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水利工程建设现状调研报告
水利工程建设现状调研报告
**镇饮水工程共有37处，其中50%是九十年粮援项目建设配套，到目前为止大部分主管道均正常，但入户支管道和入户设备均老化严重，加之以前工程安装条件限制，接口处理大部分是铁管件和pe或pv管件对接，遇温差变化大时出现不同程度渗漏，大部分村处于山区，管道开挖不规范，深度和防冻措施不到位，漏水很难及时发觉，再一点就是以前工程水表安装均在用户院内安装，不便管理，现在运行成本均普遍偏高。全镇
3.3万人，通过集中供水作为主要饮用水源的占58%，剩余部分为个人通过打井或引山泉解决生活用水，在农村因居住分散，山区管网布置分支管道零乱，管理困难，管道渗漏严重，居住位置高低差大等因素制约，集中供水目前很难实现24小时不间断供水，所有有很多群众选择自行打井供水，但单纯从个人生活用水方面来核算运行成本肯定要高于集中供水，水质、水源保护方面要低于集中供水，因为个人打井均为50米以下的浅层地下水或纯地表水。农村饮水工程由村集体根据各自村情确定1-2名管理人员，主要进行定期抽水，日常管道维修，水费收缴，设备看护工作，管理人员大部分处于40-60岁之间，初中至小学文化水平，收入每月大约300-800元之间。主管道和电机水泵设备维修费用由村集体承担。目前**镇水费价格大部分在1元-2元之间，有部分村渗水比较严重的村按每户每月加收一方水的损耗计收。 受益群众对目前所有供水服务，因村都是以公益事业身份供水，水费价格均降至最低基本保障线，加之管道都存在不同程度渗漏，供
水大部分村供水不及时，基本是每天分早晚两次抽水，夜间大部分没有水，水价、水质方面都没有异议，所有蓄水池都是封顶密封储存，饮水安全有保障。 目前集中供水主要存在一是末级管网水存在管道内出现青苔、铁锈等影响水质安全的隐患；二是因居住分散用水户家庭用污水排放管道不畅通，均为地表蒸发或户外化污池渗漏；三是普遍分支管道老化严重，水渗漏多，每天抽到蓄水池内水利用系数低，我镇饮用水利用系数平均在25%-60%之间，水费收取小村一般是一月一收取，大村多采取半年一收取方式，收取水费刚刚够满足抽水用电费和分支管道维修费，管理人员工资大部分村从水费中结余部分很少；四是农村用水户居住分散，造成管理困难，同时随着生活水平和质量的提高，用水量逐年增大，以前老管道设计不能满足现实用水量。 对于饮用水安全工程运行管理工作，随着城乡差距的逐步缩小和新农村建设推进，乡村慢慢逐步居住集中，用水量也偏大，下一步最
附送：
水利工程毕业生顶岗实习总结
水利工程毕业生顶岗实习总结
篇1：
水利工程专业毕业顶岗实习报告 河北工程技术高等专科学校 顶岗实习报告 系 别：
水 利 工 程 系 专 业 班 级： 水利工程专业*班 学 号： ********** 学 生 姓 名：
念 蝶 指 导 教 师： ************完 成 日 期： 201X年12月13日 前 言 一、实习任务
1、初步养成职业道德和良好的职业行为习惯； 2、树立正确的就业意识和一定的创业意识； 3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；
4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业 能力；
5、树立终身学习理念; 6、按教学要求保质保量安全的完成本学期顶岗实习。 二、实习目的和教学要求 顶岗实习是毕业前对学生所学理论知识掌握程度的一次全面检查，也是对学生的专业技能和综合能力的一次全面检查，是学生在校学习期间的最后一次实践教育活动，是毕业前的一次岗位练兵。顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，使学生实现在校学习期间与职业岗位的零距离接触；是对以学校和课堂为中心的教学模式的改革；能增加学生的实践经验，提高学生的专业技能和综合能力，为毕业生走向工作岗位打下良好的基础。 目录 1实习内容概况 ..2 2 黄骅地形图测绘 6 6 测量实习体会 ..8 3.1工程介绍
3.3.1工程介绍五、附件 .5.6.2施工设备的选择 ..5.6.3 土挤密桩回填土料确定5.6.6现场土挤密桩施工5.6.7桩孔夯填 ..5.6.9施工中应注意的问题 ..5.7.1 质量保证措施 ..5.7.2 安全保证措施 ..6.7.3 混凝土的高温季节施工措施 ..6.7.3.1 原材料的控制6.7.3.2 混凝土生产和运输的控制 ..6.7.3.3 混凝土的浇筑控制 .6.8.2 温控防裂措施 ..6.8.3 混凝土表面缺陷修补6.10 混凝土施工进度及强度分析7.2 文明施工的组织机构和实施方案 .7.3 文明施工实施措施 ..7.3.3 做好生活区后勤场区管理 ..44 参 考 文 献 ..47 一、实习综述
1.1公司简介 湖北正平水利水电工程质量检测有限公司地处武汉市洪山区珞狮路40号，注册资金为200万元，企业法人是何德林。公司于201X年在武汉市工商行政管理局洪山分局登记注册，注册号为
4201X1000076569，企业类型是有限责任公司。目前的经营范围是水利水电工程、土木工程实体及用于工程建设的原材料、中间产品、金属结构、机电设备检测；水利水电工程施工质量检测；水工建筑物安全鉴定检测；水利水电工程质量仲裁检测；水利水电工程质量研究与开发。
1.2试验检测人员岗位职责
1、试验检测人员必须持有交通部颁发的试验检测员证件或经过培训、考试合格，职得上岗证书。
2、试验检测人员必须遵守单位和试验室的各项规章制度，服从分配，坚守岗位。
3、做好试验检测准备工作，熟悉试验检测项目的检测规程、规范标准和要求，按规定检查样品、仪器设备、环境条件，各项合格后方可进行试验检测。如仪器出现故障或对其性能产生怀疑时，应立即停止试验，查找原因，待其恢复正常后再进行试验检测。
4、试验检测人员对各自的检测工作质量负责，严格按照试验检测规程、规范标准和有关规定进行试验检测。准确读数、认真填写记录、项目齐全、字迹清晰，并对试验检测数据的真实性和准确性负责，出具试验报告。试验资料应认真整理、及时归档。
5、严格按操作规程和规范要求使用仪器设备；爱护设备、注意保养、发生故障或异常情况时，及时报告负责人，并提出解决的建议和措施。会同有关人员及时排除故障，恢复正常。
6、努力学习专业知识，不断提高试验检测技术水平。 7、有权拒绝领导及其他方面对试验检测数据的干预，有权拒绝委托单位的不合理要求。做到公正检测。 。
篇3：
水利工程专业201X级顶岗实习指导书 水利工程专业 顶岗实习指导书 山西水利职业技术学院 水利工程系 201X年7月目 录
一、顶岗实习的性质和目的 .错误！未定义书签。 二、顶岗实习内容 ..2 （二）实习成果要求 ..3 （二）平时成绩 .3 （五）有下列情况之一者，顶岗实习成绩不合格 14 水利水电建筑工程专业 顶岗实习指导书 为了全面落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高4号）、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政1号）精神，水利工程系紧紧围绕《学院201X年工作要点》，坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，全面深化教学改革，大力提升学生的专业技能和社会实践能力，扎实推进校企合作，从201X年7月开始实施“2+1”的教学模式，开始为期一年的顶岗实习。 实习时间:201X年7月21日至201X年6月20日。
一、顶岗实习的性质和目的
（一）顶岗实习的性质 学生顶岗实习是我院实施“2+1”教学模式的最后一个环节，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要实践性环节，也是提高教学质量和办学水平的重要保证。、顶岗实习的目的
1、通过顶岗实习，使学生进一步巩固课堂教学中所学到的知识，做到理论知识与生产实践有机结合，为就业做好准备。
2、熟悉实习中小型水利工程的规划设计、概预算与招投标、施工与施工组织管理、监理等内容，熟悉实习单位的用水管理、运行管理的方法。扩大知识面，进一步提高分析问题和实际动手的能力。
3、通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、秉公办事、一丝不苟的工作作风。
4、在实习过程中，收集国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的前沿和发展趋势，国家在水利工程建设及水资源开发利用方面的有关方针政策和法规，为以后的工作打下良好基础。
二、顶岗实习内容
1、了解中小型农业水利工程勘测、规划设计、概预算、招投标等内容。
2、掌握中小型水利工程的施工组织、施工技术、施工监理等技能。
3、掌握中小型水利工程运行管理、经营管理等技能。 4、掌握小型喷灌、微灌、低压管灌等节水灌溉工程设计、施工、管理等技能。
5、学习乡镇供水工程管网系统规划设计，管道附件及配件选型、室外供水系统设计。
6、学习水源工程的运行与管理、管道系统施工、泵站运行管理、供水工程经营与管理。
7、学习灌溉管理的基本知识，掌握灌区用水管理的方法。了解当前灌区实时数据的采集和传输方法，国内外灌区用水管理决策支持系统研制开发现状和一些灌区常用的模型。
8、在顶岗实习期间，收集国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的前沿和发展趋势，国家在水利工程建设及水资源开发利用方面的有关方针政策和法规。
9、学习工人师傅优秀的思想品德和吃苦耐劳的工作作风。 注： 学生可选择上述的部分内容进行顶岗实习，优先在水利行业顶岗实习，若实在联系不下水利行业的顶岗实习，只要与同学们在学校学习课程有关的内容，都可以作为实习单位进行顶岗实习，例如：
与计算机有关的工作、公路、建筑等行业都可以。 三、顶岗实习基本要求 （一）实习要求
1、学生自主选择顶岗实习单位的，必须到其所在系部办理审批手续后，方可到单位实习。实习前，学生必须完成的内容有：
（1） 自主联系顶岗实习申请表（学院及系里指派实习单位的学生不填）；
（2）顶岗实习承诺书； （3）安全协议书； （4）顶岗实习合作协议书。
（ 5） 如有特殊情况，需要变更实习单位，需填写顶岗实习变更申请表，经班主任和水利系领导同意， 方可变更，否则实习成绩不合格。
2、由学院或水利系联系的实习单位，需要完成上面的 （2）~ （ 5） 的内容。
3、顶岗实习校内主管是班主任和校内指导教师。学生在实习期间，要经常在网上（或发手机短信等）与班主任保持联系，每周向班主任汇报本周的实习概况，可通过Email或QQ发送。凡不能按要求与教师联系者，教师有权扣减顶岗实习成绩。
4、顶岗实习指导教师由两位组成，一位是校内指导教师，一位是企业中的技术骨干。学生的专业性问题，要及时请教指导教师，指导教师负责实习日记和实习报告的批改、综合成绩的评定等。学生在企业教师的指导下，从事工程设计、施工、监理、造价员、运行管理等工作，企业指导教师负责学生在企业顶岗实习期间的技术指导和安全问题，并对学生进行顶岗实习鉴定。
5、实习期间的作息时间按照工地规定执行，节假日，星期日，工地施工，需照常上班，执行工地安排，如需请假须经实习单位领导的批准，无故缺勤者，指导教师和院系领导巡视检查时发现脱岗，以旷课论处并记入实习鉴定。
6、尊重工人师傅和工程技术人员，虚心求教，服从实习单位工作安排，顾全大局。
7、实习期间注意安全，遵守工地的安全制度（戴安全帽，注意用电安全，机械操作安全、高空作业安全等）；注意交通安全，遵守交通规则。
（二）实习成果要求 实习结束后按时交实习成果。 提交实习成果内容：
1、实习单位情况简介（加盖公章）； 2、实习单位指导老师简历（加盖公章）；
3、坚持写实习日记及周记（即顶岗实习手册），并每周向班主任汇报工作情况；
4、个人实习鉴定表（由实习单位指导老师写出鉴定、评语并加盖公章）；
5、顶岗实习报告（不少于5000字。 四、顶岗实习成绩评定
（一）岗前培训 实习的学生，必须经过岗前培训才能上岗。岗前培训按水利系的具体安排进行。岗前培训成绩分为为纪律和考核两项。学生必须遵守学院的规章制度，特别是安全问题。学生培训结束必须经考核合格后，才能上岗。
（二）平时成绩 由校内指导教师、企业指导教师根据学生平时表现和呈交的顶岗实习手册和实习报告共同确定。
（三）答辩成绩
（1） 本届学生的答辩初步拟定为返校答辩或在学生相对集中的实习点进行。
（2）在实习工地答辩时，答辩组由一名专业教师、两名有经验的工程技术人员共同组成。
（3）答辩前在网络平台上公布具体时间、地点及应参加答辩学生；不能按时参加者须提出申请，另行安排（自主实习的学生按就近原则参加答辩。
（4）答辩结束后，由答辩组确定学生答辩成绩。
（四）．确定实习成绩 实习成绩按平时成绩占50%，答辩成绩占30%，岗前培训占20%确定。 顶岗实习成绩表 班级:班主任:: 校内指导教师：