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第一篇：工作专项整顿自查报告
根据市教育局的安排部署，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在的问题及表现：
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，也懒得去管。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性子较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。
虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
第二篇：学校民族团结进步模范单位创建自查自评报告
民族团结进步模范单位创建
自查自评报告
***中心学校2012年5月16日
民族团结进步模范单位创建自查自评报告
根据***【2012】14号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”的精神，在校领导的领导下，积极认真地开展“民族团结进步模范单位”的创建工作，工作取得了一定的成绩，也有些不足，现将创建工作自查自评如下：
一、校领导组织全体教职工认真学习了***【2012】14号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”、***【2012】15号文件，“关于转发民族团结进步模范单位和模范个人创建表彰管理办法（试行）的通知”、***【2012】16号文件，“关于印发《***民族团结进步模范乡镇等创建标准的通知》”、***【2012】19号文件，“关于印发《***民族团结进步创建活动2012工作要点的通知》”、***【2012】20号文件，“关于成立民族团结进步模范单位创建领导小组的通知、***【2012】21号文件，“关于印发《***民族团结模范单位和模范个人创建表彰活动实施方案》”的通知。认真领会文件精神，积极认真安排创建工作。
二、学校成立了民族团结进步模范单位创建工作领导小组，下设有民族团结进步模范单位创建工作办公室，有***老师负责，有***、***、***、***、***，财务处有专人负责创建工作的经费支出，学校领导亲自主持创建工作专题会议，安排创建工作。学校始终是民汉一套领导班子，一套管理制度，一套考核标准，民汉师生同处一个校园，同步组织活动，和睦相处，坚持经常性的民族团结教育活动。
三、学校制定了民族团结进步模范单位创建活动的实施方案和工作计划、考核方案、及时认真得召开了民族团结进步模范单位的动员会、推进会、培训会和经验交流会、党支部书记***都做了重要讲话，有力的促进了创建活动的顺利进行，民族团结进步模范单位创建工作领导小组及办公室工作成员，对创建工作及时总结，不定期认真
检查创建工作的进展情况，指出不足并及时改正。
四、校长***同志、党支部书记***同志，做了“民族政策法规”、“民族宗教政策”、“新疆地方史”、“反邪教警示教育”为内容的专题讲座，学校领导班子在民族团结工作中，团结协作做好民族团结进步模范单位的创建工作。全校教职工都能认识到认真开展民族团结教育和意识形态领域反分裂、反渗透集中教育，对维护校园稳定、社会稳定有着重大意义。
五、学校重视民族干部和人才的培养和提拔使用工作，宏其古丽、玛尔孜亚、阿里木等老师都能外出脱岗培训，学校对他们的培训学习保证经费支持，学校很重视培养和发展少数民族教师党团员，学校领导专门安排会议讨论安排此项工作，学校能积极宣传落实少数民族学生及少数民族教职工子女的入学、升学、就业的各项优惠政策。
六、双语活动得到了学校的重视，民汉教师开展了丰富多彩的双语教研活动。如：互相听课、评课、说课；民汉教师师徒结对子；民汉教师每周互学三句话；工会活动学跳民族舞。民汉学生手拉手结对子，民汉学生“经典诵读”，民汉学生一起唱红歌，一起做民族团结演讲，学习少数民族风俗礼仪，一起参加运动会活动，踢毽子、放风筝，一起外出打扫卫生等校内外活动。
七、学校组织全体师生听取了“五观教育”、“四个认同教育”、“六史教育”等专题讲座。结合“六五”普法活动，政教处请校外法制副校长做了反制教育专题讲座，使全体师生深受教育。讲座后，及时写了心得体会。
八、学校紧紧围绕“民族团结进步模范单位工作十项重点和六项专题活动”，积极开展工作。认真学习落实《自治区民族团结教育条例》，制定民族团结教育月活动计划，开展丰富多彩的民族团结活动。“搜集民族团结小故事”、讲“我最感动的民族团结小故事”、
开“民族团结主题班会”，进行了“民俗、民风、民族团结活动绘画、手抄报、黑板报比赛”活动，进行了“民族团结演讲比赛”活动，评选“民族团结小模范”，学校还进行了“民族团结知识竞赛”。图书室有民族团结活动书籍，供同学们及时阅览。
九、少数民族住宿贫困生得到了伙食补助。学校党支部成员还和少数民族贫困生结对子进行帮扶。学校领导、政教处、班主任去走访了少数民族贫困生、学困生家长。校领导一班人经常去慰问生病、生活有困难的少数民族教职工。
不足之处:
1、在民族团结进步模范单位创建工作过程中，虽然开展了非富多彩的活动，但是，有时对活动材料的收集不及时。
2、对民族干部和人才的培养、教育和提拔工作还需要进一步加强。
3、对民族团结进步模范单位创建工作的检查力度还要进一步加强。
4、双语活动，民族团结进步模范单位创建活动，不但要非富多彩，更要讲究时效。
第三篇：三项治理个人自查报告
按照市作风办统一部署，结合《关于深入推进干部作风建设的意见》要求，集中开展“乱收费乱罚款”、“吃拿卡要”、“懒散庸虚”、“铺张浪费”专项治理工作。我校十分重视此项工作，“一把手”亲自抓，制定了我校《关于开展“乱收费乱罚款”专项治理工作实施方案》、《关于开展“吃拿卡要”专项治理工作实施方案》、《关于开展“懒散庸虚”专项治理工作实施方案》、《关于开展“铺张浪费”专项治理工作实施方案》。召开了动员大会，加强宣传教育，营造浓厚氛围，今年6月以来，集中开展了四项治理工作，现将情况汇报如下：（一）开展“乱收费乱罚款”专项治理工作。
1、自查自纠。检查学校的收费项目是否按要求和标准落实，无变相收费或擅自扩大收费范围和提高收费标准等问题。
2、完善制度。认真查找在落实《意见》规定、建立内部管理制度等方面存在的不足和缺陷，深入分析原因，及时制定整改方案，完善各项制度措施。
（二）开展“吃拿卡要”专项治理工作。
好动员教育，开展自查自纠。搞好动员部署，切实统一思想，提高全体教职工对开展“吃拿卡要”专项治理活动的认识，增强参与专项治理工作的自觉性和主动性
（三）开展“懒散庸虚”专项治理工作搞好动员部署，每例会把开展“懒散庸虚”专项治理工作摆上重要议事日程，深入做好思想发动、方案制定和组织部署工作。方案制定要紧密结合本地本部门实际，有总体要求，有具体目标，有保障工作落实的具体措施，成立了学校督查小组，明确专门的负责机构，对决没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，纪律涣散，经常迟到早退，工作期间酗酒、参与赌博；上班时间玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗；出勤不出工，出工不出力，出力不出活等问题定期和不定期检查，检查结果定期通报。本月督查小组定期检查4次，不定期检查3次。
（四）开展“铺张浪费”专项治理工作。
1、加强学校车辆的使用管理，实行定点维修、定点加油、统一保险。严格控制私人用车。
2、规范公务接待。严格执行有关规定，规范接待程序，每次都要填写“学校公务接待申请表”，严格审批制度。尽量减少陪同、陪餐人员。
专项治理工作是深入推进干部作风建设的一项重要内容，是涉及面广，政策性强的工作。今后我校要进一步加强组织领导，主要领导负总责，分管领导直接抓，高度重视，防止走过场，坚持持之以恒，推动技工学校工作又好又快发展。
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