千文网小编为你整理了多篇相关的《红领巾心向党主题队会方案主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《红领巾心向党主题队会方案主持词》。
第一篇：红领巾心向党少先队主题活动方案
活动目的：
1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。
活动准备:
1.收集一些有关坚强意志的资料。
2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
3.ppt制作。
活动过程：
一、各小队报数
二、出旗、行队礼、唱队歌
三、宣布活动开始
1．歌曲欣赏
中队长：我宣布 “做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。
2.演讲《生活中的磨练》
主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是 必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。
3.小品《作弊》
人物： 学生甲、学生乙、监考老师 （教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
六、退旗。
七、宣布活动结束。
第二篇：红领巾心向党主题大队活动暨庆六一文艺主持词
红领巾心向党主题大队活动暨庆六一文艺主持词
（开场语）
琪：送去五月的芬芳，
萌：迎来六月的时光。
琪：我们的心像怒放的花朵，
萌：荡起一片欢乐的海洋，
琪：六月是童年的摇篮，
萌：六月是童年的太阳，
琪：六月是一支歌，一支幸福的歌。
萌：我们迈着喜悦的心情走进了六月，走进了我们自己的节日
合：六一儿童节
琪：鲜花为我们翩翩起舞，
萌：红领巾格外鲜红耀眼。
琪：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们欢聚一堂，载歌载舞，共庆自己的节日！
萌：实验小学东校区“红领巾心向党”庆六一文艺演出
合：现在开始！
（1、《红色记忆》）
琪：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
萌：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
琪：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
萌：请欣赏舞蹈《红色记忆》。
（2、电子琴合奏）
琪：蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，花儿迎着太阳张开了笑脸，
萌：柳丝儿青青，欢笑声甜甜。请欣赏电子琴合奏《西班牙斗牛士》|、《七色光》、《歌声与微笑》，表演者王雨晴等，大家欢迎！
（3、评书选段《莽撞人》）
琪：我们学校的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、唱歌、说英语，还会说评书呢？请欣赏评书选段《莽撞人》，表演者李鸿岩。
（4、《猫鼠之夜》）
萌：创新需要一个聪明的头脑。换一种思维，就会产生无限联想；换一种角度，就会呈现全新的格局。接下来的这个节目，可能会让您对创新的智慧有所感悟。请欣赏舞蹈《猫鼠之夜》
（5、英语小品）
萌：我们天天学英语，人人说英语，同学们还会表演英语节目呢。 琪：请看英语小品《Agoodandbadday好的一天和坏的一天》表演者陈冠伯、刘畅等
（6、器乐联奏葫芦丝合奏《湖边的孔雀》、《军港之夜》笛子合奏《毛主席的话儿记心上》 古筝合奏《浏阳河》 ）
琪：春风化雨，洒满了所有的童年，
萌：放飞童心，飞遍了所有的角落；
琪：童年充满着幻想和憧憬， 萌：童年描绘着多彩的世界；请您欣赏器乐联奏和书法绘画，掌声欢迎。
（7、舞蹈《阿拉伯之夜》）
琪：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
萌：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《阿拉伯之夜》奉送给大家！请欣赏
（8、评剧《报花名》）
琪：春天桃红柳绿，莺歌燕舞；夏季绿树成荫，荷花飘香……你知道一年四季都开什么花吗？请听《报花名》，听过你就知道了。掌声有请柳明萱。
（9、歌曲《爷爷奶奶和我们》）
萌：他在唐山地区文艺界小有名气，在电影《唐山大地震》中，他担任唐山方言指导，并在片中饰演赴汶川抢险队员。现在他正用自己的坚持和努力追逐着一个导演的梦想，他就是来自我区万鸣影视的艺术总监-毛毛老师，掌声有请。今天和他一起搭档的是么建老师，他们为大家带来的是歌曲《爷爷奶奶和我们》。
（10、英语小品《三顾茅庐》）
琪：不是英雄，不读三国，
萌：若是英雄，怎么能不知道三顾茅庐呢！有请刘备上场！表演者：杨宇轩、王子墨等。
（11、歌曲联唱《春天的小剪刀》、《嘎妞妞》、《我是山里小歌手》、《我相信》）
琪：活泼的鸟儿爱飞翔，勤劳的蜜蜂爱花房，
萌：小小的流萤爱火光，快乐的孩子爱歌唱。请欣赏歌曲联唱，大家欢迎。
（12、舞台剧：《白桦树的眼睛》）
琪：萌萌，今天是六一儿童节，你快乐吗？
萌：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。
琪：是啊，今天我们每一个人都很快乐，请欣赏舞台剧：《白桦树的眼睛》。表演者：毕成奥、毕欣桐
（13、拉丁舞《节日》）
琪：今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;
萌：今天，我们跟着快乐的节拍，舞动青春的旋律。请欣赏祝佳翊等表演的拉丁舞《节日》。
（14、中英文歌曲《一分钱》、《小星星》）
琪：他英俊潇洒、多才多艺，来自太平洋岛国-斯里兰卡，他去过世界上很多国家，但他最喜欢丰南这里的风土人情，他就是深受学生爱戴的库麻路老师，今天，为答谢父母乡亲的厚爱，库老师为大家带来了2首歌曲，有请库老师，大家掌声欢迎。
（15、歌伴舞《在一起》）
琪：接下来请欣赏张文璇、张博杰等带来的歌伴舞《在一起》。
（16、大合唱《小星星》、《红星歌》）
萌：今天，是个幸福的日子。
琪：天格外的蓝，草格外的绿。
萌：请听大合唱《小星星》
琪：我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，
萌：难忘的回忆，闪光的历程，闪闪的红星指引我们前进。全体起立高声齐唱《红星歌》。（唱后说全体请坐）
（结束语）
萌：六一的歌声这样的动听。
琪：六一的舞蹈这样的优美。
萌：六一的集会这样的欢腾！
琪：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！
萌：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
琪：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
萌：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！
琪：我们的明天一定会更美好！ 萌：实验小学东校区“红领巾心向党”庆六一文艺演出
合：到此结束，让我们明年六一-再相会
第三篇：红领巾心向党少先队主题活动方案
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的'少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
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