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最美教室评比方案

2022-11-07 15:27:50

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第一篇:"最美教室"班级文化布置评比方案

贵溪三中“最美教室”班级文化布置评比方案

一、活动目的:

为进一步美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,特举办“最美教室”评比活动。具体内容如下:

二、参加对象:一至七年级31个班

三、总体要求

1、精心策划,要让班级的墙成为会说话的宣传窗口,设计有特色的卫生角、读书角、学习园地及相关的文化长廊。让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;

2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。

3、教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

4、教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。

四、具体要求

1. 教室物品布置:

(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。

(3)门沿、窗沿、标牌无积灰。

1

(4)卫生角扫帚、纸篓整齐的放在墙角。

2. 教室环境布置

要求:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性,能体现各班的风格与追求。

墙体设计:各班还可自主设置具有班级特色的专栏。围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义。如:学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。(作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。)

三角柜:可布置花盆或其他摆件,应该富有情趣,摆放整齐,选派学生认真管理,使教室环境焕发勃勃生机。

教室公示栏:能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。

四、评比时间:第十周(具体时间见通知)

五、设立奖项:

“最美教室”一、二、三等奖若干名。

少先队大队部 2013年10月 2

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