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第一篇：养老院公共活动空间设计探讨论文
1老年人对公共空间的需求
随着生理上的老化和病变，老年人更加关注自身的健康，渴望生存，所以他们对安全的要求比过去更加强烈。老年人的行为意识和动作的协调*随着年龄的增长以及身体技能的下降变得不再协调，在设计老年人居住的室外环境时首先要考虑的就是安全问题，设计要周密，安排要细致，一定要避免危险的发生，保*老年人的安全。其次，设计老年人日常活动的室外环境时要考虑到老年人下降的体力，应该把一些基本的商业设施以及服务、保健设施还有*设施设计到离老年人住处比较近，而且公共交通便利，老年人容易前往的地方。再者，老年人不断衰退的生理技能导致自身的抵抗力也不断下降，无论是过冷的温度还是过热的温度，还有炫光，这些都会使老年人感到不舒服。所以在设计室外环境时，要保*环境安静，空气清新，植被茂盛，一定要满足老年人对居住室外环境日益增长的舒适*需求。最后老年人也需要适当的运动，例如可以在户外晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，活动活动身体等。而一些速度*和力量*的剧烈运动不适合老年人，老年人主要选择一些像散步、慢跑还有太极拳这样以有氧代谢为主的运动，通过这些运动可以提高心肺功能，这样的全身运动项目还有气功，保健*以及游泳等。
2养老院公共活动空间存在的问题
2.1户外活动空间
通过调查一些地区的养老院，发现目前一些养老院里的环境比较简单，缺少一些景观小品；有的养老院的院子里杂物堆的到处都是，整个环境不够整洁；有的养老院设计的座椅老年人用起来不舒服也不适合，有些老年人只好自己搬椅子放到外面；还有的养老院不平整的地面致使老年人行走起来非常不方便。总之，大部分养老院受场地的限制，很少能够联系到外界环境，显得非常孤立。
2.2室内交流大厅、活动室
目前很多地区的养老院都没有供老年人交流的室内交流大厅，不同寝室的老人要想聚在一起交流就必须到外面去，如果哪天的天气不好的情况，到外面就显得非常不方便。还有的养老院也没有可以供老年人可以进行一些打牌*的活动室。
2.3餐厅
通过调查发现一些养老院现在给老人提供用餐时还是通过小车将饭菜送到每个卧室的门口，所以没有将餐厅利用起来。我们应该鼓励大家在条件允许的情况下到餐厅去吃饭，这也为大家提供了一个聚会交流的好机会。除此之外，一些养老院的餐厅简单而且单调的布置不但使老年人的食欲受到影响，而且让他们提不起兴趣来餐厅吃饭。与此同时，餐厅和走廊之间没有缓冲的空间，衔接生硬。
2.4居住环境
房间设计的千篇一律是目前养老院老人居住空间的现状，而且房间内也只是摆设了一些简单的家具，基本上都是一张床，一个床头柜，再加一个衣柜。以前生活环境的优越致使老年人无法在这样简陋的环境里唤起心里的共鸣。我们应该在条件和环境允许的情况下，让老人自我发挥，自己布置自己的房间。除此之外，还存在这样一个问题，老年人的房间缺乏私密*，致使因每个人的脾气还有秉*的差异造成相互之间矛盾的发生。还有一些细节问题的存在，诸如储物柜设计在床下造成老年人取东西时需要弯腰，而他们这个年龄段弯腰普遍很吃力，所以我们在设计时应该考虑到这些细节问题，给老年人尽量营造一个舒适方便的居住环境。
3对养老院公共活动空间的设计建议
3.1户外空间
养老院的居住形式一般就是集居，所以让老人有家庭感是我们在户外空间设计时应该首要考虑的基本目标。一般老人最喜欢在建筑物的出入口逗留，因为这里是对外面热闹的世界和活动最佳的观望地方。老人住宿的出入口也是在这里，所以我们要把这里建筑的像家门口一样，让老人感觉到温馨和熟悉，不应该建造的过于庄严，让老人感到排斥，老年人应该可以自由的在这里聚集。现在为了管理的需要，一些养老院用围墙把院子围成了一个封闭的环境。封闭的环境不便于老人联络外界，使老人与外界的互动机会被隔绝了，同时使老人的视觉、心理、感官各方面都有被封闭的感觉。所以我们在设计养老院的的室外空间时，除了要使养老院的室外空间和院内之间有一定的界限，除此之外更应该在设计时不应该让老人感到空间的封闭和孤立。
3.2室内交流大厅、活动室
我们可以在入口门厅附近或者交通流线集中的区域设置交流大厅。交流大厅的作用就是提供一个空间供老年人互相交流，聊天。它同时也可以作为一个场所供老人年活动。所以我们应该在交流大厅里面布置一些可以供老年人休息的座椅，摆一些绿*植物在窗户旁边，为了增添生活气息，还可以放几个鱼缸。在通向阳台的地方设置一个门，这样不但让老年人出到阳台上方便呼吸新鲜的空气，而且阳台上的视觉环境也非常开阔。设置活动室主要就是让老年人做一些自身条件允许的简单的健身活动，还可以作为一个场所进行文娱表演，老年人可以自己*自演一些小型的文娱表演，像小品和话剧以及歌舞节目。与此同时，活动室的面积不能太小，也不能简陋的布置，如果是这样的话，老年人就没有兴趣来这里活动，
3.3餐厅
我们应该在老人方便到达的地方设置餐厅，最好是离老人居住的地方挨得比较近。同时可以适当放大离餐厅比较近的走廊过道，用来设置供老人在等待开饭时闲谈交流的休息空间。除此之外，我们应尽量避免均一化地布置餐厅，为了帮助老年人寻找定位，可以分组形成小的区域。设置各种颜*，各种形状的餐桌，窗户的采光方式也不应该单一，要富于变化，最好是能把室外的环境可以较好的看到。对于餐厅内部，应该装饰一些**，以明朗干净为主，这样可以让老年人的就餐环境变的便利轻松。同时为了考虑那老年人，坐轮椅拄拐杖的，我们应该把餐厅里餐桌和餐桌之间的距离适当的加大，这样可以方便他们行动。多样化的布置方式可以让老人感到趣味*，不会觉得单调。最后卫生间和衣帽间要在餐厅附近设置一些，这样老年人使用起来方便。
3.4居住环境
为了让老年人在养老院的宿舍里找到家的感觉，在布置老年人的居室是应该给老年人一定的发挥空间。例如可以让老年人在养老院的居室里摆放一些以前自己家里的的家具，也可以是以前自己在生活中常常需要用到的东西。这样就会让老人感到在养老院生活和在家里没有太大的差异，让他们在心理上得到一些慰藉。
第二篇：养老院公共活动空间设计探讨论文
1老年人对公共空间的需求
随着生理上的老化和病变，老年人更加关注自身的健康，渴望生存，所以他们对安全的要求比过去更加强烈。老年人的行为意识和动作的协调*随着年龄的增长以及身体技能的下降变得不再协调，在设计老年人居住的室外环境时首先要考虑的就是安全问题，设计要周密，安排要细致，一定要避免危险的发生，保*老年人的安全。其次，设计老年人日常活动的室外环境时要考虑到老年人下降的体力，应该把一些基本的商业设施以及服务、保健设施还有*设施设计到离老年人住处比较近，而且公共交通便利，老年人容易前往的地方。再者，老年人不断衰退的生理技能导致自身的抵抗力也不断下降，无论是过冷的温度还是过热的温度，还有炫光，这些都会使老年人感到不舒服。所以在设计室外环境时，要保*环境安静，空气清新，植被茂盛，一定要满足老年人对居住室外环境日益增长的舒适*需求。最后老年人也需要适当的运动，例如可以在户外晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，活动活动身体等。而一些速度*和力量*的剧烈运动不适合老年人，老年人主要选择一些像散步、慢跑还有太极拳这样以有氧代谢为主的运动，通过这些运动可以提高心肺功能，这样的全身运动项目还有气功，保健*以及游泳等。
2养老院公共活动空间存在的问题
2.1户外活动空间
通过调查一些地区的养老院，发现目前一些养老院里的环境比较简单，缺少一些景观小品；有的养老院的院子里杂物堆的到处都是，整个环境不够整洁；有的养老院设计的座椅老年人用起来不舒服也不适合，有些老年人只好自己搬椅子放到外面；还有的养老院不平整的地面致使老年人行走起来非常不方便。总之，大部分养老院受场地的限制，很少能够联系到外界环境，显得非常孤立。
2.2室内交流大厅、活动室
目前很多地区的养老院都没有供老年人交流的室内交流大厅，不同寝室的老人要想聚在一起交流就必须到外面去，如果哪天的天气不好的情况，到外面就显得非常不方便。还有的养老院也没有可以供老年人可以进行一些打牌*的活动室。
2.3餐厅
通过调查发现一些养老院现在给老人提供用餐时还是通过小车将饭菜送到每个卧室的门口，所以没有将餐厅利用起来。我们应该鼓励大家在条件允许的情况下到餐厅去吃饭，这也为大家提供了一个聚会交流的好机会。除此之外，一些养老院的餐厅简单而且单调的布置不但使老年人的食欲受到影响，而且让他们提不起兴趣来餐厅吃饭。与此同时，餐厅和走廊之间没有缓冲的空间，衔接生硬。
2.4居住环境
房间设计的千篇一律是目前养老院老人居住空间的现状，而且房间内也只是摆设了一些简单的家具，基本上都是一张床，一个床头柜，再加一个衣柜。以前生活环境的优越致使老年人无法在这样简陋的环境里唤起心里的共鸣。我们应该在条件和环境允许的情况下，让老人自我发挥，自己布置自己的房间。除此之外，还存在这样一个问题，老年人的房间缺乏私密*，致使因每个人的脾气还有秉*的差异造成相互之间矛盾的发生。还有一些细节问题的存在，诸如储物柜设计在床下造成老年人取东西时需要弯腰，而他们这个年龄段弯腰普遍很吃力，所以我们在设计时应该考虑到这些细节问题，给老年人尽量营造一个舒适方便的居住环境。
3对养老院公共活动空间的设计建议
3.1户外空间
养老院的居住形式一般就是集居，所以让老人有家庭感是我们在户外空间设计时应该首要考虑的基本目标。一般老人最喜欢在建筑物的出入口逗留，因为这里是对外面热闹的世界和活动最佳的观望地方。老人住宿的出入口也是在这里，所以我们要把这里建筑的像家门口一样，让老人感觉到温馨和熟悉，不应该建造的过于庄严，让老人感到排斥，老年人应该可以自由的在这里聚集。现在为了管理的需要，一些养老院用围墙把院子围成了一个封闭的环境。封闭的环境不便于老人联络外界，使老人与外界的互动机会被隔绝了，同时使老人的视觉、心理、感官各方面都有被封闭的感觉。所以我们在设计养老院的的室外空间时，除了要使养老院的室外空间和院内之间有一定的界限，除此之外更应该在设计时不应该让老人感到空间的封闭和孤立。
3.2室内交流大厅、活动室
我们可以在入口门厅附近或者交通流线集中的区域设置交流大厅。交流大厅的作用就是提供一个空间供老年人互相交流，聊天。它同时也可以作为一个场所供老人年活动。所以我们应该在交流大厅里面布置一些可以供老年人休息的座椅，摆一些绿*植物在窗户旁边，为了增添生活气息，还可以放几个鱼缸。在通向阳台的地方设置一个门，这样不但让老年人出到阳台上方便呼吸新鲜的空气，而且阳台上的视觉环境也非常开阔。设置活动室主要就是让老年人做一些自身条件允许的简单的健身活动，还可以作为一个场所进行文娱表演，老年人可以自己*自演一些小型的文娱表演，像小品和话剧以及歌舞节目。与此同时，活动室的面积不能太小，也不能简陋的布置，如果是这样的话，老年人就没有兴趣来这里活动，
3.3餐厅
我们应该在老人方便到达的地方设置餐厅，最好是离老人居住的地方挨得比较近。同时可以适当放大离餐厅比较近的走廊过道，用来设置供老人在等待开饭时闲谈交流的休息空间。除此之外，我们应尽量避免均一化地布置餐厅，为了帮助老年人寻找定位，可以分组形成小的区域。设置各种颜*，各种形状的餐桌，窗户的采光方式也不应该单一，要富于变化，最好是能把室外的环境可以较好的看到。对于餐厅内部，应该装饰一些**，以明朗干净为主，这样可以让老年人的就餐环境变的便利轻松。同时为了考虑那老年人，坐轮椅拄拐杖的，我们应该把餐厅里餐桌和餐桌之间的距离适当的加大，这样可以方便他们行动。多样化的布置方式可以让老人感到趣味*，不会觉得单调。最后卫生间和衣帽间要在餐厅附近设置一些，这样老年人使用起来方便。
3.4居住环境
为了让老年人在养老院的宿舍里找到家的感觉，在布置老年人的居室是应该给老年人一定的发挥空间。例如可以让老年人在养老院的居室里摆放一些以前自己家里的的家具，也可以是以前自己在生活中常常需要用到的东西。这样就会让老人感到在养老院生活和在家里没有太大的差异，让他们在心理上得到一些慰藉。
第三篇：《居住空间设计》教学大纲
《居住空间设计》教学大纲
第一部分 课程简介
一、课程的性质和教学目标
（一）性质：居住空间设计是环境艺术设计专业中的一门细分科目，通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解住宅空间设计的相关基本概念，了解住宅空间设计内容分类以及方法步骤，掌握住宅空间设计的依据要求和特点，掌握住宅空间的组织和 界面处理方法、采光照明设计的方法、家具布置的方法，了解住宅空间设计所需要了解的人体、空间、设施的基本尺度以及室内设计的风格与流派，培养学生运用空间功能、照明、色彩、家具等技巧综合表达空间的设计能力。
（二）目标：
1.使学生了解室内设计的意义，了解室内设计的内容。重点使学生掌握室内设计的方法，依据和程序。
2.了解并基本掌握住宅空间设计中平面功能划分依据，照明、色彩、家具设计、材料的选择技巧，商业空间的设计风格和设计程序。
3.熟悉住宅空间设计的步骤、设计方法。通过典型作业训练和辅导，结合AUTOCAD的实际操作训练，学生能制作出完整的设计方案包括平面功能布局图、各向里面图、透视效果图。
二、课程的基本内容
室内设计的内容发和实际步骤、室内设计的依据和特点、空间设计、采光与照明、色彩材料与质感、家具设计、人体工程学等。
三、先修课程及后续课程
（一）先修课程：《绘画与透视》、《室内设计表现技法》、《建筑装饰工程制图》。
（二）后续课程：《办公空间设计》《商业空间设计》《毕业设计及作品展示》等
第二部分 课程教学总体安排
一、学时及学时分配
（一）课程总学时：64学时
（二）学时分配如下（其中理论32学时，占总学时50%；实训32学时，占总学时50%）：
二、推荐选用教材意见及要求
（一）学生用教材： 1．《室内设计原理》
主编：陆镇纬、来增祥 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1996年1版 2．《室内设计资料集》
主编：张绮曼、郑曙阳 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1991年1版
（二）教师用教参： 1．《室内人体工程学》
主编：张月 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1999年1版 2．《实用照明工程设计》
主编：赵振民 出版社：天津大学出版社 出版时间：2003年1版
三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明。
（一）教学环境、设备条件
开设本课程需开设本课程需多媒体教室、机房。
（二）学生学习该课程应具备的知识能力
各种空间、环境想象能力，包括三维空间、光环境、色彩环境等以及良好的审美感觉和实践动手能力。
四、考核
（一）考核方案见考试试卷
（二）考核成绩计算（平时成绩占40﹪、考试成绩占60﹪）
（三）考核的形式：居住空间设计（随堂）
第三部分 课程教学内容及教学要求
一、室内设计入门介绍（了解）
（一）基本概念和行业发展
（二）室内设计的专业基础要求 【教学要求】
1．了解居住空间设计的理论知识； 2．掌握设计的起源，行业发展的趋势
3．掌握设计表达的内涵需求 【单元练习】—单项技能训练
1．写一篇关于“我对当前居住空间设计”的看法 2．环境意识体现在设计的哪些方面？
二、居住空间的设计要素：色彩、空间、照明（掌握）
（一）色彩
（二）空间
（三）照明 【教学要求】
1．了解色彩与基本几何形状之间的关系 2．掌握室内空间的概念 3．掌握照明的基本要求 【单元练习】—单项技能训练
1．色彩与基本几何形状之间关系的认识？ 2．如何减少低矮空间的压抑感？ 3．基础照明与局部照明的区别？
三、居住空间设计的基本内容（熟练掌握）
（一）居住空间的功能特点
（二）不同功能类型的内部空间 【教学要求】
1．掌握各个空间的尺度与内容 2．训练空间测量的基本技法 【单元练习】—单项技能训练
1．对一个90平米左右户型的进行平面布置练习。2．客厅具有哪些使用功能？ 3.别墅住宅和公寓住宅有什么不同？
四、居住空间设计的特殊因素（熟练掌握）
（一）不同类型的居住空间设计
（二）居住空间设计的发展趋势
（三）居住空间设计对特殊人群的关注
（四）旧建筑空间的居住再利用 【教学要求】
1．掌握独立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征 2．训练在旧建筑空间更新设计中的新旧形式的协调方式。3．学习无障碍设计在居住空间设计中的方法 【单元练习】—单项技能训练
1.别墅住宅和公寓住宅有什么不同？
2.居住空间的可持续发展主要体现在哪些方面？ 3.关注特殊人群的居住空间设计有何必要？
4.对一个120平米左右的住宅空间进行改造
五、家具和配饰（熟练掌握）
（一）家具
（二）配饰 【教学要求】
1.掌握家具与室内空间的关系 2.了解家具在室内空间环境中的作用 3.学习家具的选用和组织方法 【单元练习】—单项技能训练
1.绘制客厅家具、卧室家具、厨卫家具创意设计 2.如何进行室内空间的配饰设计？
六、居住空间设计的实践（熟练掌握）
（一）室内设计的实现
（二）作品欣赏 【教学要求】
1.掌握室内设计的基本程序
2.训练快速表现室内功能分区，绘制设计草图的方式 3.学习家居装修施工的施工工艺 【单元练习】—单项技能训练
1.室内设计过程有哪些步骤？ 2.两居室主次卧室的室内设计套图
第四部分 综合实训
一、综合技能实训项目一（见第三部分课程教学内容 居住空间设计的基本内容训练项目）
（一）项目名称：居住空间平面布置
（二）能力目标：训练学生的空间布局能力
（三）实训内容：对一个90平米左右户型的进行平面布置练习
（四）检验形式：作品考核
（五）支撑知识点：功能分区、房型设计、人体工学应用
二、综合技能实训项目二（见第三部分课程教学内容 居住空间设计的特殊因素训练项目）
（一）项目名称：旧建筑房屋改造
（二）能力目标：训练学生的空间改造能力
（三）实训内容：对一个120平米左右的住宅空间进行改造
（四）检验形式：作品考核
（五）支撑知识点：功能分区、通道设计、人体工学应用
三、综合技能实训项目三（见第三部分课程教学内容 家具和配饰训练项目）
（一）项目名称：居住空间家具和配饰设计
（二）能力目标：训练学生对人体工学在家具设计中的掌握
（三）实训内容：客厅家具、卧室家具、厨卫家具创意设计
（四）检验形式：作品考核
（五）支撑知识点：人体工学应用、空间尺度、造型能力
附：必要说明
1、本课程力求把握居住空间设计艺术的前沿动态。
2、着眼于新技术、新材料、新手段在居住空间设计中的应用。
3、突出理论和实践相结合，注重将理论置入于实践中加以学习。
4、在学习居住空间设计的普遍艺术规律以及设计方法的基础上，选择具有代表性的实际案例加以重点突破，以达到培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
5、着眼于社会未来的需求，注重学生创新设计能力的培养。
6、在教学方法上，采取课堂理论与校外社会实践相结合。
7、在教学手段上，通过多媒体以及大量丰富的图片以视频资料，拓宽学生的专业视野，采用课堂教学与多媒体网络在线教学相结合的方式，使学生在学习相关基础知识的同时也可以获得更为直接的设计体验。
第四篇：老年居住空间设计探讨论文
摘要：伴随着我国老龄化节奏的加快，我国已成为了世界上老龄化人口最多的国家。有关数据显示，预计到本世纪中叶，*的老龄化人口将达到五亿，这是个极其庞大的数字，数字的背后显示出我国对这一“银*浪潮”的出现需要背负的压力和所要承担的责任都是无比庞大的。而传统被动式的“家庭型养老”模式在这一趋势下显露出了很多的不足之处，怎样才能使得行动不便的老年人可以在晚年能够生活的更加愉悦和从容？在对这个问题深刻思考的同时，我们势必要通过剖析老年人的心理和生理特点来重新审视老年人养老这一话题。
关键词：老年人；室内设计；无障碍
一、概况
伴随着我国老龄化节奏的加快，我国已成为了世界上老龄化人口最多的国家。有关数据显示，预计到本世纪中叶，*的老龄化人口将达到五亿，这是个极其庞大的数字，数字的背后显示出我国对这一“银*浪潮”的出现需要背负的压力和所要承担的责任都是无比庞大的。而传统被动式的“家庭型养老”模式在这一趋势下显露出了很多不足之处，怎样使得行动不便的老年人可以在晚年能够生活的更加愉悦和从容？在对这个问题深刻思考的同时，我们势必要通过剖析老年人的心理和生理特点来重新审视老年人养老这一话题。
二、老年人的生理、心理特点
老年人随着年龄的增长，在听觉、视觉以及反应灵敏度等生理机能上会出现一系列的衰退，具体表现为（1）听觉上听觉神经萎缩，听力显著下降且对高频音和低频音敏感度变低。（2）视觉上眼部水晶体的**变低，同时晶状体会变硬变浑浊，视力降低、视线范围缩小，在较暗的地方不容易看清，对颜*的明暗度感知能力变弱，并且在一定程度上出现老花眼和白内障。（3）反应灵敏度上由于中枢神经系统的功能退化导致老年人相关脑细胞减少，从而使得反应变得更加迟钝。而在其他方面上的表现为平衡感变低，有些时候不能很好掌控自己的行为；新陈代谢变缓慢，内分泌开始减少；对空气中湿度和温度变化较为敏感，同时健康状况也会受到这些因素的影响。生理机能衰退的同时心理方面也产生了一系列变化：（1）对新生事物的热情降低，求知欲下降；适应新生事物需要较长一段时间，思考能力变弱，思维逻辑*降低，辨别事物真假的能力也开始减弱。（2）孤独感和无助感剧增一方面需要更多的陪伴，想要和家人以及曾经的老朋友保持密切的联系；另一方面，由于各项机能的下降，老年人普遍会对自己的变化有一种本能上的抵触，进而产生自卑感和无助感。
三、现阶段老年人普遍的养老模式
众所周知，老年人大部分时间呆在室内，室内环境的好坏直接影响其养老质量的高低。目前国内出现了一种“同楼居”的家庭养老居住模式，成为一些地方养老模式的新趋势。“同楼居”指的是两代人亦或多代人居住在同一套单元楼内，老年人为了行动方便居住在户型较小的底层，而年轻的夫妇则居住在面积较大的较高楼层。这样年轻人和老年人之间形成了一种有分、有合、有联系且又保障了各自的隐私和生活习惯的关系。但是按照国内目前的情况来看这种方式仍未成为一种主流，现在大多数的养老模式仍是延续以前的“家庭式养老”的养老模式：多数情况是老年人仍居住在之前的居所和家人住在一起或者独居，延用以前的室内布局和功能，没有依照老年人实际所需做出变化，结果只能是室内环境与老年人心理生理特点相悖，不适合老年人养老。因此，依照老年人所需进行室内空间的再设计是很有必要也是迫在眉睫的。下面，我们来浅谈一下怎样挑选老年人宜居的居住空间和怎么进行合理的老年人居住空间设计。
四、老年人居住环境的设计与选择
首先，老年人在进行居住空间选择的时候，尽量选择住宅的1~3层，按照现在住宅无障碍设计的相关规定，楼层间应当都具有可供老年人活动出行的电梯、楼梯以及坡道。且由于老年人的空闲时间比较多而且易生孤独感，需要通过更多的人际交往来获取精神上的慰藉感，因而在进行居住空间设计时应当给他们创造更多的邻里交往的空间和场所，且该区域的空间不需要太大、太空旷，务必使老人身处其中可以产生领域感和安全感，例如室外的各种楼梯休息平台和过道的设计。老年人随着年龄的增长活动范围日趋减少，小区可谓是他们活动交际的主要场所。在设计时，应当按照居住区总人数的10%～30%的比例来作为老年人的入住数，按照人均10平方米～35平方米的面积建立管理和服务的相关配套设施。在靠近单元住宅的出入口应当有可供休息*的桌椅和绿化带，并开辟出一些地带供老年人活动和锻炼并就近分布建立一些老年人活动器械。
五、老年人室内居住空间设计的一些原则
在室内设计方面，由于老年人特定的生理和心理特征，室内空间将成为老年人主要的生活和活动场所。由于老年人活动能力下降，因而室内空间不宜太大太空旷，同时也应当不过分拥挤，可满足老年人日常行为和轮椅的自由活动不感到狭小局促便可。室内整体布局上应当尽量简洁且最好靠墙布置，家具的陈列整齐有序，家具不宜太多，占室内面积的30%～40%为宜。室内地面应平整不宜有高度差，地面铺装材料应选用防滑好清理的材料。考虑到轮椅的进出，门的净宽应当大于80cm且不设门槛或者将门槛做成斜坡。门把手安装在90cm高度为最适宜。窗户做成凸窗较宜，并且为了不阻挡老年人的视线窗子高度不宜高于60cm。起居室是老年人在室内的主要活动场所，应当保*朝南且有足够的日照。起居室为了方便老年人的家人朋友前来探望和聚会，应当尽可能的大。老年人的居住空间中有一个敞亮的阳台是很必要的，在阳台上，老年人可以尽情享受阳光，种一些绿植和养一些花鸟，同时可观看小区和远处的景观、晾晒衣服，可见阳台是联系老年人和自然的一条很重要的纽带。在进行阳台设计时，应当设置可升降的晾衣架，升降的最低点必须是老年人可达到的范围。阳台地面宜选用防滑的材料，地面应有较缓和的坡度方便排水。卫生间的设计是很重要的一块，卫生间的马桶和浴盆以及淋浴间的周围应当安装有牢固的永久*安全抓杆（不止是卫生间，在居住空间适当位置都要为手脚不方便、身体虚弱的老年人安装)，某些情况下可安装长凳方便老人就坐淋浴。卧室面积要相对大一些，以15～20平米为适宜，方便其他人入住照顾老年人。且卧室内应安装紧急呼叫系统，方便老年人在出现紧急情况时呼救。六、结论上述对老年人居住空间设计的一段浅析，要对老年人的居住空间设计进行深入研究和探讨，必须以对老年人的心理和身体变化及状态有更加深入的了解和总结。这些，又从另外一方面成为我们前进的动力。为老年人塑造一个良好的养老空间、为社会营造一个良好的敬老氛围，我想，我们可以做的更多！
参考文献:
[1]（日）佐古顺彦.环境心理学.周畅等译.第一版[m].*：*建筑工业出版社，1986
[2]（法）让欧仁阿韦尔.居住与住房[m].齐淑琴译.商务印书馆，1996
[3]（中）高俊勤.老龄化与老年住宅的建设[j].山西建筑，2007.1
第五篇：残障儿童的居住空间设计探讨论文
摘要：残障儿童在生存空间中处于弱势且被动的状态，目前尽管已经有许多产品专门为残障者设计，但遗憾的是，一些以盈利为主的系统开发或空间设计忽略残障儿童群体，而且更少有专门为残障儿童设计的智能居住系统。因此，探讨针对残障儿童的智能居住空间的功能，通过智能技术建构智能居住空间，为残障儿童提供更加便利的人*化生活环境就显得尤为重要。
关键词：残障儿童;智能系统;生活居住
一、残障儿童的居住
空间环境需求残障儿童面对社会时的孤独使得处于弱势的他们对自己的生存环境有着更多的恐惧，对周围事物存有更多的防备意识。若是因为环境问题影响残障儿童的自信心，导致其心理上的自卑，其很容易疏离人群，造成*格孤僻，这样的状况往往会在残障儿童长大后产生社会问题。因此，智能居住空间应使残障儿童健康、安全、方便、舒适地生活于其中。要实现对残障儿童的特殊关怀，设计师就要树立“以残障儿童为核心”的设计思想。
1.安全可监护的住宅环境
安全*和可监护*是智能居住空间的基本要素。如，残障儿童可能面临身体突然不适、摔倒无人扶等情况，为了保*残障儿童在危急时刻得到救助，应建立无障碍智能住宅信号系统。现有的医院不能解决残障人群长期护理的问题，而家庭对残障儿童照料能力的弱化存在人力资源不足的问题。所以，通过居家感测科技的布置，可以将环境状况、护理*内容、个人健康等信息视觉化和服务具体化，形成适合不同行动能力的残障儿童需要的服务系统，将其传递给家人及护理人员，并可通过网络与医院连接，建构一个拥有医护资源的智慧住宅。
2.自然环境适宜的原则
残障人群对气候变化非常敏感，充足的日照、良好的通风、新鲜的空气、适宜的温度和湿度是残障人群的特殊需求。智能科技可帮助残障儿童享有*、自主、安全、便利以及有尊严的生活。运用智能居家控制系统的整合，可提供服务平台，让残障儿童能够利用这平台简易地控制居住空间内的灯光、空调、窗帘以及其他的家电。
二、智能系统运用于残障儿童生活空间
1.智能照明系统
残障儿童在一般居家生活环境中，每天必然使用的便是光照设备，无论是起床还是如厕，都需要光源来辅助其看清周边物品，尤其是脚边的障碍物，以便利其行进。然而使用率如此频繁的设备时常让残障儿童感到烦恼与不便，因此需要将光源的控制定为智能设计的重点，依据使用者的位置、行进以及作息时间进行光源的控制。
2.控温设备
温度适宜是让人们拥有舒适空间的基本要素。因此，根据残障儿童一般作息时间以及设置在居家环境中的感测器所截取的数据进入运算控制中心进行判断，为使空间更加智能化，可将时间因素加入光源控制和自动控温空调设备，借由运算控制中心判断时间，配合进行环境光源和温度的运算调整。如，在残障儿童起床的时间，运算控制中心便会自动将卧室大灯开启，提示使用者该准备起床上学；若已到了残障儿童睡觉的时间，运算控制中心便会将空调设备切换至睡眠状态，以符合残障儿童的需求，保*其不会因控温不佳而生病。
三、智能系统运用于残障儿童生活空间的未来趋势与建议
目前，诸多智能系统对人机互动界面的研究，大多注重住宅与居家产品的节能效率，不过，居家科技的自动化也容易让家庭变成居住的机器。要将人机互动落实到残障儿童的生活、心理、情感层面，不能仅仅停留在把房子变成无障碍空间环境的层面，相对于打造传统无障碍居住空间的做法，更应注重在减少残障儿童等特殊人群面对新科技所产生的抵触心理上。
1.以特殊使用人群为中心
以往以产品为导向的互动设计思维，往往不会充分考虑残障儿童等特殊人群的实际感受，只是把重点放在研发新技术、降低成本、缩短周期和提高效率等观念上。智能生活空间设计不同于以往的设计，其从以产品为中心的自动化科技逐渐延伸到注重残障儿童等特殊人群体验的感知科技的范畴，环境中的感知系统可辅助残障儿童完成学习、*等项目，结合周边环境感知界面互动科技，创造空间构造中人、物、智能信息等的顺畅互动。
2.着重儿童情感因素
目前谈论居家智能感知设计的议题，大多侧重使用功能，设计注重高效率、*作简单，却鲜少注重残障儿童的个体行为、生理与心理需求，对残障儿童视觉美感需求的考虑更是少之又少。智能居住空间不能仅仅将功能*与易用*视为科技产品的第一要素，而更应强调将居住空间的人*化理*思维设计方法与情感化趣味*设计方法相结合，加强残障儿童与周边环境的互动交流。这样，残障儿童便能更好地进行情感表达，能通过日常生活中与居住空间环境的互动，感受到情感、趣味、活力，从而达到设计与使用对象的协调。结语在残障儿童幼儿时期就应注重无障碍空间的建立，从家庭环境着手会让残障儿童更勇敢地面对自己、走向社会。设计者应以直觉式互动、环境侦测等智能形式为残障儿童提供更优质的居家生活，利用智能环境空间结合无障碍设计的概念，发展符合特殊群体需求的创新服务，为残障儿童创造安全、健康、便利、舒适与永续的居家环境。
参考文献：
[1]李斌，万莉君.从无障碍设计迈向通用设计.包装工程，2007（8）.10:462016-1-27
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