千文网小编为你整理了多篇相关的《七个方面自查报告(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《七个方面自查报告(合集)》。
第一篇：自查报告的8个方面
自查、评议活动要从以下八个方面进行自我剖析，分析产生问题的原因。 （1）在教育观念方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；查自己的人才观、教育观、学生观、教学观、课程观是否符合新课改和素质教育的要求。 （2）在对待学生方面，查有没有做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；查自己在对待学困生、贫困生、心理问题生和留守生上能否做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。
（3）在教育教学方面，查有没有不备课，不批改作业，不听课，不评课，不与家长沟通，马虎从教等误人子弟的现象；查有没有不接受新课改、新方法，教学水平低、教学能力差的现象。
（4）在工作方法上，查有没有体罚、歧视、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗俗、方法简单粗暴等损害教师形象的现象；查有没有重教学、轻修养，重纪律约束、轻关心教育，重在校期间管理，忽视八小时以外关注现象。
（5）在教学评价方面，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按照成绩排列座位的行为；查有没有重结果轻过程，重成绩轻能力的评价行为。
（6）在思想道德方面，查有没有从教不廉，接受家长宴请，索要或接受学生、家长财物等以权谋私的行为；查有没有向学生推销资料、乱收费、违规补课、有偿家教的行为；查有没有以非法方式表述诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为。
（7）在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。
（8）在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、酒后驾驶、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
第二篇：抓作风建设五个方面整治自查报告
陈 磊
近日，市体育局、市体育中心管理处连续召开作风建设会议，传达了5月10日全省作风建设工作会议关于刘奇书记的讲话精神。根据两次会议的学习，结合近期自身工作实际，现就刘奇书记提出的五类作风突出问题进行自查，发现并总结问题清单如下：
一、存在的问题：
（一）“怕”的方面：怕麻烦心态明显、多一事不如少一事的思想抬头，守旧摊子、照旧方法办事多，工作循规滔距，不勇于探索尝试新的方法，创新意识不强，攻坚克难的气魄和韧劲不足。工作方面遇到新情况、新问题出新招、出硬招少，缺乏勇往直前，矢志不渝的精气神。
（二）“慢”的方面：抓工作有时有头无尾，缺乏激情，接到任务布置的快，督导落实的少。抢的意识、争的劲头、拼的勇气不足，有时工作不在状态，对工作推进力度不够，没有时刻把办事效率、服务效能的提高和提升真正放在心头，抓在手上。
（三）“假”的方面：工作中针对发生的新情况、新问题存在调研不够的现象，过于依赖会议讨论和听取意见，实地查勘、现场办公的次数少。对一些没有充分实践，轻易表态的现象制止不及时，导致有些问题脱离了实际却不知情，影响了工作推进的效果。
（四）“庸”的方面：一是近期主动学习的力度有所放松，学习安排明显减少，工作精力过于分散，精神状况有所下滑，处于原地踏步甚至已经倒退的现象。缺乏提升能力的紧迫感和争创一流的精气神，对线上同志的自我学习要求和引导不够，组织学习培训和争取学习经费也不积极，对线上同志整体素质的提升方面没有新举措。二是进取心下降，对工作没有目标，满足于完成领导安排的工作，满足于按照政策办事。
（五）“散”的方面：纪律方面要求有所松懈，虽然自己能做到遵守各项规章制度，但疏于线上的干部管理，特别是对迟到早退现象要求不严格，对一些人浮于事的问题制止不及时，管理方面过于松弛，对一些突出问题没有较真碰硬、及时破除。导致队伍干事创业的激情和合力不足。
二、产生的原因
（一）自我学习要求放松：首先是对自身学习要求的放松，满足于现状的思想抬头。不进行深刻而不断的学习就直接导致了精神和思想的松懈，对生活和工作和身边的事物产生麻痹感，对工作方法和工作效率方面自然也缺乏更多的新鲜思想，创新意识明显下滑，能力弱化较为明显。 （二）自我加压力度不够：因目前工作环境和工作性质的特点，长期进行相对固化的常规性工作，缺乏对外交流渠道，缺乏对整个行业发展的信息来源掌握，没有同行比较，形成不了更宽阔的视野格局。因此，满足于得过且过，满足于基本稳定现状，没有时不待我、只争朝夕的紧迫感，战斗力明显削弱，奋斗感很难提高。
（三）团队建设认识不足：作风建设既靠抓、更靠带，良好的制度设计是根本，贯穿作风建设各个环节是保障。对作风建设的核心把握不充分，把作风建设认为是一个人的事，缺乏团队建设认识，没有思考整体发力和有效激励等方面，没有从构建队伍良好氛围和解决作风问题的痛点着手，导致自身陷于环境而不知其然，想改进却找不到关键的支点。
三、改进的举措
（一）进一步加强理论学习，增强理论功底。强化习近平总书记一系列重要讲话、中央《八项规定》、《六项禁令》和业务知识的学习，落实各项规定禁令，加强作风纪律建设，提高思想水平和认识水平，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，在理论联系实际、指导实践上下着手，改进作风先从思想作风。展的理念，做解放思想的表率。 （二）进一步调整状态，改进工作作风。
1、树立发作中，努力增强加快经济发展紧迫意识和危机意识，开动脑筋，着力研究适应中心发展新形势的新方法、新举措，带头开拓创新，看准的事就大胆试、大胆闯。
2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持从实际出发，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
3、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，做为自己干好工作的不竭的精神动力，塌下腰、使足劲，脚踏实地、埋头苦干，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
4、保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。一是树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。二是自觉接受干部群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三是严格遵守八项规定和廉政承诺。做到遵纪守法、廉洁奉公。四是以身作则严格抵制“四风”，践行求真务实的作风。
5、进一步务实创新，增强工作实效，不辱工作使命。通过加强学习、提升工作理念、改进工作手段和工作机制的创新，不断提高工作成效。总结完善工作经验，以新思路、新方法，新举措，努力开创工作新局面。
2018年5月30日
第三篇：企业文化价值观的七个方面
企业文化是企业在长期生产经营过程中形成的价值观念、经营理念、团体意识和行为规范的总和。企业文化的建立是与企业发展的不同时期和企业自身的特点相适应的，且与企业的发展目标和企业发展战略一致的，也是与企业自身条件相吻合的，是理性化的，绝不能掺杂着个人的感情成分，企业文化不是一成不变的，它应该及时的得到创新，只有这样才能显现出它的生机，跟上时代的步伐。那么，企业文化最重要的价值观体现在那里呢？以笔者看，企业文化最重要的价值观应该体现在七个方面：
一、效率第一的原则
效率是什么？简单的说就是业绩。因此，在一个企业的内部，对员工的业绩考核应该第一位的，并且在考核的过程中，必须坚持公正性的原则，通过这一原则的建立，企业会很自然地把它在市场上的竞争压力传递到每个员工身上，并且使员工心甘情愿的接受。我们提倡这样一种原则(不只是我们提倡)，你对企业的贡献度(业绩)越大，企业就会越多地为你考虑和着想，也就是说，你的身价越高(相对于本企业和其他人)，你就会得到越高的重视。相反，如果你的工作业绩平平，相对于本企业又不是必须的人力资源，那么，企业是不会舍得在你身上付出的，或许有人对这一做法感到不理解，甚至会认为企业失去人情味，但如果我们仔细考虑，就会很容易地找到答案：企业毕竟就是企业，尤其是市场经济下的企业，不是什么慈善机构，它的本质是获取更多更大的利润，以便扩大再生产，企业更多地为它内部的人力资本(技术创新者和职业经理人)及那些业绩突出的员工着想，是为了让他们从日常生活琐事中抽出身，从而把更多地时间和精力用于工作中，以便充分发挥他们的积极作用，为企业创造更高的价值，至于那些确实存在生活或其它方面困难的职工，可以通过社会保障机构或其它途径解决，不是企业对职工无情而是市场对企业太残酷，试想，中国已加入WTO，也就是说，受计划经济体制影响下的国企同世界上具有几百年发展历史的资本主义企业同台竞争，谁优谁劣，这不是太清楚大明了吗?更何况，市场经济运作的规律本来就是优胜劣汰，市场上没有怜悯、没有同情，有的只是刀光剑影，你死我活。
通过以上不难看出，在一个企业内部，效率第一应该是绝对而不是相对的，它没有任何的附加条件，如果有谁不理解或不适应这样一种运行机制，那么他将会被及时优化到公司的运行机构之外，即公司管理外，因为一个企业要想在激烈的市场竞争中“打赢下一场战争”，就必须把制约企业发展的所有隐性的负担变成显性的负担，从而最终解除这一没必要地的负担。
二、承认人的能力差别
我们都知道，人的能力是有差别的，有的甚至会有质的差别，例如教育背景相同的人，有的有辉煌的一生，有的却一事无成；在同一个部门里的相同的工作，有的人做的很轻松，有的很吃力，甚至有的做不了，所以不承认人的能力有差别是不对的，最起码人的能力有不同的专长，有的人综合素质好一些，有的就不行。
人的综合素质是由差别的，企业就是由这些综合素质有差别的人组成的一个组织，在这样一个组织中，由于“能力”的差别就决定了每个人的权利的差别，也是责任的差别，那么，报酬的具体分配的方式和数量也是不同的（人力资本的回报是分红、期权或股份，而人力资源的回报就只是薪水），由此最终决定了各人的收入是有差别甚至是巨大的差距。
综合素质高低的体现是以效率为考评的第一要素，能力的大小也是以效率的高低为标准来衡量的，那么，毫无疑问，效率和能力是分不开的，效率证明能力，能力体现效率。企业所有的人力资源经过努力，最终成为人力资本，这是我们所期望的，但我们必须承认，一个人的能力通过努力是完全可以变化和提高的，我们不能用静止的眼光看待一个人的发展，我们应该鼓励和激励员工学习提高，发掘潜力，创造性、创新性的发挥自己的能力，要知道，成功的机遇对每个人都是公平地，只是努力的程度不同，只要努力，同样会有可能走上“金字塔的顶尖”。
三、责、权、利相统一的原则
责、权、利三者的有效统一是企业建立科学管理体系的基础。企业应如何用责任来约束人们的权力?又如何用权力和利益未激励其责任付出呢?众所周知，世界上没有不负责任的权力，也不存在只负责任而不享有权力的事情。二者是相辅相承的，享有权力是为了更好地承担责任，有多大责任的付出，就必然有多少利益的回报，这是一点也不含糊的问题，任何孤立或偏重责任与权利关系的做法都是错误的。企业之中每一个岗位都是责、权、利的统一体，例如，要使磨子工对磨粉机的正常运转负责，那么就必须授予他操作磨子的权力，同样，他也应相应地获得磨子工岗位的薪酬，这三者有一方出现问题，就会引起整个体系失街，进而引发管理上的混乱，因此，为保证责、权、利三者的有效统一，使企业管理更具有科学性，我们要求各部门在工作过程中重新核定各岗位的岗位描述，使与这一原则不相符的得到及时修改。通过以上阐述，使大家清楚了这样一个道理一一只有承担更多的责任，才能获得更大的权力和利益，岗位赋予你的权力是为了你更好的开展工作，而不是提高你的身价，更不是让你搞损公肥私的，权力的运用最终是以承担相应责任为代价的。
四、建立企业利益与员工利益相一致的理念
在市场经济下企业经营是带有风险的，也就是说企业的经营业绩并不是理想化支线上升的，而是有波折的。既然这样，职工收益也将随着企业经营业绩的变化而变化。譬如，不管你工作热情多高涨，努力多大，只要是企业的业绩下降，那么员工的收入也必将会是降低的，试想如果没有效率做支撑，企业靠什么未增加员工的薪酬呢?因此，对于平时人们常提的“厂兴我荣，厂衰我耻”、“我与企业共兴衰”的说法也就不难理解了一一“荣”就是为自身劳动得到市场承认而荣；“耻”就是因企业衰败，员工付出的劳动没有被市场承认而耻。所以最终给我们的工作绩效定性的是市场而不是企业。
我们知道，市场经济下唯一不变的东西那就是“变化”，适应这一规律，我们必须全身心地融入到企
业的生产经营中，通过学习，不断提高自身的能力，使我们的付出得到市场的肯定，从而使个人与企业共同进步和发展，这才是我们最需要做到的。
五、管理者能力的提高与被管理者素质的提高相适应
在市场经济条件下，要提升一个企业的综合竞争能力，必须有这个企业各管理层和操作层总体素质的提高来支持，它是影响企业发展的软性因素。素质是什么?简单地理解就是除了岗位对必须的知识和技能以外的要求，譬如“诚信”就是很多岗位极其重要的素质指标要求，为适应素质考核的要求，人力资源部将分别对各种素质指标进行充分的研究，制定出一套完善的素质能力考核标准，以便于在公司内建立起一个适于招聘的操作平台，使具有不同能力的人处于相应的能级(岗位)中，以实现对人才的各尽其用，充分发挥各类人才的能动作用。这一平台的建立，使人力资源的配置更规范、更合理，从而要求管理者与被管理者素质相适应的提高，这样才具有现实的意义，因为依据能力和素质这两者的考核结果，用人部门就完全可以做出录用或拒收、辞退的决定，使公司对各部门的业绩考核也变得顺理成章又更具有说服力了。
六、树立良好的职业道德
企业中的任何一个岗位都存在着与社会接触的接口，工作中难免会受到社会不良风气的影响，因此，倡导职业道德就显得非常重要，我们都知道，世上不存在不受约束的权力，行使权力是为了更好的开展工作，而不是用于搞玩忽职守，损公肥私的，我们强调处事要讲原则、讲公平，这是职业道德最基本的要求。对企业中的主管、管理层来说，各自都不同程度地掌握着一定的权力，需要特别指出的是，这些权力的运用是要对企业、对领导、对同事、对客户负责的，诚实是对他们最基本的道德要求。另外，对企业生产经营及其它方面的信息及时传递，不隐瞒，也是其应遵循的一条至为重要的道德行为准则。
企业对员工的职业道德要求高于对工作纪律的要求，我们倡导良好的职业道德教育、普法教育和社会公德教育，鼓励员工争做优秀员工，相反，对违背职业道德要求的员工，我们将毫不留情地将其辞退，这是非常严肃的事情，因为我们企业职业道德的建立除了依靠企业内部文化规范外，另外还必须从提高违反职业道德的风险程度上进行约束。
良好的职业道德能映射出一个人的能力和这个人的社会价值，我们深信，没有过硬的技能作支撑，职业道德就会失去它生存的空间。试想，和一个“江湖郎中”谈医德有现实意义吗?因此，要树立良好的职业道德必须先打好你的“根基”。
七、要逐步推行合约化管理
在人力资源的管理上，我们奉行“人本管理”的原则，发挥人的主体作用。即在人员配置上遵循部门与员工双方平等，相互选择的原则，也就是说，在我们企业，只要有能力，谁都有机会；很显然，如果没能力，你将会失去机会。从而从制度上改变传统管理方法片面的下级对上级绝对服从的观点。
总之，企业文化的建设是一个循序渐进、逐步升级的过程。只有基础做好了，才能一步步向前推进，我们不能期望一夜之间就能达到一个让人满意的理想境界，但我们坚信，只要选准了方向，加上我们追求的执著，企业文化理念在周围人们脑海深处会很快由开始的模糊不清渐渐变得清晰起来。
第四篇：七查七看师德自查报告
七查七看师德自查报告范文
我国古代大教育家孔子曾说： 其身正，不令而行 , 其身不正 , 虽令不从。作为教师的我们，一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。所以我们要从自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，孩子才会 亲其师，信其道， 乐其道 。
一、 在这次自查活动中，我主要从以下七方面来评析、审视自己。
1 、查是否依法执教
参加工作两年以来我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教，不传播危害学生身心健康的思想和言论。
2 、查是否以德育为首
在工作的第一天，我就本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来进行教学活动，不能只教书不育人，并且随时要注意学生的思想品德的教育，教导他们做一个真诚的人。
3 、查是否认真施教
我坚持认真备课、认真参加集体研讨、认真准备学案和课件，并且在教学过程中注意教学方法的使用，尽可能的引导学生学会自学与合作学习。
4 、查是否坚持严谨治学
坚持在教育科研工作中充分展示自己、发表自己的见解，做到不弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果
5 、查是否廉洁从教
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进行有偿家教。
6 、查是否尊重学生人格
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
7、查是否做到为人师表
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的 权威式人物 。所以，我会时刻铭记 - 从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
二、不足之处
1、对学生的了解不够，不能够及时了解学生的状况而及时采取适当的措施;
2、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。
3、教研力度不够。教研时大多讨论的都是哪些知识是重点哪些是难点，哪些知识只要简单了解即可，而没有注重在教法上的讨论。
三、整改措施
1、经常找机会跟学生聊天、谈话，通过轻松的方法了解学生的家庭及其自身的`想法，进而采取适当的方法对学生进行教育;
2、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
3、改进教学方法，虚心向其他教师学习。
4、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
师爱是师德的灵魂，学生的心灵像一张白纸，需要我们帮他绘出五彩缤纷的人生画面，需要呵护和培养。我要作到情系学生，像母亲一般热情的爱每个孩子。在工作中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。
第五篇：“七个不准”要求学习自查报告
“七个不准”学习自查报告
我单位组织了“七个不准”的规定的学习，是针对我们国家工作人员，特别是党员干部廉洁自律问题提出的严格要求。本人通过认真学习“七个不准”的具体内容，深刻领会了“七个不准”的精神实质，对照自己的工作实际认真自查，坚决将“七个不准”的要求落到实处。
一、提高思想认识，深刻领会贯彻落实“七个不准”要求的重要意义
贯彻落实“七个不准”要求是保证我们每个职工特别是党员干部健康成长的客观需要；是解决当前职工特别是党员干部廉洁从业中突出问题的有力举措；是加强国职工特别是党员干部队伍建设的迫切需要。近年来，在利用职权和职务之便国家职工、党员干部队伍中腐败问题时有发生，有些领导人员滥用职权谋取私利，甚至搞权钱交易；有的领导人员在工程招标、物资采购和废旧物资处理中搞暗箱操作，贪污受贿；有的为配偶、子女或亲属等谋取不正当利益和非法利益；有的违规兼职取酬、乱整酒大操大办、赌博打牌、公车私用等等腐败想象。这些问题严重影响了单位健康发展，成为阻碍单位发展壮大的重要因素。必须以贯彻落实“七个不准”要求为突破口，切实解决职工特别是党员干部队伍廉洁从业中的这些突出问题。严格执行 “七个不准”的要求，实质上是对广职工特别是党员干部的严格要求和关心爱护，让他们少犯或者不犯错误，把更多的精力投入到单位改革发展中来，为促进经济社会又好又快发展做出更大贡献。
二、认真对照，自查自纠，切实落实“七个不准”要求
对照“七个不准”我自己认真总结检查了一下，没有违反的地方，我作为一个 普通职工一没有用人提升的权利，二不会赌博打不来牌也不想学，三不会开车不会也没有机会私事使用公车，四不整酒也不想整酒难得操心，五不安乐享受，就我们普通职工这点工资生活都难得维持走，还有机会到高档舞厅、茶楼等地方去享受是不可能的，六不会公费旅游，工作20几年没有过一次公费旅游，不存在在我们普通职工身上发生，七不跑官要官也不是这块材料。
以上自查结果只能说明过去,在今后的工作中我将时刻牢记“七个不准”要求，严格遵守、模范执行、廉洁从业、杜绝以权谋私腐败行为发生。
宋秀玲
2012年2月11日
第六篇：七查七看自查报告
我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。作为教师的我们，一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。所以我们要从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，孩子才会亲其师，信其道，乐其道。一、在这次自查活动中，我主要从以下七方面来评析、审视自己。
1、查是否依法执教
参加工作两年以来我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教，不传播危害学生身心健康的思想和言论。
2、查是否以德育为首
在工作的第一天，我就本着心中有目标，眼中有孩子的原则来进行教学活动，不能只教书不育人，并且随时要注意学生的思想品德的教育，教导他们做一个真诚的人。
3、查是否认真施教
我坚持认真备课、认真参加集体研讨、认真准备学案和课件，并且在教学过程中注意教学方法的使用，尽可能的引导学生学会自学与合作学习。
4、查是否坚持严谨治学
坚持在教育科研工作中充分展示自己、发表自己的见解，做到不弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果。
5、查是否廉洁从教
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进行有偿家教。
6、查是否尊重学生人格
关心、热爱孩子是教师最基本的.天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
7、查是否做到为人师表
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我会时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
二、不足之处
1、对学生的了解不够，不能够及时了解学生的状况而及时采取适当的措施。
2、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。
3、教研力度不够。教研时大多讨论的都是哪些知识是重点哪些是难点，哪些知识只要简单了解即可，而没有注重在教法上的讨论。
三、整改措施
1、经常找机会跟学生聊天、谈话，通过轻松的方法了解学生的家庭及其自身的想法，进而采取适当的方法对学生进行教育。
2、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
3、改进教学方法，虚心向其他教师学习。
4、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
师爱是师德的灵魂，学生的心灵像一张白纸，需要我们帮他绘出五彩缤纷的人生画面，需要呵护和培养。我要作到情系学生，像母亲一般热情的爱每个孩子。在工作中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。