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第一篇：泽普镇创建安全生产示范镇
奎巴格镇创建安全生产示范镇
自查报告
（2009年10月18日）
县安委办：
奎巴格镇党委、政府高度重视安全生产示范镇创建工作，始终认真贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以泽安委字„2009‟05号《泽普县关于开展创建安全生产“示范乡（镇）、村（社区）”活动实施方案》和泽安委办字［2009］09号“关于转发《喀什地区安全生产监管示范县（市）初验标准》和《喀什地区安全生产示范乡镇（街道）验收标准》的通知”文件要求，立足实际，针对情况，采取措施，促进落实责任、健全制度、立足防范、强化宣传，切实加强和改进安全生产的基础工作，不断提高广大居民群众的安全生产意识和自我防范意识。现将奎巴格镇创建工作自查情况汇报如下：
一、基本情况
奎巴格镇辖4个社区，3个行政村，居民总户数3408户，总人口11121人，有7个党支部，团支部10个、团员117名。有“十户长”115名、宗教人士14名、 “两劳”释放人员21名、重点人员46名。有清真寺8座。
二、主要做法
（一）加强领导，健全组织。
为使创建活动顺利实施，成立以镇长提拉尼沙司地克为组长，党委副书记李纯之、武装部长杨军祥、副镇长狄振雄为副组长，各社区主任为成员的泽普镇创建安全生产“示范镇、社区”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由狄振雄兼任，负责制定安全生产“示范镇、社区”活动方案，工作计划，协调解决工作中遇到的问题，组织抽查，总结推广先进经验，定期向领导小组汇报工作进展情况。各社区也及时成立以社区主任为组长的安全生产示范创建活动工作领导小组，认真制定方案，明确责任及工作重点、目标、标准、方法和要求，采取有力措施，切实抓好创建活动工作的落实。
（二）明确职责，确定试点。
明确创建安全生产“示范镇、社区”的各项职责，规范安全生产责任制、安全生产目标管理制度、安全生产工作例会制度、安全生产宣传、教育培训制度、安全生产检查制度、事故隐患治理制度、安全事故报告制度、事故应急管理制度（含事故应急预案）、安全生产值班制度、领导联系安全生产重点单位制度10项制度，按照“试点先行，全面推进”的思路，结合我镇实际，今年确定创建安全生产“示范社区”活动试点社区是四社区、六社区，两个社区在创建工作中做了大量扎实有效的工作，已按计划完成创建活动。
安全生产“示范镇、社区”创建活动按三个阶段有序推进。 在第一阶段主要健全镇和社区创建组织，摸清社区情况，理清思路，制定创建“示范镇、社区”方案。在第二阶段，按照创建安全生产“示范镇、社区”的基本目标和要求，开展扎实有效的工作，使创建工作有明显起色。在第三阶段主要在开展扎实有效工作的基础上全面推进安全生产示范创建活动，把创建工作推向深入。
（三）明确目标，落实责任。
按照创建安全生产“示范镇、社区”目标，镇党委政府从讲政治、讲大局的高度，以对人民生命和国家财产高度负责的精神，将责任目标层层分解落实，在全镇上下形成了责任体系。在这方面，一是着重抓好了四个落实。目标落实：按照“谁主管，谁负责”、“管生产必须管安全的原则”，镇长是安全生产第一责任人，对泽普镇范围内创建安全生产“示范镇、社区”全面负责。全镇推行了“一岗双责”制，建立健全了安全生产责任网络，把创建安全生产“示范镇、社区”责任层层分解到各个社区，再由社区分解落实到辖区的各个单位。组织落实：全镇上下普遍成立了创建安全生产“示范镇、社区”领导体系，健全了组织机构及相关的规章制度。人员落实：着重解决好有人干事、有人管事的问题。各社区由居委会主任和一名干部负责本社区的安全生产工作的检查和督查。经费落实：做到安全生产及创建各项工作都由专项经费保障，保证安全生产各项工作的开展，今年镇和社区都配置了灭火器，应急装备，在安全生产方面共投入经费12000余元。二是在春节、两会、大风天、五
一、安全生产月、创建安全生产“示范镇、社区”工作中明确责任，实行安全生产责任制。三是严格责任追究，落实奖惩措施。实行党政领导联系社区责任制，社区干部负责制。若发生死亡1人以上安全事故的，扣发联系社区领导、社区书记、主任一个月的工资，并对社区及社区书记、主任实行“一票否决”，年底不得评先选优。四是建立责任追究制，职责清晰，分工明确，做到个个肩上有担子，人人头上有任务。
（四）加强宣传，营造氛围。
（1）是认真组织开展人员密集场所专项整治工作。一是各社区以对群众高度负责的态度，认真开展好这次专项行动工作，思想上高度重视，行动上以身作则。二是通过宣传栏等形式，大力开展消防安全宣传活动，利用各种形式开展消防安全专项治理活动，挂横幅6条，标语18条，板报6期，面对面向居民进行宣讲，直接受教育群众600余人次。三是组织相关人员有针对性的对居民区及辖区个体工商户经营场所以及人员密集场所进行督查。检查辖区单位370家出租房进行了督查，对电焊、小型木材加工点5处进行了重点检查，发现隐患2处，及时责令业主整改。对存在安全隐患部门和场所责令限期整改。四是坚持边督查边宣传，在检查的同时向社区居民群众宣传消防安全知识，提高居民的消防安全意识和自我防护意识。
（2）是认真做好《消防法》的宣传工作。一是对干部职工进行《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的知识宣传教育。二是利用周五居民学习日时机，加强对居民群众消防常识和灭火逃生自救常识的宣传教育。三是观看消防安全宣传图片。四是协助县相关部门对辖区文化经营场所、图书馆、影剧院及文化娱乐活动、文艺演出等场所的消防安全进行检查并宣传教育。五是督促辖区企业、医院、施工现场开展消防宣传教育培训活动，建立警示牌。六是对消防志愿者服务队进行《消防法》学习，同时进行消防安全知识培训，增强他们的消防知识，提高防范意识。
（3）是做好大风天防火的宣传工作。一是各社区落实大风天各项安全防范措施，组织发动居民进行联防巡查，实行群防群治，坚决遏制大风天连营火灾事故的发生。二是通过组织开展多种形式的消防宣传教育活动，大力推进消防宣传“六进”工作，召开动员会12场次，直接受教育群众3000余人次，张贴标语500条，发放宣传单 1000份。三是将火灾报警、初期火灾扑救和逃生自救等消防知识纳入宣传内容，提高居民消防安全整体素质。
（4）是开展好安全生产示范镇和社区的创建工作。一是各社区高度重视，把创建活动纳入重要议事日程，切实加强对创建工作的组织领导，做到有计划、有安排、有检查、有总结。二是各社区充分利用横幅、黑板报等媒体采取多种形式，广泛宣传创建安全生产“示范镇、社区”活动，辖区单位张贴标语300条，黑板报12期，发放宣传资料1200余份。三是加大对安全生产“六进”、道路交通 “五进”、消防“六进”的宣传力度，积极与县公安交警、消防等部门协作，利用多种宣传形式，组织干部群众学习《中华人民共和国安全生产法》、《新疆维吾尔自治区安全生产条例》、《道路交通安全法》、《消防法》、《公共娱乐场所消防安全管理规定》等法律法规，进一步提高广大居民自我安全防范意识。
（5）是开展“安全生产月”活动。一是开展《安全生产法》学习宣传活动。充分利用一切宣传工具和形式，不间断地向干部、居民宣传安全生产的重要意义，法律、法规和规程，召开动员会6场次，受教育群众1200人次，发放各种宣传资料1000余份,全镇制作标语6个，出黑板报6期。 二是开展安全自救技能演练活动。结合安全生产月活动，各社区完善了生产安全事故应急处置预案。在辖区范围内的企业和学校开展了安全与逃生、自防、自救、自保、灭火、消防器材技能演练，共演练6次。 三是结合“安全生产月”活动主题，全镇发动干部职工、群众为安全生产献计献策。通过大张旗鼓地宣教活动，全镇各部门安全生产意识进一步增强，自我防护能力明显提高。
（6）积极开展安全生产“三项行动”。一是通过配合严厉打击安全生产领域的非法违法生产经营行为，规范安全生产经营秩序。协助抓好道路交通、危险化学品、烟花爆竹、消防重点行业和领域的安全执法行为坚决严厉打击或查处。二是通过深入开展安全生产治理行动和安全生产专项整治，促进安全生产责任制落实，强化安全生产监管监察，治理纠正违规违章行为，狠抓隐患排查治理，坚决遏制重特大生产安全事故发生，促进全镇安全生产形势持续稳定好转。三是通过开展安全生产宣教行动，不断创新宣传教育手段，进一步完善宣传教育体系。以宣传“安全发展”为主线，加强安全生产法制宣传教育，重点抓好新颁发的法律法规和“安全生产年”的宣传教育。督促辖区企业加大安全教育培训工作力度，不断健全和完善企业全员安全生产培训机制，使广大从业人员的安全意识不断增强，安全素质明显提高，企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员全部持证管理、上岗，安全生产监管人员执法能力得到明显提升。
（五）认真开展安全生产大检查。 安全生产工作是一个社会系统工程，需要各行各业的共同参与。因此，在活动的开展上，我们实行了分级负责、协调配合、突出重点、集中整治。一是将危险化学品、烟花爆竹、道路交通运输、公众聚集场所等四个方面进行了专项整治。在抓好专项整治的同时，镇安监办突出重点，排查隐患，及时开展安全生产大检查。二是对全镇安全生产工作开展了6次大型检查，出动干部120人次，镇安监办组织社区干部对辖区个体私营企业，加油站点等重点单位，重点部位进行定期不定期检查、突查和抽查，排查隐患，指出问题，限期整改。检查中，对个别无证及超范围经营非法加油站点，提出了取缔意见；对违章操作，使用破皮线、裸体线的单位立即制止和限期整改；对不规范操作，存在安全隐患的要求其停工整顿。三是对居民住所及辖区个体从业人员、出租房，人员密集场所进行了认真地检查，共出动干部100人次，检查辖区单位出租房 家，及时排除隐患 处，重点检查电焊、木材加工等场所 处，对存在的问题要求限期整改。四是要求各社区对辖区单位进行检查，督促辖区单位做好本单位的安全生产日常检查工作。
(六) 加强联防，做好值班应急工作。
一是精心组织人员，周密部署维稳力量，做到人员密集和重点场所的治安防控工作全覆盖。从全镇居民中抽调了232名低保人员，全镇66名机关、社区干部全部编组入队、25名离退休干部统一编排到车站、学校、市场、公园、医院等22个人员密集场所巡逻执勤。1名镇领导负责一个社区，2-3名社区干部负责一个执勤点的人员组织和考勤管理，全部队员统一佩戴红袖标，20-30米一人，每10-30人一组，定人员、定时间、定任务，对22个重点场所实行全方位巡逻控制。二是进一步完善应急、群体性事件等预案，认真做好各种预案的演练工作，截止目前，共开展演练6次。通过演练提高应对突发事件处突能力。
三、下一步打算
1、加强安全生产法律、法规宣传。重点宣传>、>、>等法律、法规、创建示范镇、社区和安全生产基本知识，提高从业人员和居民的安全生产意识和自我防范意识。
2、加强对安全生产隐患整改力度监查力度，消除事故隐患。
3、加大安全生产工作督查力度，严格按照安全生产目标责任书对照检查社区与辖区单位安全生产工作开展情况。
4、进一步巩固安全生产隐患排查治理专项行动整治的成果，严厉打击违章操作、违规生产的行为，消除隐患。
5、进一步把创建安全生产“示范镇、社区”活动推向深入，做到纵向到边，横向到底。
6、进一步扎实开展好安全生产“三项行动”，规范安全生产经营秩序，强化安全生产监管，狠抓隐患排查治理，进一步完善安全生产宣传教育体系。
泽普镇人民政府
2009年10月20日
第二篇：21年学校党建自查报告范文
我们全体党员要加强政治思想方面的学习，不断增强工作的使命感和责任感，树立良好形象，发扬勤奋工作，甘于奉献的精神，在工作中再接再厉，踏踏实实地做好工作。下面是关于学校领导党建述职报告全文:
一、工作特色和亮点
1、认真落实学校党建工作责任制。
一年来，学校支部立足学校实际，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，领导班子其他成员分工抓的党建工作格局。书记作为第一责任人，带头研究谋划学校党建重要工作、重大活动，带头制定实施学校党建工作规划、计划和措施，带头建立联系点，带头调研指导，带头抓工作落实，带头协调解决重点难点问题;充分调动各方面积极性，形成抓学校党建工作合力。目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。
2、加强学校组织建设。
(1)、加强领导班子建设。领导班子成员带头加强理论学习，切实增强履职能力。每月至少集中学习两次。
(2)、建立和完善学校党组织建设工作载体，推进工作创新，推进民主决策。班子成员定期沟通交流，为学校的发展献计献策。
(3)、加强服务型党组织建设，班子成员经常深入基层聆听师生心声，及时了解师生诉求，全方位收集意见，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和问题，进一步密切党群干群关系，为群众服务，同时积极推进“党员先锋岗”、党员学雷锋志愿服务活动、开展在职党员深入到广大教职工中去为教职工服务等，发挥基层党组织战斗堡垒作用。
(4)、我校继续加强师德师风教育，反腐倡廉，本学期我校党员干部和教师无不正之风和违法违纪行为。
3、加强党员队伍建设
(1)抓好党员发展，为学校支部提供新鲜血液。按照党章的要求，支部加大对入党积极分子的培养和考察的力度，特别是对青年骨干教师的考察和发展，进一步做好党员发展工作。一年来，支部吸收了四名积极分子和一名发展对象。
(2)支部根据党员所在的不同岗位，制定了相关标准和活动措施，要求党员做出公开承诺，带头学习弘扬焦裕禄精神和沈浩精神，带头参加各项优质课评比，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，宣传学习社会主义核心价值观等，充分发挥党员先锋模范作用。
(3)建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。支部要求党员教师制定了帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟”、 “一带一”的方式帮助青年教师、学生和困难党员解决实际问题。
4、加强制度建设
(1)实行党务公开，主动接受大家的监督。为了确保党务公开取得实效，学校建立了党务公开栏、宣传橱窗和电子显示屏，还在学校网站中设了党建专栏，让全体师生、学生家长、社会及时了解学校的情况，并提出建议和意见，帮助学校及时改进工作，提高工作效率。
(2)支部按照教体工委的统一安排，制定全年党建工作计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展组织生活会、民主评议党员，组织党员进行教育培训，丰富党组织活动;贯彻执行民主集中制原则，进一步落实党风廉政建设。
5、完善工作保障机制。
为了进一步抓好党建工作，学校不断充实党建工作人员，加大党建工作投入，安排了专门活动场所，配备了电子白板，完成了网络改造，使党员能够很方便地进行电教和远教内容的学习。
二、存在的主要问题及原因
一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与党的工作要求，与学校健康发展的实际情况相比还有很大差距，还存在着许多亟待解决的问题:一是理论学习深度不够，自身的水平和能力有限，自己的认识还不够到位;二是党员分布较散，我校共有三个学部，小学、初中、高中各有三、四名党员，平时安排统一时间召开党员会议比较困难，导致有时会议召开不够及时;三是党建工作抓得不够扎实，学校领导班子成员中党员人数较少，没有人协助我抓好党建工作;四是党员队伍不够稳定，每年都有少数党员离开学校，党员的流动性较大，党员队伍有待进一步壮大;五是学校网站上党建栏目中的内容不够充实，许多事情做了，但没有及时报道;六是同教职工的谈心和沟通不多，因为学校共分三个部，有些教师还不太熟悉等。
三、下一步工作思路和主要措施
1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。
2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。
3、进一步密切联系师生，深入各个学部，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好教职工的政治思想工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
4、进一步加大党建工作的投入，适当增加工作人员，及时报道学校党建等各方面活动，定期更新网站内容，严格做到党务公开，确保党建工作稳步推进。
5、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
第三篇：创建省级示范学校自查报告
励精图治建名校
跨越发展铸辉煌
——延安市富县北教场小学创建省级示范学校自查报告
根据省级示范学校标准，我校严格对照自查总结，现报告如下：
学校概况与发展创业
富县北教场小学地处县城以北，太和山下，是富县富城镇北教场行政村村办的一所六年制完全小学。
学校占地10000.5平方米（合15亩多），其中硬化校园6700平方米，美化面积560平方米。有教学楼三栋，办公楼、教师公寓各一栋，总建筑面积4090.9平方米。现有教师61人，其中专任教师60人。大专学历43人，中师学历17人，学历达标率100%。小学高级教师39人，占教师总数的65%，一级教师以上职称58人，占教师总数的96.7%。教师中省、市、县级讲课能手11人。6人次获国家、省级优秀论文奖。11人次获国家、省、市先进个人奖，56人取得了计算机等级证书。有教学班24个，学生1257人。
学校建成“一部十五室”，即：少先队部1个；微机室1个、语言室1个、音美室1个、自然实验室1个、仪器室1个、会议室1个、播音室1个、档案室1个、课件制作室1个、图书室2个、阅览室2个、体育器材室2个。现有藏书31654册，生均28册，师均32册，实行开架借阅。体育器材和各类仪器均按国家颁布的I类标准配备，并按教学大纲和课程要求组织实验，自然教学和分组实验开出率为100%。同时我们还安装了校内程控电话14门，教师办公电脑17台，开通了教育宽带网，基本实现了学校管理网络化，教师办公自动化。
1 近年来，我校始终坚持“素质第一，育人为本”的办学目标，深化教育改革，积极实施素质教育。经过多年的艰苦创业，已成为一所布局合理，环境幽雅，部室齐全，教学手段先进，师资结构合理，实力雄厚的完全小学。教学质量和校长目标责任制考核连续6年居全县第一。2002年全市首届中小学校长绩效考核中居全市88所中小学第一。同时，学校先后被延安市委、市政府授予“文明校园”和“精神文明先进集体”；延安市教委命名为全市首批“示范小学”；延安市关工委授予“延安精神教育先进集体”；被团省委评为“红领巾示范学校”；省爱委会授予“卫生先进单位”；省教科所确定为“基础教育科研项目学校”；省体育局、教育厅确定为“体育传统项目学校”；2003年2月省委、省政府又授予“文明校园”。
跨越发展与励精图治
我校创建示范小学以来，在省、市、县、镇、村的重视支持下，在校长王保健的带领下，我们审时度势，抢抓这一难得的历史机遇，锐意创新求发展，励精图治创名牌。狠抓内部管理改革，实行岗位目标管理，坚持科研兴校、质量立校办学思想，把精力集中在学校事业发展上，把功夫用在不断丰富办学内涵上，使学校面貌焕然一新，办学条件彻底改观，内部管理更加科学、规范，教学质量大面积提升，办学效益显著提高。
一、端正办学思想，明确办学方向
1、全面创新办学理念
我校在多年的办学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，学校以“会做人、会求知、会劳动、会创造、会审美、会健体、会生活、会报国”为校风，以“严谨、博学、爱生、善诱”为教风，以“尊师、守纪、勤学、进取” 2 为学风，学校教学秩序井然，教育质量逐年提高。面对教育改革的大潮，我们进一步转变传统教育观念，确立现代教育观念，通过办学目标，管理机制的重新探索，不断丰富和 发展“三风”的文化内涵。确立了“素质第一，育人为本”全面发展的办学理念。为了使办学理念成为全校师生员工共同的价值取向和自觉行为，我校在四个层面上进行了进一步的实践和探索：一是德育工作创新。开展了“周有主题，月有核心点击”德育教育系列活动，设计了班队会操作手册，实行德育工作量化考核，增强了德育工作的针对性，提高了德育工作的实效性，从而丰富办学理念的内涵。二是教学工作创新。结合新一轮课程改革，坚决落实学生的主体地位，走进自主、合作、探究的课堂教学。关注学生的学习过程，让学生轻松愉快地学习，让课堂充满活力。以丰富多彩的兴趣活动为载体，拓展与延伸课堂，充分发展学生的个性特点，进而发展理念的内涵。三是管理创新。确立以人为本管理理念，发扬严谨求实的治学精神，设立了“红领巾值岗制”、校领导“值日制”和“家长接待日”等，进一步完善办学理念的内涵。四是校园文化建设创新。致力于创建学习型、思想型校园文化，以文化橱窗、名人画像、体育壁画、“红领巾”播音室等为内容，力图让校园的块块墙壁能说话，一草一木能表情，以此来深化办学理念的内涵。
2、制定近、远期发展目标
我校从富县的实际出发，站在21世纪大教育观发展的高度，经过认真分析论证，适时提出抢抓发展机遇，创办特色学校的办学思路。2001年学校制定了三年发展规划，即2002年争创省级“卫生先进单位”，2003年争创省级“文明校园”，2004年争创省级“示范小学”，三年三大步。并通过进一步深化改革，创新机制，强化管理，优化队伍，抢占教育制高 3 点，再用三年时间，把学校建成精神文明优先，办学条件优越，育人环境优美，教师队伍优秀，管理手段优化，教学质量优良的省级名牌小学 。
3、全面贯彻党的教育方针
创建以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳五育并举，以教学为主，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持课内外，校内外教育结合，对各类学生因材施教，通过课程改革和教学方法改革，切实减轻了学生的课业负担。学校以学科为组织成立了各类兴趣小组，通过定期开展活动，有效培养了学生的爱好和特长。以茶坊烈士陵园为爱国主义基地，以北教场苗圃为绿色教育基地，组织学生参加社会实践；以家长学校和家长委员会为桥梁，加强学校、社会、家庭三结合网络教育。重视校园精神文明建设，校风建设，优化育人环境，确保学生全面、健康发展。
二、抓关健、打基础，全面改善办学条件
全面改善办学条件，是争取省级“示范小学 ”的基础，其中领导班子和师资队是关健。对此，我们首先狠抓了领导班子建设，重点加强了师资队伍建设，同时努力改善基础设施，为我校的创建活动奠定了坚定的基础，取得了丰硕的成果。
1、领导班子率先垂范
我校领导班子结构合理，关系协调，人员精干，精通教育教学业务和学校管理业务，勤政廉洁，具有很强的疑聚力，战斗力和感召力。平均年龄39岁，其中小学高级教师5人，一级教师1人，都是中共党员，大专学历，业务精、能力强。在班子建设中，领导成员在作风上做榜样，求真务实，雷厉风行；在政治上做表率，全面贯彻教育方针，坚持办学方面； 4 在业务上当骨干，深入教育教学第一线，切实提高指挥效能；在服务中做公仆，密切联系群众，做师生的贴心人。班子责任到人，分工明确，既能独当一面，又能协调一致，既各司其职，又相互协作，不推诿、不拖拉，办事效率高，是一个团结和谐，务实奋进，锐意创新的领导集体。
2、建设了一支高素质的教师队伍
在创建省级“示范小学”的过程中，必须建好一支高素质的教师队伍。根据我校青年教师多的特点，我们制定了切实可行的师资培训规划，确立了切合实际的培养模式，落实了帮学责任，加快了教师成长步伐。
（1）确立梯队结构，实施层次推进，加快骨干体系建设。
一是根据《北教场小学教师队伍建设规划》，学校每学期都要开展全校赛教活动，每年根据赛教和工作绩效全面考核评议，评选学科带头人，教学能手和教学新秀，确立梯队结构，实施层次推进。通过师徒结对，制定培训计划，落实帮学责任。使得每个教师都有尝试成功的机会，使各层次教师的能力和水平都能适时提高。二是建立骨干体系培养机制，主要采用赛场选马的竞争方式，促使教学骨干很快脱颖而出。通过这种激励机制的完善，对教师的培养发挥了积极的导向作用。同时采取动态管理，确保了骨干体系应有的质量。
（2）多种形式练兵，加快教师成长步伐。
一是观摩课模式。学校经常组织教师观看全国名优教师课堂实录或邀请外地、外校名师来我校上课，学习他们先进的教育思想和教学策略。先后邀请省教科所张载锡教授、宜兴市在我县支教的吴永良、申志云老师和在延安东关小学支教的丁老师，延安教育学院杨广广老师等来本校上课或作专题报告，收到了很好的效果。二是公开课模式。几年来学校先后组织 5 公开课150多节。三是赛教模式。通过组织层层赛讲，培养提高全体教师的授课水平，锤炼其驾驭课堂教学的能力。四是组织撰写论文模式。五是教研活动交流模式。六是外出培训教师回校汇报模式。七是课题牵动模式。我校先后承担了县、市、省乃至国家级多项课题的研究，近三年来有32名教师的43篇论文在各级各类杂志上发表和交流。并汇编了《教海探航》等教学成果专集。
（3）建立外出学习培训和考察机制，抓好教师继续教育。
开展继续教育是教师队伍建设的基础，是一项战备措施。近年来，学校鼓励教师参加相应的在职函授，不断增加知识储量，自我“充电”，自我提高。同时学校十分重视教师的外出学习培训和考察，先后安排教师96人次，赴延安、铜川、西安、无锡、杭州、深圳、云南等地进行培训考察。目前，已有90%的教师接受外出培训。
通过一系列行之有效的措施，学校形成了一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍，培养了本校的骨干教师和学科带头人。
3、设施设备全面改观
随着办学规模的逐年扩大，我校不断维修、改造、扩建。特别通过创建市级“示范小学 ”和实施“普九”达标，我校的面貌焕然一新。教学区、运动区、生活区区分明显，布局更加合理。校园整洁，环境优美，道路通畅，实现了绿化、美化、净化。创建省级“示范小学”以来，学校更是抢抓机遇再创业，艰苦奋斗上台阶。我们多方筹措资金，对照省级示范小学硬件建设标准，寻找差距，研究措施，保证硬件建设一步到位。一年多来，完成大的校建项目4个，即教工公寓楼工程；北教学楼、办公楼外墙贴瓷及办公室、教室内粉工程；新建大门、巷道铺油工程和校园硬化工 6 程。进一步充实和完善了部室建设，建成“一部十五室”。
三、抓改革，求实效，努力建立现代教育管理新模式
1、全面推行“四制”改革
按照市、县“四制”改革要求，学校全面推行了校长聘任制，教职工聘用制，岗位目标责任制和校内结构工资制改革。一年一聘，有进有出。两年多来，共聘进教师14人，落聘教职工4人。通过改革，学校建立起了领导能上能下，教师能进能出，待遇能高能低的全新充满生机和活力的管理运行机制，促进了教师队伍的优化组合，充分调动和发挥了教师工作的积极性。
2、稳步推进学校管理体制改革
一是确立了低重心三级管理体制，实行学校，教研组和年级组三级管理。一方面赋予年级组、教研组组织教育教学、检查、考核、评价等全面管理的职权，另一方面加大学校各职能部门对年级组、教研组的工作考核，逐步形成科学性、规范性和责权利相统一的管理体制。二是实行了教师集体办公制度。集体办公有利于教学管理和组织，有利于教学研究和交流，有利于班级学生管理，更为重要的是有利于学校行政管理。三是实行领导蹲教研组制度。要求领导深入教学一线，深入课堂，参与教研教改，及时掌握教学动态和实情，并给予必要的和有力指导。四是实行领导包抓年级制度。要求蹲级领导务必摸清年级现状，及时协助班主任做好特殊学生的管理和思想转化工作。五是建立家长委员会和家长学校，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。六是建立警校共建文明校园制度。定期请交警队、公安局、城关派出所同志来校进行法制教育，消防知识教育、禁毒教育、交通安全教育，并对学生进行军训。
3、强化和创新德育工作，增强德育教育的针对性与实效性
“素质第一，育人为本”是我校的办学宗旨。我们始终把德育放在学校各项工作的首位。学校成立了由校长任组长，德育处主任任副组长的德育工作领导小组，由各思品教师、班主任、少队辅导员组成一支强有力的德育工作队伍。把如何上好思品课作为学校教育科研的重要课题，改进教法，不断提高思品课教学质量。各科教学相互渗透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育教育氛围，使德育工作有人抓，有人管，落的实，效果好，学生的思想道德素质有了很大提高。
同时，我们认真贯彻《爱国主义教育纲要》和《公民道德建设纲要》，以爱国主义教育和行为养成教育为重点，以各种高品位、特色化系列性德育活动为载体，诸如开展的“三规范”教育活动，“五个一”活动等。不断进行爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、法制教育。学校还利用清明节，“六一”、“七一”、国庆、元旦等节日开展各种主题活动。定期邀请关工委、团县委、公安局、家长委员会的同志作各类专题报告。通过各种丰富多彩的德育教育活动，寓思想教育于乐，对学生潜移默化，不断培养学生良好的行为和高尚情操，学生的思想政治觉悟日益提高。爱集体、爱学习蔚然成风，好人好事层出不穷。几年来，全校累计做好事30000多件，受到社会和家长的一致好评。
特别创建省级“示范小学”以来，我们不断改进和创新德育工作，逐步变教师管理模式为学生自我管理模式。实行学校管理上的“红领巾值岗制”和“巡回检查制”，即少先队员坚持在校门口每天四次值岗，检查学生个人卫生、仪容仪表及到校情况；少先队大队部每周定期与不定期检查 8 各班教室布置，室内卫生、个人卫生、文明礼仪等。此项活动开展以来，充分调动了学生的积极性和主动性，学生的主体地位明显体现，学生的自律意识和主人翁意识明显增强。学生自己就学习、做人、生活等方面行为进行自我评判、自我管理，大大促进了学生文明行为习惯的养成。
4、不断创新强化教学管理
教学是学校工作的中心，加强教学管理是提高教学质量的保证 。在长期的教学管理实践中，我们根据新的教育思想和教学观念，在备课、上课、作业批改、辅导，考核等常规管理的基础上不断探索和创新，逐步形成具有自己特色，包括过程管理、课题管理、活动管理所组成的新的管理体系。
（1）过程管理，突出重点。一是备课管理，主要是落实组内集体备课，设计了具有我校特色的表格式教案，采取教导处——教研组——年级组三级检查制度；二是质量管理，以考核为手段，对质量进行验收。
（2）课题管理，重在到位。实行行政分管，课题组组长全面负责制。组内推行《实验流程记载》跟踪制，开展“一周一自学，两周一汇报，一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”：阅读一本理论专著，上一节研究汇报课，完成一份优秀教案和一篇研究论文，写一份实验体会和一份总结。
（3）活动管理，注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”，外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”，每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动，即实验教师的汇报课，骨干教师的示范课；教改经验或优秀论文交流会。
通过过程管理，切实落实教学责任；通过课题管理，有效提高教师教 9 学教研水平；通过 活动管理，增强竞争意识，充分调动教师的积极性、主动性，特别是创造性。三者有机结合，在教学管理上收到了事半功倍的效果。
5、坚持科研兴教，有效提高教学质量
要实现教学的高质量，不仅要重管理，更要精心研究，探索出一条切实可行的有效途径。我校的做法是：一是加强教育理论学习，提高教师对教育科研重要性的认识，增强科研意识；加强科研知识学习，提高教师的业务水平，掌握课题研究的具体步骤和方法。二是规范实验管理，狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动，实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广，点面结合，全校开花。近年来，我校先后承担了市级课题“愉快教育”的研究，省级课题“优化课堂教学过程与减负的研究”，国家“十五”规划重点课题“家庭教育与学生发展相关性的研究”等。通过科研活动的深入开展，教师的素质迅速提高。教学质量也大幅度提高，在全县教学质量调研考查中，我校连续六年名列第一。小学毕业率一直保持在98%以上。去年有11名毕业生考入延安实验中学。（全县指标 28名，占39.3%）。
6、贯彻“两个条例”，提高学生身体素质
学校对体卫工作十分重视。每学期在工作计划中都要全面规划，合理安排，提出具体要求，并不断完善体卫规章制度，严格考核落实。按照教学大纲要求，坚持开好两课两操，保证学生在校体育活动总量。同时成立传统项目专项训练队，坚持常年训练。每年举行一次田径运动会，不断提高学生体质和竞技水平。学生体育达标率在98%以上。在全省两届少儿传统项目学校体育比赛中获延安、榆林赛区团体总分第一名、第二名。
10 在卫生工作方面，学校建立了各种卫生检查评比制度，对学生的公共卫生和个人卫生提出了明确要求。每年都对师生进行一次健康检查，建立了学生健康档案。同时，我们还通过广播、文化橱窗、黑板报、专题讲座等形式，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。根据季节性要求，采取切实可行的措施，对常见病、多发病、传染病进行预防和治疗。学生的近视率一直控制在2%以下。
7、强化艺术教育，提高学生审美能力
创建活动以来，我们建成了音美室，并投资15622元购置、充实了美术、音乐设备和器材，进一步加强了音美工作。在校园文化建设上尽量体现以美育人的功能，营造美的氛围。同时通过歌咏比赛、文艺汇演、书法美术作品展览、手工制作、演讲比赛等活动，不断培养和提高学生创造美、审视美的能力。
办学效果与办学实绩
1、德育工作成效显著
近年来，我校在提高德育实效上进行了卓有成效的探索，逐步形成了思品课与各科教学相结合，校内教育与校外教育相结合，教师管理与学生自我教育相结合的德育工作特色，学生的思想道德素质有了很大的提高。先后涌现出县优秀少先队员 6名，市 “十佳少年”2名，省优秀队员1名。六二中队获市“优秀中队”，大队部被省团委命名为“优秀红旗大队”。市关工委授予学校“延安精神教育先进集体”；市委、市政府授予“精神文明建设先进集体”；团省委授予“红领巾示范学校”，省委、省政府授予“文明校园”。《延安日报》2003年第9268期以“步步登高”为题对我校 11 作了专题报道。
2、素质教育硕果累累
多年来，我校始终坚持“素质第一，育人为本”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生明天”的办学理念，在教育教学工作中，非常重视学生的全面发展和素质提高。学校积极开展第二课堂教育，成立了数学奥林匹克班、声乐兴趣小组、鼓号队、田径队和电脑制作小组。经常举办故事会，演讲比赛以及各种技能展示活动，既丰富了校园文化生活，又使每个学生的爱好和特长得到发挥，素质得到提高。在近年的各种比赛中，我校学生有130人（次）获国家、省、市奖励，110人在全国奥林匹克数学竞赛中获奖，20人在作文竞赛 获省、市奖励。常明同学获全国奥赛数学一等奖，赵丹、任丹同学获全国小学 书画竞赛铜奖。2003年全县首届中小学电脑作品制作大赛中我校48人获奖。在全县“素质教育展示”活动中，17名学生的书画作品获
一、二等奖，学校获团体一等奖。《延安日报》2003年10月21日以“春风花雨育新苗”为题对我校推行素质教育作了记实性报道。
3、教师队伍建设积累了丰富经验，教育科研成为延安教育的一个新亮点
在教师队伍建设上，我校走内涵发展 为主道路。在加强师德教育，推进校本培训，确立梯队结构，实施层次推进的同时，我们大力开展教育科研工作，使教育科研不仅成为提高教育质量的有效途径，更成为教师队伍建设的新动力。随着教育和科研的深入开展，教师更加刻苦钻研，敬业爱岗。他们在教学中研究，在研究中创新，思想素质和业务素质迅速提高，一大批优秀教师脱颖而出，成为全县乃至全市 的骨干教师和学科带头人， 12 成为教育质量稳步推进的坚实基础。在全市2003年9月安塞召开的“两改”现场会上，我校以“树科研兴教战略，走科研兴校之路”为题作了经验交流，受到市教育局和市教研室的高度重视，我校科研兴教、兴校的经验正在全市150多所实验学校中推广应用。
4、办学特色独树一帜
我校是一所村办小学，经过多年的努力，我们经历了集资建校，质量立校，科研兴校，创建名校的创业历程，创出了一条贫困山区村办小学 教育跨越式发展的新路子。那就是“素质第一，育人为本”的办学宗旨；抢抓机遇，跨越式发展的办学理念；自强不息，奋发图强的办学精神；勤奋钻研，不断创新的教风；德才兼备，全面发展的育人目标和人本管理与科学管理相融合的管理模式。《延安日报》2004年5月30日以“励精图治建名校”为题对我校创建省级示范学校做了专题报道。
以上是我校创建省级示范学校的自查汇报，在实现教育现代化和推进素质教育的过程中，我们作出了很大努力，也取得了一定成果，但还存在一定的不足，我们将以本次评估验收为动力，全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，加大教育管理力度，切实提高办学水平和办学效益，为把我校创办成名副其实省级示范小学而努力奋斗。
二00四年五月十日
第四篇：创建收费示范学校自查报告
蕲春县农村实验小学
创建“规范教育收费示范学校
自 查 报 告
我校是一所农村完全小学，目前拥有10个班，学生406名。学校在县教育局和镇中心学校领导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，全面落实上级文件精神，创人民满意教育，办人民满意学校。特别是在收费方面，我校严格执行文件规定，争创“规范教育收费示范学校”。，组织专班，对此项工作的开展情况进行了全面认真地自查，现将自查的情况作如下汇报。
一、学校对创建工作的重视情况。
学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我们学校高度重视创建教育收费示范学校工作。学校成立了创建工作领导小组，并召开专门会议部署创建工作，在师生中广泛宣传，使每个教师都明确深化农村义务教育经费保障机制改革的内容，让每个学生及家长明确收费项目的标准，制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作抓紧抓好，与班主任教师签订了治理乱收费工作责任书。
二、学校实行零收费我校将教育收费作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。现执行的标准：免交学杂费，免交课本费，在开学工作中，我们做到了：收费实行明码标价，项目公开，专款专用，亮照收费，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。收费前，除了公示外，我们还以给学生家长一封信的形式，将收费项目、标准告知家长，让学生家长在回执上签字。做到收费行为的规范。
三、其他服务性收费和代收费情况
在各种服务性收费中，学校坚持收费前宣传、公示，收费中严把标准、程序，未发生强制性收费和学校教师从中谋取利益行为。
我校禁止教师诱导或暗示学生订阅教学辅助材料、课外读物等资料，对教学辅助材料严格控制。根据县教育局的相关文件规定，各年级各学科每学期只能订一份省教研室编写的与教材配套的《课堂作业》作为教辅资料；《课堂作业》的发行，实行市场化动作，教师在学生中宣传，作统一要求，购买按学生自愿，不强
制，并严格价格。
学生保险在大力宣传的基础上，采取学生家长自愿投保，学校不强制学生参加保险。保险费由保险部门派人收取。
四、学校经费管理使用情况
学校在经费管理使用上，严格执行《学校财务管理制度》，实行校长一支笔审签制度和教代会民主理财制度。各项经费都纳入财政预算，实行收支两条线管理，校财组管。各类款项坚决做到专款专用，绝不移做他用。学校规范办学行为，不开设各种类型的特长班、兴趣班，切实减轻学生的课业负担。学校实行勤俭办校，厉行节约，把有限的经费用于教育教学工作中，没有乱发奖金、补贴、津贴、实物，没有用公款组织教师旅游现象。以上是我校创建教育收费示范学校自查情况的真实反馈，我校坚持做好收费公示制和收费联系卡的制度，积极地增加收费透明程度，不提高收费标准，不扩大收费范围，按照上级要求管理使用好每一分钱，坚持走依法治教、依法办学、规范收费之路。
第五篇：范文二2017学校党建工作自查报告
20xx年XXXX学院党总支始终坚持以科学发展观为指导，在学校党委的正确领导下，认真对照《淄博师专基层党建工作目标管理考核标准》，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，根据“五个好”、“五带头”的要求，结合学院自身特色，加强“学习型基层党组织建设”，围绕迎接党的十八大，扎实开展各项争先创优工作，现将党建工作自查报告如下：
一、 坚持理论联系实际，创建学习型党组织
结合实际落实“三会一课”制度，组织党员学习和讨论党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并研究贯彻执行的措施，做到了组织生活形式多样、内容丰富。本学期组织学习了《第20次全国高校党建工作会议精神》、《一创双优自查报告》、教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《关于印发<高等学校教师职业道德规范>的通知》、《组织工作满意度提升工作方案》、《幼儿教师标准》等材料。通过学习全国、省、市党政工作精神和教育发展规划纲要，提高了每一位党员的思想境界和理论水平，进一步明确了党组织和党员在不同时期的努力方向和工作重点;通过学习业务知识，不断提高业务水平和工作能力，在教学岗位上发挥着模范带头作用，并以自身的'较高业务素养来带动其他教职工工作水平的提高;通过学习管理科学，使党员干部能在相应的管理岗位上最大限度的发挥自己的潜能，一个部门管理者也好，一个班级的管理者也好，管理的水平和管理的积极性都得到了提高。
二、 深化目标管理，加强党组织的凝聚力
1、学院党组织在扎实开展“五个好”、“五带头”创建活动上下功夫，认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》等，将创建优秀党组织活动与完成本单位新一学期工作目标、任务结合起来;严格党的组织生活，健全和完善“三会一课”、民主生活会、民主集中制等党内基本生活制度;严格党员发展工作，不断提高党员发展质量，严格程序，把好入口，做好入党积极分子的教育、培养和考察。上半年，共发展学生党员 40名，为 18 名预备党员班里转正手续，新增入党培养对象66 名积极创新学生支部工作模式，探索“支部建在宿舍”、“支部建在班级”、“支部建在社团”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、学院党组织在全面贯彻落实《条例》和《标准》的同时，进一步加强班子自身建设。坚持每周学习制度和民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，改进工作作风，搞好团结协调。密切联系群众，关心群众，逐步形成一种有问题及时向组织汇报，有困难找组织解决的氛围，以进一步增强党组织的凝聚力。
3、进一步加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。定期召开各类教师座谈会和学生座谈会，分析了党员队伍的思想情况，开展谈心活动，了解和关心党员干部的思想情绪和实际问题，能及时帮助指出、化解矛盾、改正缺点、增强团结。通过深入细致的思想政治工作，使党员干部在学习、工作、团结等方面起了表率作用。
三、加强党风廉政建设，不断提高党员干部拒腐防变和驾御风险的能力
在继续抓好廉政教育、示范教育、警示教育和党的优良统教育的同时，加大党风党纪教育的力度，认真组织党员干部学习国家主席关于党风廉政建设的重要讲话，学习中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，根据学校制定的工作方案，按照《关于加强党风廉政建设落实情况量化考核表》的要求，加强管理，有效落实党风廉政建设责任制;认真学习《廉洁自律自查报告》，筑牢坚固的拒腐防变思想防线;狠抓落实，突出党风廉政建设工作实效。按照学校《关于推行党务公开的实施意见》结合院系实际，各项工作做到公开透明，监督到位，廉洁高效。切实增强党员干部的从严治党意识、廉洁从教意识和艰苦奋斗意识，进一步提高了党员干部思想政治素质和精神境界，提高了党员干部遵纪守法的自觉性和拒腐防变的能力，有效地防范和减少违纪问题的发生。
四、立足本院实际，创新基层党建工作
针对当前高职高专基层党建工作实际，结合学前教育专业特点，我院党总支审时度势，充分挖掘专业优势，重视发挥党团组织阵地优势，鼓励师生开展丰富多彩的主题教育活动和文化教育活动，实现活动育人功能，取得了一定工作实效。
(一)创新主题教育活动，提高师生政治思想觉悟
开展以“学党史”为主题的党员学习活动，通过“三会一课”、专题讲座等形式，组织党员、入党积极分子认真学习党史，增强党性修养;开展“红色影视赏析”活动，充分发挥红色影视作品对广大青年学生的教育、引导作用，增强大学生的爱国热情和民族自豪感;开展“学党史、知党情、跟党走”团员主题教育活动，通过专题报告、主题团日、社会实践等形式，树立青年团员正确的理想信念;开展雷锋学习系列活动，使雷锋精神成为大学生生活的重要组成部分，使学习雷锋常态化;开展清明节系列活动，加强革命传统教育，提高学生的对传统节日的认同;开展“最美女教师”学习系列活动，提高学生对教师角色的认同，加强师德教育;组织开展建团90周年系列活动，加强了团员意识教育，增强了共青团员的凝聚力。此外，还组织学生观看影片《第一书记》，提高了同学们对优秀党员干部的认识和了解，夯实了同学们的理想信念;进一步加强了网络思想政治教育力度，丰富院网站红色内容，发挥网络作用，引领主流价值观;发动学生积极参加院报学生版块的编辑工作，全方位提高学生的思想素养。
(二) 创新学生管理载体，提高学生管理水平
召开初中起点学生家长会，增强家长参与教育、管理的意识，形成家校合力，提高管理水平;召开运动会总结大会暨加强技能训练及考核大会，树立榜样，强化技能训练;举办法制教育报告会，强化法制意识，提高犯罪防范能力;加强管理队伍建设，重新修订辅导员分工情况，保证了各项工作的顺利开展，实行量化考核，充分发挥班主任管理优势，分解学生管理压力，设立五年制学生分会，落实生本管理理念，提高学生管理水平;设立五年制班主任助理，负责协助班主任做好常规检查，加大管理力度，提高管理效果。
五、存在的问题和整改措施
半年来，尽管我们在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，但也有不足和差距，主要表现为：各支部规范化建设有待进一步加强，党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥，围绕党建工作抓落实的力度有待进一步加强。今后学前教育学院党总支将按照党建工作要求，不断深化支部建设，发挥好基层党总支的战斗堡垒作用，充分调动广大党员干部的工作积极性和主动性，为学校提升办学层次作出更大贡献。
第六篇：泽普县第一小学党支部创建党建示范学校自查报告
泽普县第一小学党支部创建党建示范学校
自查报告
为进一步提高学校党建工作的整体水平，认真贯彻落实上级文件要求，根据《关于深入开展党建示范学校创建工作的实施意见》（泽党基组办【2010】20号）文件的要求，我校积极申报、认真做好党建示范学校的创建工作，并取得了一定的成效。现将有关创建工作自查情况汇报如下：
一、成立组织机构
学校党支部成立了创建基层党建示范点工作领导小组，党支部书记任组长，校长担任副组长，支部成员为成员，切实加强创建工作的领导力量。并对创建工作进行了具体的分工，明确了各自的职责。
二、制定切合学校实际的创建实施方案
根据上级党委的文件要求，学校党支部结合学校工作实际制定了具体的创建工作实施方案，明确了创建目标，提出了具体的创建措施，使创建工作有据可依、有章可循。
三、健全创建工作机制
1、建立制度，落实责任。一是以提高党员素质为出发点，完善党员的认识，以党支部“三会一课”制度为基础，学校集中教育与经常性教育相结合，党员个人自学与集中学习相结合，使党员学习纳入制度化轨道，确保广大党员干部及时、长期、经常 、
有效地接受教育。到目前为止，今年学校党支部共组织党员集中学习9次，党员记学习笔记均达5000字以上。二是以促进党员工作积极性和主动性为目标建立健全党员激励机制。通过开展党员示范岗、党员演讲和课堂教学比赛等活动，树立党员先进典型，用身边人身边事教育党员。结合开展创先争优活动，评出若干名名优秀党员进行了表彰奖励。三是建立健全党员联系群众机制。畅通、拓展与群众沟通的渠道，健全落实征求意见建议制度；坚持开展党员结对帮带活动，全校50名党员全部和普通教师开展了结对帮扶活动。四是以提高党员拒腐防变能力为重点，加大廉政教育，健全党内监督机制，把廉政教育和廉洁文化进校园活动结合起来，通过开展教育活动，使师生都受到了教育。
2、落实阵地，规范党建。按照规范的标准和要求，加大资金投入，不断完善党建阵地配套设施，保证了党员活动场地。
3、加强师德建设，创新学校党建示范工作。围绕当前学校党建工作的热点难点问题，结合教育实际，把师德教育作为深入实施创先争优活动，创建党建示范学校一项常抓不懈的任务。坚持正面教育为主，不断完善师德考核办法，把“五好五带头”具体落实到党建目标管理中，大力宣传和树立身边师德高尚、爱岗敬业的典型，发挥好典型的示范引领作用。
四、创新工作形式
结合开展创先争优活动，学校党支部不断创新创建工作的形式，并把创建工作和学校教育教学工作有机的结合起来。一是充
分发挥功能党小组的功能作用，引导各功能党小组结合学校各部门工作开展活动，党员在活动中发挥先锋模范作用，辐射带动普通教师积极投身学校教育教学工作中，有力的促进了学校整体工作的前进。
五、创建活动成效显著
结合开展创先争优活动，学校党支部以“抓党员培训学习，提升师德师风，促管理提高，创建红旗党支部”为主题，以“比学习、比教学、比服务、比奉献，进一步提高教育教学质量”为载体，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。学校先后被评为“文明单位”、“德育达标学校”、“手拉手结对子示范学校”、“安全文明单位”、“先进学校”、“平安校园”、”绿色学校”、“五个好”学校的荣誉，党支部连续被评为“先进党支部”。 教师中涌现出一批优秀共产党员、优秀教学能手、模范班主任；学生中也涌现出一批“四好”少年。成绩的取得，是学校党支部坚持加强党的建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、向心力和战斗力的充分体现，也是全体师生创先争优，共同努力的结果。
六、今后工作的方向和具体措施
一要继续强化领导，确保创建活动取得实效，切实推动学校科学发展。把开展“创先争优”活动作为推动学校建设整体水平提
高的实践载体，精心组织，周密部署。进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大教职员工参与的积极性，确保创建活动取得实实在在的效果。二要进一步发挥功能党小组的辐射带动作用，把党小组活动和部门工作结合起来，渗透到教研组、年级组，渗透到教师日常工作的各个环节，进一步为教师搭建创先争优的平台。三要确保建活动深入开展。搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校各项工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展。三是与加强校风建设活动相结合，在转变工作作风、增强责任意识、提高工作效率方面取得新成效。四是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径，促进我校教育事业又好又快发展，开创学校工作新局面。
泽普县第一小学党支部
二○一二年九月二十日