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现代社会的人面临着许多的压力:升学、就业、经济等。作为学生的我们也面对着多重的压力:学校管理、父母的期望、同学之间的竞争……但没有压力我们又哪里来的动力呢?压力,对我们来说又何尝不是一种被爱的形式?
父母对我们的压力最大,因为他们对我们寄予的期望最高。从我们一出生开始他们就希望我们可以平安快乐地成长,我们步入学生时代后,他们的期望值也不断提高。他们不希望我们平庸,希望我们可以次次考第一,进名校,德智体美劳全方面发展。
于是,在我们的书桌上,课外读物少了,资料多了;在我们的双休日里,玩的身影少了,做作业的身影多了;家里欢笑声少了,稀疏的读书声、斥骂声多了。父母们把一重又一重的压力狠狠地压在了我们瘦弱的肩膀上,于是我们便开始学着承受这种压力。
其实,父母之所以会给我们诸多的压力,是因为他们对我们的爱之深,希望我们可以成为人中龙凤。但在我们的潜意识里,却把它看成了负担。只要我们正视压力,理解父母对我们那深深的爱,就可以化压力为动力,从而振翅飞翔,扬帆启航,到达成功的彼岸。
父母把我们送进学校学文化知识,希望我们可以不断完善自己,成为社会所需的专业人才。学校作为专门的教育机构在各个方面难免也会给我们一些压力,从而激励我们上进。学校对我们施压,是希望我们可以成才,为祖国做贡献。假如没有一点压力,那么我们怎么可能会上进呢?
同学之间的竞争闪耀着友爱的光辉。人不可能十全十美,需要有人来指出你的不足。没有竞争又哪来的不足呢?自己不跟别人比较,难免会活在自我的世界里无法自拔。所以我们只有走出自我,才能看到自己的不足。
同学之间的竞争是残酷的竞争,是激人上进的竞争。它有利于提高我们的能力,提高我们的素质。但有些人却把竞争扭曲了,把它当成是嘲笑别人的匕首。这就会影响同学之间的友谊。
家庭、学校给我们的压力是我们学习的动力,是对我们的爱。如果没有这些压力,我们就会像汽车没有动力系统一样瘫痪,成为一台死机。所以,请不要拒绝压力,请正视压力,化压力为动力,勇往直前,不畏艰险。让我们扬起压力之风帆,踏破艰难困苦之险浪,迈向成功的彼岸,迎接幸福美好的明天。
“一个人的成长是需要适度压力的存在的,也只有适度压力的存在,我们才可以才能够不断的进步,不断的拥有成功的喜悦,才能够健康快乐的成长。――题记
我,今天才解除了睡眠状态,从五六年的沉睡中清醒过来了。在这几年当中我早已远离了压力,远离了欢乐。但庆幸的是我今天又回到了以前,又有了往日的志气,又做回了真正的自己。
我今天又重新感觉到了适度压力的重要性。我也不想夸夸其谈什么,只想用发生在自己身上的事例来说明成长为什么需要适度压力的存在。
小时候,家里并不是很富裕。但那时我的学习很好,而且很懂事生活的也很快乐。是什么让一个才几岁的孩子如此的坚强,如此的懂事呢?那就是来自家庭的压力。由于那时家里穷,所以不管是学校的同学还是邻居的小孩他们都欺负我,我是要受别人的气。别人可以得到他们家人的爱与关心,但我只能用羡慕的眼光干巴巴的望着。当看到同龄的孩子们偎依在他们母亲的怀里撒娇时,我只能躺在妈妈的旁边;当看到他们受了委屈,抱着妈妈痛哭时。我只能安尉自己说那是由于你比他们坚强;看到他们穿着漂亮的衣服时,我只能告诫自己;“要想穿上漂亮的衣服,就得好好学习’’;看到他们拿着新颖的文具时,我只能对自己说:“只要不断的奋斗你总有一天会得到那些,也只有靠自己奋斗而取得的成就才是我拥有自信的资本才是我唯一的骄傲才是我对母亲最好的回抱。
那段日子是很苦,但那段日子却是我最快乐的日子。由于在那段日子中我体现出了自己生存在世上的价植,表现出了自己的能力。而我现在的生活要比原来好几十倍,但我却并不快乐。由于现在随着生活的逐渐变好,压力却慢慢的不复存在了,而我也没有了原来的志气,不在像原来那么坚强。从我亲身经历的事情中我相信了那句话:“穷人的孩子早当家。’’
总而言之,不管是动植物还是我们人类在成长的过程中都是需要适度压力的存在的。也只有适度压力的存在我们才能够健康快乐的成长。
风,不能使我忧伤;
雨,不能使我惆怅;
风和雨,都不能使我的心变得不明朗。
坎坷,是一枚闪亮的纪念章;
坎坷和艰险,都不能使我的脊骨变得不坚强。
这是青春的宣言,青春的信,青春的斑斓。青春是一种令人艳羡的资本,凭着旺盛的精力,你可以支撑一方蔚蓝的天空;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。
青春的魅力在于有梦想,有梦才有远方。梦是一面镜子,能折射出心的――那一缕光亮。梦是一架钢琴,能演奏出心的――那一丝畅响;梦是一座舞台;能演绎出心的――那一片沧桑。梦是永恒的微笑,使你的眼睛明澈,使你的心充满激情。
青春的信念叫执着。哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢?哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢?哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢?
青春的真谛叫奉献。因为爱,于是选择了奉献,奉献自己的没一滴血和每一片肉,于是有了盛开的鲜花,有了参天的大树,因为奉献土地有了“肥沃”之称;因为爱,我们也要选择奉献,奉献自己的力量和阳光,于是便会有温馨的社会,会有温暖的人间,因为奉献,我们也会有“光荣”之称。
青春的勇气叫承受。承受是一种真诚,一种用心铸成的应允与领悟;承受是一种勇气,一种用生命打炼的气度与坦荡;承受是一种力量,一种用青春负担的壮烈与豪放。
青春的注释是乐观。乐观是失败后的坦然,平淡中的自信,挫折中的不屈,困苦中的纵容。青春是一首诗,应当多一些热烈的颂赞,少一些愁苦的悲叹;青春是一幅画,应当多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;青春是一首歌,应多一些高昂的旋律,少一些委靡的音符。
因为青春,我们总以为时间无限,去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落,花开花谢。青春是追赶太阳的奔放,而不是守候月亮的无聊,青春是一座充满竞争的城市,而不是一座舒适安逸的山庄。年轻无权享受,青春无权挥霍。狂风的日子里我是卷起的浪,晴朗了日子里我是闪亮的波,不改的是我执着的品格。绿色的季节里我是烂漫的花,黄色的季节里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……
彩云飘过,时光流转,过往在记忆的胶卷上留下一片片剪影。我仔细观看记忆中的一幕幕,发现青春的底片上印着勇敢面对的笑容。
雨,击打在伞上,发出噼噼啪啪的声响,仿佛我那滴着泪水的心,失望无比。这次的古筝比赛,我不知是怎么了,到了台上竟脑中一片空白,只好用手指胡乱拨着几根琴弦,弹奏出杂乱无章的曲子,看着下面听众游离的眼神,我仿佛坠入万丈深渊,心也沉到谷底。想到这,泪竟无声滚落,伴随雨水,一半滚烫,一半冰凉。
回到家,我逃避似的,不再弹奏古筝。明明练好的啊,我学了十年,难道我是真的没有天分?那也不必再练。就这样,我度过了一天又一天,整日目光悲戚,神色黯然,躺在床上闭着眼,独自承受着比赛失利后悲凉与消极的青春。
那日,我坐在床上望着乌云密布的天空,亮光刺眼的闪电仿佛烈刃,将天空撕开一条巨大的口子,雷声滚滚。或许触景生情,隐有几滴泪滚落。一会儿,声音渐渐小了,一抹阳光稍稍现出,只是浅浅的红色,刚刚扩大一点,却又被乌云遮住了一半,光又奋力现出,变成偏黄的桔色,可又被两边乌云阻挡,可它冲破障碍,将金色光芒洒向大地,人间,仿佛茫然中的希望,温暖我的心灵。我渐渐明白:雨后的阳光尚能冲破自然阻隔,我这一次小小的失利又算什么?我不要这样消极的青春。
于是,我决定勇敢地面对失败,找出原因,迈向成功。一个个月光如水的夜晚,我认真听着老师耐心教导,一次次落指拨弦,空灵的音乐回响在房中。手指弹到酸疼,我舒展几番便继续练习。听曲时认真感受作者的思想感情与曲中的气氛、情节。持之以恒,潜心钻研的道理在我脑中回响,琴声伴着月光如涓涓的细流滋润我的心灵。就这样日日地练习,我在筝韵的熏陶下不断书写着我的青春,让勇敢面对成为我青春的代名词。
也许是我勇敢面对,这次比赛我取得特等奖,为我的青春添了浓墨重彩之笔。每个月凉如水的夜晚,回忆着这次勇敢面对的经历,我渐渐明白:消极的逃避只会沉浸于阴霾,而只有勇敢面对,这才是我的青春。成长的道路上,不只有落英缤纷,亦会有荆棘丛生,我会勇敢面对,砥砺前行。这,才是我的青春!
青春就是寂寞的,青春就是枯燥的,青春就是伤感的,青春就是快乐的,青春就是美好的,青春就是如此无理头!
独自坐在空旷无人的教室里发呆,看着眼前的课本一片茫然,那一个个漆黑的铅字深深的刺痛了我的心,不知该看向何方,我的青春充满盲目,如此不堪,青春是美好的,我又怎么舍得放弃,在混沌的青春寻觅方向,这将又是怎样的快乐!怎舍得让青春流逝,我又有几个青春?
走在空荡的操场,总觉得它大得有些离谱,慢跑在无人的跑道,发神经一样的突然加快速度向前冲去,但是又发现跑道是环型的,我怎么也跑不到终点,直到疲惫袭来,直至撕心裂肺的感觉传遍全身,但还是无力,停下了,却不知所措,仰望蔚蓝的天空想要放声大叫,却又顿时失声,青春的神经质被我表现得淋漓尽致,想坐下来大哭一场,却找不到哭泣的理由,只能在心中反复,我神经的青春!
站在主楼的顶部,突然想偿试飞翔的感觉,看着头顶飞过的鸟儿也如此小心翼翼,怕惊醒了身体中的那只魔兽,怕一不小心它就冲出打破这份难得的宁静,所以身体里的那份悸动被强烈压迫,青春的冲动也许想要在这一片宽阔的蓝天白云之下留下些什么,但最终都被摸灭。俯首看到那些穿梭在楼与楼的大道上的同学,高一的天真让人羡慕,高二快乐让人向往,而高三的却疾步如梭,争分夺妙,梦想让他们充满希望,只想飞翔,他们不再悠然自得的和同学谈天说地,他们只想用更多的时间来冲破梦想!
躺在床上听着上铺同学翻身的声音,青春的激情动荡,找不到发泄的方向,终点近在眼前我确看不到胜利的光环,回想内心的忧郁,青春看不到,不想做梦却夜夜失眠,天南地北的思考人生,我忧伤的青春!
我的青春本充满希望,但突然有一天我发现不知何时我却偏离了初衷,怎样也找不到来时的路,看着春天的花草心中溢满忧伤,想到花落之时即是我们离开之日,无限哀思涌上心头,不知我们有能在几时重逢,青春的美好都在这里,充满了欢乐和忧伤,青春就是伤感的,但它更是珍贵的,我的青春是一段不可磨灭人生曲调!
我每天都谱写我青春的歌,我时刻都在演唱青春的曲,然后我走在我快乐而又忧郁的青春大道上!
我的青春太伤感,伤感得有点过份,我的青春太灰暗,灰暗得有点残忍!
给亲爱的自己:
你好!我是十年后的你!现在已经是2030年,中国的发展又迈向了新的台阶!回想十年前疫情期间仍积极备考的你,我甚感欣慰。我想对那个时候的你说:铭记初心,不负青春,不负时代!与时代同心同向,就能让青春绽放光芒。
不负青春,不负时代,凝聚心力,扶大厦之将倾,挽巨浪于狂澜。张爱玲曾言,长的是磨难,短的是人生。十年前面对疫情的你不必惊慌,磨难是人生的常态,要以平凡心待之。作为青年一代,吾辈更应担大责,挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的80后,90后,00后,在那疫情中奉献了自己,在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今天,那“永不弯曲的青年脊梁”仍让人记忆犹新。
不负青春,不负时代,青年脊梁,顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷,我们看到无数80后、90后白衣天使“疫”路逆行,用无私无畏坚守岗位职责;我们看到80后快递小哥汪勇,对接医护人员,用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到00后护士刘家怡投身医疗队伍,增援湖北,用勇气毅力谱写青春之歌……十年前的青年们,不再是人们口中养尊处优的小皇帝,而是作为不弯曲的青年脊梁,顶起祖国的一片天。青年们用他们的身体力行,书写不朽的青春传奇。
不负青春,不负时代,坚守为天地立心之使命,书青春不悔之华章。“长江万里抗疫魔,明朝可期岁安宁”,正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献,才换来高三学子考场上奋笔疾书,青春飞扬的安宁祥和。回首过去,正是因为白衣战士们的日夜坚守,那时的你才能如期复课;正是因为全国人民的支持,那时的你才能重回课堂。我希望你亦能”挟一往无前之志,具百折不回之气”,书写时代交付与你的答卷。作为新时代的青年,你将要接住青年脊梁们传递的接力棒,坚定为国为民信念,掌握科学文化知识,为祖国伟大复兴贡献力量,这才对得起“青年脊梁”们的无悔付出啊。
昔我往矣,凛冬散尽,雾尽将暖;今我来思,春拂大地,万象更新。我是十年后的你,亦是新一代的青年,只要我们不忘初心,肩负使命,让“永不弯曲的脊梁”精神代代相传,那么在时代的瀚海中,无论再遇多少暗礁险浪,我们必然乘风破浪,扬帆远航。
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