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第一篇：PLC课程实验教学大纲
课程名称：PLC原理及应用 课程编号：7003701 课程学分：3 课程学时：48 实验学时：12 适用专业：控制类、电气类
PLC原理及应用
Programming Logic Controller Application
课程实验教学大纲
一、实验的性质与任务
本课程是控制类、电气类专业实践性较强的技术基础必修课，总学时为48学时，总学分为3学分；其中实验为12学时，实验教学隶属PLC实验室，属课内实验，其任务是：
1.培养学生理论联系实际的能力；
2.使学生掌握PLC可编程控制器的工作原理、特点及其现场应用；
3.使学生掌握PLC可编程控制器对不同被控对象的硬件线路设计、控制方案设计、控制程序设计、系统调式的方法，培养学生的动手能力、设计能力、工程实践能力及分析问题解决问题的能力。
二、实验教学内容与要求
实验一 智能抢答器控制（设计性）2学时
掌握智能抢答器控制系统的组成及原理，硬件线路设计、控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。
实验二 轧钢机生产线控制（设计性）2学时
掌握轧钢机生产线控制系统的组成及原理，硬件线路设计、控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。
实验三 多种液体混合控制（设计性）2学时
掌握多种液体混合控制系统的组成及原理，硬件线路设计、控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。
实验四 交通信号灯控制（设计性）2学时
掌握交通信号灯控制系统的组成及原理，硬件线路设计、控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。
实验五 三层电梯模拟控制（设计性）2学时 掌握三层电梯系统的组成及原理，硬件线路设计、控模拟控制系统的组成及原理，硬件线路设计、控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。实验六 小车直线运动定位控制（设计性）2学时
掌握小车直线运动定位控制程序设计、系统调试，实现系统要求的功能。
三、实验预习和实验报告要求
1.预习报告要求明确实验目的，拟订实验步骤，设计出线路图、程序流程图及控制程序等。
2.实验报告要有线路图、程序流程图、时序图，带功能注释的控制程序，系统调试结果，问题分析及体会等。
四、实验教学与其它相关课程的联系与分工
本实验是在修完“电子技术、单片机原理及应用、电机及拖动基础、电气控制技术”等课程的基础上进行，又为专业系统课“过程控制系统、自动控制系统、毕业设计”等打下良好的基础。
五、实验教学在培养能力方面的具体措施和使用现代化教学手段方面的要求
根据课题的任务，使用计算机进行控制程序及上位监控系统设计等。
六、实验教材、实验指导书及教学参考资料
1.PLCSK可编程控制系统实验装置指导书，马秀坤编，校内印刷，2006.9 2．参考书：可编程序控制器原理及应用，吴中俊编，机械工业出版社，2005 3.参考书：从入门到精通—西门子S7-200PLC技术与应用，张运刚等编，人民邮电出版社，2007
七、实验成绩的考核方法及评定标准其它有关问题的说明
采用目标考核法：知识目标考核：包括PLC理论知识、指令系统的运用；对项目的理解与分析方法、预习报告质量等，占15%。应用目标考核：考核PLC控制技术在实际项目中的应用，系统控制方案设计，系统结构及组成原理设计，图纸绘制等，占15%。能力目标考核：包括控制程序设计能力，分析问题与解决问题的能力，系统调试与实践能力，研究与创新能力，现场质疑与答辩情况等，占55%。工程素质考核：工程报告写作格式规范性(包括系统接线图、程序流程图、时序图等绘制的规范性)；团队协作精神及相关技能的考核等，占15%。
大纲撰写人：马秀坤
大纲审阅人：陈亚爱
系负责人：徐继宁
学院负责人： 王侃
制定（修订）日期：2007年11月
第二篇：PLC课程设计教学大纲
课程名称：PLC系统课程设计 课程编号：
课程学分：X学分 课程学时：2周
适用专业：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术
《PLC系统课程设计》
Course Design for Programmable Control system
一、课程设计性质与任务
PLC可编程控制器是一门实践性强、应用性广、易于学生增长才干的指选课程，其课程设计是自动化、电气工程及其自动化、机电一体化、计算机科学与技术专业的必修课程。课程设计的任务是对不同的模拟及实际被控对象进行PLC控制系统设计、系统调试等实践环节的训练；课程设计的目的是提高学生理论知识综合运用能力，自动控制系统的设计能力、实践能力、创新能力、分析问题与解决问题的能力。
二、设计内容及要求
PLC可编程实验室为课程设计提供技术环境，PLC可编程控制系统实验装置为课程设计提供了综合设计平台，本课程设计以西门子S7-200可编程控制器为主，课程设计题目供学生选择。1.PLC设计内容
设计1 机械手操作控制设计
设计2 十字路口交通信号灯PLC控制系统设计与调试 设计3 全自动洗衣机梯形图控制程序的设计与调试 设计4 LED数码管显示PLC自动控制设计 设计5 液体混合控制系统设计
设计6 专用钻床控制系统设计 设计7 剪板机控制系统设计 设计8 三台电机启动控制设计 设计9 除尘室的PLC控制 设计10 故障报警的实现 设计11 运料小车控制 设计12水塔水位控制 设计13 四节传送带控制 设计14 水塔水位的模拟控制 设计15 抢答器程序设计 设计16 生产线正次品分拣机 设计17 恒压供水的控制 设计18 桥式起重机的控制 设计19 人行横道交通灯程序设计 设计20 通风机组的控制 设计21 模式组灯的控制 设计22 霓虹灯控制 设计23 喷泉的控制 2.PLC系统设计要求(1)控制系统设计 ① 根据上述题目每个班的每个学生选择其中一个题； ② 查阅有关资料，进行系统方案、结构设计； ③ 确定I/O功能表，并设计出系统的接线图； ④ 根据控制功能的要求，设计出系统的控制流程图、时序图； ⑤ 设计出系统的PLC控制程序设计； ⑥ 控制程序调试与修改，直到满足要求为止。
(2)系统调试
将上、下位机建立通讯连接，运行PLC控制系统，进行系统联调，实现上、下位机通讯、控制、监控等功能。(3)创新设计
学生从开发典型的被控对象、制板、控制程序设计、上位监控系统设计
到系统调试的全过程，可全面锻炼学生的创新设计能力。3.PLC设计报告要求(1)引言
(2)系统总体方案设计(要求有系统结构图)(3)控制系统设计（要求有系统方框图，程序流程图等）(4)系统调试及结果分析
结束语、参考文献、附录：带功能注释的源程序等。
三、本设计与其它相关课程的联系与分工
本课程设计是在修完“电子技术、单片机原理及应用、电机及拖动基础、PLC原理及应用”等课程的基础上进行，又为专业系统课“过程控制系统、自动控制系统、毕业设计”等打下良好的基础。
四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配
1、本课程设计时间为2周，具体安排如下：
学习编程软件，仿真软件等准备 1天 布置任务、查阅资料、系统方案设计等 2天 PLC控制系统综合设计与调试 5天 总结、书写课程设计报告、提交报告 2天
2、本设计在课外练习方面的要求
为达到课程设计的目的及要求，本课程课外练习为理解查阅资料、理解题目任务及要求，思考系统方案、控制程序设计的思路等。
五、本设计在使用现代化教学手段方面的要求
根据课题的任务，使用计算机进行控制程序设计等
六、设计参考书
(1)廖常初主编，PLC编程及应用，机械工业出版社，2010(2)于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计，清华大学出版社，2004(3)方强等编，PLC可编程控制器技术开发与应用实践，课程设计指导书
七、成绩考核方式
考核方法采用“实际操作+设计报告+现场答辩”的形式，建立实践教学考核标准，重点考核学生理论联系实际的能力、实践动手能力和解决问题的能力。
总成绩以百分制计算，平时实际操作40%，现场操作答辩40%，设计报告20%。
八、其它问题的说明