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为加强中职学生国家资助管理力度,确保资助工作顺利实施,根据《安徽省教育厅开展中职学生资助自查自纠工作的通知》皖教秘〔20xx〕185号文件精神,我区对中职学生资助工作进行了自查自纠,现将自查自纠情况汇报如下:
一、领导重视,机构健全
教育局成立了以分管局长为组长的中职资助工作领导小组,并设立了专门资助办公室,安排了专职人员负责此项工作,机构健全,职责明确,分工合理。
二、资助政策落实情况
(一)资助信息申报与审核
学生资助信息系统数据及时维护,月进度报表和学期报表填报准确及时,申报材料规范完整,证明材料真实齐全,在申报过程中做到“不虚报,不瞒报,不漏报”
(二)免学费和国家助学金使用管理
1、叶集区地方财政每学期足额安排本级应负担的资金,确保了资助资金拨付高效及时到位,资助资金结存账目明晰。
2、学校20xx年秋学期发放国家助学金25.5万元,发放免学费20.7万元。
20xx年春学期发放国家助学金25.5万元,发放免学费20.7万元。
20xx年秋学期发放国家助学金20.85万元,发放免学费16.74万元。
20xx年春学期发放国家助学金20.85万元,发放免学费16.74万元。
20xx年秋学期发放国家助学金11.175万元,发放免学费8.94万元。
20xx年春学期发放国家助学金xx.6万元,发放免学费18.78万元。
所有资助资金已全部落实发放到位,无结余。
(三)主要做法
1、教育局及时为资助学生办理中国银行学生资助卡,集中办理统一发放,通过银行卡发放资助资金,无抵扣,抵顶,擅改资助标准等违规现象。
2、制定了国家助学金资助对象,免学费对象认定办法,建立了学校助学金评审机制,严格执行三级评审认定程序,公示名单需经学校和区学生资助中心审核签章,严格按照申报程序,实行阳光操作。
3、区教育局认真开展月巡视工作和不定期检查工作,巡视与检查有记录,学校设立举报投诉咨询电话和信箱,公开接受社会监督。
我们将以此次自查自纠为契机,继续把此项工作做好,将国家的惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。
化学系学生资助工作自查报告
根据《关于开展“全国学生资助规范管理年”活动重点检查的通知》文件要求,我系对2016年学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:
2016年,我系认真贯彻落实国家有关文件精神,严格执行《忻州师范学院“国家助学金”评审办法》和《忻州师范学院奖学金评审办法(试行)》,学生工作领导小组全面负责本系困难学生的认定、评审等工作。
一、严格操作程序
1、组建了系学生贫困资助评议小组。我系成立由系书记任组长、辅导员等为成员的评议小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的学生不因经济问题而影响学业。
2、确定“贫困资助”的范围和对象。
“贫困资助”的范围为我系在校家庭经济困难学生,并优先考虑以下几类:
1、父母双亡,无任何经济来源的;
2、父母一方已亡,生活十分困难的;
3、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
4、遭受重大自然灾害等突发事件,造成家庭经济困难的;
5、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;
6、有低保证、建档立卡户、军烈属或优抚子女。我系结合实际情况,区别不同贫困程度,每学年界定一次。
3、我系国家奖助学金评审程序。
1、符合资助条件的学生,向学校提出申请,并出具高校家庭学生及家庭情况调查表;
2、系学生工作领导小组根据学校下拨的国家奖助学金名额和“贫困资助”对象资助条件分配到各班进行民主评议,系贫困资助评议小组进行审核,确定学生名单,并在系内进行公示,公示期不少于5天;
3、公示无异后,填写高等学校家庭经济困难学生认定申请表,将受助学生名单及评审公示情况上报学校。
二、国家奖助学金费发放情况如下:
2016年秋学校下达我系资助指标共182人,其中国家奖学金1人,每生金额8000元,国家励志奖学金22人,每生5000元。国家助学金160人其中特殊困难32人,每生4000元,困难96人,每生3000元,一般困难32人,每生2000元,我系评审确定符合条件的贫困生160人,,共计金额480000元。奖助学奖由学院统一发放,直接打入学生本人银行卡内。
三、我系资助认定、评审过程公平、公开、公正,无任何克扣学生助学金情况、无任何收受学生、学生家长礼金、礼品情况。不搞平均分配,不搞优亲厚友,不搞轮流享受。无将奖助学金留作班费、让非受助学生平分奖学金等违规情况;不存在抵扣学费或生活费现象。不存在多头申报、虚报冒领、套取资金、,奖助学金档案齐全、内容真实。
四,工作中存在的问题
1、我系填写家庭情况调查表的人数太多,资助名额较少。
2、对于有些同学家庭是否困难以区别界定。
3、助学金发放后,受条件限制,无法对每个学生家庭进行跟踪调查。
4、对待一些特殊困难学生家庭应给予减免学费、多提供勤工俭学岗位。
化学系 2017.9.5
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