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第一篇：自查报告范文
我校――XX镇中心小学下辖XX所村完小校，X个教学点，开设XX个教学班级，现有在校生XXXX人，教师XXX人，其中有中级职称教师XX人，初级职称教师XXX人。开展创建“义务教育学校常规管理达标学校”工作以来，我校按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》积极制定方案，措施，切实开展相关工作，取得了可喜成绩。在迎检阶段，我校认真开展自查自评自纠，现将自查情况汇报如下：
（一）学校行政管理
1.严格执行教育法律法规，做到依法治校。我校按照党和国家教育放方针政策，法律法规，结合本校具体情况建章立制，依法治校。校级领导、各部门分工明确，按照规章制度制订好本部门工作计划，做好工作总结。
2.学校坚持例会制度。即每周星期一上午8:00是领导班子例会，总结上周工作，研究下周工作。周一下午第三节是教职工会议，组织教师政治、业务学习，布置当周中心工作任务。隔周进行年级例会和教研组活动，认真探讨和总结学校工作的完成情况，交流和沟通教育教学工作信息，提出下一步教研教改方案。
3.抓好学校的档案管理。按照常规管理资料归档要求，我校把常规管理七大项四十二小项的收集、整理任务落实到人，按时完成，保证了常规管理资料的及时归档。
4.成立了学校进校书刊管理领导小组，加强进校书刊的管理和检查力度，进校书刊规范，没有违规订书现象。
（二）学校教职工管理
围绕教职工管理常规，我校制定了《XX镇中心小学教师岗位目标责任制》《XX镇中心小学班主任岗位目标责任制》《XX镇中心小学教职工激励机制条例》《XX镇中心小学年度考核工作方案》等制度，规范了教职工的管理，以此调动了广大教职工的工作积极性和主动性。
一年来，我校以党支部为龙头，具体组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规，每学期组织师生对全体教师的师德师风进行民主测评，促进教师自觉履行教师职责、为人师表的自觉性。保证教师没有违法违纪、体罚侮辱学生的现象发生。
（三） 学校学生管理
建立健全学生的各项管理制度，加强学生的学籍管理，落实控辍保学责任制，学校和教师签订控辍保学责任状，做好学生的入学、转学等手续，严格控制学生的流失，对家庭困难的学生采取帮困助学的办法，保证学生入学率、巩固率均达100%。通过采取切实有效的办法，有力地巩固和发展了我校的“两基”成果。
在严格做好控辍保学的同时，我校严格规范学生编班工作，不设有重点班和快慢班，不存在大班额现象，使学生能够公平地接受教育。学校加强学生考勤管理，设有课堂纪律登记表，加强学生在校纪律的管理，并注意和家长联系，了解缺课和请假学生的情况，并认真做好记录。
存在问题：由于有相当一部分学生属于留守儿童，在家没有家长管教，把一些坏的习惯带到学校，组织纪律有些散漫，老师屡教不改。部分学生因文化基础太差，对学习缺乏信心，经常旷课，给学校管理带来一定的困难。
（四）教育教学管理
学校严格按照上级有关规定，开齐课程开足课时。完善学校教育教学工作管理制度，教师的听课评课制度。开学初做好学校教学工作计划，期末做好教学工作总结。每个月对教师备课及批改作业情况进行检查，并且记录在案。
学校坚持以质量求生存，以科研促发展，坚持走科研兴校之路。20xx至20xx年下学期，我校的科研课题《信息技术与学科整合研究》得到市级批准立项，校级的课题研究也紧锣密鼓地进行中。同时学校每月定期召开教研组会议，研究和安排教研活动，精心安排听课评课活动，促进教师教学的交流。每学期组织教师撰写论文，认真总结教学经验和心得。改正和完善师生的评价制度，对学生评价采取即时评价和终结评价相结合，评价以激励为主，不以考试成绩作为评价师生工作学习的依据。
学校始终把德育工作放在工作的首位，注意培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展。成立德育工作领导小组，党支部、少先队、班主任齐抓共管，共同抓好学生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同时学校制定了《家访工作制度》《家长学校制度》，强调了家访工作的重要性。有针对性地进行爱国主义、集体主义、文明礼貌等方面教育。学校还从南宁请专家来给学生做“感恩立志”等内容的报告会，教育学生知恩图报，孝顺父母，敬爱老师，树立远大的志向。通过开展活动，学生的思想得到了震撼，得到了教育，行为习惯得到明显的改观。
为了丰富学生的精神文化生活，为学生施展才华提供机会，学校每年都要举行一届校运会、一届艺术节。通过开展各种活动，推动了学校体育艺术工作的开展。几年来，学校体育工作蓬勃发展，连年被评为右江区学校体育工作先进单位。学生在活动中自己的个性得到了张扬，身心得到了愉悦，激发他们爱学校爱学习的热情。
存在问题：学校和家庭联系还不够紧密，学生的课外活动还做不到丰富多彩，还没有完全满足学生的需要。
（五）、学校安全管理工作
学校的安全工作关系到社会的稳定大局，关系到学校的形象，因此学校领导非常重视安全工作。为了搞好此项工作，学校建立健全了安全工作机构和工作制度，强化安全工作的检查和落实。每学期开学初，学校领导都和教师签订了安全管理责任状。同时利用班会、晨会、墙报、标语、红领巾广播等方式进行安全教育和宣传。并且经常邀请派出所给学生上法制课；邀请卫生院医生给学生上急救知识课。还积极订阅安全知识书籍，经常组织学生进行防震防灾逃生演练，使师生都增加了安全意识，获得了安全防范的知识和技能。此外，学校做好安全防范工作，加强门卫值班和校园巡逻，坚决制止和打击校外人员对学生的滋扰。学校还聘请镇派出所所长作为校外法制副校长，经常邀请他来校进行个人防卫和个人自救知识辅导。由于工作开展富有成效，学校获得“防震减灾示范学校”等荣誉。取得安全事故为零的良好成绩。
在卫生工作方面，学校坚持贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生工作制度，加大学校卫生管理和检查力度。学校清洁区、学生宿舍内务卫生由学校总务处负总责，将校园分成若干个清洁区，把清洁区的责任分解到班，落实到班主任个人。坚持做到每天一小扫，五天一大扫。同时，学校注重标本兼治，着力培养学生良好的卫生习惯。在创建“义务教育学校常规管理达标学校”活动中，学校的清洁卫生得到了很大的改观，基本消除了脏乱差的现象。学校还建立了食品卫生管理制度，加强对食堂食品卫生的检查。积极作好常见病、传染病和食物中毒的预防工作。建立了学生健康档案，学生的健康水平得到不断的提高。
存在问题：一些学生安全卫生意识较差，还要不断地进行教育，培养他们良好的安全意识和卫生习惯。
（六）、学校校园管理
学校从校舍建设，体育场地布置都严格按照学校的发展规划图来做好校园的规划，学校的整体布局合理美观。学校的建筑面积基本满足教育教学的需要。为了充分发挥各功能室的作用，学校制定了相关的管理制度，保证各功能室发挥最大的效益。
近年来，随着经济的发展，政府加大对我校的投入，最近推倒重建了漂亮卫生的师生厕所，砌挡土墙XXX平方。同时学校有了更多的资金进行美化绿化，提高校园绿化覆盖率。现学校的绿化面积已经达到XXX多平方米，新种各种树木XXX多棵，主要校道也进行了硬化，创设了整洁优美的育人环境。学校还落实了专职护理人员，真正实现四季树常绿、常年花不败。
在校园文化建设方面，我们取得的主要成绩是:充分发挥我校教师擅长书法绘画的特长，自己动手制作书画作品；同时还发动教师到河边找寻奇石，自己动手刻字，制作石头文化。购置了大量有教育意义的名言警句，在教室、走廊、宿舍等处张贴，创设了浓厚的校园文化氛围。使学生在文化中潜移默化，得到熏陶，于无声处教育学生。学校还发动学生自己动手，美化教室宿舍，通过直接参与增长了才干。
存在问题：学校的资金投入有限，校园的绿化美化还不够；学生的主人公意识不够强，部分学生不大爱护公物。
（七）、学校财务及资产管理
学校每年都认真编写年度预算，并报教育局审核，给财政局批复后严格执行，做到专款专用。学校还规范收费行为和学校财务管理，没有乱收费现象，不存在违反制度乱开支和乱审批现象。学校一切经费全部经过财政收支两条线，
第二篇：关于全面改薄自查报告
为扎实落实好全面改善贫困地区义务教育基本办学条件各项工作，按照国家要求，我省结合农村义务教育学校的实际，通过摸底调查确定资金需求，建立工作机制，锁定规划等一系列措施共同稳步推进全面改薄工作的顺利开展。
一、确定资金需求及资金分担机制
按照教育部 国家发展改革委财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》及相关通知要求，我厅会同省财政厅从4月14日开始，以校舍(含教学及辅助用房、生活用房)、运动场地、附属设施、生活设备、课桌椅、图书、教学实验仪器、音乐器材、体育器材、美术器材和信息化装备等11项内容为核心，对纳入省以上资金支持范围的40个县(市)义务教育学校基本办学条件进行了摸底调查工作。根据初次上报的数据，省教育厅、财政厅组织人员分成四组重点对10个县上报的数据有目的地抽取部分学校开展了实际核查并对数据调查填报存在的问题予以现场纠正。根据对上述县实际填报中存在的问题重新组织全省40个县填报全面改薄资金需求。经过两轮核查后根据财力情况，为确保完成改薄任务，最后省财政厅与我厅研究确认需求为46.9亿元。
综合考虑前期摸底调查、实地调研和信息核查情况，省教育厅与省财政厅结合各县(市)在校生数等因素以及各地财力状况，拟订了2016-2018年40个县(市)“全面改薄”资金分担方案，将40个县(市)分为四类地区并给予支持。
其中：辽西北11县(阜蒙县、彰武县、西丰县、铁岭县、开原市、调兵山市、朝阳县、建平县、凌源市、北票市、喀左县)为第1类，省、市、县承担比例为8：1：1;绥中和昌图等2个省直管县为第2类，省、县承担比例为9：1;抚顺县、清原县、新宾县、凤城市、宽甸县、东港市、北镇市、黑山县、义县、凌海市、辽阳县、灯塔市、兴城市、建昌县等14个县(市)为第3类，省、市、县承担比例为7：2：1;法库县、辽中县、新民市、康平县、岫岩县、台安县、海城市、本溪县、桓仁县、盖州市、大石桥市、盘山县、大洼县等13个县(市)为第4类，省、市、县承担比例为6：3：1。
二、成立工作小组督促推进全面改薄工作
按照教育部办公厅《关于成立全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组及办公室的通知》(教督厅[2016]1号)的文件精神，省教育厅经商有关部门同意，成立了由教育厅副厅长周浩波兼任全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组组长，明确了领导小组的主要职责;同时要求各市县比照成立市(县)级领导小组及办公室，明确负责人，落实工作人员，统一组织和协调本地区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施工作，共同推进我省全面改薄工作的顺利开展。
三、编制项目规划，锁定支持目标
在前期工作的基础上，省教育厅 发展改革委财政厅联合印发《关于编制全面改善农村地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2016-2018年)的通知》(辽教发[2016]164号)，并针对规划组织了全省“全面改薄”项目政策解读暨管理软件操作培训会议，详细讲解“全面改薄”工作的下一步工作重点和实施原则、规划目标与内容;要求各项目县将前期核实确定的资金需求逐个分解落实到具体学校，分解到具体项目上。各项目市、县严格按照文件要求，认真遴选项目学校，截止到目前全省40个项目县已初步上报完成既定的项目规划，涉及项目学校3044所，总资金需求为46.9亿元，其中校园校舍建设资金31.3亿元、设施设备购置15.6亿元。
四、具体管理措施
(一)年度实施管理要求
1.下放资金管理权限，增强县级管理自主性。严格贯彻义务教育阶段“以县为主”的管理体制，充分发挥地方的主动性，由各项目县按照“补足短板，兜住底线”的原则，对照基本办学标准和学校的实际需要，按照轻重缓急合理安排年度项目学校，以便切实利用好上述资金，逐步改善本地区的办学条件。
2.指导和监督及时跟进。指导各项目县及各部门、各学校在认真调研、分析论证基础上，按照实事求是，标准不降，硬件从实，软件从严的原则，认真填报相对薄弱学校基本信息，认真梳理薄弱学校存在问题，确定工作重点，制订阶段性工作计划，明确任务，细化措施;按时将按照因素法下达的资金分解落实到项目并对不合理的任务坚决予以调整;严禁将财政资金向少数学校过度集中，拉大教育差距。严禁举债建设义务教育学校和改善义务教育办学条件。省财政厅和教育厅对项目库中项目，采取“销号”方式管理，完成一所，注销一所，确保薄弱校改造工作按时、高效、圆满完成。
(二)强化调研督导
根据我省各地办学条件实际状况，我省于2016年10月下旬开展由贺F副省长带队组织的辽西北地区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的调研工作，通过实地考察具体学校和听取工作汇报的方式了解辽西北全面改薄工作的工作进展情况，了解推进工作实际中存在的问题或困难。
(三)绩效优先，严格考核
进一步加强监督管理全面改造薄弱学校工作，在按照国家要求实施双月报制度、季度调度会和半年总结的基础上，从2015年起，我们将对今年40个县项目建设情况进行绩效检查，根据其项目执行情况，研究安排下一年项目资金，将资金使用管理和资金使用效果统筹在一起，切实提高资金使用效益，确保专款专用，依法合规。同时，充分发挥各级政府教育督导的作用，会同教育、财政、发改等部门定期对改薄任务进度进行专项督查，为确保完成年度薄弱学校改造任务奠定坚实的思想基础、组织保证和行动指南。
五、2016年资金安排情况及下一步工作安排
我省在项目管理上采取了目标管理和项目管理相结合的方式，按照国家要求督促各市县按照“实用、够用、安全、节俭”的要求将专项资金落实到项目，报省教育厅和省财政厅后，由省将项目批复到各市县后开展执行，以便全面掌握各项目的资金安排情况和整体完成情况。
我省原计划在2016年全面改善农村义务教育薄弱学校专项资金下达后一个月内由各市县上报具体项目资金落实情况，但由于国家教育部重新调整了“全面改薄”的任务分工和开展新一轮的规划编报工作不得不暂时停止了2016年全面改善农村义务教育薄弱学校专项资金申报审核工作;避免2016年度全面改善农村义务教育薄弱学校的实施项目与最终全面改善农村义务教育薄弱学校项目规划之间出现纰漏。
截止到目前我省全面改薄规划的初步完成为年度项目学校的实施奠定坚实的基础，为追踪项目实施进度奠定立脚点和关注点。在此基础上，我省拟准备出台《关于规范申报全面改善农村地区义务教育薄弱学校年度建设项目有关事项的通知》，进一步抓好、落实好年度项目实施，稳步推进全面改善农村地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目执行进度，逐年落实好全面改薄的目标任务;同时重新启动了2016、2015年度全面改善农村义务教育薄弱学校的实施项目审核与批复工作，抓紧利用好我省春末开工的有利时机积极推进2016、2015年度的全面改薄实施工作。结合2016、2017年度全面改善农村义务教育薄弱学校的实施项目的批复工作，我省拟从2015年10月份起，对已批复的40个县项目建设情况进行绩效检查，根据其项目执行情况，研究确定2015年度及以后年度项目的绩效资金。
第三篇：自查报告范文
按照县扶贫开发办公室关于转发《辽宁省扶贫政策落实及资金使用情况检查实施方案》的通知要求，我镇扶贫办高度重视，首先成立领导小组，实行主要领导负责制，统领专项检查工作，领导小组由分管领导、纪检、财政、扶贫、项目涉及村相关人员组成。落实责任，明确分工，对20xx年实施的扶贫项目实施进展情况进行专项督促检查。现将自检自查情况总结如下：
***镇辖**个村民委员会，**个村民小组，***人口，其中绝对贫困人口***余人，20xx年我镇产业扶贫所涉及的项目为畜牧业养殖和中草药种植，财政补助资金***万元，由于先建档立卡，后实施项目，所以完成的合格率很低，达到符合标准的少，如果下拨资金，容易引起群众上访事件，故资金没有下发。
通过此次对扶贫户识别和20xx年项目实施的自检自查发现以下问题：
1、是全镇贫困面较大，基础建设薄弱，产业结构单一，持续增收难度大，因灾、因病返贫及素质性贫困依然是不容忽视的问题，扶贫开发任务十分艰巨。2、是群众的发展意识与观念滞后。思想认识、法律意识不强，对宣传的有些政策理解有偏差，未从思想上根除落后观念，直接影响扶贫开发的效果。 3、是群众参与扶贫项目实施的积极性差，主观上是因为部分群众的素质低，客观上存在多数青壮年外出务工，没有集中、足够的劳动力。4、是全镇需扶持地方多，但争取项目资金有限，项目建设资金缺口大。5、是扶贫机构建设薄弱和
缺乏项目配套工作经费支撑，给扶贫部门正常工作开展带来了极大困难。
下步工作中，我们将进一步强化工作措施，加大工作力度，全力以赴，切实抓好各项扶贫开发任务落实，重点抓好五个方面的工作：
1、统一思想，提高认识。要把扶贫工作作为统筹农村农业工作的重点，增加农民收入和推进社会主义新农村建设的高度来统一思想，作为贯彻落实党和政府关注民生，关爱农民，保持社会稳定和经济发展的高度来提高认识。2、转变观念，创新机制。转变过去被动式扶贫的落后观念，坚持开发式扶贫方针，变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫，完善思路，改变观念。3、争取项目，整合资源，形成合力。全力推进扶贫工作，积极争取项目资金进行开发式扶贫，结合整村推进、贴息借款、小额信贷、产业扶贫、社会主义新农村建设、整合项目、资金、人力、形成合力重点突破。4、严把质量关，按时、按质、按量高标准完成项目实施，让项目尽快发挥应有的效益，使贫困群众得到最大实惠。并力争其他扶贫项目的实施。5、严格扶贫开发奖惩制度，完善开发机制，确保扶贫工作取得实效。
20xx年我镇的扶贫开发工作完成的不是很好，在今后的工作中，我们将取长补短，继续努力，力争使我镇的扶贫开发工作迈上一个新的台阶，为全面建设社会主义新农村奠定良好的基础。