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第一篇：思想道德修养与法律基础心得体会
思想道德修养与法律基础心得体会
在刚开始学习这门课的时候，我以为它和我们在初中高中时上的思政课差不多，就是将一些华而不实的大道理，可是渐渐的我发现，其实不然，《思想道德修养与法律基础》这门课是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。而学习这门课程有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的责任，是祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。而《思想道德修养与法律基础》这门课程正是可以帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础。
在课上在一个个鲜活的例子，让我生有体会，如北大毕业生当街卖猪肉，清华大学生用硫酸泼熊，某大学学生开车撞人后回来将被撞者连捅八刀等等。这一个个例子有值得我们学习的也有不禁让我们疑惑的“如今的大学生怎么了？”社会上也不断出现着一些关于大学生的事情，就比如说前一段时间是“我爸是李刚”事件，可见社会上的一些不良风气正在影响着大学生的思想道德观念。大学就好比是一个小社会，有许多形形色色的人，可能在这四年中你会改变很多，可能你还是原来那个你，但是无论你怎么变，你的思想道德观念忽然法律意识不能变得越来也淡薄。如今的我们要成为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、刻苦学习、努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底。就要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、陶冶情操，培养良好的道德素养与法律素养。就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。可是现在我们大学生还有多少能这样想呢？
随着社会的进步发展，大学生的一些思想道德观念也在改变。很多人觉得如今的社会就应该多为自己考虑，学习好不是为了什么就是为了找一个好工作。我记得前几年的感动中国中有一个大学毕业生叫徐本禹，他大学一毕业就去山区支教，如果你去问现在的大学生“你们愿意毕业后去山区支教吗？”有多少人可以毫不犹豫的告诉你“我愿意”。说句实话就算是我也会在回答前稍作思考。现如今大学生不仅要有思想道德观念，还有基本的法律知识，这样才能算是一个合格的大学生。有一定的法律意识也能保护我们大学生，有不少大学生就是缺少法律意识在找兼职和毕业找工作是被欺骗。所以增强法制观念对我们大学生也极其重要。
虽然在《思想道德修养与法律基础》这门课程只有短短的一学期，我也希望同学们也能重视这门课程，明白这门课的重要性不要只顾专业课的学习，也要提高自身的道德修养。
第二篇：《思想道德修养与法律基础》学习心得体会
我仍然喜欢学观念道德和地理这门课，因为我在生活中常常见到不如意或生活学习有压力时，我总是能按着当时政治教授教我们的观念方法正确的处理事情，上了学校又迈进了一个新的生活层次，要再次学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们建立了观念道德修养课，它就像我们生活前进的指引灯，带着我和我的同事们一起向前去。
到底思想道德可我有学了些什么，又有哪些感想呢，我在此处总结下。
我觉得，思想道德修养的学习重点，是在充分了解自己所处的时代特点、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学仍然是最美丽、最重要的一段历程。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们具体而平台地介绍了学校生活，使我们对自己的学校环境有了全面的理智认识，在一些突入其来的弊端，有了面对思想打算和了解方式，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处世有了指南和参考。对新生的我们，面临的难题和观念情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的之后蜂拥而上，加之我们的态度并不成熟，很易于被困难折倒，进入弊病。大学较以前的初中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的差异要求我们学会接受甚至适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同视角引导大学生正确定识大学以及大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。
人的本质，人生梦想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是学校生一直探讨的困惑，当代大学生生长在变革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值理念的碰撞，复杂的社会现实和新旧制度转换过程中发生的冲突和难题，使其一生选择尤为艰难。
学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把梦想信念放在首位，把它成为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要严肃学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的利用、着眼于对实际问题的理论探讨、着眼于新的实践与演进，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断增加政治敏锐性和识别能力。“正确定识个人与社会、国家的关系”，是一生观教育的逻辑起点，只有正确定识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能恰当回答人生目的、人生梦想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤勉学习，才能有笃定的政治信仰和判断是非的标准。为此，要积极把学习成为自己的第一必须，坚持用科学理论武装头脑，不断提高学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水准和工作素养，为成就性推进学习奠定扎实的专业理论造诣。从审美的涵义、标准讲起，大学生必须正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的一生。市场经济既是法治经济，也是信用经济。做正直守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备能力，也是当今大学生思想道德修养的主要内容。
第三篇：《思想道德修养与法律基础》心得体会
2011-2012年第二学期《思想道德修养与法律基础》科目考查卷
理想与现实
学习《思想道德修养与法律基础》课的体会
走完中学时代，迈进大学校门，我的人生的历程从此步入了新的阶段，人生历史生涯也翻开了崭新的一页。当我满怀踌躇壮志跨进大学之时，觉得自己的理想将要在这里起航了，我的未来的发展基础将在这里奠基，美好的生活不久将从这里开始。
之前，我就想，在大学里，我要努力学习，奋发有为，用年少青春为将来而拼搏。大学这个神圣的殿堂是我们插翅飞翔的起点，我应该努力学好自己的专业去为我的人生谱写下辉煌的一笔。来到大学以后，我一直牢记着我的诺言。然而，当军训结束后，开始了正式的学习生活时，我才发现原来我在来大学前的那些豪言壮语都是骗自己的，我根本无法适应大学的生活，于是我开始烦闷，苦恼。曾经的那些理想，那些豪言壮语都变成了泡影，变成了骗人的谎言。
而让我改变一切的是思修课。思修课的学习让我学到了许多知识，明白了很多道理。大学阶段是人生发展的重要时期，是建立世界观，人生观，价值观的重要时期。如何处理好理想与现实的关系将影响到我们整个大学生活，甚至今后的人生道路。因此，处理这两者之间的关系的重要性变得可想而知。
理想源于现实，而又超越现实。科学的理想能够成为推动人们创造美好生活的举大力量。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种能实现的想像。但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。
从古至今，很多人对自己的理想永不言弃，埋头苦干，最终实现了理想。韩信虽胯下之辱，但他不放弃，最终成为一代名将。周恩来为中华崛起而读书，最终成为一代伟人……他们都是没有忘记自己的理想，并敢于付出行动的人。由于他们的努力，他们最终实现了理想。
有一句话说的好，理想是美好的，现实是骨干的。这一句话说的很有道理。现实有时不得不让我们放弃一些东西，而有时又被迫得到一些东西。有很多有志青年进入社会之后，以前远大的理想、美好的计划就慢慢的破灭了。现实让他们不敢再有自己的理想，他们对社会越来越看透了。他们自己慢慢失去了斗志，缺少了奋斗的勇气，不敢面对。他们认为是现实剥夺了他们的斗志，决定他们以后的路，命运已经注定。
1 而我要说，不，不，不，命运由我们自己来决定的。因为命运线在我们自己手里，由我们来掌控，坚信自己的梦想去努力吧！
梦想与现实都很重要，不要做无头的苍蝇，那样只会头破血流，梦想要与现实结合起来，永远不能实现的梦想是空想。你能承受现实的考验，你就是命运的主宰者，反之，你则是命运的奴隶者。要学会改变自己，让自己无时无刻融入这个残酷的社会，为你的那个梦去努力加油吧！
作为新时代的大学生，我们是社会的桥梁之才，肩负起为实现中华民族伟大复兴的重任。我们应该有远大的理想，有坚定不移的崇高的理想信念。所以，我们必须正确的对待理想与现实。
科学的理想信念是我们当代大学生披荆斩棘，乘风破浪的灯塔和动力源泉。它教导着我们大学生如何教做人，指引我们大学生走自己的道路，激发大学生的学习斗志。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。
或许在现实生活中，社会上的很多事情是我们不能改变的，但是我们也不能彻底的放弃，我们应该利用自身一点点的力量去影响身边的人。让身边的人都感觉到道德的力量，生活的意义，从而带动更多的人，进而带动整个社会，从而让我们每一个人都生活在一个和谐的社会中幸福美满的生活下去。
第四篇：《思想道德修养与法律基础》学习心得体会
通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。
《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。思想道德修养与法律基础"课既具有较强的理论性、系统的知识性，又具有突出的实践性和教育性，更具有鲜明的政治性和思想性。因此，它在当今高校育人教育中具有十分重要的学科地位。
在高校开设"思想道德修养与法律基础"课，是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现，是大学生素质教育的重要阵地，是实现高校培养目标的必经环节。"思想道德修养与法律基础"课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线，以教育和引导大学新生适应大学生活，培养综合素质为切入点，针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题，紧密联系社会实际和教学实际，综合运用多学科知识教育引导大学生加强自身思想道德修养，增强法律意识，较好地发挥着思想政治教育主渠道、主阵地的作用。
当代的我们是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养与法律基础知识。
《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤，以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合与统一，勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式，也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合，以达到培养全面、健康发展的"社会人"、"道德人"、"法律人"的要求。
思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。"修养"不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年大学生是社会发展的新生力量，他们的理论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的，而是有着十分丰富的理论和实践根源。
对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在政治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存，认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。要能使青年大学生形成对于法律的总体认知--法律规范是为了维护人（不仅是单一的个体，而且是全体社会成员）的自由、平等、正义而出现的，是为了实现人的全面发展而出现的。因此，它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力量促使主体在满足和实现自身各方面需要和利益的同时，又不去损害和妨碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。法律所调整和规范的行为，都是主体在一定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、保护和发展一定的社会关系和社会秩序。
从我们自身发展状况看，此时正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。在我们的思想、认识、观念逐步成熟和成型的大学时期，科学的理论武装可以成为我们的行动指南，可以确定自己的发展方向。()科学地传播马克思主义理论，可以让我们学会能正确地掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来分析意识形态和社会生活领域的复杂现象。
从社会规范的层面上来看社会的思想道德要求和法律要求的融合，体现的是在建设目标上追求人的内在思想与外在行为的统一，思想道德修养更关注人的思想动机，法律基础更关注人的行为结果，而内在的思想动机又是影响外在的行为结果的重要主观因素。把思想道德觉悟与法制观念的增强相结合、把思想道德素质与法律素质的提高相结合。对青年学生提出加强思想道德修养和法律修养的要求，是我国政治、经济、文化、社会等各领域及其相互关系的内在要求在行为评价标准上的反映。
在道德修养与法律基础的讲述中，在生动搞笑的动画中，在真实新鲜的新闻中，在血淋淋的法盲案例中，在"大家之风"的激励中，我要做到理论联系实际，实事求是寻求解决实际问题的有效途径；避免空洞的道德说教，循序渐进、由浅及深的原则，避免空洞说教的最好办法就是追求科学性，理论联系实际。通过学习，掌握社会主义法律的内涵、本质，社会主义法律体系，社会主义法律的运行，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识以及加强社会主义法律修养。
第五篇：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
未踏入大学之前，我一直相信大学是如何轻松和没有太多压力的。等到大学生活快要开始的时候，同学们都说所谓的“大学是快乐的天堂”只不过南柯一梦。但是，为何不把这种艰苦看作是一种磨练呢？上完思修课后我的世界里多了一种思想——大学是我们重铸梦想的地方。因为小时候的当科学家的梦想似乎也只是一个梦罢了，但在大学期间我们将逐渐接触很多很多成功人士，这个时候我们就会得知这些成功人士也只是从普通人一步一步地成长而来的，他们所吃过的苦绝对不比我们少。
《思想道德修养与法律基础》令我学到了很多，以下是我上这门课所学习到的其中几个方面的大概。
树立正确的人生观
生活在这个缤彩纷呈的时代里，面对林林总总的事，或许很多人都会不知所措。我亦如此。但随着时间的推移，我逐渐逐渐地融入了大学的生活，学习到了很多与以往不同的课程，开始明白事物与事物之间没有绝对的依存关系，更没有绝对的排斥关系。但要处理好某一件事情，必先要树立正确的人生观。
何为人生观？一般来说，有什么样的人生观就会有什么样的人生。根据《马克思恩格思全集》，人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定着人们实践活动的目标。
因此，每个人都应该有对人生观的正确认识和正确的人生观。
管理好自己的时间
1 与高中不同的是，在大学里，我们自己可以掌握的时间很多，有的人用于学习，有的人用于社团活动，有的人用于上网聊天、玩游戏、看电视剧......这么多的时间我们究竟该用于什么地方呢？
时间是资本和无法更新的收入，时间是自己的，由自己支配，管理好你的时间就能管理好你的生活。
思修课上提议制定一张事务分类表，按重要性和紧迫性分类，可以分出重要且紧迫、重要不紧迫、不重要但紧迫、不重要且不紧迫四大类。做好这些后，将事务分类，我们就可以根据实际情况将所要做的事井井有条地做好。
做事得有野心
余佳文令我的印象深刻。90后CEO余佳文开发了一款叫“超级课程表”的校园软件得到成功运营，并得到了阿里巴巴等大企业的投资，收入不容小觑。他，能得到诸多企业家的认可，说明他是一个有价值的人。余佳文不仅是90后的佼佼者，更是一个能领导团队的人。然而他也曾是一名普普通通的学生，而这一切都是因为他拥有一颗做事的野心和持之以恒的毅力。
人做事贵在有野心，像曹操一样，野心是余佳文成功的关键所在。但在我看来，做人不能有野心，否则就会导致其跌入万丈深渊。
道德与法律的矛盾
子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。法律既维护我们的权利又规定我们的义务，是一个国家生存发展的基础。道德是人生在世的准则，没有道德的人是不被允许生活在这个社会中的。但我们都知道，由于人与人之间容易产生利益冲突，因为为了追求自己的目标，每个人都想得到较大的一份，而不是较小的一 2 份，于是道德与法律之间就会发生冲突的。这种情况是时常有发生的，但应该如何去解决我不知道。
某节课有一个关于列车调度员的问题。列车刹车失灵了，眼看就要撞上去了，必须选择死一个人还是死四个人。我的选择是不进行调轨，死四个。我认为，那四个人在列车行驶的轨道上原本就是他们的不幸，每个人都有生存的权利，我们没有理由让另一个人的生命从此消失。但是，当更深入一层去考虑的时候，如果那四个人中有我的朋友甚至是亲人，我会怎么做呢？我不知道别人会怎么做，但我相信大多数人和我一样都是选择了私心......思修课上我所认识到的远不止这些，但由于篇幅限制我就不再一一列举了。但温老师的课真的不错，只是有些同学对思想道德修养与法律提不起精神。很是令我惊讶的是，我们的思修课基本上用不着课本，带课本去上课也只是浪费体力。但对于我这种对任何事物都不会印象深刻的人，从开学到现在，所有思修课内容也只是一些模糊的记忆而已，我所写的心得虽然不够深刻，但也是发自我的内心。
第六篇：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
离别高中时代，迈进大学校门，我们的人生历程翻开了新的一页，突然之间我们的社交范围扩大，除了学习，社会活动也增加很多，俨然一个复制出来的小社会，这里有竞争，有广泛地人际交往，让人无所适从，各种诱惑也暗藏其中。
对我而言，大学有了新的同学，新的老师，新的熟悉，我的人生将在在这里确立，未来的发展在这里打下基础，美好的生活也将在这里开始。崭新的学习生活环境，“思想道德修养与法律基础”是我们建立正确世界观，人生观，价值观，道德观和法制观的。它是一门进步自我修养的课程，对增进大学生德智体美全面发展具有重要意义。让我们学会更好的处理社会关系，树立正确的人生观，价值观，道德观。
据中国犯罪学研究会调查显示：1965年，我国在校大学生犯罪仅占青少年犯罪的1%;文革期间，在校大学生犯罪占青少年犯罪的2.5%，而近几年，这一比例约为17%。这些被称为天之骄子的大学生为什么会走上犯罪的道路?家庭、学校、社会、大学生自身，谁更应该对此负责任?
我认为造成这些现象的原因之一：大学生自身难辞其咎。
这类大学生缺乏远大理想，精神空虚颓废，虚荣心特别强，崇尚物质享受。同时心理也不健康，自控能力差，依赖心理重，无法应对挫折，不懂法，又懒得学法，法制观念淡薄。上《思想道德修养与法律基础》课程也不好好听课，甚至认为不重要随意旷课。
虽然我们上大学时绝大多数已经成年，但同生理上的成熟相比，我们的心理承受能力的提高相对缓慢。还不同程度具备了未成年人的某些心理特点：单纯、莽撞、冲动，遇事缺少冷静的思考。我们人生观的确立呈多元化、多层面，情绪处在最丰富、最强烈、最复杂、最动荡的时期，对事物的判断常推动客观性，容易偏重阴暗的一面。我们往往年轻气盛，自我约束能力差，感情比较脆弱，易冲动。在突发事件的刺激下，容易产生偶发性犯罪。马家爵伤人案，药家鑫撞人后杀人的案子，大家应该记忆犹新吧。学习《思想道德修养与法律基础》课程，可以帮助我们大学生提升心理素质，教我们如何承受，正确地面对各种困难与挫折，以便于更好地适应社会。
我认为原因之二：学校教育与家庭教育存在缺陷
中国的应试教育造成了学校教育与家庭教育只注重抓学生的成绩，而对学生的思想品德教育、纪律法制教育往往忽视或者放弃。从小学开始我们就学习思想品德方面的课程，不过主要课程还是语数外，导致一些学校不太重视这类课程，对学生的引导不够，近几年有些地区陆续在中考中加入思想品德考试，但是高考依然文理分科，理科生就可以放弃掉思想政治课程，只要学业水平测试过了就可以。
因此，在大学的第一年，高校普遍开设《思想道德修养与法律基础》，目的在于对学生进行品行教育，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为学生的成才拨正航向。培养在为国家发展和社会进步贡献气力的进程中实现自己的人生价值的意识。
明白这门课程开设的意义，学习时就更能体会老师学校对于我们的良苦用心。通过学习完“思想道德修养与法律基础”课这门课程，我体会到这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，触及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。在学习中要求我们在面对题目时要虚心请教，仔细观察。同时综合性和实践性也是一个重要组成部份，任何能力都是在实践中积累起来的，加上大学活动特别多，所以要大胆实践，不断积累生活经验。
学习完这门课程我认为，我们应该
第一，我们要建立正确科学的理想信念，认清实现理想的长时间性，艰巨性和曲折性，为实现理想而奋斗。具体而言，我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的规划，并朝着这个目标一步一步前进。
第二，爱国主义是中华民族的良好传统，作为一位当代大学生，“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。
第三，我们每一个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生，严厉思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确熟悉和处理人生中碰到的各种题目，不能得过且过，放纵生活，否则会虚度光阴。要对自己负责，对社会负责，自觉承当应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，实现自己的人生价值。
第四，道德影响着我们的意志，行为和品格，也深入影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境地，为此我们应当以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对比检查自己的言谈举止，不做有为道德的事。同时公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。我们要养成良好的文明行为习惯，加强我们的道德修养。例如不说脏话，乘车注意给需要的人让座，不无理抢座。
第五，职业活动是我们人生必须实践的一项活动，而职业道德是我们工作中必须遵守的，因此我们要爱岗敬业，老实取信，办事公道，服务群众，奉献社会。
第六，我们要建立正确恋爱婚姻观，这当中要尊重人格同等，做到相亲相爱，尊老爱幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一个完善幸福家庭生活。日前有新闻说一名大学生用斧头砍死情敌，这显然是没有树立正确的爱情观，近几年此类新闻经常出现在报上，在这里我们要引以为鉴，树立正确健康的恋爱婚姻观。
第七，我们既要具有良好的思想道德素质，也应具有相应的法律素质，建立“以遵纪遵法为荣，以作奸犯科为耻”的观念。前段时间看一法制类节目，内容是上海一高校硕士研究生取款时，看到取款机里有一张忘记取走的信用卡，张望了一会就取走里面的钱，心理紧张，知道道德上不正确，但是认为是捡的，应该不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底线，虽然我们不是学习法律的，但是如果我们不做违背道德的事情，一般也不会犯法。
以上就是，我学习这门课程自己的一些体会和想法，“思想道德修养与法律基础”是我们必不可少的一门课程，它帮我们塑造良好的思想，帮我们了解我们人生的经历，带领我们走向更美好的未来，我希望大家都能够好好学习这门课程，没好好学的可以再回头复习复习。