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活动目标:
1、学习与各种服装相关的词语,初步感受服装的美。
2、能运用简单的句子向他人借东西,学习主动地交往。
活动准备:
1、幼儿选择自己最喜欢的衣服带到幼儿园,教师与幼儿共同布置“时装展览馆”。
2、请家长带幼儿参观童装店,引导幼儿欣赏各种服装。
3、准备不同款式的服装图片若干。
活动过程:
1、以带领幼儿参观“时装展览馆”引出活动主题。
2、幼儿自由欣赏服装,并鼓励幼儿主动向同伴介绍自己的服装。
3、提问:你见到什么样的服装,它是什么颜色?应该怎么穿?
4、游戏——比一比,找一找
(1)游戏玩法:引导幼儿找出认为相同的衣服,并讲出原因。
(2)教师重点引导幼儿发现服培育的共同点,并及时让幼儿学习词语。
A、以衣服不同穿法或不同装饰,如:套头的衣服,开襟的衣服,拉拉链的衣服,扣扣子的脑服。
B、以衣服不同款式名称,如:风雪衣,毛衣,衬衣,皮衣,裙子等。
C、以衣服不同的颜色来分。
4、教师表扬鼓励爱动脑筋的小朋友。
5、游戏——借服装
(1)玩法:请几位幼儿当服装保管员,其他幼儿来借服装,有礼貌并表述清楚的幼儿,保管员就把服装借给他。鼓励幼儿主动与人交往,交谈。同时引导幼儿正确表达衣服的名称,运用相应的形容词:“你好,我想借一件白色的毛衣……”
(2)借助各种服装,让幼儿谈谈“我喜欢的服装”,引导幼儿大胆、准确地说出“我喜欢……”(从颜色和款式来谈。)
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