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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
不知不觉,我爱上了运动。是不是小学时期的基础给了我鼓舞前进的动力呢?
六年级那会儿,全校举行了校运会,为了给班级争光,我积极参与。放学了,大家碌碌而归,我一个人在操场练习,打篮球、跑步、跳高……我都样样练习。
直至校运会,我大步跨上跑道,做了做热身运动,忐忑不安的情绪涌来,我感到紧张,生怕没跑好给班级丢了脸,那可就大出丑样,我蹲下,做出起跑的动作,“我是长跑型的,一千六百米能撑就撑”,我给自己加油,裁判员叫道:“预备……”我心跳加速,裁判员举起发令枪,一声令下:“跑!”只见发令枪口冒出热烟,我右腿用力一蹬,开始两圈,我保持正常呼吸状态领先。两圈后,六号开始发力,如快奔的单车一般,我们只能紧跟他。
四圈了,十四号大吼一声,如风一样冲前,我们只能远随他。六圈之后,我也开始提速,紧跟十四号和六号。突然,我发现吸进来的氧气有些短缺。忽然,我发现“加油”的声音在我耳边出现,我听的出那是班上的同学在为我打气。已经过了七圈,离终点不远了,我再次提速,如闪电一般朝终点冲去,我感觉到腿有一点麻,但没有因此减速,而是像狂人一样猛冲,这股麻痹的劲反而使我加速。
六号也发威,我俩不相上下,最后,我用来自全身的力量冲刺,“十米,八米……”我闭上眼,享受这个时刻,我一下倒在地上,腿上的麻劲儿一下灌输入我的全身,我躺在地上只要休息一会儿,六号却走过来一边扶起我一边对我说:“你真的赢了,我是输了,我尽了全力都没有超过你。做一个胜利者的样子吧,别这么颓废。”“恩,谢谢你的提醒。”我回答我拿着冠军的奖杯,感到无比欢喜,有一股荣誉感进入我的体内,一下子将麻痹的感觉驱赶开来。
运动给我带来了荣誉以及快乐,我会好好锻炼,强健自己的体魄的!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是初二14班的马知行,我发言的题目是:《团结,拼搏,为荣誉而战!》
深圳高级中学体育节活动已经开展10多天了,活动期间,我们初中部的三个年级,如火如荼地开展了一系列体育团体比赛项目,比如:初一年级的“20人21足”比赛,初二年级的“校长杯”足球赛,初三年级的“半场投篮”接力赛,三个年级还有一项共同的比赛项目――“引体向上”接力赛。在这些精彩纷呈的比赛中,同学们纷纷以实际行动诠释了什么是“团队和团体荣誉”。
想起刚刚结束不久的“引体向上”接力赛。我们14班自发组成了多个“工作小组”,参赛选手一路过关斩将,靠实力夺得了本次比赛的冠军。作为14班的一员,我现场见证了赛事的全过程。
我们的主力军――即将上场的“奋斗组”,由十名参赛选手组成,他们个个摩拳擦掌,相互鼓励,认真检查防滑手套等比赛用具;他们身边,端坐着一群同样跃跃欲试的男生,是随时准备为选手呐喊助威的“呐喊组”;另一边,几名女同学自觉组成了“后勤组”,她们飞奔到小卖部,为选手们准备运动饮料。
我们的“宣传组”,只有班主任陈老师一人,她拿着手机不停地变换角度,拍摄比赛的精彩镜头,并通过微信向班级家长群发送图片和信息。这场景,酷似新闻记者在现场即时“报道”。
我们班的“种子选手”陈泓翰同学,更是让大家刮目相看。随着裁判短促的哨音,比赛正式开始。“猛将”陈泓翰可谓一鸣惊人――只见他双手握紧单杠,一个前摆,标准地完成了第一个引体向上,接下来,他的动作越来越流畅,随着身体一上一下,同学们抑制不住内心的激动,一起大声数数:“一、二、三、四…。。”
陈泓翰一刻也没有停歇,一口气完成了14个引体向上!汗珠不断地从他的脸上滴落,他的动作渐渐慢了下来,同学们大家喊“加油”,为陈泓翰鼓劲儿。
陈泓翰咬紧牙关,使出浑身力气――但手臂刚上升到一半,又不争气地松弛了。他的体力已接近极限,但是他没有放弃,只见陈泓翰稍作休息,再次猛然发力,他眉头紧锁,双臂剧烈颤抖――身体随着弯曲的手臂缓缓上升……
同学们都被他的拼搏精神所感动。在欢呼声和呐喊声中,陈泓翰不负众望,坚持继续完成了两个引体向上;16个!他的脸色有些苍白,却洋溢着满意的微笑。
陈泓翰精疲力尽,双手放开单杠;早已等在一旁的“后勤组”同学,立即搀扶着他,递上一支“红牛”。陈泓翰接过饮料,并不着急喝。他转过身,向“奋斗组”的其他9名同学竖起大拇指,鼓励大家加油!
本次“引体向上”接力赛,以陈泓翰为代表的初二14班10名同学,发挥出自己的最高水平,最终以总数107个的高分,夺得冠军!我们为14班斩获荣誉而高兴,更为同学之间的精诚团结而自豪。
其实,在我们深高初中部,像14班这样团结友爱的班级有很多;像陈泓翰同学这样勇于拼搏的体育尖子,更是大有人在。星期五,我们将迎来体育节最精彩、最激动人心的活动――“第18届田径运动会”,这将是一个凝聚力量、展示自我的最好机会,希望大家能在本次田径运动会中,为强壮身体,为班级荣誉,努力拼搏,赛出水平,赛出友谊,争取更好的成绩!
我的发言完毕,谢谢大家!
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