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第一篇：思想道德修养与法律基础心得体会
思想道德修养与法律基础心得体会
在刚开始学习这门课的时候，我以为它和我们在初中高中时上的思政课差不多，就是将一些华而不实的大道理，可是渐渐的我发现，其实不然，《思想道德修养与法律基础》这门课是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。而学习这门课程有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的责任，是祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。而《思想道德修养与法律基础》这门课程正是可以帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础。
在课上在一个个鲜活的例子，让我生有体会，如北大毕业生当街卖猪肉，清华大学生用硫酸泼熊，某大学学生开车撞人后回来将被撞者连捅八刀等等。这一个个例子有值得我们学习的也有不禁让我们疑惑的“如今的大学生怎么了？”社会上也不断出现着一些关于大学生的事情，就比如说前一段时间是“我爸是李刚”事件，可见社会上的一些不良风气正在影响着大学生的思想道德观念。大学就好比是一个小社会，有许多形形色色的人，可能在这四年中你会改变很多，可能你还是原来那个你，但是无论你怎么变，你的思想道德观念忽然法律意识不能变得越来也淡薄。如今的我们要成为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、刻苦学习、努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底。就要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、陶冶情操，培养良好的道德素养与法律素养。就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。可是现在我们大学生还有多少能这样想呢？
随着社会的进步发展，大学生的一些思想道德观念也在改变。很多人觉得如今的社会就应该多为自己考虑，学习好不是为了什么就是为了找一个好工作。我记得前几年的感动中国中有一个大学毕业生叫徐本禹，他大学一毕业就去山区支教，如果你去问现在的大学生“你们愿意毕业后去山区支教吗？”有多少人可以毫不犹豫的告诉你“我愿意”。说句实话就算是我也会在回答前稍作思考。现如今大学生不仅要有思想道德观念，还有基本的法律知识，这样才能算是一个合格的大学生。有一定的法律意识也能保护我们大学生，有不少大学生就是缺少法律意识在找兼职和毕业找工作是被欺骗。所以增强法制观念对我们大学生也极其重要。
虽然在《思想道德修养与法律基础》这门课程只有短短的一学期，我也希望同学们也能重视这门课程，明白这门课的重要性不要只顾专业课的学习，也要提高自身的道德修养。
第二篇：《思想道德修养与法律基础》心得体会
2011-2012年第二学期《思想道德修养与法律基础》科目考查卷
理想与现实
学习《思想道德修养与法律基础》课的体会
走完中学时代，迈进大学校门，我的人生的历程从此步入了新的阶段，人生历史生涯也翻开了崭新的一页。当我满怀踌躇壮志跨进大学之时，觉得自己的理想将要在这里起航了，我的未来的发展基础将在这里奠基，美好的生活不久将从这里开始。
之前，我就想，在大学里，我要努力学习，奋发有为，用年少青春为将来而拼搏。大学这个神圣的殿堂是我们插翅飞翔的起点，我应该努力学好自己的专业去为我的人生谱写下辉煌的一笔。来到大学以后，我一直牢记着我的诺言。然而，当军训结束后，开始了正式的学习生活时，我才发现原来我在来大学前的那些豪言壮语都是骗自己的，我根本无法适应大学的生活，于是我开始烦闷，苦恼。曾经的那些理想，那些豪言壮语都变成了泡影，变成了骗人的谎言。
而让我改变一切的是思修课。思修课的学习让我学到了许多知识，明白了很多道理。大学阶段是人生发展的重要时期，是建立世界观，人生观，价值观的重要时期。如何处理好理想与现实的关系将影响到我们整个大学生活，甚至今后的人生道路。因此，处理这两者之间的关系的重要性变得可想而知。
理想源于现实，而又超越现实。科学的理想能够成为推动人们创造美好生活的举大力量。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种能实现的想像。但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。
从古至今，很多人对自己的理想永不言弃，埋头苦干，最终实现了理想。韩信虽胯下之辱，但他不放弃，最终成为一代名将。周恩来为中华崛起而读书，最终成为一代伟人……他们都是没有忘记自己的理想，并敢于付出行动的人。由于他们的努力，他们最终实现了理想。
有一句话说的好，理想是美好的，现实是骨干的。这一句话说的很有道理。现实有时不得不让我们放弃一些东西，而有时又被迫得到一些东西。有很多有志青年进入社会之后，以前远大的理想、美好的计划就慢慢的破灭了。现实让他们不敢再有自己的理想，他们对社会越来越看透了。他们自己慢慢失去了斗志，缺少了奋斗的勇气，不敢面对。他们认为是现实剥夺了他们的斗志，决定他们以后的路，命运已经注定。
1 而我要说，不，不，不，命运由我们自己来决定的。因为命运线在我们自己手里，由我们来掌控，坚信自己的梦想去努力吧！
梦想与现实都很重要，不要做无头的苍蝇，那样只会头破血流，梦想要与现实结合起来，永远不能实现的梦想是空想。你能承受现实的考验，你就是命运的主宰者，反之，你则是命运的奴隶者。要学会改变自己，让自己无时无刻融入这个残酷的社会，为你的那个梦去努力加油吧！
作为新时代的大学生，我们是社会的桥梁之才，肩负起为实现中华民族伟大复兴的重任。我们应该有远大的理想，有坚定不移的崇高的理想信念。所以，我们必须正确的对待理想与现实。
科学的理想信念是我们当代大学生披荆斩棘，乘风破浪的灯塔和动力源泉。它教导着我们大学生如何教做人，指引我们大学生走自己的道路，激发大学生的学习斗志。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。
或许在现实生活中，社会上的很多事情是我们不能改变的，但是我们也不能彻底的放弃，我们应该利用自身一点点的力量去影响身边的人。让身边的人都感觉到道德的力量，生活的意义，从而带动更多的人，进而带动整个社会，从而让我们每一个人都生活在一个和谐的社会中幸福美满的生活下去。
第三篇：阅读《思想道德修养与法律基础》心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
南涧县拥翠中学教师：李志荣
2015年9月1日
通过阅读学习《思想道德修养与法律基础》这本书之后，我有了很多感受，特别让我深刻地感受到我们人民教师所肩负的重大历史责任和所必备的素养。
《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。思想道德修养与法律基础"课既具有较强的理论性、系统的知识性，又具有突出的实践性和教育性，更具有鲜明的政治性和思想性。因此，它在当今高校育人教育中具有十分重要的学科地位。
在高校开设"思想道德修养与法律基础"课，是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现，是大学生素质教育的重要阵地，是实现高校培养目标的必经环节。"思想道德修养与法律基础"课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线，以教育和引导大学新生适应大学生活，培养综合素质为切入点，针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题，紧密联系社会实际和教学实际，综合运用多学科知识教育引导大学生加强自身思想道德修养，增强法律意识，较好地发挥着思想政治教育主渠道、主阵地的作用。
我们是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养与法律基础知识。
《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤，以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之
1 间的结合与统一，勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式，也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合，以达到培养全面、健康发展的"社会人"、"道德人"、"法律人"的要求。
思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。"修养"不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年大学生是社会发展的新生力量，他们的理论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的，而是有着十分丰富的理论和实践根源。
对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在政治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存，认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。要能使青年大学生形成对于法律的总体认知--法律规范是为了维护人（不仅是单一的个体，而且是全体社会成员）的自由、平等、正义而出现的，是为了实现人的全面发展而出现的。因此，它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力量促使主体在满足和实现自身各方面需要和利益的同时，又不去损害和妨碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。法律所调整和规范的行为，都是主体在一定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、保护和发展一定的社会关系和社会秩序。
2 从我自身的状况看，处于中年时期，处在世界观、人生观、价值观趋于成熟的时期，这个时期的我思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，思想道德修养还存在一定的缺陷，还存在有明显的知行脱节的现象。比如一方面具有强烈的责任心和事业心，另一方面又缺乏勤奋刻苦、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要不断学习，加强思想道德修养，完善自己。在教育教学工作和实际生活中，科学地传播马克思主义理论，能正确地掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来分析意识形态和社会生活领域的复杂现象。
从社会规范的层面上来看，社会的思想道德要求和法律要求的融合，体现的是在建设目标上追求人的内在思想与外在行为的统一，思想道德修养更关注人的思想动机，法律基础更关注人的行为结果，而内在的思想动机又是影响外在的行为结果的重要主观因素。我只有把思想道德觉悟与法制观念的增强相结合，把思想道德素质与法律素质的提高相结合，才能更好地报效祖国，实现人生价值。
通过学习这本书，收获主要有以下几点：
1、我明白了加强对思想道德与法律基础的学习，有助于提高自身的道德素养和法律修养。
2、加强对思想道德与法律基础的学习，有助于我们积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。
3、通过对《思想道德修养与法律基础》的学习，还有利于不断地完善自己，实现自我的新境界,有助于弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的公民，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的3 重托，真正展现自己的人生价值。
在以后的生活和工作中，我将努力地把我所学到的知识理论联系实际，做一个合格的社会主义国家公民，模范遵纪守法，爱岗敬业，认真遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提升自己，做一名合格的人民教师。