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第一篇：小学学校地震安全演练活动方案
利发盛镇中心小学校防震安全演练活动方案
一、演练目的
为了增强师生在发生地震时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防震方法，我校将组织全体师生进行了防震安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、领导小组:
总指挥:于静臣
副指挥:郑国栋 姜思明
成 员: 夏远航 田晓亮 朱海燕
陈松 各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉地震应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间:
2014年1月3日下午1:00
2、演练内容:
地震逃生演练；疏散逃生演练。
3、*报信号:
危险发生的信号:三次*报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。连续*报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。
全过程要求在6分钟内完成。
4、准备的逃生工具
各班班主任要布置本班学生快速、有秩序地跑出教室。
五、演练步骤
(一)预先对全体学生进行地震逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取班主任讲解的安全教育知识，让学生充分理解和掌握地震逃生的相关知识和方法，并通知学生演习时间。
(二)班主任在1月2日，结合做好全国中小学生安全教育日集中对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
(三)听到*报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
(四)撤离方案及路线:
1、老师要迅速打开教室的门，教室里的学生有序到教室门口紧急*，，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体
师生躬着腰，俯首低行，有秩序地向室(楼)外慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和秩序，同学们撤出教室后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、教师组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加
以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理。
5、进入*场后学生站位安排:
学生进入*场后要按照自北向南，面朝西，从幼儿园开始，1年到6年的顺序整齐站好。老师要站在学生的*，形成围护形状，并维持学生的纪律，*后迅速及时清点人数并上报。
撤离路线:
*场 南侧
(*点)
六、管理人员职责
班主任及小组成员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
七、演练具体分工如下:
于静臣 负责总指挥、总负责
郑国栋 负责意外事故处理
姜思明 负责意外事故处理
陈松 负责发布信号后断电工作
朱海燕 负责中心园幼儿的安全疏散 田晓亮 负责后勤保障及*报信号发布及信号发布后断电工作
八、演练结束
当各班(各校)到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
利发盛镇中心小学校
2014年1月2日
利发盛镇中心小学校防震安全演练活动总结
对广大师生进行安全意识教育，是学校安全工作的重中之重。为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制，增强学生在遇到地震时逃生应急、自救互救能力，所以我校于 2014年1月3日成功举行了防震逃生演练活动。演练中，从*报响起到学生全部从教室撤离到*场，历时四分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。比计划提前了大约2分钟。
1、学校成立了以于静臣校长为总指挥，安全副校长、保卫科长为现场指挥的防震逃生演练领导小组。确立了[安全第一，确保有序；责任明确，落实细节"的演练原则。
2、演练前，预先制订了严密、确实可行的防震逃生演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习防火安全疏散演练方案，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。
3、1 月3日早上，学校组织召开防震演练动员大会。并进行一个年级的逃生试演，并评点演练中存在的问题。
4、全校学生进行了防震逃生演练，班主任组织学生进行快速组队演练和让学生明白了撤离方向、撤离路线、撤离到了安全区域。
5、下午一点，撤离演练准备工作做好后，随着*报鸣放员鸣响*报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有
序地按指定路线[逃生"，班主任带领本班学生有序地逃生到*场。整个撤离演练历时四分半钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练中存在的问题:
(1)个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；
(2)疏散到*场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返*室。
这次防震演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及防震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震灾害的应变能力。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了起到[教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"的目的。
利发盛镇中心小学校
2014年1 月3日
利发盛镇中心小学校防震安全演练活动记实 为了加强学校安全管理，提高师生自我防范能力，1月3日下午，1点，我校组织全校学生进行了一次防震紧急疏散演习活动。本次活动在全校师生高度重视和紧密配合下，疏散演习井然有序、安全迅速，取得了预期效果。
应上级部门加强安全教育的要求，我校精心组织全面策划了本次防震演练活动。我校事先设计演习方案，划定疏散路线，确定疏散顺序。学校各相关负责老师，强调职责，落实任务。班主任对学生进行防震知识安全教育宣传，反复强自救的动作，为演习做好充分准备。
在演习的当天，当学生正在教室毫不知情的情况下，紧急疏散演练预案正式启动。1点整，学校的铃声发出紧急通知，由于突发火灾要求全校师生马上疏散避险。大家在教师的指挥下迅速撤离出教室，同学们有序地从规定的路线快跑离开教室。[逃生"路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼。
各班的老师是最后一个离开教室的，每一个楼梯口，在学生撤
离路线上也有老师在把守，老师站成了一道最亮丽的风景线，保*了每一个学生 [逃生"的安全。同学们到*场后，按低年级到高年级队形列队站好。师生从教室到*场逃生过程历时4分30秒。 防震演习结束后，于校长对这次活动作了小结，赞扬了大家在演练过程中表现出来的纪律意识和团队精神，并希望通过此次活动，能够在每位同学心里种下一颗安全自护的种子，让孩子们时刻不忘在灾难、危险面前，该如何为自己打开一条安全之门。
利发盛镇中心小学校 2014年1 月3日
第二篇：小学防震应急预案
一.指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处Z自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二.组织领导
(一)防震减灾演练领导小组组长：xxx副组长：xxx
成员：xxxx
(二)防震减灾工作小组1.指挥组
总指挥：xx
副总指挥：xxx(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
2.宣传组：xxxx(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号)。
3.应急疏散护导组：xxxxx(负责学生疏散逃生楼道楼层护导，确保学生安全疏散逃生，迅速撤离到操场划定“安全”地带)。各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。
4.意外伤害救护组：xxxxx(负责师生演练意外伤应急处Z与救治护送)。应急救护处Z处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5.摄影：xxx(负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃生、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相)。
三.演练安排
1.演练时间：20xx年X月XX日14:20――15:00(班队课时间)
2.参加人员：全体师生3.演练内容：(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。
四.演练要求
1.保持镇静，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五.演练准备
1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位Z和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。
六.演练程序
1.启动程序
演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学2011年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2.应急避震演练
(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)――14:22(2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向
墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
(3)一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求：
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项：
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处Z与救治护送。
3.紧急疏散演练(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位Z。
(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位Z后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。
(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处Z与救治护送情况。
(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处Z与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞;
(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配
合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生;
(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处Z与救治护送工作。
※防震疏散撤离线路图(略)
七.演练总结
1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务)。
2.副总指挥宣传倡议书
3.请上级有关领导点评。
4.总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。
第三篇：小学防地震安全逃生演练活动方案
佛*寺镇中心小学防地震安全逃生演练活动方案
为了落实县局安全教育精神，坚持[预防为主，综合整治，安全第一"的原则，以[建设平安*校园，办*满意的教育"为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的:
1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识
二、演练原则
坚决做到:安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员
演习预备会议召开时间:2015年10月28日下午14:00
演习时间:2015年10月28日下午第二节大课间
人员:全体师生
四、演习领导小组及应急小组成员
组 长:徐振伟
副组长:李华、李闯
组 员:马秀华、何永玲、崔大伟
各班主任
职 责:
(1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；
(2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低。
五、演练现场组织
1。 演练总指挥:徐振伟
副总指挥:李闯、李华
职 责:
⑴根据地震情况，确定是否疏散人员。
⑵掌握地震发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。
3、疏散引导组
组长::何永玲
组员:
教学楼:
三楼:李闯、余淼淼
二楼:崔大伟、马慧
一楼: 王璐璐、龚震
职责:迅速到达指定楼层，引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路*，清点人数。做好安抚及稳定工作。
六、准备工作:
1、场地划分。划出安全*戒线、各班安全到达位置。
2、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口)，下楼梯(方法、顺序、路线)等。
七、逃生线路:
从各班教室最近楼梯一侧，迅速，有秩序，到指定地点*。
八、演练要求
1、演练前 ，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到*报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。
4、各楼梯口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
6、各组密切配合，要保*学生在5分钟内撤离教学楼。
九、安全演练过程
1、总指挥宣布:[老师们、同学们，学校地震安全逃生演练现在开始"。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
5、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
6、各班正副班主任紧急*并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的下楼。副班主任在班级队伍前面位置，正班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线下楼，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。
7、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
8、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。
9、疏散时的要求:
(1)各班迅速自觉排成1排，沿墙角边 。
(2)每个同学用手或其他物品护头。
(3)逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开现场，退到安全*戒线外。
(4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
(5)各楼层疏散时要听从指挥。
(6)所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
10、重点危险地带由专人把守(既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。)
11、集中场地:
要求:各班级紧急疏散到学校主路，按队列排好并清点人数。
十、演练结束
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。
十一、各班有序排队*室。
十二、其他事项
1、各班班主任:
(1)做好地震知识讲解。
(2)负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。
十三:没有安排任务的教师全部到办公室前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。
佛*寺镇中心小学
2015年10月28日
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