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第一篇：团员自查报告
XX中学团委按照学校的要求，认真进行了自查，现将校团委自查工作情况，报告如下：一、资料的收集与整理
一年来，校团委开展了丰富多彩的针对青年学生特点的工作，但学校团委工作与学校政教处等部门的工作又是紧紧的联系在一齐，密不可分的；许多活动，资料的收集整理都是按照学校的特点进行整理的。现重新进行了整理归类，对团委的材料进行了进一步的规范，到目前为止，校团委已经基本完成了材料的收集与整理工作。
二、20xx年度校团委开展的主要工作
学校无小事，事事关教育，校团委是学校中一个重要的部门，也是青年学生自己的组织，所以校团委的工作内容也是特别的繁杂，除配合学校、各部门的工作外，本年度团委主要开展了以下工作：
1、青年志愿者在行动
青年志愿者行动是以青年自愿参加为基本特征，以义务服务为基本内容的社会性、经常化的活动，是市场经济条件下学雷锋活动的丰富和发展，是实施跨世纪青年文明工程的一个有效载体，校团委每学期都进行定期与不定期的志愿者活动。如，不定期的清理乐洄公路、礼众公路周边的白色垃圾活动等等。这些志愿者活动不但在无形当中教育了学生，而且赢得了社会和周边人们的好评，提升了礼林中学的影响力。
2、经常性的`开展法制安全教育活动
针对礼林中学靠近乐洄公路、礼众公路，学生容易出现交通事故，学校团委与塔山交警中队主动联系，请交警队员到校进行交通安全知识讲座，制做了多幅交通安全宣传栏；班级办以交通安全为主题的黑板报，让学生在耳濡目染中提高了交通安全意识；学校每学期都从礼林派出所聘请法治副校长进行了法制讲座，法治副校长以案说法，让学生明白了什么是违法，怎样运用法律武器保护自己，效果特点明显。学校团委还不定期请校领导进行法律知识讲座，如未成年人保护法等等，提高了全校师生的法律意识。
3、加强思想道德建设、开展各种形式的活动
一年来，校团委运用活动育人，开展了丰富多彩的针对学校特点的活动。如结合重大节庆日、纪念日开展各项活动，如，“五四”的表彰大会，“十・一”的大型文艺演出活动，“一二・一”、“一二・九”的演讲比赛征文活动等等，这些活动学生都能积极参与，在潜移默化中加强了学生的思想道德的修养。
4、健全制度、热忱为广大学生服务
学校团委建立健全各项规章制度，开学有计划，期末有总结，制定了广播站播音制度、升国旗制度、优秀支部、优秀团员考评制度等等。让制度来规范学生行为，校团委工作中为广大师生热忱服务，提高服务意识，针对学生容易遗失物品、学习用具设立了失物招领台等等。
5、开展富有特色活动、提高团员意识
为提高广大团员的意识，校团委在11月份召开了以团员学生为参赛对象的乒乓球比赛活动，全校100多名团员参加了此项活动。在“五四”举行了表彰优秀团员大会，表彰先进激励后进；开展了读好书活动等。这些活动极大的提高了团员的意识，让团员学生感觉到我是团员我光荣，并能处处以一个优秀团员的标准要求自己。
三、不足之处
在自查过程中，我们也发现了团委工作的许多不足之处；一是活动虽开展的轰轰烈烈，但当时都没有及时进行资料的收集或收集不完整，资料的收集还有待于完善。二是大部分材料都是手写稿，显得不够整齐，大小不一，显得比较零乱。三是学校团委经费有限，图片资料较少，缺乏有力的佐证。
以上是校团委的自查情况，敬请检查小组的领导光临指导，校团委将一定虚心接受，取长补短，以期把团委工作做的更好。
第二篇：团员自查报告
本学年学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据20xx年团县委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作汇报如下：一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。
校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与兄弟学校的交流，不断提高自己的管理水平。依据学校工作部署紧张有序的开展好各项工作。
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
我校团委根据学生个人素质的参差不齐以实际出发加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
通过宣传和指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。
通过升旗仪式及国旗下讲话活动增强青年团员的爱国主义意识，增强主人翁责任感。团委通过举办纪念“五四”运动×周年系列活动开展了以“弘扬五四精神”为主题的演讲比赛、开展了庆祝中华人民共和国成立62周年“金秋歌会汇演”等活动对学生进行爱国，爱党，爱家乡的系列教育活动。利用母亲节和父亲节的有利时机举办了“感恩教育”讲座，并通过观看影视录像讲座等教育学生感恩父母，尊敬老师，报答社会，珍爱生命。树立崇高理想争做“四有”新人。
2、加强民主法制，构建和谐平安校园活动。
今年十月份遵照校党支部的部署校团委聘请乡司法所刘所长来我校进行全校师生都参加“法制讲座”并组织学生代表观看法制教育片各班级团干部也参加学习。这不仅是一次法制教育，更是一次心灵洗礼，爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。这样的活动让所有的同学都明白法律的严肃和爱的伟大。此外我们在上周又举行了安全演练增强了学生的安全意识。在广大团员青年中积极开展法律知识宣传教育活动，增强学生的自我保护意识，自觉抵制各种不良诱惑，提高明辨是非的判断力。
3、提升校园宣传阵地建设水平。
本学期我们团委充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，根据各个时期的不同特点利用好各种宣传机器。在开学典礼大会上团委组织全体学生庄严地宣读了中学生誓词极大地振奋了广大青年团员的学习氛围。会后我们又把这则誓言写在学校大门口的宣传栏里作为广大团员为学座右铭。让它永远激励着胜利中学的学子们。团委利用现代网络宣传平台，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，我们充分调动了青年教师的积极性鼓励他们有效利用现代教学手段充分发挥多媒体教室的作用加强学生的直观教学。能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过网络世界广泛宣传团的各项活动促进我校得教育教学作用。
第三篇：团员自查报告
局团支部在机关党委和上级团组织的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局年度工作中心，团结、带领广大团员青年，为我局“三个文明”建设作出了积极贡献，范文之整改报告：团支部目标管理考核自查情况报告。现将自查总结情况汇报如下：一、工作环境
1、我局党政领导历来非常关心和重视团支部工作，每年年初团支部按照市直机关团工委下达的工作意见，结合我局当年工作安排，在局机关党委的指导下，提出团支部工作计划，报经局机关党委批准后开展全年团工作。局机关党委定期召开团干会议，研究团支部工作，对共青团工作给予经常性的指导。（此项自测分为5分）
2、为保证局团支部日常工作的正常开展，局领导在活动经费上给予大力支持，有确定来源。重大活动设有专项活动经费。（此项自测分为5分）
3、为活跃团员青年的业余文化生活，局机关13楼设有阅览室，提供多领域的图书杂志，保证了团员青年“丰富文化生活，提升知识层次”的读书活动的顺利开展；9楼和13楼设有文体娱乐活动中心，内设健身房、棋牌室、乒乓球室、桌球室和多功能歌舞厅，为我局团支部工作的开展营造了一个健康向上的环境。（此项自测分为5分）
二、思想组织建设
1、我局团组织在局机关党委的直接领导下，团结和谐，有很强的凝聚力和战斗力。团组织班子健全，现有团干3名，分管组织、宣传、文体工作等。（此项自测分为5分）
2、团支部年初有工作计划，年终有工作总结，并由专人按上级团组织要求认真填写《团支部工作手册》，保证内容完整、准确、清晰。（此项自测分为5分）
3、团支部把思想组织工作摆在重中之重的位置，为加强团组织的思想建设和团员队伍建设，我局团支部坚持三会两制一课制度。每季度定期召开团支部委员会议，安排团支部工作，每年召开一次团员大会。目前，我局团员人人要求进步，积极要求入党，在刚刚过去的2005年度，我局有两名团员同志光荣成为预备党员，其他团员同志也积极向党靠拢，全部递交了入党申请书。（此项自测分为5分）
4、认真做好团费收缴工作工作，今年收缴团费96元，已足额上缴团工委；积极组织落实团工委布置的团刊征订任务，已征订明年的《安徽团讯》等团刊；按时上报团支部工作总结和团员统计报表和其他各种材料。（此项自测分为5分）
三、主题活动（30分）
1、认真组织团员青年参加局里每周三的政治理论学习，保证了100%的参学率；成立了青年学理论学党章小组，团员青年积极主动参与其中，并做大量学习笔记，整改报告《团支部目标管理考核自查情况报告》。（此项自测分为5分）
2、认真开展和深化“青年文明号”创建活动。由于我局团员绝大多数分布在财政支付中心，团支部带领团员青年积极主动配合“中心”开展省级“青年文明号”和市级“青年示范集体”的创建活动，组织团员青年收集整理各种创建材料，要求团员青年立足本职，勇于奉献，用实际行动提高财政窗口单位服务质量，年内社保科首获“青年示范集体”称号，财政支付中心继上年被评为“青年示范集体”后，今年再获“十佳”，并被团省委授予省级“青年文明号”荣誉称号。在完成创建工作的同时，团支部开展多次岗位练兵和业务培训活动，旨在提高窗口工作人员的专业技能和职业素养。（此项自测分为5分）
3、发动团员青年奉献爱心，开展爱心助学和扶贫济困活动。团支部积极响应局机关党委及上级团组织的号召，向“春蕾女童”捐款数百元，并与帮扶女童保持信件联系。让团员青年用他们的自身经历鼓励女童们树立生活与努力学习的信念。年初，我们还收到了五河县政府给我们团支部发来的感谢信。（此项自测分为5分）
4、为了加强对团员青年的爱国主义教育活动，今年清明前夕团支部组织团员参观蚌埠市烈士陵园，通过缅怀先烈的形式开展革命传统教育活动。（此项自测分为5分）
5、积极开展“丰富文化生活，提升知识层次”的青年读书活动，利用局机关13楼阅览室，建立青年书屋，现有藏书数量保证了人均不少于10册，另有十余种政治、经济、生活等方面的报刊杂志。（此项自测分为9分）
四、阵地建设
1、财政局团支部积极鼓励广大团员青年向新闻媒体投稿及参加各种征文活动，2005年，财政局团支部的信息新闻稿件在实际新闻媒体上屡有见报。此外我们还积极向市直机关团工委上报我局团组织活动的信息稿件，稿件量大大超过去年，较好的体现了财政局团支部全年的活动内容。（此项自测分为6分）
2、团内文件资料由专人保管收集齐全，团组织有活动图片及详细图片说明并分类归档。（此项自测分为4分）
3、今年，我们依托本单位网站，建立了财政局团支部网页，运用互联网络载体，展现了财政团员们的青春风采。（此项自测分为5分）
五、其他工作
1、扎实开展增强共青团员意识主题教育活动，财政局团支部自9月末以来有计划有步骤深入开展团员意识教育活动，经过充分准备、广泛发动、联系实际，较好地完成了活动内容、学习任务，取得了良好的效果。（此项自测分为5分）
2、为了加强我局团组织的作风建设，我们在定期向局机关党委汇报工作的同时，还编制了《蚌埠市财政局团支部作风建设征求意见表》，向我局党政领导、团员青年和群众发放此表，从而促进我局团组织工作的全面开展。（此项自测分为5分）
3、积极开展五四红旗团组织创建活动，2005年财政局团支部通过了“五四红旗团组织”再次认定。开展团干部年度述职工作，并于规定时间上传至机关青年网。（此项自测分为5分）
4、我局团支部积极参加团工委组织开展的各项重大活动和培训任务，保质保量地完成团工委布置的工作。（此项自测分为5分）
经过认真对照，我局团的工作目标责任制自测评分为99分。
第四篇：个人学风问题自查报告范文
学生学风问题自查情况一：
为全面了解我班学生目前的学风状况，本次面向全体学生做学风调查问卷调研，同时通过座谈会、学生代表座谈会、抽查课堂纪律、听课、检查学生宿舍、教师课堂情况反馈等多种渠道，发现存在问题，了解学生在学习中的困惑和期待，为学校加强学风建设和改进管理措施提供依据。本次问卷调查范围涉及我班很多，问卷内容包括学风建设中的教学、管理、学习习惯、学习态度、学习纪律等问题。
一、学风建设调查状况
1、学习态度
总的来说，我班学生的学习态度还是比较好的，调查中有37.5%的学生表示自己学习很勤奋刻苦，有55.2%的学生表示能够主动学习，也有5.5%的学生认为自己的学习态度比较懒散。
2、学习环境
学生学习态度的形成，与周围人物和环境的影响密切相关。调查显示，同学之间的关系在大学的学习、生活中起着重要的作用。这种影响往往呈现“从众效应”，好的班风和寝室风气可以带动和约束其他学生学习，而不良风气也很容易影响其他学生学习松懈，甚至荒废学业。宿舍成员作为相互活动、接触较紧密的群体，彼此的学习态度、学习习惯和学习状态相互之间的影响不可忽视。学习成绩不好的现象常常集中发生在同一寝室。
3、学习纪律
课堂纪律的好坏也影响到教学的质量和学生学习成绩的提高。调查数据显示，36.2%的学生对上课迟到、早退、旷课可以理解，并表示认同，理由是大学学习就应该有学生自己灵活掌握。对于他们旷课的主要原因是：35.8%的同学是对该课程不感兴趣;29.9%的同学认为是老师讲得不好，没有吸引力;(其中20.8%的同学认为不用听讲，自学就行)，15.1%的同学去做其他事情，建议学校严格管理的占58.4%，同时，二年级学生的课堂纪律明显好于大三学生，大一学生情况最好，大三学生整体上课情况最差。
4、学生对考试的态度
有27%的学生实行自己认为的"冲刺原则"，即在考前一个月才开始冲刺学习，并认为很有效率，足够应付考试;39%的同学认为这是短期效率，不利于真正掌握知识;27.3%的同学认为应该注重平时的学习积累，有90.2%学生反对考试*;70%学生认为学校应该对考试*行为予以严惩。
5、学生如何利用课余时间
大学的课程安排比较轻松，学生自己支配的时间也就多了。在调查中我们发现一个比较突出的问题，有45.8%同学把课余时间用来上网、逛街、恋爱以及其他闲聊活动，18.8%的同学用来做体育运动，只有20.4%的同学用来学习、看书、去图书馆等。
6、如何看待课程设置、*以及教师课堂教学
调查中有33%的学生对所学课程和*不满意或不感兴趣，31.2%的同学认为学生学风的好坏与教师的教风有很大关系，35%的学生认为教师讲课方式传统，内容没有新意。
从统计数据来看，学生学风整体比较好，大部分学生学习比较努力，上进心强，但是仍然存在不少薄弱环节和亟待解决的问题。
二、存在问题及原因分析
当代大学生思想活跃，视野开阔，对获取信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握比较迅速。对于群体特征鲜明的当代大学生来讲，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈等老生常谈的问题外，还表现出了许多新的特点：
1、不良学风问题影响面变宽。不同于以往不良学风问题多表现在学习习惯、学习成绩较差的同学身上，现在，学习懈怠的现象开始在一些往常成绩较好的同学身上表现出来，他们有时也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试*等。
2、干扰学业的主要因素增加。以往干扰学生正常学业的原因多发于学生本人热衷于早恋或在校外打工赚钱，现在，更多的原因则是学生沉溺于网络游戏、网吧等。
3、随着年级增长学风呈下降趋势。受就业压力、失恋等多方面因素影响，三、四年级整体学习纪律不及一、二年级，受此影响，目前，不少低年级同学开始过早担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学。
4、学生对教师的满意度下降。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在，学生对部分教师教学不尽心，课堂教学效果不佳提出质疑，不满情绪有增加的趋势。
5、学生矛盾心理加剧。部分学生感到竞争压力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦学习;部分学生希望学校少加管理，但自控能力又差，自律意识不强;部分学生主张自主学习，但自学能力又不强。这些问题是当前学风建设中遇到的新课题。
出现以上问题的主要原因在于学生对学业的认知比较模糊，甚至存在一定的偏差;部分*、课程设置与市场需求和*技能要求存在一定的滞后*;部分教师组织课堂教学时对学生的主导作用有待加强;对学生自制能力、自律意识的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社会转型和教育改革进程中的诸多社会不良风气的不利影响有愈来愈烈的趋势。
三、进一步加强学风建设的思路与措施
1、统一思想，提高认识，全员参与，共同努力
学风是学校核心竞争力的重要内容之一，学风的好坏关系到学校的人才培养和教育质量。加强学风建设是人才培养的重要手段，应该得到高度重视，常抓不懈，应该全员参与，人人有责。学风建设工作需要全校教学、管理、服务等多部门紧密配合，共同努力，把学生的教育和发展作为工作的头等大事。教师、干部、学生齐心合力，共同参与，在各自的岗位上恪尽职守，老师率先垂范，学生自查自省，寻找问题。
2、加强教育，正确引导，充分发挥学生的主观能动*家庭教育，学校教育，社会教育及“学生自我教育”的目的是焕发学生学习的自觉*和主动*。调查显示，学生中自认为学习态度一般的人数占到45.1%，37%的同学只是偶尔去图书馆或教室自习，经常自习的学生只占到31.7%，而课余时间花费在上网、闲聊、逛街的学生接近半数。分析原因，学生的主观能动*是学生学习的内因。通过加强对学生的人生观、价值观的教育，引导、督促学生认识到自觉学习的重要*和必要*，从而端正学习态度，努力学习。
3、进一步加强“教”与“学”的相互结合
调查显示，部分学生学习态度淡漠，上课迟到、早退、在课堂上不专心听课，主要是他们对教师的课堂组织、教学内容、教学方式有看法，认为教师的教风主导着课堂学风的人不在少数。老师作为教育者，肩负着传道、授业、解惑的多重义务，教师自身的师表形象对学生具有示范作用。上课不单单是教师或学生单方面的事情，教师应勤奋敬业，精心教学，学生应恪守本分，虚心求教，“教”“学”相长，相互结合。
4、调动、发挥学生团员、优秀学生的模范带头作用
在日常生活、学习中，树立典型，表彰先进，发挥奖励的激励作用;严格管理，*抓纪律，发挥惩戒的*示作用。要求学生团员要以身作则，在学生中树立榜样形象;对于学习中涌现的优秀学生予以大力表彰、宣传，组织学习经验交流会，推广好的学习方法;对于违纪行为，严格处理，杜绝学生的侥幸心里。
5、塑造良好的校园文化环境
校园文化渗透在校园活动的方方面面，不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高也起到潜移默化的作用。校园文化环境建设是学校前进和发展的永恒主题，也是加强学风建设的重要途径。
首先，利用校园广播、校园网、宿舍楼的橱窗板报和校园报刊等宣传阵地和载体，大力宣传和弘扬民族精神，加强学风建设的宣传，营造浓厚的办学理念和励志教育的舆论氛围。
其次，举办具有系统化、品牌化的校园文化活动和*技能活动。开展活动要以素质教育为核心，注重技能和文化艺术相结合。开展各类学科竞赛，开展与学风建设有关的主题辩论赛、读书竞赛、征文活动等，激发学生的学习兴趣。在活动中引导学生合理利用时间，将学生的学习与评优、助困、入党、担任学生干部等相结合。
第三，开展学术讲座，营造学术氛围。根据不同*特点举办学术讲座和*，开展大学生学术活动的交流，条件成熟时，举办大学生科研成果(论文)展览或报告会，并在交流的基础上进行评比，对于取得突出成绩的学生给予大力表彰和奖励。
教师学风问题自查情况二：
教师要以严谨治学、关爱学生为必须遵守的职业道德*守，肩负起教书育人的职责。教风的建设关系到学风的建设，关系到高等学校学生培养的成材率，关系到学校人才培养的水准问题。为全面总结本人近三年以来的教风和学风情况，特作出本教风学风自查报告。
一、教风建设的目标和本人工作
以师德建设为中心，以提高教育教学质量为落脚点，以规范教学行为为抓手，以完善制度为保障，努力形成“教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教”的教风。
1、努力提高职业道德水平。本人一直坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，认真遵守各项规章制度;自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，爱岗敬业，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生;努力践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范。
3、增强教书育人的意识。既要传授知识，又要素质教育，将素质教育融于教学的每一个环节，这是教风建设的核心。本人努力保持良好的职业道德，树立良好的师德师风，时刻注意自己的言行举止，处处“为人师表”。在课堂上不发表与教学无关的不符合教师身份的言论，不给学生带来负面影响。在教学活动中重视学生思想道德情*的培养，提高学生的思想素质与培养学生业务能力并重。积极推进教育创新，全面实施素质教育，牢固树立育人为本、德育为先的思想，在日常教学和班主任工作中，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，为全体学生提供平等的表现、创造和成功的机会。
4、严格履行岗位职责，严谨治学。本人应严格执行教学计划和教学进度，教学进度符合教学日历的安排。教材的选用符合教学大纲的要求，反映本专科的基础理论、基础知识和学科前沿。对整个教学过程和教学环节认真负责，以保*教学质量。具体的教学环节包括备课、上课、辅导答疑、批改作业、指导实验。讲授课程教案或讲稿齐全、规范，备课教案经常更新、补充新的知识和信息。教学观念、教学方法、教学手段与“与时俱进”，不断改进教学方法，提倡启发式、案例式、讨论式、参与式教学方式，强调知识和能力的统一，加强师生之间的沟通和互动，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣、信心、积极*和主动*。积极研究探索素质教育前提下创新能力培养模式，运用现代化教学手段进行教学，不断提高课堂教学效果和教学效率。在课堂教学中，针对学生的不良行为和思想实际，大胆管理，及时教育。从关心爱护学生的角度出发，循循善诱，正面引导。认真批改自己所担任课程的作业，作业量适当。提高实验教学的质量，加大对学生实验的指导力度，在实验中应耐心解答学生在实验过程中遇到的问题。
5、严格规范“考风考记”。本人严格执行学校有关考试的规定，严格考风考记，严守教学纪律，严把考试前后的各个环节。如按照教学大纲要求，做好考试命题，坚持“a、b卷制”，不随意降低试题难度，严守命题纪律，不在考前圈定考试范围和复习题，更不xx。判卷评分公正、客观、合理，不徇私情，不随意加分、扣分，不弄虚作假，不拿分数与学生做交易。严格监考制度，监考时间认真监考，不随便离开考场，不做与监考无关的事情。身为班主任，每学期考试前专门召开以考风考记为主题的班会，认真学习学院有关监考纪律。
二、学风建设的目标和本人工作
以加强思想*教育为先导，引导学生牢固树立“成才为本”、“爱国奉献”的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，并以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力;培养学生成为德、智、体全面发展，知识、技能、素质协调统一的合格人才;着力打造务实、活跃、创新、*的学风氛围。
1、开展大学生思想*教育。
开展大学生思想*教育，分阶段侧重*教育，全程做好大学生职业生涯规划。对于大一新生，注重“养成和适应教育”。通过早*、早读、晚自习等措施，锻炼学生的学习意志和恒心，养成良好的学习习惯;通过开展各类学习经验交流会，让学生尽快适应大学生活;提前介入*教育，让学生了解所学*的发展前景，提高其*学习的兴趣和动力。对于大二、大三学生来说，注重“素质拓展教育”，通过引导其参加各类活动和科技文化竞赛等，使其充分认识到自身的潜力，进而激发其学习的热情和持续*。对于大四学生注重考研和就业形势教育，树立学生的危机意识，增强其学习和考研的动力。同时，注重择业观和就业技巧的教育，令其准确定位，顺利就业。
2、充分发挥学生工作队伍的引导作用，加强制度建设、强化学生管理。
进一步加强对新生集体晚自习、对学生上课、就寝的监管，建立学生党员、学生分会和班级干部齐抓共管的管理机制。对旷课、旷宿、迟到、扰乱课堂和就寝秩序者及时通报及时处理。组织检查上课迟到现象，努力杜绝上课迟到现象。进一步加强后进转先进工作。对于有不及格科目的学生干部坚决撤换，避免负面影响。大力支持学生期中期末大讲堂活动，帮助授课学生与各学科教师建立学习关系，提高学生的能力水平，提高大讲堂的效果;广泛开展“一帮一”助学活动，使先进帮后进形成良好风气。增加学生间的学习经验交流活动，定期开展学生学习方法和学习经验讲座。更多地组织开展**的科技讲座，增强学生对*知识的了解，提高学习兴趣。坚持定期和不定期走访学生宿舍制度，掌握和了解学生思想学习生活动态，做到日常管理未雨绸缪，抢先做好思想引导，防患于未然。
3、充分发挥家长等多方的推动作用，建立沟通协调交流机制。
身为班主任，本人与学生家长保持联系，定期向学生家长通报学生在校学习、生活等各方面情况，尤其个别学习问题较为严重的学生(期末考试出现2科不及格科目)，更要及时、准确地向家长通报情况，交换意见，形成家校共同的合力。通过听课和定期按*召开任课教师、班主任和学生代表座谈会的形式，及时发现并解决学风中存在的问题。组织开展*学习指导讲座，请*教师帮助学生了解*前沿，知晓本*在经济社会中的作用和用人单位对本*人才的要求情况，进一步巩固学生的*思想。利用毕业生有利资源，合理选用毕业生，令其为学院在校生提供实践(实习)基地，最好是定岗实习。每学期召开学风建设班团会，研究布置日常学习、考风考纪等问题。每学年定期召开各班学习委员工作培训交流会，采取措施提高本班学风。
教风和学风建设关系学院发展，是一个系统工程，关系学生成才，创造优良教风和学风是社会、家长对我们的重托和期望。本人一定齐心协力，努力查找不足，扎扎实实做好教风和学风建设这个系统工程。
第五篇：团员自查报告
本学年学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据20xx年团县委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作汇报如下：一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。
校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与兄弟学校的交流，不断提高自己的管理水平。依据学校工作部署紧张有序的开展好各项工作。
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
我校团委根据学生个人素质的参差不齐以实际出发加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
通过宣传和指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。
通过升旗仪式及国旗下讲话活动增强青年团员的爱国主义意识，增强主人翁责任感。团委通过举办纪念“五四”运动×周年系列活动开展了以“弘扬五四精神”为主题的演讲比赛、开展了庆祝中华人民共和国成立62周年“金秋歌会汇演”等活动对学生进行爱国，爱党，爱家乡的系列教育活动。利用母亲节和父亲节的有利时机举办了“感恩教育”讲座，并通过观看影视录像讲座等教育学生感恩父母，尊敬老师，报答社会，珍爱生命。树立崇高理想争做“四有”新人。
2、加强民主法制，构建和谐平安校园活动。
今年十月份遵照校党支部的部署校团委聘请乡司法所刘所长来我校进行全校师生都参加“法制讲座”并组织学生代表观看法制教育片各班级团干部也参加学习。这不仅是一次法制教育，更是一次心灵洗礼，爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。这样的活动让所有的同学都明白法律的严肃和爱的伟大。此外我们在上周又举行了安全演练增强了学生的安全意识。在广大团员青年中积极开展法律知识宣传教育活动，增强学生的自我保护意识，自觉抵制各种不良诱惑，提高明辨是非的判断力。
3、提升校园宣传阵地建设水平。
本学期我们团委充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，根据各个时期的不同特点利用好各种宣传机器。在开学典礼大会上团委组织全体学生庄严地宣读了中学生誓词极大地振奋了广大青年团员的学习氛围。会后我们又把这则誓言写在学校大门口的宣传栏里作为广大团员为学座右铭。让它永远激励着胜利中学的学子们。团委利用现代网络宣传平台，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，我们充分调动了青年教师的积极性鼓励他们有效利用现代教学手段充分发挥多媒体教室的作用加强学生的直观教学。能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过网络世界广泛宣传团的各项活动促进我校得教育教学作用。
第六篇：团委工作自查报告
xx县乡镇实体化“大团委”工作汇报自视频会后，我委深入推进乡镇实体化“大团委”建设工作，坚持从实际出发，逐步强化乡镇团组织联系辖区青年的纽带、推动重点工作的枢纽和整合资源的平台功能，形成一批围绕党政中心、服务青年需求、形成社会功能的工作和活动载体和实体化新型团组织，着手建立和完善工作长效机制，努力把乡镇团组织建设成为面向基层工作的“桥头堡”。现将有关情况汇报如下：
一是统一思想，提高认识。在xxx月9日视频会后，我委当即召开乡镇“大团委”工作动员会，统一思想认识，第一时间学习讨论领会团中央陆昊书记和团省委曾萍同志在全国乡镇实体化“大团委”建设工作电视电话会议上的讲话精神，即时启动建设工作，提出了“早准备、早研究、早部署”的工作要求，让他们充分认识到实体化“大团委”建设工作的必要性，切实做到在思想上要高度重视，在思路上要有所思考，在行动上要有所作为。
二是加强领导，明确责任。视频会后，我委立即向县委周书记和组织部李部长详细汇报了会议精神，县领导高度重视，要求我们围绕会议精神，切实做到“社会使青年怎样聚集，就以怎样的方式建立团组织”，确保乡镇实体化“大团委”工作迅速取得实效。为此，我们按照领导讲话精神及相关文件要求，结合我县实际，与县委组织部联合制定下发了《关于开展乡镇实体化“大团委”建设工作的通知》（彭组发[xx年的兴趣爱好、致富需求作为载体建立直属团组织。马当镇找到集镇摄影协会，成立了“摄影爱好者团支部”，并利用摄影协会的优势，统过我县建立的“网络团支部”，把团委的各项优惠政策、项目和马当镇团委各项活动用照片在网上“晒”出来；三是以服务农村青年创业就业为载体，建立直属团组织。由县青年创业就业服务中心牵头指导，以乡镇农村产业合作社、青年创业就业服务站、行业协会为依托，在乡镇建立“创业团支部”。目前，已在浩山乡建立了“创业团支部”，下部准备在全县各乡镇全部覆盖；四是以志愿者、大学生村官为依托，建立志愿者团支部、大学生村官团支部，并由志愿者在所服务的行业领建直属团组织，天红镇、浪溪镇均建立了“志愿者团支部”；xxx月30日之前，我县13个乡镇已建立283个直属团组织，全部以乡镇党委来发文，覆盖青年人，所建团组织均录入系统。12月3日，我委召开了全县乡镇“大团委”工作调度会，要求各乡镇在12月底前必须组织开展一次直属团组织活动，到目前为此，各乡镇均开展了1至2次直属团组织活动。
四建立机制，保障成效。为使“大团委”建设工作卓有成效，我们完善党政领导支持机制，落实党建带团建的有关制度，主动争取将乡镇实体化“大团委”建设工作纳入乡镇党建工作的总体部署和考核范围，并建立乡镇直属团组织活动上报机制，加强直属团组织工作内容设计，要求直属团组织每二个月开展一次活动，并对活动情况进行上报，建立了专兼职团干部人员储备制度，根据人员流动和工作实际不定期补充委员。同时，积极完善工作资源保障机制，争取支持，努力建立乡镇党政对乡镇团委工作经费、阵地等资源的基本保障制度。通过建立完善这些长效机制和保障机制，确保“大团委”工作取得实实在在的成效。
自“大团委”建设工作开展以来，我们在团市委的精心指导下，在县委领导的关心支持下，取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如直属团组织有形化建设、建立长效机制、落实保障机制等问题还有待解决，我们下步准备年底前召开一次培训班，对直属团组织负责人进行培训，确保实体化“大团委”工作取得实效。
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