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第一篇：大学入党的动机分析
入党动机，就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。对于要求入党的同志来说，正确的入党动机，是接受党组织考验的基石。党的组织为了维护自身的纯洁性，必然要严把入口关，其中重要的一条，就是严格考察要求入党的人的入党动机。实践证明，入党动机端正，就会产生正确的入党行为，用科学的方法实现自己的入党愿望，真正做到既从组织上入党、又从思想上入党。入党动机是否端正，不仅关系到入党积极分子能否跨进党的大门，而且关系到他们入党以后能否保持住共产党人的政治本色。因此，端正入党动机，做保持党的纯洁性的忠诚实践者，是每一位申请入党的人，首先要认真解决好的课题。
在革命战争年代，我们敢入党吗?在那个特定历史条件下，今天入党，明天就有可能“抛头颅、洒热血”，还有什么比危及生命更重要呢?60多年前，没有坚定的理想信念，没有敢于献出生命的勇气，是不敢入党的。而今天则完全不同了，入党风平浪尽，没有任何风险，可以说只有“好处”，没有“坏处”。因为，中国共产党是执政党，掌握着国家的权力，入党在一定意义上也意味着“有利可图”，可以获得一些好处。
统计显示，截至20xx年底，中国共产党党员总数达8260.2万名, 为新中国成立时18.5倍。那么，为什么有如此众多的人愿意加入中国共产党呢?在现实生活中入党的动机各种各样，大致包含几点：爱国主义情感的洋溢和升华;希望人生更有价值、更有意义;出自光荣感、荣誉感;从众心理或外来压力;便于在党内得到更切身的利益;到党内捞取好处。总之，入党动机林林总总，但都不是孤立的。对一个争取入党的同志来说，可能是某一个入党动机在支配着他，也可能是多种入党动机对他发生作用。当然，每一个人的行为背后都隐含着这样或那样的动机，对此并不奇怪，纯而又纯的动机毕竟是极少的。至于个人有些“小算盘”，也不要看得多么严重，关健是党组织要有“改造”的能力，把不合格的材料锻造为合格的材料，把“次品”加工成“正品”。不过，对只想捞取好处，完全动机不纯的人，要紧关大门，否则将严重损害党的肌体。
对我们每个入党积极分子来说，正确的入党动机，是我们争取成为新时代合格共产党员的起点和基础。起点错了，偏了，就会偏离大目标，甚至南辕北辙;基础不牢不固，事业的万丈高楼就无从谈起，即便侥幸盖起了大楼，遇到狂风暴雨也会轰然坍塌。那么在我们争取入党的道路上，怎样端正入党动机呢? 或者说通过什么途径来树立正确的入党动机，达到党员标准，实现入党的愿望呢?
我认为，有三条途径：
一是通过打牢基础，端正入党动机。
“不稳是基础不牢，不明是学问不到”。我们所处的时代，是要求人们终身学习的时代，端正入党动机，首先要通过加强学习，打牢思想理论基础。这就要求我们认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本理论和基本知识。一个人的入党动机是否正确，往往与他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确，深刻不深刻有直接关系。而党的基本理论，恰恰是科学的阐述了上述问题。只有认真的、系统的学习这些理论，才能确定共产主义信仰和社会主义信念，树立全心全意为人民服务的宗旨观，树立无产阶级世界观、人生观、价值观，从而奠定正确入党动机的思想基础。集中到一点，就是学理论、学党章。只有这样，才能对党有正确的认识，才能明白为什么要入党。其次要通过学习科学文化和业务知识，打牢素质能力基础。对于要求入党的同志来说，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有全心全意为人民服务的本领，否则，就不可能实现自己对党对人民的承诺。这就需要抓紧学习经济、法律、科技、文化和历史等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的业务知识，努力拓宽知识领域，不断增强实践科学发展观的本领，下功夫提高自己的思想文化和业务素质。 二是通过实践锻炼，端正入党动机。
孔子说过，人的知识来源于三个方面：生而知之、学而知之、经而知之。“经而知之”，“经”是“经历”，也就是“学而时习之”中的“习”，就是实践锻炼。马克思主义告诉我们，
人们的正确认识，要经过实践—认识—再实践—再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里，最重要的是实践。要求入党的同志，仅仅有入党的迫切愿望还不够，还要见诸于行动，在工作、学习、社会实践中，立足本职岗位，认真履行职责，用党员的条件和标准严格要求自已，规范自已的言行，通过切身体验来端正强化自己的入党动机。因此，要以科学理论为指导，在改革开放和现代化建设的实践中坚定理想信念，努力提高政治素质和综合素质，不断增强政治鉴别力、政治敏锐性和政治坚定性。要养成严格的组织纪律观念，自觉遵守纪律，维护党中央权威，坚决拥护四项基本原则，勇于同违反党的组织纪律的行为作斗争，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。要正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，个人利益服从集体和国家利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，使个人理想、抱负和追求符合社会主义道德规范。要精益求精，努力提高理论水平、文化素质和工作能力，成为生产和工作中的骨干和行家。要牢记科学发展观的要求，立足本职，爱岗敬业，为民服务，发扬积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、无私奉献的精神，积极参与企业改革、稳定、发展和建设事业，在完成各项任务中起模范带头作用。
三是通过总结提高，端正入党动机。
“不如意事常八九，可与言者无二三”。人生的道路，漫长而曲折，决不会一帆风顺。在我们每个入党积极分子争取入党的道路上，在我们每个党员的人生道路上，也是如此。一个人，能不能在困难和挫折面前，保持积极乐观的态度;能不能克服前进道路上的重重困难，朝着既定的目标百折不挠的向前进，在很大程度上，取决于我们是否善于总结提高，在实现自己的入党愿望过程中，认识自己、提高自己、完善自己，每过一段时间，都要以科学的理论和方法为指导，对自己在这一阶段的思想、工作、学习和争取入党中的各种情况进行认真的回顾和总结，对自己的入党动机是否端正进行客观的检查和分析，重点是要认真总结实践中的经验，做到既总结改造客观世界的经验、又总结改造主观世界的经验，既总结自己的经验、又总结他人的经验，找出存在的问题，明确努力的方向，克服薄弱的环节，从而不断端
正自己的入党动机。特别是要以先进模范为镜子，对照自己的思想言行，找出差距，有意识地在实践中加以磨练，自觉向他们学习，向榜样看齐，使自己的思想品德达到新境界。同时要善于从别人犯错误和走向堕落的根源中吸取教训，举一反三，防微杜渐，使自己少犯错误或不犯错误。古人所说的“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失”，讲的就是这个道理。
端正入党动机的四个有效方法。
一是把自重作为立身的原则。
“梨虽无主，我心有主。”体现的是人之为人的自重与自律。自重，就是要重视自己的道德尊严，尊重自己的人格尊严，珍惜自己的名誉，让自己言行一致，做一些与自己的职业、年龄相符的事情。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。作为入党积极分子，不论在什么情况下，都应该自尊自重，固守自己的高尚情操和精神家园，不要为“身外之物”低下高贵的头。要有高尚的精神，开阔的眼界，坦荡的胸怀，充实的生活，始终坚持正确的人生方向，能够科学地观察事物、判断形势、分析问题，在取得成绩和顺境时不骄不躁，在困难和挫折面前不消沉不动摇，经受住各种风浪的考验。要像先进模范人物那样，在工作、学习和生活等各个方面，处处以党员的标准要求自己，始终做到认认真真做事、堂堂正正做人。
二是把自省作为修身的信念。
《中庸》称“故君子慎其独”、孟子说“吾日三省吾身”，强调的是严格要求自己的重要。入党积极分子树立以身作则的形象，就应该学会慎独、学会省身。自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”“自省”是自我意识能动性的表现，是行之有效的德行修养的方法。当今社会，文化多元，思维多元，我们面对的诱惑、应对的魅惑也渐趋多元，在诱惑和魅惑面前，除了要经常接受思想认识和
廉政教育学习、接受内部外部监督外，还应该养成自省的习惯。常常自我反省对规范自己的言行应该是行之有效的，我们有固定的工作、稳定的收入，生活也是有保障的，比上不足，比下有余，知足者常乐。把美好生活的追求放在现实的基础之上，根据自己的合法收入，去支配自己的开支，不断追寻并实现“快乐工作、健康生活”生存状态，自省的意义正在于此。 三是把自警作为安身的标尺。
荀子《修身》中的“见善，修然比以自存也，见不善，愀然比以自省也”。自警，用一句话来说就是要经常给自己敲警钟。一个人如果自己不警惕，组织上又没有及时发现他存在的这样那样的问题，没有及时地进行帮助、教育和监督，就很容易出问题，甚至出大问题。因此，对于一个积极要求进步的人来说，应当经常警告自己不要违背政治原则、法律法规和思想道德;要经常警告自己以过去的失误和错误为鉴，不重犯过去的错误;要经常警告自己以他人的错误，包括反面典型为镜子，不犯类似的错误。正反两个方面的典型的经验和教训也告诉我们，在改革开放和社会主义市场经济条件下，一个人能否经受住金钱、物质、名利、地位、女色等种种诱惑，能否经受住资产阶级世界观、人生观、价值观及腐朽生活方式的侵蚀，关键就是要看他能否做到警钟长鸣，能否自觉地在思想上铸起一道拒腐防变、廉洁自律、与时俱进的坚固防线。
四是把自励作为润身的目标。
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”自励，就是要经常地鞭策和激励自己，在工作中始终斗志昂扬，自强不息。申请入党的人，一要树立共产主义远大理想。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就站得高了、眼界宽了、心胸开阔了，对个人名利得失也就看得淡了。二要牢记党的宗旨。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是每个共产党员的行动准则。党的宗旨要靠党员去实现，党的事业要靠党员去奋斗，党的路线要靠党员带头去贯彻执行。所以，作为要求入党的人，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后。三要勇于走在前列。正确的入党动机，不仅要体现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在带头贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，体现在工作、学习和社会生活中起模范作用的实际行动中。入党积极分子要站在工作、学习、生活等各个方面的前列，最基本的要求就是要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，在自己的工作实践中，在平凡的工作岗位上创造一流的业绩。
总之，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员“保持党的纯洁性”都要终身实践的课题。有五点基本经验。
一是贵在奉献，保持党的纯洁性。
在入党的第一天起就该明白：讲奉献，是对共产党员的一个基本要求。奉献是一件容易的事，说他容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到;奉献又是一件困难的事，说他困难，是因为他是一种觉悟、一种境界。共产党员讲无私奉献，就是要把工作需要、社会需要、人民需要放在首位，就是要“舍得吃亏”，特别是当个人利益和人民利益、集体利益与国家利益发生冲突时，能主动舍弃自己的或小团体的利益，在危急关头挺身而出，保护国家和人民利益。如果有了这种“奉献”精神，就会把自己的工作、“牺牲”，看作是自己应尽的义务，把党和人民给予自己的利益、甚至奖励，看作是自己进一步搞好工作的推动力，就能保持良好的精神状态，在各个方面充分发挥出共产党员的先锋模范带头作用。如果不讲“奉献”，事事计较个人“得”与“失”，把“入党”看作是一项“投资”，把努力工作当作是“扩大投资规模”，目的只是为了更多的“索取”，办什么事都讲条件，讲价钱，怕“吃亏”，想沾“便宜”，这就谈不上在危急关头挺身而出。这种人总感到同志们“亏”了他、单位上“亏”了他、党组织“亏”了他，因而消极怠工、不思进取，工作能少干就少干，便宜能多沾就多沾，这种人就难以保持良好的精神状态。
二是贵在负责，保持党的纯洁性。
有位政治家说得特别好：当不了国家的负责人，就要学当单位的负责人;当不了单位的负责人，就要学当一个部门的负责人;当不了部门的负责人，就要学当一个小组的负责人;当不了小组的负责人，就要学当自己的负责人。这说透了一个根本道理：负责精神，永远是最优秀的品质之一。所以，任何时候，都应该学当负责人。而当负责人，首先就是从当自己的负责人、从对本职工作负责开始。特别能负责，首先从不缺位开始。有岗位要求，“尽本分”的去做，这是对负责的的基本要求，而没有岗位要求，却能给自己定更高的标准去做，更是负责精神的高度体现。“负责”体现在工作的过程中，就是把事情做好、做到位，做出最佳效果和最高质量，标准只有一个：“做好了，才叫做了”。“负责”还体现在不越位。知道自己的位置和职责，遵守纪律和程序，不该表态的不表，不该说的话不说，不该做的事不做。有些事尽管不是自己职责范围内的事，但是因为对集体、对团队、对别人有益，就该主动顶上去，当成自己的“分内事”，做到能补位。能补位和不越位并不矛盾，可以在这几个方面努力：出现客观情况，但相关负责人不在的时候;虽然没有明确要求，但党员不能置身事外的时候;需要有人做，但一时没人顶上去的时候;还没有明确分工，但需要有人做的时候。总之，入党积极分子、共产党员都要从内心深处保持高度的责任感和使命感，恪尽职守、敢于担当，做负责的人。
三是贵在自觉，保持党的纯洁性。
这种自觉性突出地表现在高标准、严要求、全方位上。一要自觉向党组织汇报思想。入党申请人向党组织汇报自己的思想情况，有利于党组织加深对自己的了解和有针对性地进行教育帮助，这不仅能使自己更快地进步，也是培养自己严格组织观念和对党忠诚的重要途径。二要自觉参加党组织安排各项活动。入党积极分子参加党的活动，是实际体验党内生活，接受党内生活锻炼，从中接受教育和熏陶的极好机会和有效途径。三要自觉参加党组织的培训。要在自学的基础上，通过学习和培训，加深对党的认识，掌握党的基本知识，不断解决自己思想上存在的各种问题。
四要自觉接受党组织的考察。考察是为了保证新发展党员的质量，避免不符合党员条件的人被吸收入党。要求入党的同志，应当自觉接受并配合党组织进行考察，及时如实地向党组织说明本人的历史和思想、直系亲属和联系密切的主要社会关系等方面的情况，决不能对党组织的考察和政审有不满或对立的情绪，决不能对党组织隐瞒应该说明的问题。五要自觉地全方位地严格要求自己。入党积极分子要坚持用党员的标准严格要求自己，在工作、学习、生活和人际交往及德才学识的各个方面都严格要求自己，在人生旅途的各个阶段、在各种复杂情况下都能严格要求自己。
四是贵在学习，保持党的纯洁性。
在谈到学习的重要性时，这样说道：“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，直接关系巩固党的执政地位、实现党的执政使命。”可见学习是多么重要。一个人的优秀和出色一定有原因，其中必不可少的因素就是学习。我们不妨注意观察一下，那些发展快的人，无一不是爱学、善学的人，可以说学习是发展最好的“杠杆”之一。每个入党积极分子、每个党员都该充分认识到：学习不单单是提升自己的要求，更是打造党的战斗力的关健。当我们有了这样的认识，就会主动去学、把学习当成必须完成的使命。“学”和“干”是密不可分的，只有通过不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的营养充实自己，并运用到工作中，真正干的“出彩”。我们不但要从书本上学，更要懂得向实践学，在工作中，向榜样学、向群众学。其实向榜样学、向群众学，是我党的优良传统。在任何时候，都是一种快速提高我们素养和能力的学习手段。
五是贵在坚持，保持党的纯洁性。
可以说，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。党性锻炼与党性修养的过程是在长期斗争实践中不断改造主客观世界的过程，是伴随党员终身永无止境和终结的过程。许多要求入党的同志从提出入党申请的第一天起，就矢志不移、孜孜不倦地为党为国家为人民工作，以实际行动端正入党动机，达到了党员标准，成为光荣的中共党员。但也有少数人，忽冷忽热，起伏较大，最终没有实现自己的入党愿望。
许多曾经为党为国家为人民作过贡献的党员，不珍惜自己的前途而损害了党员和领导干部形象，甚至成为人民的罪人，其重要原因就是没有持之以恒地加强党性锻炼，还是在入党动机方面暴露出了大问题。党员坚强党性观念的确立不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。恰如“逆水行舟用劲撑，一篙不力退千寻”，紧一阵、松一阵无济于事。因此，一个积极要求入党的同志，要在端正入党动机的全过程中，严格严格再严格，实践实践再实践，坚持坚持再坚持，在继承正确入党动机基本内容的同时，不断地给它注入时代的新内容，使它蕴涵着时代的新精神，焕发出时代的新气息，使自己向着成为一名符合时代要求的合格党员的目标不断前进。
第二篇：大学入党的动机分析
党的xx大报告指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任，大学生的入党动机是否端正、党员素质的高低，直接关系党员队伍的质量、关系党和国家的前途和命运。加强对大学生的入党动机的调查和分析、教育和引导，对于高校基层党组织把好大学生入党的质量关，保持党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义。
一、大学生入党动机现状分析
在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容，近年来伴随着高校大学生入党热情的日益高涨，大学生要求入党的人数剧增，支部发展在数量上得到了保证，但如何保证质量还是目前首要解决的问题。虽然要求入党的学生很多，但入党动机却是多元的， 当前大学生的入党动机归结为以下几种：
1.崇高信仰型。这种类型的学生入党动机端正，政治觉悟高，具有坚定的共产主义信念，具有很强的社会责任意识和集体荣誉感，政治思想理论基础比较扎实，对党有比较深刻的认识和浓厚的感情，他们坚信只有中国特色社会主义才能发展中国，并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求的目标。他们在日常生活、学习工作中能按党员的标准严格要求自己，是入党动机价值取向正确且思想境界较高的一类学生群体。
2.追求上进型。追求上进型的学生对中国共产党有一定的认识和感情，但还不够深刻，在政治上的信仰和追求尚不够清晰。这些学生虽有一种较为纯朴的上进心，但他们把政治上的入党与学业上的评先评优和争取奖学金当作自己在校期间的追求，放在同等重要的地位，将入党作为自己追求学业上的成功与完美的重要附加因素。这些学生应该是党组织争取的主要对象，他们的价值取向属于基本正确，但有待于进一步从政治角度提高对党的性质、宗旨目标等党性认识，树立正确的政治价值取向。
3.功利实用型。现在的学生大多把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。他们为了达到尽快实现程序上的组织发展，具体表现出行为上的“入党前抢着干，入党后拣着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足。他们认为，入党可为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠。受社会腐败风气的侵扰，入党从政谋利的成长思维路径，或多或少地在他们脑中根植。同时，他们认为，入党更有机会被选拔为主要学生干部，能在评优评先评奖时得到实惠，在学生操行评定时能得到特殊加分等，这样的复合功能更加激发了其追求入党的动力。
4.虚荣被动型。在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数大学生为了满足虚荣心而追求入党。他们大多希望通过入党来体现个人的价值，但政治上不成熟，思想认识肤浅，对入党的终极意义认知不明。此外，有些学生本人的入党意愿并不强烈，但父母却很重视，在父母的规劝甚至压力逼迫下，被动地递交了入党申请，这类学生一般缺乏自主精神和内在积极性，在入党问题上缺乏恒心和毅力。
5.从众投机型。少部分学生看到周围很多同学都写了申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。有的学生看到不少同学申请一年多时间即被吸收入党，或者听别人说在大学期间入党相对容易，只要学习好或工作好，多拉拢同学，多接近老师，就可以入党，于是抱着试试看的投机心理递交了入党申请。此类学生对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，他们争取入党的行为往往有始无终。在现实生活中，持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。
二、大学生入党动机的深层因素和现实背景
大学生入党动机的多元化，是认知因素、社会因素、家庭因素、就业因素、教育因素和工作环节因素等多种因素聚合作用的结果。
1.认知因素。大学生对马克思主义理论和党组织缺乏全面正确的认识。据有关调查显示，一部分学生对马克思主义意识弱化，对组织缺乏深入了解。正是由于在思想认识上的欠缺，加之大学生年纪轻，社会阅历浅，缺乏政治鉴别能力，面对市场经济的发展，存在一些理论疑惑区和一些深层次问题，这是造成入党动机不端正的重要原因。
2.社会因素。大学生入党动机状况，也是社会现实在大学生思想中的一种折射。社会主义市场经济中所形成的“实用主义”，影响了当代大学生的价值取向。一部分大学生把入党作为增强择业竞争优势的一种手段，为入党而入党。社会转型是当前我国的最大发展背景，新形势下新情况、新问题层出不穷。理想与社会现实的反差使学生内心囤积着强烈的矛盾空间，特别是党内的个别腐败现象导致了党员群体形象受损，这成为社会普遍关注的热点问题之一。由于大学生人生观不成熟，对党的认识、党建理论了解不够，入党动机仅停留在浅层次上;由于大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观的形成过程，人生经验不多，知识面不广，辨别是非的能力有限，尤其是没有经历过社会政治动荡的洗礼，他们的思想观念还处于不稳定的状态。同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好，在就业压力吃紧的形势下，大学生表现出了更强烈的入党意识，在入党动机上表现出多元价值取向。
3.家庭因素。当代大学生大多是独生子女，由于受传统观念的影响，“望子成龙、望女成凤”是所有家长的期盼，在家庭生活中往往是以子女为中心、过分溺爱。在家庭教育价值取向上出现了偏差，往往是“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。它往往会造成道德教育与道德实践的反差、家庭教育和学校教育的反差，使学生陷于入党动机的激情与理性大打折扣，从而带来大学生党员发展路径上不良的后续连锁效应。
4.就业因素。目前，全国高等学校数超过2300所，在校生规模也超过2300万，每年毕业生将在500万以上，根据国家劳动人事部门对20xx～20xx年的调查，社会对高校毕业生的有效需求有限，仅占新增岗位的22%，高校毕业生总人数增加22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%，这三个22%凸显了高校毕业生就业所面临的严峻形势。尤其是发达地区和大中城市，就业现状严重供大于求。在这种买方市场中，用人单位对毕业生的要求也在不断提高，除了具备各种能力和成绩外，许多用人单位也十分看重大学生的思想道德品质方面的素质，党员无形中成为某些用人单位青睐的关键条件。这些就业现状使不少大学生把获取一张党票作为自己在校期间的一个重要目标和努力方向，以便于毕业时增加择业竞争的砝码。由此看来，一些在校大学生的入党动机呈现出功利化趋势有着促使它产生的现实环境。
5.教育因素。在当前高校大规模扩招，积极寻求外延扩张、内涵发展之改制道路的过程中，大学生党员的培养教育存在着一定程度的偏差，在思想教育内容上不能够与时俱进，主要表现在：一是教育方法上依然进行灌输式、填鸭式。虽然大学生的政治理论学习时间较为充裕，但是方式方法不能满足大学生的兴趣爱好;同时，由于现代资讯的发达。党建工作者的信息汲取渠道和质量有时还不如培养教育考察对象丰富多元，从而降低了学生党员对教育联系人的心理认同，理论学习兴趣也逐渐减低。二是集中教育较多，个别互动和深度教育较少，从而导致党建工作者不能总体地把握学生的入党动机和学生的思想演进情况，容易造成对学生党员评价上的以偏概全。三是由于高校学生党建工作队伍主体是辅导员，出于工作需要有时也有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理，入党的政治价值被部分地异化为对学生进行赏识教育的激励手段，从而形成对学生政治价值取向上的误导。
6.工作环节因素。由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊，党建工作者在具体工作中大多只注重初期的教育考察，对入党后的再教育意识普遍弱化;存在着任务式、指标式的量化培养倾向;存在突击准备材料、轻过程教育的现象。这些现象的存在也在一定程度上影响学生的入党动机和党员质量。 三、引导大学生端正入党动机的对策
鉴于大学生入党动机多元化价值取向的复杂性，加强大学生入党动机的教育是高校党建工作当务之急。要加大工作力度，改进工作方法，加强教育和引导，加深大学生对党的认识，端正入党动机。
1.加强理论学习，提高对党的认识。强化端正入党动机的思想基础。要充分利用大学生积极要求进步的入党热情，利用学校、院和学生班级三级教育体系，通过党校、学习小组等形式，对他们进行中国特色社会主义理论体系的教育，着力用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等武装大学生头脑，使广大青年学生成为实践社会主义核心体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强在大学生中进行党的基本理论、基本知识和党的优良传统与作风的教育，使他们了解并逐步深入领会党的性质、纲领、任务、宗旨和纪律。要通过各种形式的教育，不断提高申请入党积极分子的思想政治素质，并在此基础上，加强对他们世界观、人生观和价值观的教育引导，这是端正入党动机的重要前提。对积极分子的理论培训一定要讲求实际效果，要有针对性，通过创新形式、寓教于乐的办法使教育的内容能入耳入脑。要注意把集中培训和经常性的个别教育引导结合起来，引导学生逐步树立起正确的入党动机。
2.严格履入党程序，严把入口关，确保党员发展质量。一个党员是一面旗帜，一面镜子。发展得好，不但对周围的人是一个教育，而且能增强人民群众对党的信心。反之，只能给党组织和其他党员身上抹黑，降低党在人民心目中的地位。为此对于基层党组织来说，应始终按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个，发展一个，着力抓好推荐、考察、教育、审查等关键环节，突出一个“严”字。一要做到推荐“严”。层层严格把好关，经过团支部、团总支、班主任、辅导员、团委、党支部、党总支、党委的全面考察了解，发现入党动机不端正的及时教育纠正，不改正者坚决不予发展。二要做到考察“严”。考察重点是入党动机，考察他们在关键时刻能否坚定信念，同党保持一致，能否真正起到模范带头作用，是否搞当面一套、背后一套，对已经列为入党对象的学生，必须严格通过一段时间的考察和不断修正。要形成公平竞争的良好氛围，在具体工作中加强制度化、规范化建设，抓好团内推优、民主测评和公示制度各个环节，将真正优秀的符合入党条件的学生吸收到党组织中来。
3.加强制度建设，规范考核评议机制。重视入党后的教育和管理工作。要重视学生入党后的继续教育，增强党的理论修养和党性锻炼，广泛开展“一个党员一面旗”活动。党员形象是党员个人世界观的外在表现，是党的优良传统与新的时代精神在党员身上的体现。入党积极分子，是未来的党员，同样也要一切从人民的利益出发，刻苦学习，自觉奉献，坚决反对把市场经济中的等价交换原则引入党内生活，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。树立党员责任意识，严格党内纪律，强化党员议事，加强“三会一课”制度，发挥民主监督作用，开展党员民主评议活动，组织党员经常进行自我剖析，克服思想认识上的松懈和不足，使学生党员的入党誓词由精神变为行动，能真正在学生中起到模范带头作用，发挥好党员的导向示范作用。
4.加强大学生党建工作队伍建设。提高党建工作者的能力和水平。在高校学生工作中，政工干部及教师处在思想政治教育第一线，应该说，学生入党动机是否端正，要求是否严格，在一定程度上取决于教育者的能力和影响力。所以，要建立起一支政治思想过硬、理论素质扎实、党性原则坚定的党建队伍，这样才能使他们在思想政治教育过程中提高影响力，确保党员发展的质量，引导学生树立端正的入党动机。
5.开展社会实践活动，建立大学生入党动机纠偏的实践机制。加强实践锻炼，通过实践不断检验和端正大学生的入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人的正确认识，要经过实践—认识—再实践—再认识的过程，并不断循环往复。端正入党动机，保证从思想上入党，必须在实践中不断用切身体验来深化对党的认识。建立大学生社会实践基地，有计划地组织大学生参加社会实践活动，在实践中长知识、增才干。如组织大学生参加“三下乡”、“扶孤助残”等社会实践活动，通过帮助他人、服务社会，实现个人价值与社会价值的统一，培养奉献精神和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而形成高尚的入党动机。
6.树先进典型，弘扬先进事迹。发挥榜样的激励引导作用。重视榜样的示范作用，及时发现学生中的优秀典型，让学生在学习和对比中发现自己的不足，提高改进自己、完善自身的主动性和积极性。同时，对于一些社会中的模范和先进人物，应该通过报告会、座谈会等多种形式组织学生对其进行专门的学习和探讨，使学生从中受到启发和熏陶，利用优秀党员的典型事迹来教育感染学生，使其端正入党动机。
第三篇：大学入党的动机分析
通过这一段时间党课的学习，我懂得了蛮多的，就感觉自己的政治觉悟都提高了，挺开心的一次培训，一次经历。 入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的精神力量。 入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，即为什么入党。而正确的动机，为实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
端正入党动机对入党积极分子有以下几个重要意义;
首先，只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的动机，是正确行动的推动力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，能够努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在社会主义现代化建设和改革开放中积极做出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起无私奉献的献身精神;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
其次，要求入党的同志只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。而这种考验在新时期更有重要的现实意义。为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请人党。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。