采。
六、具体工作要求
为确保“道德讲堂”建设和道德经典诵读活动取得实效，在钢结构车间二楼会议室设立常态化道德讲堂建设活动基地，每半至少组织一次道德讲堂和道德经典诵读活动。
1.以XXX公司党建信息网为主要阵地，组织一次对“公民道德建设实施纲要”和中央有关思想道德建设重要理论文章的学习，提高员工对公民道德建设重要意义的认识，营造“讲道德、重礼仪”的良好氛围。
2.公司每半组织一次道德讲堂经典的集中学习，内容以《国有企业从业人员职业道德培训大讲堂》为主，提高员工从政、从业的道德素养。
3.道德讲堂建设是改进工作作风建设和促进社会和谐的重要内容，全体员工要自觉参与、积极投入。活动领导小组和办公室要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动取得成效。
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