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第一篇：幼儿园教师教育心得
幼儿教育心得:让指导更有效
我班的废旧报纸、*纸较多,幼儿对它的兴趣较低.在进行“纸”制作活动时,几个女孩子把报纸、*纸撕成一条一条的,她们撕了好多.当lily到美工区去拿大球时,我明白了她们的目的_编辫子.这个举动吸引了很多孩子的参与,就连平时兴趣不高的jay也积极参与进来.
jay弄不清楚的编辫子要领,急得汗都出来了,他主动来到我面前:“老师,我不会……”我拿起手中的纸以较快的速度给他讲了一遍.jay看着我的手很认真.刚讲完我又被rain拉走了.
几分钟后,我忽然听到哭声,原来jay,他还是不会,我又教了他一遍,然后让他自己试一试,并鼓励他.说完我就去指导其他需要帮助的幼儿了.
没想到几分钟后,jay又来到我的身边,我以为他还是不会.他把编好的给我看.他微笑着_那满足成功的笑容深深地印在我脑海里.
这件事让我感触很深:jay遇到困难时,多次主动寻求我的帮助,才会编纸条.每个幼儿的发展水平不同,学习方法不同,遇到困难也不同.所以教师需要仔细了解,分析幼儿的情况,应给予针对的指导,以帮助幼儿解决难点,使他们体验到学习的快乐.
第二篇：简短的教师教育心语
1. 青年人的教育是国家的基石。――富兰克林
2. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。――苏霍姆林斯基
3. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。――詹・马修斯
4. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。――苏霍姆林斯基
5. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。――马卡连柯
8. 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。――苏霍姆林斯基
9. 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。――(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
10. 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。――苏霍姆林斯基