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第一篇：民族团结激励机制
甲玛乡民族团结先锋活动激励机制
经过乡政府干部职工、各村党支部书记、驻村工作队成员、各村农牧民代表、乡派出所、乡卫生院以及乡中心小学共同讨论商议，结合本乡实际情况，制定本激励机制。
一、各村要结合本村实际情况开展符合当地特色，符合当地实际的民族团结活动，活动内容可多种形式。
二、各村要积极发现本村团结先进，并及时把先进个人的事迹在全村进行宣传，结合本次民族团结先锋活动进行多角度宣传，民族团结先进不一定要做出什么轰轰烈烈的大事，他可以是我们身边的致富能手，也可以是我们身边一个乐于助人的普通群众，只要他在民族团结中起到了一定表率作用，起到了带头作用，起到了促进作用，起到了模范作用，他就值得我们表扬，值得我们宣传。我们要通过不断发现我们身边的团结先进，表扬我们的团结先进，宣传我们的团结先进，使民族团结成为我们全乡干群的常态行为，自觉行为，使民族团结深入人心，成为我们生活的一部分。
三、乡政府要对各村的团结活动做统筹规划，了解各村先进个人，先进集体，并及时作出表彰，制作宣传栏，宣传图片，及时把本乡先进上报上级单位。
四、乡政府要建立完善团结活动资金保障制度，对各村上报的先进个人要及时作出精神鼓励和适当的物质奖励。
中共甲玛乡人民政府
2012年9月7日
第二篇：民族团结先锋活动激励机制
莎车县第六双语幼儿园民族团结先锋活动
激励机制
经过我园党支部共同讨论商议，结合本园实际情况，制定本激励机制。
一、结合本园实际情况开展符合我园特色，符合我园实际的民族团结活动，活动内容可多种形式。
二、教师要积极发现身边团结先进，并及时把先进个人的事迹在全园进行宣传，结合本次民族团结先锋活动进行多角度宣传，民族团结先进不一定要做出什么轰轰烈烈的大事，他可以是我们身边的先进教师，也可以是我们身边一个乐于助人的普通群众，只要他在民族团结中起到了一定表率作用，起到了带头作用，起到了促进作用，起到了模范作用，他就值得我们表扬，值得我们宣传。我们要通过不断发现我们身边的团结先进，表扬我们的团结先进，宣传我们的团结先进，使民族团结成为我们全园教师的常态行为，自觉行为，使民族团结深入人心，成为我们生活的一部分。
三、幼儿园要对先进个人，先进集体作出表彰，制作宣传栏，宣传图片，及时把身边先进上报上级单位。
四、幼儿园建立完善团结活动资金保障制度，对上报的先进个人要及时作出精神鼓励和适当的物质奖励。
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