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在市教育局领导下,我校认真贯彻落实中央7号文件和省教育厅10号文件精神,制定切实可行的体育卫生工作管理制度,不断加大体育卫生设施设备建设和人员培训力度,积极开展体育卫生活动和公共服务,定期对学校体育卫生工作进行检查评估,从而使学校体育卫生工作落到实处,并取得明显成效。根据市教育局关于迎接省教育厅开展中小学体育专项督导检查的通知精神,我校对照评估指标体系逐条进行自查,现将自查情况汇报如下:
一、健全体育卫生工作管理制度
学校根据体育卫生工作要求,制定管理制度10余项,为落实体育卫生活动,规范体育卫生工作行为,提高体育卫生工作实效提供了重要保障。
1、制定学校体育卫生工作发展规划和年度工作计划,明确学校体育卫生工作目标、内容和措施,对体育卫生管理人员和工作人员提出了活动范围及要求。
2、制定七年级新生军训制度和学生运动会制度,对军训和运动会时间、参加人员、次数、内容提出具体要求。军训由七年级新生参与,在开学第一周进行,部队官兵担任教官,主要进行队列队形训练。运动会春秋两季各举行一次,三个年级全部参加,主要以田径项目为主,有时召开综合性体育运动会,以传统体育项目为主。
3、制定“两操”管理制度和评价标准,广播操要求分管年级领导、年级组长、班主任、体育教师四到位,并组织学生会干部进行检查,眼保健操要求任课教师到位,年级领导检查。
4、制定饮用水和学生食品卫生监管制度,对饮用水的水源、使用,学生食品的进货渠道、质量等提出具体要求,确保学生饮用水和食品的安全卫生。
5、制定教室照明和学生课桌凳管理制度,对照明灯的配置,开灯时间,课桌凳的质量、维修、更换都提出了具体要求。
二、加大体育卫生设施设备建设和人员培训力度
近年来,学校投入100多万元,对学校运动场地,厕所,照明设备,课桌凳,学生商店进行了重建和维修。每年增加体育器材费用达5000多元,体育教师培训费用达1000多元。
1、体育教师配备和培训。学校有专职体育教师6人,应配体育教师6人,配备率100%。有3名教师参加过不同形式的培训,有2名教师取得培训证书,占体育教师的50%。
2、体育场地与器材。学校投入100多万元新建了面积达10000m2的运动场地和塑胶跑道,增设了10余种室外体育设施。体育器材600多件,应配1400多件,体育场地和器材都不符合国家标准。
3、教室采光照明。学校现有教室32个,全部使用节能灯管,规格是28W×6支=168W,照明状况良好,达到国家标准。
4、教室课桌椅配备。学生实行单人单桌,木制桌椅,现使用2800套,仓库储备1000套,有专职维修木工,损坏后及时更换,保证学生正常使用。部分课桌椅不符合国家标准,达标率为80%。
5、学校厕所面积350m2,男厕所40个蹲位,女厕所50个蹲位,厕所是混砖结构,地面墙壁铺地砖和钢砖,质量验收达标,但校园面积窄小,蹲位不达标。学校安排专人管理,每天清扫冲洗,定期消毒,卫生条件符合国家标准。
6、学校师生饮用自来水,配有专职水工一人,每月配合自来水公司检查一次水源、水质,达标率为100%。学校还配有烧水工一人,免费向师生供应开水。到目前为止,学校未发生饮水安全事故。
7、学校开设校内超市,负责向学生供应食品。总务处、安卫办每天对商店进货渠道,所进食品进行检查登记,并积极与工商、质检等职能部门配合,严把食品质量关,严禁“三无”食品进入校园,确保学生食品卫生安全。
三、积极开展体育卫生活动和服务
我校是湖北省先进传统体育项目学校和襄樊市安全卫生先进学校。多年来,我们一直把安全卫生和体育锻炼放在重要位置,积极开展丰富多彩的体育锻炼活动,不断为学生提供体育卫生服务。
1、学校每班每周开设2节体育课,并制定体育课评价标准,定期对体育课进行评估,确保体育课优质高效。但由于体育教师不足,课程开足率不符合国家标准。
2、实行大课间,丰富学生课间活动。学校认真组织学生在大课间上好“两操”,跳好校园集体舞,有时还组织学生在大课间开展跳绳、踢毽、拔河等活动。
3、组织学生开展下午半小时课外活动,确保学生每天每人1小时体育锻炼时间。学校以班为单位成立体育兴趣活动小组,体育组制定活动安排表,各班按照安排时间和内容进行活动,年级组负责检查落实。学校以年级为单位,利用下午课余时间,开展篮球、乒乓球,软式排球、广播操,校园集体舞、棋类等比赛活动。每次活动都有方案和比赛结果,学校对优胜者进行奖励。
4、精心组织春秋两季运动会。学校成立运动会领导小组,制定运动会实施方案,召开运动会筹备会,对运动会的各项工作进行周密布置。运动会结束后,学校对运动会总成绩前五名的班级和单项前三名运动员进行奖励。
5、学校每年对七年级新生进行一次军训。开学第一周,学校制定军训实施方案,聘请部队官兵,对新生进行军事化训练,军训结束时,各班进行展示活动。
6、学校定期开展卫生保健和疾病防疫宣传工作。安卫办每月向学生印发一次卫生保健和疾病防疫宣传资料,让学生学会自我保健,自我防疫。
7、学校每年组织学生体检1次,检查内容包括视力、胃、五官、血液等6项。学生体检率为100%。学校对每次体检结果进行跟踪服务,有问题的立即通知家长,让学生所患疾病得到及时根治。
8、学校为在校学生购买了校方责任险,入保时间为2008年9月,人数达2800人,投保单位是中国人民财产保险公司,由枣阳市教育局统一办理,学校总务处安排专人管理。
9、学校认真搞好学生视力状况监测工作,每学期组织学生进行2次视力检测,并积极开展防近视宣传防范活动。学校各班都贴有视力检测表,学生随时可以检测自己的视力。班主任利用班会向学生宣传防近视知识和不良学习习惯对视力的危害。由于学生积极参加体育锻炼,自觉做好眼保健操,加强自我防护,全校学生视力不良率仅为20%。
10、学校认真查验新生接种情况,鼓励动员未接种新生在家长的带领下到市防疫站接种,接种率达100%。
11、实施体质健康标准测试工作。学校成立体质健康标准测试领导小组和工作专班,制定测试工作计划,广泛宣传测试的意义、方法、要求和标准,定时开展测试活动。测试优秀率达30%,良好率达40%,及格率达98%。
四、认真落实体育卫生检查评估工作
学校通过问卷调查、体育考试、参加比赛、专家评定等形式对体育卫生工作进行检查评估,评估结果与教师评模、晋级和绩效工资挂钩,从而推进体育卫生工作的落实。
1、学校每学期组织部分家长和教师对学校体育卫生工作和体育教师的教学情况进行问卷调查,并根据调查结果制定改进措施,评定体育教师等次。
2、认真组织初中毕业考试,考试成绩作为体育教师中考奖的依据。每年中考学生体育成绩合格率在98%以上,优秀率在90%以上。
3、学校根据参加市级以上运动会人数和取得的成绩及中考体育特长生人数对体育教师进行评估,并根据评估结果进行奖惩。
4、学校安卫办每周对学校卫生工作进行一次检查,检查结果与班级评估挂钩。每学期对各处室卫生和班级卫生进行一次综合评定,评选出卫生先进处室和班级。
5、主管部门的领导和专家到校检查指导工作,检查结果作为学校体育卫生工作好坏的标准之一。
总之,我校体育卫生工作成效显著,食品卫生和环境卫生明显改善,卫生安全为0事故,体育活动形式多样,体育考试成绩稳步上升,学生健康体质明显增强。但是也存在不少问题,比如体育教师年龄老化,体育卫生保健教师缺编,体育场地面积不达标,体育器材数量不够,厕所蹲位不足,课桌椅陈旧等都需进一步改善。今后我们将从硬件和软件上改变体育卫生条件,逐步使各项指标达标,使体育卫生工作再上新台阶。
按照xx县创建国家卫生县城和省级文明城市办公室《关于开展创建国家卫生县城自查工作的通知》(芦两创办〔20xx〕58号)文件精神,我局对照《xx县创建国家卫生县城实施方案(修订版)》(芦委办〔20xx〕45号)文件要求,庚即按任务时间节点开展自查,现将自查情况报告如下:
一、工作开展情况
1.高度重视、加强领导。按照县委、县政府的统一安排和部署,进一步明确责任,成立由局长吴朝平任组长,副局长王强为副组长,其他职工为成员的xx县档案局创建国家卫生县城工作领导小组,精心组织做好创建国家卫生县城的各项工作。
2.广泛宣传,营造氛围。广泛宣传创建国家卫生县城的重大意义,创建的目的、要求和实施步骤。通过运用媒体、网络、发放宣传资料、单位电子屏幕等多种方式宣传创卫工作。动员广大群众积极配合、支持、参与开展创建工作的实施。
3.认真落实“门前五包”责任制。与责任区内商家店铺签订责任书,督促商家店铺落实责任制,大力开展文明劝导,周一到周四每天安排2名职工到网格上及时对不文明行为进行劝导、教育、纠正和制止。
4.常态化开展卫生大扫除。每周五组织单位三分之二的职工到网格上开展卫生大扫除、卫生死角治理、清除“牛皮鲜”等行动,大力开展群众性创建活动,充分调动广大群众参与创建的积极性和主动性。
二、存在的问题
1.人员经费不足,投入不够,单位现有在职职工6名,人员严重不足,创建工作投入不够。
2.个别干部有厌倦情绪,缺乏持久战思想。
3.宣传力度还需进一步加强,没有充分调群众的创建积极性,主动参与积极性不高。
三、下一步工作措施
1、进一步加强网格化区域乱象治理。对责任区域的车辆乱停、摊位乱摆、垃圾乱扔、广告乱贴等现象进行治理。
2.进一步加强重点区域卫生治理。与住建局协同做好红军广场公厕管理,确保标志规范,免费开放,设施完好,干净整洁,除“四害”达标。
3.进一步加强创国卫氛围营造。进一步加大国家卫生县城创建工作的宣传力度,营造浓厚的宣传氛围,充分调动全局干部职工和群众参与创国卫活动的积极性和主动性。
4.常态化开展卫生大扫除和文明劝导。每周一到周四安排2名职工到网格上及时对不文明行为进行劝导、教育、纠正和制止,周五组织单位三分之二的职工到网格上开展卫生大扫除、卫生死角治理、清除“牛皮鲜”等行动。
5、进一步加强创国卫资料收集。积极开展创国卫工作的同时做好创国卫工作资料的收集、整理、归档,并组成专卷。