千文网小编为你整理了多篇相关的《学会自我保护(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学会自我保护(合集)》。
第一篇：学会保护自己心理健康教育教案
活动目标
⒈掌握一些安全玩的方法，学会保护自己。
⒉初步了解受伤后的简单救助方法。
活动准备：
事先安排情景表演，幼儿头饰。
活动过程
一、怎样安全地玩
（一）情景表演《跳跳蛙撞疼了头》
⒈老师请你们看表演，呆会告诉大家你看到了什么？
（观看情景表演前半段：跳跳蛙撞疼了头）
⒉刚才你看到谁在干什么？只听见“哎呀”一声发生了什么事情？跳跳娃为什么会受伤？应该怎样做才不受伤？
（二）情景表演《火帽子扭伤了脚》
⒈谁也来了？（火帽子）火帽子来干什么呢？我们继续往下看
（看情景表演前半部分：火帽子扭伤了脚）
⒉火帽子有没有受伤？它为什么会受伤？应该怎样做才不受伤？
（三）看图片：安全地玩
⒈我们小朋友都知道要安全地玩，可是在幼儿园里还有许多小朋友还不知道，我们一起去看看小图片中的小朋友在玩的时候发生了什么事情呢？
⒉一组的幼儿共同看小图片，重点来看看在玩的小朋友是怎样受伤的，我们应该怎样来玩才能做到保护自己不受伤。
二、不小心受伤了怎么办
（观看情景表演后半段：跳跳蛙撞疼了头以后）
⒈跳跳蛙的头撞到石头上了，这时谁来了？（红袋鼠）它是怎么说的怎么做的？（跳跳蛙，你怎么了？不要紧。我帮你揉揉，以后走路、跑步的时候眼睛要看前面，这样就不会撞疼头了）
⒉那我们来告诉跳跳蛙走路、跑步的时候应该怎么样才不会受伤？
（看情景表演后半部分：火帽子扭伤了脚）
⒊火帽子的脚扭伤了，他直叫喊：“好疼啊！好疼啊！”怎么办呀？（帮它揉揉，请一个幼儿去揉一揉）“哎呀，哎呀，你怎么越揉我越疼啊？”“小朋友，不能揉，不能揉”红袋鼠过来阻止。“红袋鼠，为什么不能揉？”“扭伤了脚可不能揉，先用冷水敷一敷，再把它送到医院里。”
⒋如果你在生活中不小心受伤了，应该怎么做呢？
让孩子知道，在幼儿园里如果有孩子受伤的时候，小朋友应该第一时间告诉老师，这样就能得到及时的处理，能减少伤害的程度。
第二篇：小班学会自我保护安全教案
活动目标
1、萌发探索动物自我保护方法的兴趣。
2、了解昆虫自我保护的方法。
3、了解自我保护常用的方法，增强自我保护意识。
活动准备：课件
活动过程
一、激趣导入。
――师：小鸟是昆虫的天敌，小鸟飞得很快，一下子就能抓住昆虫。昆虫为了躲避小鸟，都会想办法藏起来，我们一起来看看这些昆虫是怎样保护自己的。
二、开拓视野。
1、播放课件，教师和幼儿一起了解昆虫保护自己的方法。
――枯叶蝶：枯叶蝶的样子像干枯的`树叶，敌人很难发现它。
――竹节虫：竹节虫的身体又长又瘦，藏在草丛里很难被发现。
――金龟子：利用假死来躲避敌人。
――小灰蝶：小灰蝶有一双假的眼睛和触角，让人以为它有两个头，有危险的时候它可以趁机逃跑。
――毛毛虫：颜色鲜艳的毛毛虫身上长有毒毛，敌人都不敢靠近它们。
――独角仙：独角仙是通过外壳的变色来保护自己的。
2、快乐抢答。
――什么昆虫利用假死来躲避敌人?
――什么昆虫通过外壳变色来保护自己?
――毛毛虫身上长了什么，让别人不敢靠近它?
三、自我保护。
――师：昆虫们在遇到危险的时候，都会有很好的方法来保护自己，那小朋友们遇到以下危险，你会怎么做呢?
1、有陌生人来家里敲门怎么办?
2、遇到陌生人给糖吃怎么办?
3、在大街上与爸爸妈妈走散了怎么办?
――教师小结自我保护的方法。
活动应变
准备一些幼儿自我保护的新闻案例，用案例加深幼儿自我保护意识。
活动延伸
教师可以请家长委员会协助，开展安全教育课。如请家长来扮演陌生人，接触幼儿，看看幼儿的反应，以此来对幼儿开展防拐骗的安全教育。
区角活动
语言区：投放幼儿用书，引导幼儿阅读《昆虫是如何自我保护的》。
环境创设
主题墙上张贴一些防拐骗、自我保护的安全小知识图片。
家园同步
请家长协助教师做好安全教育，尤其在针对防拐骗方面要多下功夫。
随机教育
时刻提醒幼儿注意安全，从小培养幼儿的安全意识。