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第一篇：学校AB岗工作制度
学校A、B岗工作制度
一、我校全面执A（第一责任人）、B(第二责任人)岗工作制度。
二、A、B岗工作是指在工作日内各教研组、总务及其他各部门人员A岗责任人因各种原因不在岗时B岗责任人自动接应替顶岗的工作制。
三、实行A、B岗工作制的目的是不因某工作人员的缺位空岗，导致该部门的工作出现漏洞，无人管理、该办的事项缓办，急办的事项延误、课堂出现无教师上课等现象的预防和制止。确保学校各项工作的顺利开展，同时适当培养一岗多能人才。
四、A、B岗工作职责
1、每一个工作岗位都要确定A、B岗。避免出现脱岗现象。
2、A岗责任人离岗前，必须提前做好向B岗告知及工作移交。特殊原因来不及移交的可用电话告知等方式，B岗责任人要主动顶岗。
3、B岗责任人顶岗期间，应认真负责做好A岗工作。享有A岗责任人的职责权利，并对执行A岗工作结果负相应责任。
4、B岗工作人员可为多人。顶岗顺序有部门安排，以便在A岗和其他B岗不能上岗时按顺序顶岗。
5、各部门应加强对工作人员适应多岗工作能力的培训。保证B岗人员能够高质量完成A岗所有工作。
五、A、B岗工作制度的实施，纳入“中心”考核管理办法。出现缺岗和
A、B岗责任人失职的，按有关规定追究相关部门责任人的责任。
第二篇：AB岗工作制度
AB岗工作制度
1、AB岗工作制适用于村委会各部门的全体工作人员。实行AB岗制的目的是为了确保首问责任制、限时办结制和责任追究制等制度的有效落实，更好地提高工作效率和服务质量。
2、AB岗工作制是指在各岗位上，分别设置两个岗位承担人，A岗承担人为该职位的责任人，B岗承担人为该职位的备岗责任人，当A岗承担人因出差、开会、休假等情况离岗期间，由明确的B岗承担人代替其履行职责的工作制度。
3、AB岗位的设置
（1）各岗位的工作人员为该职位的A岗，B岗由村委领导在工作人员中确定。
（2）各岗位应按照自身职责，确定岗位名称和工作职责，根据工作实际和人员状况，分别一一对应地界定每个岗位的AB岗位人员名单，其内容包括岗位名称、A岗承担人、B岗承担人。既定的A、B岗因工作需要进行调整的，须经领导批准。
4、AB岗承担人的工作职责
（1）当A岗承担人离岗期间，B岗承担人除做好本职工作外，承担A岗的以下工作：
①接待A岗的来访人员，对有关问题作出解答：
②受理A岗一般性事务工作，对不能处理的事项，应认真做好记录并及时与A岗取得联系；
③请示村委负责人同意后，处理A岗的急办事项。
（2）A岗承担人离岗前，必须提前向B岗承担人做好交接工作；A岗承担人因特殊原因来不及移交的，电告村委负责人或分管负责人和B岗承担人，B岗承担人要立即顶岗。
①B岗承担人在顶岗期间，对A岗的工作应认真负责，享有A岗责任人的职责和权利，并对执行的A岗工作结果负相应责任。
②A岗承担人离岗期间，必须与B岗承担人保持电话等通讯联系。③A岗承担人外出返回后，B岗承担人应告知A岗离岗期间处理工作的有关情况，并将有关文件资料移交A岗承担人。
④A岗承担人和B岗承担人同时离岗期间，由村委负责人或分管负责人亲自或指派其他人做好相应事务工作。
5、AB岗工作制的管理和监督
（1）各岗位应认真落实AB岗位工作制，做好运行中的有关协调工作。
（2）各岗位应为B岗承担人承担A岗工作业务提供条件，传阅A岗主要工作的文件资料，熟悉和了解A岗的工作。
（3）对A岗、B岗责任人未能切实履行岗位职责，出现推诿、扯皮等现象，造成工作失误的，视情节轻重追究相关责任人的责任并作出相应的处理。