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第一篇：中学国旗下讲话稿
同学们，老师们：
早上好。非常高兴能有这样的机会和同学们在一起说说话。现在生活的节奏太快，我们能够停下来，慢悠悠地看看风景，慢腾腾地说说话聊聊天，都是一种奢侈。我想，我们在效实三年，基本是以班级为单位开展学习生活的；而每个星期一的晨会，则是我们全校同学聚在一起的时候。每一周都是全新的开始，而我们总是以“晨会”的形式，开始新的一周，这也很有意义。
前三周的国旗下讲话，奚书记、胡校长跟同学们谈的是学习，夏校长跟大家聊的是安全。我跟同学们聊什么呢？我的导师曾经对我说过一句话：人的最终结果都是一样的，正因为是结果一样，就更要追求过程的不同。大家知道尼采吗？德国的大哲学家，他就说得更好了，他在《查拉图斯特拉如是说》里说：人类之所以伟大，正在于他是一座桥梁而非目的；人类之所以可爱，正在于他是一个跨越的过程与完成。那么，将来同学们终归是要从效实这座桥梁跨到另外一座桥梁上去的，我们是得用心用力地走好每一步的。那么，怎么走好呢？
我建议同学们先做两种动物，再做一种人。
先来做沙漠之舟，做骆驼。我们要用驼峰储备足够的能量，我们需要骆驼一样的坚忍。优秀的同学有优秀的压力，不够优秀的有不够优秀的压力，不断上升的欲望永远折磨着我们也鼓励着我们的前进。力求成为最佳的自己，是我们每一个人向上的梦想。那么，向上的动力来自哪里？请走回我们的内心，这股动力藏在心灵的深处，它的名字叫“坚忍”，坚强忍耐。昨天，李总理在回答记者如何走过改革的深水区的时候说，我们需要勇敢、智慧、韧性。的确，坚忍是人性的辉芒。坚强，可以让我们在精神上立于不倒之地，叔本华说，这个世界需要英雄。我觉得，关键是每一个人成为自己的英雄，你要对自己说，我要优秀我可以优秀我愿意为优秀付出代价。只有我们自己才能赋予自己不可动摇的力量。忍耐，让我们经得住风霜雪雨，再大的困难都可从容面对。忍耐就是经得住所有诱惑的折磨，保持内心的宁静。一个贵族曾经责难道德学家塞缪尔，你一生都在钻研学问，你究竟得到了什么？塞缪尔说：至少我的内心获得了平静。我希望同学们能守住内心的平静，全神贯注于自己的学习，只有这样，你才有你要什么才有什么的可能。做一只骆驼吧，走过沙漠，就是绿洲。让我们一起期待。你要对自己说：生活可以让我遍体鳞伤，但我也要在伤口上长出翅膀。
再做一头狮子。我觉得，我们要思考更多的也许不是我们现在是什么，而是我们将成为什么。将来的我是建立在对现在的我的扬弃的基础上的。我们需要狮子一样自信勇敢的力量。根据我曾经的学习体会，我可以想象同学们学习生活的辛苦与付出：首先是天天算呀做呀背呀，然后忘记呀，接着继续算呀做呀背呀，……如此循环往复，苦不堪言；说“乐在其中”的是自我安慰的大话。做也做了，背也背了，算也算了，可是我要的提高为什么看不见呢？多次的失败，也许让你无法再坚持下去，最后弄得一头雾水、灰头土脸，依旧见效不大；甚至我们感觉成功已经唾手可得，但还是功败垂成陷于尴尬的困境。我想给同学们一个不等式：状态大于方法，方法大于苦干。要有狮子的状态，永远昂着头，看着前方，永不放弃、充满自信的状态；要有精准的目光和技巧，顺利捕食的方法，当然，也要有冲天的干劲，关键的时候可以大吼一声，吼声震天的一刻。请做一头雄狮，抬着头，毫无畏惧地朝前走。相信种子，相信岁月；相信效实，相信你自己。就像李安的《少年派奇幻之旅》，驶过大海，前方必定有生命的净土在等着你。
现在好了，你有两样东西在你的手里了，它们是因为巨大的能量而激发的坚忍不拔，还有因为毫不畏惧而积累的自信和勇敢。现在，我们可以一起做一种人了。
让我们一起来做孩子。丰子恺先生说过，这世界上两样东西最珍贵：天上的星辰，地上的孩童。SHE组合曾经有一首歌曲，叫《不想长大》。长大是不可抗拒的自然规律，不光是长大，以后还会慢慢老去；在不可抵抗的自然规律面前，。唯一可以不通过努力而获得的就是人的年龄。我们可以选择的是：认认真真地年轻，再认认真真地老去。但是有一样东西应该留存下来，那就是童心，童真的心灵。葆有童心，就拥有生命的激情和创造的冲动，还拥有透明的、不带功利色彩的精神追求。让我们一起来做天天向前走的孩子。在这个解构的时代，我们应该远离世俗的纷扰，只有这样，我们才能以超越自我的状态向前走去。效实不是功利的落脚点，效实是梦想起飞的地方。
以上就是我想跟同学们一起去执行的关键词：坚忍、自信、童心。真诚希望能和同学们一起，在效实园塑造一段生命的传奇。让我们一起加油，一起努力。让我们一切先做两种动物，再做一种人。
谢谢大家。
第二篇：晨读国旗下讲话演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！今天我国旗下演讲的题目是“晨读一刻钟，让阅读成为习惯”。
一个人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更润泽、更广阔、更丰厚的最好方式。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由地在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。
学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。我校在去年开展了首届读书活动，即党史读书节活动，其目的就是推进书香校园建设。在老师与同学们的共同努力下，该项读书活动得以顺利进行并取得圆满成功，在这里我要感谢每一位师生对书香校园建设的大力支持。
本学期，湖北省教育厅发出了《关于在全省中小学校组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动的通知》，并确定今年阅读活动的主题是“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”。根据《通知》精神，学校决定提出我校读书活动之“晨读一刻钟”方略。此项活动的目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。
在此，我代表校学生会提出开展“七个一”读书活动倡议。“七个一”读书活动的具体内容如下：
1、建一个丰富多彩的班级图书角，开展“捐一本书，读百本书”活动；
2、每周上好一节阅读课，掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，学习撰写读后感，进行阅读赏析。
3、每月写一篇读书心得（非毕业年级），引导反思，提升阅读效果；
4、制作一张读书卡，记录优秀读物经典语句和主旨情节；
5、举办一次校级书画作品展，展示读书成果；
6、举行一次读书交流会，交流阅读心得体会，开展讨论，碰撞思想，共同提高；
7、 邮寄一封阅读书信，每人给同学、老师、亲人、朋友邮寄一封书信，分享所读的好书、抒发爱国爱校爱家乡情结、倡导健康的学习生活方式等，推动全民阅读活动。
学校也将围绕“七个一”开展书香班级、书香青年、精品阅读项目、优秀阅读案例评选活动，对活动组织得力、效果良好的班级和个人进行表彰奖励。
老师们，同学们，我们的阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯！让我们长虹书香满园！
第三篇：国旗下讲话的演讲稿
国旗下讲话的演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家整理的国旗下讲话的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学们：
大家好！
开学至今，快一个月了。在过去的几周里，同学们用自己辛勤的汗水，在自己近一个月的校园学习生活中，留下了许多值得珍藏的回忆：如校园环境的整洁与干净；中午午休时，近一千人学校的寂静与安宁，课间操解散时的.整齐有序；放学时，二到六年级高举的班牌与整齐的路队，所有的这些构成了我们校园里最美丽的画面。
但是，有一种现象，我一直认为是我们的美中不足。就是：同学们早晨到校后，在早读课之前这段时间里的表现。在这段时间里，我发现，除了打扫卫生的同学在履行自己的职责外，其他的同学有的在操场上打打闹闹；有的在教室里补作业；有的在教室里瞪着眼发呆，无所事事；甚至还有的清早就爬在位子上睡觉。清晨，这段黄金时间就这样白白浪费了，感觉怪可惜的。我们缺少晨读，缺少朗朗的书声。为此，今天，我国旗下讲话的主题是：晨读，让校园书声朗朗。
首先，我想谈谈晨读对我们个人有哪些好处：
1、清晨的朗读可以排泄我们胸腹中的郁闷之气，使人神清气爽，在新的一天将人调整到一个良好的状态。
2、晨读可以使同学们口齿伶俐，发音准确，吐字清晰。
3、晨读可以帮助同学们集中注意力，提高背诵效率。
4、晨读能增加识字量，如果读不出字音，朗读就无法继续，这就迫使同学们读准每个字，久而久之识字量就增加了。
5、晨读可以锻炼口才，锻炼胆量，使同学们在老师面前读书或背书时，不会紧张结巴，甚至能使性格内向的同学改变性格，建立起自信。
6、晨读有利于培养语感，提高同学们阅读理解能力。读书时脑神经处于极度兴奋状态，能刺激同学们深入理解文章、书籍。
7、晨读有利于提高写作能力。读得流利，写起文章来就能一气呵成。
晨读好处还很多，需要大家用心体会。在一天中，早晨是我们记忆能力最强的时候，多读多背，有助于我们更好地锻炼记忆力。俗话所说，“一日之计在于晨”。同学们，让我们到校后，马上打开书本，大声地朗读，读出我们的精神、读出我们的气势、读出我们的风采。我们利用好这个宝贵的时间，让校园的早晨书声朗朗。
第四篇：中学国旗下讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
我是来自初一（7）班的徐天乐，我勤奋刻苦，成绩优异，爱好广泛，全面发展。今天，我演讲的主题是――感恩。
上周四是西方国家传统的感恩节。生活中，感恩无处不在，信仰宗教的人们感谢天主、感谢神；中国古代就有衔环结草的典故；动物也不例外，羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。感恩，多么神圣的字眼！它可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无尽的幸福和快乐。
作为一个孩子，一个学生，我们最应该感恩的是时刻陪伴着我们的父母、老师和同学们。
父母赋予我们生命，给我们一个温暖的家。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。父母那充满深情的一句句叮咛，充满牵挂的一句句嘱托，让我们更加坚定更加坚强。感恩父母，与其等长大后为他们买车，买房，不如在现在的生活小事中一点点感恩。当他们下班后，递一双拖鞋，当他们疲惫时，揉一揉肩，在他们生病时倒一杯水，理解他们为生活和工作承受的压力，体谅他们偶尔的坏脾气。总之感恩父母不能等，不要让我们的年少轻狂给父母徒增白发，而要用我们的力所能及给父母一片温暖，一丝欣慰。
其次，感恩我们的老师和同学。进入中学后，在校时间延长，每天陪伴在我们身边的是可亲可敬的老师们和可爱的同学们。老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游，老师为我们塑造上进的班集体，让我们在这里自由绽放。师恩如海，无法估量，感恩老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，也没有贵重的礼物，让我们用专注的目光，自信的笑容，用骄人的成绩，点滴的进步，用一句坚定的“相信我，我能行！”感恩同学，我的朋友们，快乐时有你分享，悲伤时有你倾听，失落时有你扶持，犯错时有你提醒。校园的美好时光，同窗的深厚情谊必将是我们一生的珍贵记忆，让我们珍惜这一切，关爱身边的每一个人，让我们的校园充满爱。
同学们，让我们怀着感恩的心对待生活吧，少一些指责，多一些宽容，少一些虚伪，多一些真诚，少一些冷漠，多一些温暖，试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。
谢谢大家！
第五篇：中学国旗下讲话稿
再过几天就要期末考试了，至于怎样复习，我想：你们的老师一定会向大家介绍许多好的学习方法。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待学习和考试呢？我觉得要做到三个“超越”。
1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。
2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死。读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”②要学会联想和比较。③如果能发现书中的错误就更了不起了。
3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？
期末考试不仅是对我们本学期学习成果的一次大盘点、大检阅，同时是对同学们综合素质的一次挑战，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。虽然我们不是每个人都能成为优胜者，但我相信大家都是追求进步、超越自我的勇敢者。我相信，经过老师和同学们自己的不懈努力，我们应该有理由理直气壮地说一声：“期末考试，我准备好了！”最后，预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩！
第六篇：中学国旗下讲话稿
老师们、同学们：
第十周我校顺利举行了期中考试，同学们遵守考纪，考出了自己的真实成绩。老师们认真监考，认真阅卷，认真分析讲评同学们的考试成绩。
通过期中考试，同学们检验了自己学习的学习效果。不管考好考坏都是对自己能力的一种锻炼。通过考试，我相信绝大部分同学都在思考一个问题，那就是自己在学习目的、学习态度、学习方法、刻苦精神等方面还存在哪些不足，都会暗下决心，把期中考试做为学习的新起点，今后一定会把青春旺盛的精力更多地投入到学习中去。每个同学都会取得与自己刻苦努力成正比的学习成绩。功到自然成，希望同学们都能默默的耕耘、认真的耕耘、刻苦的耕耘，只要耕耘就会有丰硕的成果。
通过期中考试，教师们要认真思考总结前一段教学的效果，把好的教学思想、教学观念，教学方法，教学技巧、教学思路发扬光大。要热爱学生，会欣赏学生，能及时、准确地发现学生头脑中和行为中的闪光点，给星星之火再加点油。
希望老师们能转变观念，重塑教师精神，将“红烛精神”升华为“火箭精神”。
首先，“火箭精神”不仅包含了“红烛精神”中最可贵的部分――奉献精神，而且“有的放矢”。其产生的巨大推力把一批又一批学生送入“预定轨道”的同时，自己也一级比一级飞得更高，从而使学生成才与教师成才实现最审美和谐的统一。
其次，“火箭精神”崇尚“奉献”，更强调“服务”与“责任”。有了服务意识，才能从根本上改进教师的工作方法;有了责任，教师才能更好地从学生的需要出发去设计教学，让学生人人成才。
再次，“火箭精神”的核心是倡导合作意识和团队精神。教师之间应加强交流和学习，取长补短，共同提高。而“团队作战”是当代科学发展的重要特征。作为培养和造就未来具有综合知识结构，善于合作，勇于创新的优秀人才的教师，就更要提倡团队精神。
老师们、同学们，让我们师生携起手来，为保定二中能培养出一批又一批优秀人才而努力。
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