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第一篇：教师心理健康教育规章制度
振华中学教师心理健康教育规章制度
为了使我校教师心理健康教育科学、有序、高效的开展相关工作，经校委会与学校德育处、心理咨询室工作人员多次研讨，结合本校实际情况，特制订规章制度如下：
一、每学年制定教师心理健康教育工作计划，学年结束要做
好工作总结。
二、做好平时宣传教育，注重从细节入手，不讲空话、套话。
三、与社会教育实践相结合，以社会中的热点和焦点为切入
点，注重对教师心育的同时要渗透好德育教育，做到两者的有机结合。
四、保证档案资料的保密性，为来访的每一位教师严守秘
密。
五、心理健康教育和心理辅导要面向全体教师，把群体教育
与个体教育相结合，关注教师的个性差异，因材施教。
六、心理健康教育的内容和方法要符合学校本土实际情况
及教师的年龄特点和生活需要，做到适时、适量、适度。
七、将该项工作纳入教师绩效考核，占正常任课教师的60%工作量。
潍坊高新区振华中学
2009年9月5日
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