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第一篇：小学口语比赛自我介绍
语言是人类沟通的桥梁,在当今*形势下,英语是一门必不可少的语言科目。下面小编收集了有关小学口语比赛自我介绍范文，供大家参考。
篇一：小学生英语口语大赛自我介绍
hello,everyone！i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameis_______.iam_______yearsold.nowiamstudyingin_______primaryschool.iamingrade_______,
class_______.
thereare_______membersinmyfamily—father,motherandme.ilovebothofthem.
inmysparetime,ilike
____________________________________________________________________________________.myfavoritecolouris_______,andilovetoeat_____________,whichisverytastyandyummy.
iwishicanbeea_______inthefuture.
ihopeicanlearnenglishwell,becauseithinkit’sveryimportant.that’sallaboutme.thankyouforlistening!
1.goodafternoon,teachers!today,i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameis_____________.myenglishnameis___________i`m______.iefromclass__grade6of________primaryschool.i`manactivegirl/boy.ilikeplaying___________.becauseithinkit`sveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`retasty.myfavouriteclourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.onweekend,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.mydreamistobeateacher,becauseiwanttohelpthepoorchildreninthefuture.thankyouforlistening!
2.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtygirl.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.
3.myhobbyisreading.ireadstorybooks,magazines,newspapersandanykindofmaterialthatifindinteresting.thishobbygotstartedwheniwasalittleboy.ihadalwayswantedmyparentstoreadfairytalesandotherstoriestome.soontheygotfedupandtiredofhavingtoreadtomecontinually.soassoonasicould,ilearnedtoread.soonicouldreadsimplefairytalesandotherstories.nowireadjustaboutanythingthatisavailable.
篇二：小学英语口语竞赛自我介绍
dearteachersandclassmates,thankyouforgivingmesuchachancetointroducemyself,it’smygreathonor.
亲爱的老师们、同学门，感谢大家给了我这样一个机会来做自我介绍，这是我莫大的荣幸。
i’mhuangxxfromsijingshuiprimaryschool.i’mtenyearsold.asyousee,iamacutegirl.
我是来自于泗井水小学的黄婷婷。我今年十岁。正如你们所见，我是一个很可爱的小女孩。
ilikeyellowbest.doyouknowwhy?becausemyfamilynameis“huang”.(smile^_^)我最喜欢黄颜*。大家知道为什么吗？因为我的姓是“黄”。（笑）
inmyfreetime,ilikeridingabike,listeningtomusicanddrawingpictures.在我的课余时间，我喜欢骑自行车，听音乐和画画。
ilikerabbitverymuch.ithastwolongearsandashorttail.it’saslovelyasme.amiright?我非常喜欢小兔子。它有两个长长的耳朵和一个短尾巴，和我一样的可爱。我说的对吗？ilikeenglishverymuch,andiwanttobeanenglishteacherinmyhometowninthefuture.我非常喜欢英语，我以后要在家乡当一名英语老师。
becausemyhometownisamountainvillage,manychildrencan’tspeakenglishwell.因为我的家乡是一个山村，许多孩子不能很好地说英语。
i’mveryconfident.because“wherethereisawill,thereisaway”.ibelievemydreamwilletrue.
我非常有信心，因为“有志者，事竟成。”我相信我的理想最终会实现。that’sall.thankyouforlistening.
谢谢大家的聆听。
篇三：小学生英语口语大赛自我介绍模板
(一)
goodafternoon,teachers!today,i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameiszhuxxx.myenglishnameismolly.i`m12.iefromclass1grade6oftongpuno.2primaryschool.i`manactivegirl.ilikeplayingbasketball.becauseithinkit`sveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`retasty.myfavouritecolourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.ontheweekend,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.myfatheristallandstrong.mymotherishard-workingandtall,too.mybrotherissmart.andi`magoodstudent.mydreamistobeateacher,becauseiwanttohelpthepoorchildreninthefuture.thankyouforlistening!pleaserememberme!
(二)
goodafternoon,teachers!i`mveryhappytointroducemyselfhere.i`mscott.mychinesenameissunxxx.i`m13.i`mfromclass1grade6oftongpuno.2primaryschool.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtyboy.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.butihaveadream,iwanttobeacar-designer.becausei`macarfan.thisisme.pleaseremembersunzijing!thankyouverymuch!
(三)
goodafternoon,teachers!mynameisyangxxx.i`m11now.i`mfromclass2grade5oftongpuno.2primaryschool.myenglishteacherismisssun.she`squietandkind.she`sshortandyoung.mygoodfriendiszhangbingbing.she`s12.she`stallandpretty.we`reinthesameclass.webothlikeenglishverymuch.ilikepainting,listeningtomusic,playingputergamesandreadingbooks.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.ioftendomyhomeworkandreadbooksonsaturdays.thisisme.pleaserememberyangxx.thankyouverymuch!
(四)
goodafternoon,teachers!mynameisxuxx.i`m11.iefromclass1grade5oftongpuno.2primaryschool.thereare4peopleinmyfamily.
myfatheristall.mymotherispretty.mysisterhasalonghair.andi`magoodstudent.however,myhomeisneartheschool,ioftengetupearly.becauseimustworkhard.afterschool,ilikeplayingputergamesandreadingbooks.i`dliketoeatapples.theyaresweetandhealthy.andiliketuesdaybest.wehaveenglish,music,puterandp.e.ontuesdays.mymathteacherismisshuang.herclassissomuchfun.somyfavouriteclassismath.andilikechineseandenglish,too.thisisme.anactivegirl.pleaserememberxululu.thankyouverymuch!
篇四：小学生英语口语大赛自我介绍
goodafternoon（morning）,teachers!today,i`mveryveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`redelicious.myfavouritecolourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.onweekends,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.myfatherisn′ttallbutheworkhard.heworksinthehotel.heisamanager.mymotherisateacher.sheteachsmath.andi`magoodstudent.mydreamistobeapoliceman,becauseiwanttohelpthepeople.thankyouforlistening!pleaserememberme!老师，下午好（上午）！今天，我非常高兴来到这儿演讲，现在，让我作自我介绍，我叫杨阳，今年11岁，我来自麓山*实验学校五年级三班。我是一个活泼的男孩，我喜欢打篮球，因为我认为它很有趣。我喜欢吃土豆，他们是美味的。我最喜欢的颜*是绿*，并且我最喜欢数学，它很有趣。在周末，我喜欢在我的房间读书，我有一个幸福的家，我爸爸不高，但他工作很努力，他在一家宾馆工作，他是一名经理。我妈妈是一名老师，她教数学。我是一名好学生，我的梦想是成为一名*察，因为我想帮助人们。谢谢大家，请记住我！
篇五：小学生英语口语自我介绍
hello,everybody!
iamgladtoseeallofyouhere.iamzhengjianhu,myenglishnameisjacky.ilikemyenglishnamebecauseilikechenlong.hisenglishnameisjackychen.ithinkheisverycool.iamfromclassone,gradefive,polinprimaryschool.
ihavemanyhobbies,suchasplayingfootball,
listeningtomusic,playingputergamesandsoon.ilikeplayingfootballverymuch.ioftenplayfootballwithmyfriendsonsundays.myfavouritefoodischicken.it’syummy.butihaveadream,iwanttobeaputergame-designer.becausei`maputergamefan.
ihavemanyhobbies,myfavouritesubjectismaths.idon'tlikechinese.ifeelsleepywhenidomychinesehomework.
thisisme,alittlelazyandfriendlyboy.pleaserememberme!thankyouverymuch!
篇六：小学英语口语竞赛自我介绍
dearteachersandclassmates,thankyouforgivingmesuchachancetointroducemyself.it’smygreathonor.i’mhukefromclass1,grade5.i’mtenyearsold.asyousee,iamacutegirl.ilikeyellowbest.doyouknowwhy?becauseit’smyluckycolour.inmyfreetime,ilikeridingabike,listeningtomusicanddrawingpictures.ilikerabbitverymuch.ithastwolongearsandashorttail.it’saslovelyasme.amiright?i’mveryconfident.becauseibelieve“wherethereisawill,thereisaway”.iwanttobeawriter.ibelievemydreamwilletrue.thankyou.that’sall.thankyouforlistening.
tobeagoodenvironmentalist
hello,everyone!todayiamveryhappy,becauseicantalkwithyou.youseeiamalovelygirl.yes!ilikelaughing,ilikestudying.that`sme.iamyoungbutiknow“wearethemastersofnature.”wehaveonlyoneearth.butnow,theenvironmentbeesworseandworse.asyouknow,there'snoenoughcleanwaterforpeople.somanyofthemlosetheirlivesbecauseofwater.ifwetakegoodcareofourearthtoday,itwillbemorebeautifultomorrow.mydearfriendletusstartfromnow:tobeagoodenvironmentalist.
goodafternoon,dearteachersandclassmates!i`mveryhappytointroducemyselfhere.i`msccot.mychinesenameischenxxx.i`m12.i`mfromclass2,grade6.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtyboy.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.butihaveadream,iwanttobeacar-designer.becausei`macarfan.thisisme.pleaserememberchenhaoyue!thankyouverymuch!
onedogortwo
todayi’mveryhappytotellyouaninterestingstory.onedogortwo?onedayadoghasanicepieceofmeatforhisdinner.hegoeshomehappilywiththemeatinhismouth.onhiswayhome,thereisastream.thewaterisstillandclear.hestopstotakealookatit.whatdoeshesee?thereisadogasbigashimselfandhehassomemeatinhismouth,too.“i’lltrytogetit.whatafeastiwillhavetoday!”heopenshismouthtogetit,butjustthenhisownpiecefallsintothestream.hegoessadlyhome.whatdoesthedoghavefordinnerthatday?
第二篇：小学英语教研活动总结
为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于20xx年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队"师徒结对"暨教学研讨活动。
活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开始，接着举行了隆重的"师徒结对"签订仪式，这次的师徒结对的两位老师分别是连州市小学英语教学科研团队成员黄(师傅)，xx镇xx小学的转岗英语教师----李(徒弟)。
接着是李xx老师进行现场课堂教学展示，她以日常问候为开场白进行口语训练，接着通过创设情境带学生进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，句不离词，培养了学生的听说读写的能力。考虑到小学生的学习特点，李老师还设计了游戏来让学生在玩中学，学生的兴趣盎然，参与的积极性强。在整节课的教学当中，李老师能够用外语组织教学，内容处理得当，面向全体，符合新课程标准，灵活使用多种教法;评价方式多样，教学效果好。从这节课中，我们可以看到，老师在平时的教学当中要多鼓励英语学生用英语思考，用英语表达，老师也要努力创设英语的情境，多用肢体语言，多用学生喜闻乐见的形式让学生喜说，乐说，爱说，在玩中学，在学中玩，对学生的反应即时反馈。同时，老师也要学会适当放手，让学生当主人，大胆表达才会有更好的效果。
接着xx市小学英语教研团队主持人徐xx老师为现场的老师作了一个专题讲座----《新课程标准下小学生听说读写习惯的培养策略》，使在场的老师受益匪浅。
听了徐老师的精彩讲座之后，与会的所有英语教师根据讲座要求及时对李xx老师的课堂进行了点评，针对课例及身边遇到的教学问题进行了研讨，并交流教学经验，以点带面。最后由团队负责人黄进行研讨课总结。
通过此次"师徒结对"暨教学研讨活动，所有教师都受益匪浅，而且xx市小学英语教研团队将会继续努力，我们师徒二人也会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。
第三篇：小学英语教研活动总结
随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
十月底，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、落实各年级教学目标。
三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。
四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。
五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。
六年级的任务最重，难度最大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了不俗的成绩。
在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量提供保障。
四、抓好公开课教学，努力提高教学能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，“随堂课”4次、示范课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。
同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。
第四篇：小学英语教研活动总结
本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、加强教研组建设，创建教研组特色
本学期我组教师积极参与校内外各项活动，我们组的实际情况就是大家都是年轻教师，组内没有经验丰富的老师。虽然我们缺乏经验，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或比赛，老师们均能尽自己努力去准备，组内的教师也能互听互助，各抒己见，及时给予协助和帮助。
四、下一步工作设想：
1、扎扎实实深入开展校本教研。
2、多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
3、积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。
回首这学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。
第五篇：小学英语口语比赛方案
小学英语口语比赛方案
为进一步强化小学生英语口语能力，拟在11月份举行小学生英语口语比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动目的本次活动主旨在激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，丰富学生的课余生活，提高学生们的英语口语水平，给学生提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校学生的竞争意识，同时，也为烘托我校特色英语，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的
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